兒童成長故事的征文

兒童成長故事的征文TOC\o"1-2"\h\u10460第一章走進兒童成長故事的世界 130757第二章《小王子》：一部獨特的兒童成長寓言 113875第三章故事內(nèi)容剖析：純真與成長的交織 2893第四章我的感悟：關(guān)于愛與責(zé)任的思考 29136第五章引用原文：那些觸動心靈的話語 33987第六章兒童成長故事的普適價值 330824第七章從故事到現(xiàn)實：對兒童成長的啟示 317058第八章總結(jié)與展望：讓兒童成長故事照亮未來 4第一章走進兒童成長故事的世界兒童成長故事就像是一扇扇通往奇妙世界的大門，每一扇門背后都藏著無盡的驚喜和深刻的道理。這些故事種類繁多，涵蓋了各個方面。有像《綠野仙蹤》這樣充滿奇幻冒險的故事，小女孩多蘿西被龍卷風(fēng)帶到了一個陌生的地方，她開始了尋找回家之路的征程。在這個過程中，她結(jié)識了許多伙伴，有想要腦子的稻草人、渴望有一顆心的鐵皮人和想要勇氣的獅子。這個故事里，多蘿西從一個依賴家庭的小女孩，逐漸成長為一個勇敢面對困難的孩子。兒童成長故事就是這樣，通過生動有趣的情節(jié)，潛移默化地影響著孩子們的價值觀和性格塑造。它可以是溫馨的，像《夏洛的網(wǎng)》中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間真摯的友情，夏洛為了拯救威爾伯，用自己的絲織出了帶有文字的網(wǎng)，這種無私的奉獻和純粹的友情在孩子心中種下了美好的種子。無論是神話傳說，還是現(xiàn)代創(chuàng)作的故事，都在兒童成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。第二章《小王子》：一部獨特的兒童成長寓言《小王子》這部書可真是兒童成長故事里的一顆璀璨明珠。它看似簡單，實則蘊含著深刻的哲理。故事里的小王子來自一個小小的星球，他與自己星球上的玫瑰發(fā)生了矛盾后，開始了宇宙旅行。在各個星球上，他遇到了各種各樣奇怪的大人。比如，那個只知道數(shù)星星，認為星星都屬于自己的商人，他滿腦子都是對物質(zhì)的占有欲，完全忽略了生活中的美好。小王子在與這些大人的接觸中，開始思考什么才是真正有意義的東西。他對狐貍的那段話“對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬只狐貍沒有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的世界里獨一無二的了；對你來說，我也是你世界里的唯一了?！弊屓松钏肌＿@不僅僅是關(guān)于友情的闡釋，更是在告訴孩子們關(guān)于珍惜和獨特性的道理。小王子的成長歷程，就是從一個懵懂、單純地對待自己星球事物的孩子，到一個理解了愛、責(zé)任和孤獨的人，這個過程就像是每個孩子成長過程中的縮影。第三章故事內(nèi)容剖析：純真與成長的交織在許多兒童成長故事中，純真與成長總是緊密交織在一起的。就拿《湯姆·索亞歷險記》來說，湯姆是一個充滿童真的孩子，他調(diào)皮搗蛋，不愛上學(xué)，總是想著去做一些冒險的事情。他和小伙伴們一起去山洞探險，在這個過程中，他有害怕，有好奇，也有面對未知的興奮。這種純真的冒險精神是孩子特有的。而當(dāng)他在山洞里發(fā)覺了寶藏，他的成長也隨之而來。他開始意識到自己的行為會帶來后果，他要對自己的發(fā)覺負責(zé)，也要學(xué)會如何正確地對待財富。這就是純真與成長的交織。湯姆在經(jīng)歷這些事情的過程中，并沒有失去他的純真，他依然是那個充滿活力、有著奇思妙想的孩子，但是他又在成長的道路上邁進了一步。在《小王子》里也是如此，小王子始終保持著他的純真，他對玫瑰的愛，對狐貍的友情都是那么純粹。但是他在旅途中看到了不同星球上大人的荒誕行為，他開始成長，開始思考自己星球上的玫瑰的獨一無二，這就是純真推動著成長，成長又守護著純真。第四章我的感悟：關(guān)于愛與責(zé)任的思考讀完眾多兒童成長故事，我對愛與責(zé)任有了更深的思考。