2025年《動(dòng)物歌》幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案幼兒園動(dòng)物音樂課標(biāo)準(zhǔn)教案

·POWERPOINT匯報(bào)人時(shí)間202X.XX202X2025年《動(dòng)物歌》幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱目錄CONTENT02二、歌曲教學(xué)一、活動(dòng)導(dǎo)入01四、知識拓展04三、游戲互動(dòng)03五、活動(dòng)總結(jié)05POWERPOINT·一、活動(dòng)導(dǎo)入PART01以動(dòng)物故事引入講述一個(gè)關(guān)于森林里小動(dòng)物們開音樂會(huì)的故事，激發(fā)幼兒興趣，引出動(dòng)物歌主題。故事中穿插小動(dòng)物們的叫聲，讓幼兒初步感受動(dòng)物聲音的多樣性。播放動(dòng)物叫聲音頻播放各種動(dòng)物的叫聲音頻，如小狗、小貓、小雞等，讓幼兒猜測是哪種動(dòng)物。引導(dǎo)幼兒模仿動(dòng)物叫聲，活躍課堂氛圍，提高幼兒參與度。展示動(dòng)物圖片展示與音頻對應(yīng)的動(dòng)物圖片，幫助幼兒將動(dòng)物叫聲與形象聯(lián)系起來。介紹動(dòng)物的基本特征，如小狗有長長的尾巴，小貓有尖尖的耳朵等。010302激發(fā)興趣POWERPOINT·二、歌曲教學(xué)PART02教師完整演唱《動(dòng)物歌》，讓幼兒感受歌曲的旋律和節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒注意歌曲中動(dòng)物的出場順序和叫聲特點(diǎn)。教師示范演唱將歌曲分成若干句，一句一句地教幼兒演唱，重點(diǎn)指導(dǎo)動(dòng)物叫聲部分的節(jié)奏和音準(zhǔn)。通過反復(fù)練習(xí)，幫助幼兒熟悉歌曲旋律，掌握歌曲的基本唱法。分句教唱組織幼兒集體演唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，用自然、連貫的聲音唱歌。教師及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)欲。集體演唱學(xué)唱歌曲分配動(dòng)物角色根據(jù)幼兒的興趣和意愿，為幼兒分配不同的動(dòng)物角色，如小狗、小貓、小雞等。讓幼兒戴上相應(yīng)的動(dòng)物頭飾，增強(qiáng)角色代入感。編排簡單動(dòng)作為每種動(dòng)物設(shè)計(jì)簡單的舞蹈動(dòng)作，如小狗可以搖頭擺尾，小貓可以輕輕跳躍等。教師示范動(dòng)作，幼兒跟隨模仿，通過動(dòng)作表演加深對歌曲的理解和記憶。合作表演組織幼兒進(jìn)行合作表演，讓不同動(dòng)物角色的幼兒按照歌曲順序依次出場表演。引導(dǎo)幼兒注意相互配合，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體意識。歌曲表演POWERPOINT·三、游戲互動(dòng)PART03教師出示與動(dòng)物相關(guān)的謎語，如“腦袋圓圓的，眼睛亮亮的，耳朵長長的，毛兒白白的，猜猜這是什么動(dòng)物？”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察謎語中的線索，鼓勵(lì)幼兒積極思考和猜測。出示謎語讓幼兒自由猜測謎底，并說出自己的理由，如“我覺得是兔子，因?yàn)橥米佣溟L長的。”教師根據(jù)幼兒的回答給予適當(dāng)?shù)奶崾竞鸵龑?dǎo)，幫助幼兒正確猜出謎底。幼兒猜測教師揭曉謎底，并展示相應(yīng)的動(dòng)物圖片或玩偶，讓幼兒確認(rèn)自己的猜測是否正確。對猜對的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性。揭曉答案動(dòng)物猜謎游戲?qū)⒂變悍殖扇舾尚〗M，每組選擇一種動(dòng)物進(jìn)行模仿表演。給每個(gè)小組一定的時(shí)間準(zhǔn)備，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，模仿動(dòng)物的外形、動(dòng)作和叫聲。分組比賽各小組依次上臺展示自己的動(dòng)物模仿表演，其他小組的幼兒和教師作為觀眾進(jìn)行觀看。