2022年北京市初三一?；瘜W(xué)試題匯編：二氧化碳與水的反應(yīng)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)

1/12022北京初三一?；瘜W(xué)匯編二氧化碳與水的反應(yīng)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)一、單選題1．（2022·北京門頭溝·一模）下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是A．聞氣味 B．觀察顏色C．加水振蕩 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中2．（2022·北京門頭溝·一模）實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實(shí)驗(yàn)裝置及測定結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是A．曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果B．對(duì)比曲線①和②，可說明CO2能與NaOH反應(yīng)C．NaOH溶液吸收CO2的效果比水好D．若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其曲線在①上方3．（2022·北京東城·一模）下列不屬于二氧化碳性質(zhì)的是A．能溶于水 B．能燃燒 C．密度比空氣的大 D．能與水反應(yīng)二、簡答題4．（2022·北京朝陽·一模）用下圖裝置研究物質(zhì)的性質(zhì)。(1)實(shí)驗(yàn)1，a、c為濕潤的紫色石蕊小花，要證明CO2與水反應(yīng)，則b為____。若觀察到c比a先變紅，驗(yàn)證了二氧化碳的性質(zhì)是_____。(2)實(shí)驗(yàn)2，一段時(shí)間后，觀察到②中溶液逐漸變?yōu)闊o色，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是____。(3)實(shí)驗(yàn)3，若驗(yàn)證CO2與NaOH反應(yīng)，還需補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：另取實(shí)驗(yàn)3所示裝置，將____，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3操作，比較氣球的變化程度。三、實(shí)驗(yàn)題5．（2022·北京·一模）下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)一，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄课镔|(zhì)的溶解性與______是否有關(guān)。(2)用實(shí)驗(yàn)二驗(yàn)證二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式______，x處選用的物質(zhì)為______。6．（2022·北京石景山·一模）根據(jù)下圖（夾持裝置已略去）回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)1中，觀察到的現(xiàn)象是______。(2)實(shí)驗(yàn)2中，木炭燃燒的化學(xué)方程式為______；燒杯中觀察到的現(xiàn)象是______。7．（2022·北京門頭溝·一模）根據(jù)下圖回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)1中，a處觀察到的現(xiàn)象是________；b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。(2)實(shí)驗(yàn)2中，將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半噴水后放入集氣瓶中，該實(shí)驗(yàn)的目的是________。(3)實(shí)驗(yàn)3中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有__________。8．（2022·北京延慶·一模）用如圖實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。(1)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；(2)B處可證明CO2能與水反應(yīng)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______；(3)C處下端木條先熄滅，可以驗(yàn)證CO2的性質(zhì)是_______。9．（2022·北京北京·一模）用兩只相同的軟塑料瓶探究CO2的性質(zhì)，裝置如圖所示。(1)A瓶觀察到的現(xiàn)象是______。(2)B瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)證明NaOH能與CO2反應(yīng)的現(xiàn)象是______。10．（2022·北京西城·一模）用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)寫出Y型管兩側(cè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：左側(cè)_______；右側(cè)_______。(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到b處紫色石蕊試紙比a處先變紅，可證明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。

參考答案1．D【詳解】A、氧氣和二氧化碳都是沒有氣味的氣體，用聞氣味的方法無法鑒別，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、氧氣和二氧化碳都是沒有顏色的氣體，觀察顏色無法鑒別，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、加水振蕩，二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng)，但無明顯變化，氧氣不與水反應(yīng)，無法鑒別，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中，若木條熄滅，則說明是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則說明是氧氣，現(xiàn)象明顯，所以能鑒別出這兩瓶氣體，選項(xiàng)D正確；故選：D。2．D【分析】二氧化碳能夠溶于水，能和水反應(yīng)生成碳酸，能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水?！驹斀狻緼、曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果，該選項(xiàng)說法正確；B、對(duì)比曲線①和②，可說明CO2能與NaOH反應(yīng)，這是因?yàn)闅溲趸c溶液的吸收效果更好，該選項(xiàng)說法正確；C、對(duì)比曲線①和②，NaOH溶液吸收CO2的效果比水好，該選項(xiàng)說法正確；D、若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其曲線在①下方，在②上方，這是因?yàn)闅溲趸}溶液吸收效果比水好，比氫氧化鈉溶液差，該選項(xiàng)說法不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。3．B【詳解】A、二氧化碳能溶于水，1體積水約能溶解1體積二氧化碳，不符合題意；B、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，符合題意；C、二氧化碳的密度比空氣大，不符合題意；D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，不符合題意。故選B。4．(1)

