Unit 6 I'm going to study computer science Section B 2a-2e 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版英語八年級上冊

Unit6I'mgoingtostudycomputerscienceSectionB2a-2e教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語八年級上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit6I'mgoingtostudycomputerscienceSectionB2a-2e教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語八年級上冊設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過人教版英語八年級上冊Unit6I'mgoingtostudycomputerscienceSectionB2a-2e的內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固對計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)詞匯和句型的運(yùn)用，提高學(xué)生的聽說讀寫能力。通過課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們積極探究科學(xué)知識的習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流意識，提高他們在國際語境中使用英語的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的信息獲取和處理能力，提升對計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的興趣和認(rèn)知。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，通過小組活動(dòng)激發(fā)探究精神。

4.強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)深入理解科學(xué)知識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入八年級之前，已經(jīng)接觸了基礎(chǔ)的英語語法和詞匯知識，具備一定的聽說讀寫能力。對于計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念，如計(jì)算機(jī)組成、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，學(xué)生可能有一定的基礎(chǔ)認(rèn)知，但具體到計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和英語表達(dá)，學(xué)生可能了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域通常表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是在現(xiàn)代科技日益普及的背景下。他們在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，喜歡通過實(shí)際操作來加深理解。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，通過圖表和視頻理解知識；而另一些學(xué)生則更傾向于聽覺和動(dòng)覺學(xué)習(xí)，通過聽講和動(dòng)手操作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)英語計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，可能會遇到詞匯量不足、語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜、專業(yè)術(shù)語難以理解等困難。此外，將抽象的計(jì)算機(jī)科學(xué)概念用英語準(zhǔn)確表達(dá)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)背景知識而感到困惑，需要教師提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、多媒體投影儀、觸控白板、耳機(jī)

-課程平臺：學(xué)校英語學(xué)習(xí)平臺、在線英語學(xué)習(xí)資源庫

-信息化資源：計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)英語視頻、音頻材料、在線測試和練習(xí)

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、實(shí)物教具（如電腦模型）、互動(dòng)式學(xué)習(xí)軟件教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.利用多媒體展示與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.提問：同學(xué)們對計(jì)算機(jī)科學(xué)有什么了解？為什么想學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)？

3.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題。

二、講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.講解計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念，如編程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等。

2.引入英語專業(yè)術(shù)語，如programming、datastructure、algorithm等，并進(jìn)行講解。

3.通過PPT展示計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解該領(lǐng)域的演變。

4.講解計(jì)算機(jī)科學(xué)在現(xiàn)代社會中的重要性，如人工智能、大數(shù)據(jù)等。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：讓學(xué)生分組討論計(jì)算機(jī)科學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如醫(yī)療、教育、娛樂等。

2.學(xué)生展示討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

3.課堂練習(xí)：布置與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的英語閱讀理解題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

四、課堂提問（用時(shí)5分鐘）

1.針對講授內(nèi)容，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。

2.學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評并給予鼓勵(lì)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)15分鐘）

1.教師提問：Whatdoyouthinkisthemostimportantpartofstudyingcomputerscience?

2.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并講解該問題的重要性。

3.教師提問：Howcanweusecomputersciencetosolveproblemsinourdailylives?

4.學(xué)生分組討論，每組選代表發(fā)言，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

5.教師提問：Whatchallengesdoyouthinkwewillfaceinstudyingcomputerscience?

6.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并給出建議。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（用時(shí)5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，如新技術(shù)、新應(yīng)用等。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們在日常生活中嘗試應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)知識解決問題。

七、總結(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)知識，提升自己的綜合素質(zhì)。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-計(jì)算機(jī)科學(xué)歷史發(fā)展：介紹計(jì)算機(jī)科學(xué)從誕生到現(xiàn)代的發(fā)展歷程，包括重要人物、里程碑事件和關(guān)鍵技術(shù)。

-計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用案例：提供一些計(jì)算機(jī)科學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用案例，如人工智能在醫(yī)療、交通、教育等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識：補(bǔ)充計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識體系。