在表演過程中，教師可以引導(dǎo)幼兒注意觀察每個(gè)小組的表演特點(diǎn)，如動(dòng)作是否逼真、叫聲是否準(zhǔn)確等。展示表演由教師和幼兒共同評選出最佳表演小組，頒發(fā)小獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀，以示鼓勵(lì)。對每個(gè)小組的表演進(jìn)行簡要的點(diǎn)評，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，同時(shí)指出可以改進(jìn)的地方。評選最佳表演動(dòng)物模仿大賽POWERPOINT·四、知識拓展PART04講解動(dòng)物生活習(xí)性通過圖片、視頻等形式，向幼兒介紹各種動(dòng)物的生活習(xí)性，如小狗喜歡啃骨頭，小貓喜歡抓老鼠等。讓幼兒了解動(dòng)物的生活方式和喜好，豐富幼兒的動(dòng)物知識。討論動(dòng)物習(xí)性組織幼兒討論動(dòng)物習(xí)性，鼓勵(lì)幼兒分享自己對動(dòng)物的了解和觀察。引導(dǎo)幼兒思考動(dòng)物習(xí)性與人類生活的關(guān)系，如動(dòng)物可以幫助人類做很多事情，但人類也需要愛護(hù)動(dòng)物。觀看動(dòng)物紀(jì)錄片片段播放一些簡短的動(dòng)物紀(jì)錄片片段，讓幼兒更直觀地了解動(dòng)物的生活環(huán)境和行為特點(diǎn)。在觀看過程中，教師可以適當(dāng)講解，幫助幼兒更好地理解動(dòng)物的生活狀態(tài)。010203認(rèn)識動(dòng)物習(xí)性通過生動(dòng)的故事或?qū)嵗?，向幼兒講述動(dòng)物與人類之間的友好關(guān)系，如動(dòng)物可以幫助人類傳粉、捕食害蟲等。讓幼兒明白動(dòng)物是人類的朋友，人類應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境。講述動(dòng)物與人類的關(guān)系組織幼兒討論在日常生活中如何愛護(hù)動(dòng)物，如不隨意捕捉小動(dòng)物、不傷害動(dòng)物、給流浪動(dòng)物喂食等。引導(dǎo)幼兒從小樹立愛護(hù)動(dòng)物的意識，培養(yǎng)幼兒的愛心和責(zé)任感。讓幼兒用繪畫的方式制作愛護(hù)動(dòng)物的宣傳畫，表達(dá)自己對動(dòng)物的關(guān)愛之情。將幼兒的作品展示在教室或幼兒園的宣傳欄上，讓更多的人了解愛護(hù)動(dòng)物的重要性。討論如何愛護(hù)動(dòng)物制作愛護(hù)動(dòng)物宣傳畫引導(dǎo)愛護(hù)動(dòng)物POWERPOINT·五、活動(dòng)總結(jié)PART05與幼兒一起回顧《動(dòng)物歌》的學(xué)習(xí)過程，讓幼兒再次演唱歌曲，展示自己的學(xué)習(xí)成果。強(qiáng)調(diào)歌曲中動(dòng)物的特點(diǎn)和叫聲，加深幼兒對歌曲內(nèi)容的記憶?；仡檮?dòng)物猜謎游戲和動(dòng)物模仿大賽的過程，讓幼兒分享自己在游戲中的感受和收獲。表揚(yáng)幼兒在游戲中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。與幼兒一起總結(jié)動(dòng)物習(xí)性和愛護(hù)動(dòng)物的知識，讓幼兒說一說學(xué)到了哪些關(guān)于動(dòng)物的知識。強(qiáng)調(diào)愛護(hù)動(dòng)物的重要性，鼓勵(lì)幼兒在生活中愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境?？偨Y(jié)歌曲學(xué)習(xí)總結(jié)游戲互動(dòng)總結(jié)知識拓展132回顧活動(dòng)內(nèi)容讓幼兒回家后將《動(dòng)物歌》唱給家人聽，并向家人介紹自己學(xué)到的動(dòng)物知識。鼓勵(lì)幼兒和家人一起制作愛護(hù)動(dòng)物的手抄報(bào)或繪畫作品，增強(qiáng)家庭成員愛護(hù)動(dòng)物的意識。家庭作業(yè)布置幼兒觀察身邊的小動(dòng)物，如家里的寵物、小區(qū)里的流浪動(dòng)物等，并記錄下它們的活動(dòng)情況。在下次活動(dòng)中，讓幼兒分享自己的觀察記錄，進(jìn)一步加深對動(dòng)物的了解和認(rèn)識。觀察記錄