干燥的紫色石蕊小花

二氧化碳密度比空氣大(2)濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水形成的稀鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，使溶液失去了堿性(3)氫氧化鈉溶液換成等體積的水【解析】(1)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅，所以要驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)，因?yàn)閍、c為濕潤的紫色石蕊小花，故b為干燥的紫色石蕊小花；二氧化碳的密度比空氣大，所以觀察到c比a先變紅；(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體運(yùn)動(dòng)到燒杯②中溶于水形成稀鹽酸，稀鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，使溶液失去了堿性，酚酞試液由紅色變成無色。(3)由于氫氧化鈉溶液中都含有水，CO2在水中有一定溶解度，也會(huì)造成氣體被吸收，內(nèi)部氣壓降低，因此，為了排除水溶解CO2造成的影響，采取對(duì)比實(shí)驗(yàn)，為了保證單一變量，加入水的體積要與氫氧化鈉體積相等，消除水的影響，使上述實(shí)驗(yàn)合理可行。5．(1)溶劑種類(2)

CO2+H2O＝H2CO3

干燥的紫色石蕊試紙【解析】(1)實(shí)驗(yàn)一溶劑種類不同，其他條件相同，所以實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄课镔|(zhì)的溶解性與溶劑種類是否有關(guān)。(2)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為。濃硫酸具有吸水性，可以吸收濕潤的二氧化碳中的水蒸氣變?yōu)楦稍锏亩趸?，通過干燥的二氧化碳不能使石蕊變色，濕潤的二氧化碳可以使石蕊變色，可以說明二氧化碳能和水反應(yīng)。所以x為干燥的紫色石蕊試紙。6．(1)火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體(2)

紫色石蕊試液變紅色【解析】（1）鐵在氧氣中燃燒，火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體；（2）碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳：；生成的二氧化碳?xì)怏w和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色。7．(1)

發(fā)白光且放出大量的熱

(2)探究二氧化碳是否與水反應(yīng)(3)不可燃，不助燃，密度比空氣的大【解析】(1)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)白光且放出熱量；木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，與澄清的石灰水反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水，故b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。(2)實(shí)驗(yàn)2中，將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半噴水后，會(huì)發(fā)現(xiàn)噴水部分不變色，說明水不能使石蕊變色，放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，會(huì)發(fā)現(xiàn)小花干燥部分不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，但濕潤的部分變紅了，說明二氧化碳和水接觸后生成了酸性物質(zhì)，使石蕊變色，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳與水是否反應(yīng)（表述合理即可，也可以表述為該實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)）。(3)蠟燭熄滅，說明二氧化碳不可燃，不助燃；低的蠟燭先熄滅，說是二氧化碳的密度比空氣的大，故答案填：不可燃，不助燃，密度比空氣的大。8．(1)(2)B處濕潤的一半紙花變紅，干燥的一半不變紅(3)CO2不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大【解析】(1)A處發(fā)生反應(yīng)為石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；(2)二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙花變色，二氧化碳能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t，說明二氧化碳和水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)，故填：B處濕潤的一半紙花變紅，干燥的一半不變紅；(3)C處木條熄滅，說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，下端木條先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大。9．(1)塑料瓶變癟，液體變?yōu)榧t色(2)(3)B瓶變癟的程度比A瓶大【解析】(1)二氧化碳溶于水且可以與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)碳酸，紫色石蕊試液遇酸變紅，即A瓶觀察到的現(xiàn)象是塑料瓶變癟，液體變?yōu)榧t色。(2)B瓶中主要是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，其化學(xué)方程式為。(3)證明NaOH能與CO2反應(yīng)的現(xiàn)象是B瓶變癟的程度比A瓶大?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是利用二氧化碳的性質(zhì)綜合分析問題，注意第（3）問要通過A、B對(duì)比排除水的干擾。10．(1)

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

CO2+