-計(jì)算機(jī)編程語言簡介：簡要介紹幾種常見的編程語言，如Python、Java、C++等，讓學(xué)生了解編程語言的基本特點(diǎn)和適用場景。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的科普書籍，如《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》、《編程從入門到實(shí)踐》等。

-推薦學(xué)生參加線上或線下的編程培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的編程技能。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外知名科技網(wǎng)站，如CSDN、GitHub、StackOverflow等，了解最新的科技動(dòng)態(tài)和技術(shù)趨勢。

-組織學(xué)生參加計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的競賽或活動(dòng)，如全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽、全國大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽等，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與開源項(xiàng)目，通過實(shí)際編碼提升編程能力，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等領(lǐng)域的政策和發(fā)展，了解國家科技戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求。

-建議學(xué)生參加科學(xué)講座、研討會等活動(dòng)，與專家面對面交流，拓寬知識視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過在線課程、網(wǎng)絡(luò)公開課等方式自學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)課程，如MIT、斯坦福等世界知名大學(xué)的公開課資源。

-建議學(xué)生閱讀英文計(jì)算機(jī)科學(xué)期刊和論文，提升英語閱讀能力和專業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得收獲頗豐，但也意識到一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)挺成功的。通過展示計(jì)算機(jī)科學(xué)的圖片和視頻，同學(xué)們的注意力很快就集中起來了。提問環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵，我提出了關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的問題，同學(xué)們積極參與，這讓我看到了他們對這個(gè)話題的熱情。不過，我覺得可以嘗試更多樣化的導(dǎo)入方式，比如讓學(xué)生分享他們自己對計(jì)算機(jī)科學(xué)的理解和興趣點(diǎn)，這樣可能會更加貼近學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

在講授新課的過程中，我盡量圍繞教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)來講解，但是我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些概念對于學(xué)生來說比較抽象，我在講解時(shí)可能沒有做到足夠的具體和形象。比如，在講解編程的概念時(shí)，我可以用一些簡單的例子來幫助他們理解，這樣可能會更加直觀。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了小組討論和課堂練習(xí)，目的是讓學(xué)生通過實(shí)踐來加深理解。我發(fā)現(xiàn)，小組討論的環(huán)節(jié)學(xué)生們參與度很高，但在課堂練習(xí)時(shí)，有些學(xué)生顯得有些迷茫，這說明我在布置練習(xí)題時(shí)可能沒有考慮到所有學(xué)生的水平。我需要更加細(xì)致地設(shè)計(jì)練習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的練習(xí)難度。

課堂提問環(huán)節(jié)，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的思考，但是也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些問題過于簡單，學(xué)生幾乎都能回答出來，這不利于激發(fā)他們的深度思考；而有些問題又過于復(fù)雜，學(xué)生難以回答，這可能會打擊他們的自信心。我需要在設(shè)計(jì)問題時(shí)找到平衡，既要挑戰(zhàn)他們的思維，又要確保他們能夠參與進(jìn)來。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我覺得是今天課堂的一個(gè)亮點(diǎn)。通過提問和討論，我看到了學(xué)生們積極思考的樣子，他們的回答也讓我對他們的理解有了更深的認(rèn)識。不過，我也意識到，在互動(dòng)過程中，我需要更加注意給予每個(gè)學(xué)生發(fā)言的機(jī)會，避免少數(shù)學(xué)生壟斷討論的情況。

針對這些問題，我打算在今后的教學(xué)中做以下改進(jìn)：一是精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，確保概念講解具體形象；二是根據(jù)學(xué)生的不同水平設(shè)計(jì)練習(xí)題，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)；三是更加注重課堂互動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會參與討論。我相信，通過不斷的反思和改進(jìn)，我能夠更好地幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。板書設(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)概念

-ComputerScience(計(jì)算機(jī)科學(xué))

-Programming(編程)

-DataStructure(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))

-Algorithm(算法)

②計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域

-ArtificialIntelligence(人工智能)