在《夏洛的網(wǎng)》中，夏洛為了威爾伯付出了自己的生命，這是一種多么偉大的愛啊。夏洛知道自己的能力有限，但是為了拯救朋友，她毫不猶豫地利用自己織網(wǎng)的能力，在網(wǎng)上織出那些贊美威爾伯的文字。這就是愛，無私、純粹的愛。而從威爾伯的角度來看，他在夏洛死后，承擔(dān)起了照顧夏洛后代的責(zé)任。他不再是那個只知道吃和玩的小豬，他懂得了回報，懂得了自己的責(zé)任。這種愛與責(zé)任的傳遞在兒童成長故事中是非常常見的。在《小王子》里，小王子對玫瑰的愛是一種責(zé)任，他意識到自己當(dāng)初沒有好好照顧玫瑰，沒有理解玫瑰的驕傲背后的愛意。他的成長就是學(xué)會了對這份愛負責(zé)，他明白了玫瑰對他來說是獨一無二的，他要回去守護自己的玫瑰。這種愛與責(zé)任的思考對于孩子們來說是非常重要的，它教會孩子們在成長過程中如何對待身邊的人，如何珍惜感情并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第五章引用原文：那些觸動心靈的話語兒童成長故事中總有一些原文話語能夠觸動我們的心靈。在《簡·愛》中，簡·愛說“你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎？我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的。”這句話體現(xiàn)了簡·愛的自尊自愛，也給孩子們傳達了一種無論處于何種境地，都要堅守自己的人格尊嚴(yán)的信念。在《小王子》里，“眼睛是什么也看不見的。應(yīng)該用心去尋找?！边@短短的一句話，卻蘊含著深刻的哲理。它告訴孩子們，很多東西不能僅僅用眼睛去看表面，而要用心去感受、去理解。像在生活中，我們不能只看一個人的外貌或者物質(zhì)財富，而要去了解他的內(nèi)心。還有《夏洛的網(wǎng)》中的“生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事。”夏洛的這句話讓我們看到了生命的意義在于奉獻，這對于孩子們來說是一種非常積極的引導(dǎo)。第六章兒童成長故事的普適價值兒童成長故事有著廣泛的普適價值。它們能夠培養(yǎng)孩子的想象力。像《愛麗絲夢游仙境》，愛麗絲跟著兔子掉進了一個充滿奇幻的世界，那里有各種奇怪的生物和現(xiàn)象。孩子們在閱讀這個故事的時候，他們的想象力就會被極大地激發(fā)。他們會想象自己如果是愛麗絲，會在這個奇怪的世界里做些什么。兒童成長故事有助于孩子的道德教育。例如《神筆馬良》，馬良用他的神筆幫助窮人，懲罰壞人。這個故事告訴孩子們要善良、正直，要懂得幫助他人。再者，這些故事還能提高孩子的語言能力。許多優(yōu)秀的兒童故事都有著優(yōu)美的文字，像《安徒生童話》，里面描寫景物、人物的文字都非常生動形象。孩子們在閱讀過程中，不知不覺就會學(xué)習(xí)到這些詞匯和表達方式。而且，兒童成長故事能夠讓孩子們更好地理解不同的文化?！兑磺Я阋灰埂肥侵袞|地區(qū)的民間故事集，里面包含了豐富的中東文化元素，孩子們在閱讀時可以了解到不同地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣、價值觀等。第七章從故事到現(xiàn)實：對兒童成長的啟示兒童成長故事對現(xiàn)實中的兒童成長有著諸多啟示。以《魯濱遜漂流記》為例，魯濱遜被困在荒島上，他沒有放棄，而是利用自己的智慧和勇氣，在荒島上生存了下來。這給孩子們的啟示是，在面對困難的時候，不要害怕，要積極想辦法解決。在現(xiàn)實生活中，孩子們可能會遇到學(xué)習(xí)上的困難、與朋友相處的問題等。魯濱遜的經(jīng)歷告訴他們，只要有堅定的信念和積極的態(tài)度，就能夠克服困難。再看《窗邊的小豆豆》，小豆豆在巴學(xué)園里得到了尊重和理解，她的獨特個性得到了保護。這啟示我們在教育