js35-37籃球《同側(cè)步持球突破》實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì) pdf格式 八年級上學(xué)期 體育與健康 基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)比賽資料第2套

js35-37籃球《同側(cè)步持球突破》實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)pdf格式八年級上學(xué)期體育與健康基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)比賽資料第2套科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）js35-37籃球《同側(cè)步持球突破》實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)pdf格式八年級上學(xué)期體育與健康基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)比賽資料第2套課程基本信息1.課程名稱：js35-37籃球《同側(cè)步持球突破》實(shí)踐課

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月15日星期三10:00-11:00

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力、健康行為和體育品德。通過同側(cè)步持球突破技術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高籃球運(yùn)動技能，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作和規(guī)則遵守，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的健康行為和積極向上的體育品德。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握同側(cè)步持球突破的動作要領(lǐng)，包括腳步移動的快速、協(xié)調(diào)和身體重心的轉(zhuǎn)移。

②學(xué)會合理運(yùn)用假動作和變向技巧，使突破更加隱蔽和有效。

②能夠在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用同側(cè)步持球突破，提高實(shí)戰(zhàn)中的進(jìn)攻能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①球員在突破過程中保持身體平衡，避免因重心不穩(wěn)而失去平衡或被對手搶斷。

②在快速移動中保持球的控制，避免失誤或被對手搶斷。

③合理分配力量，使突破動作既快速有力又節(jié)省體力。

④在對抗中能夠根據(jù)防守者的動作和位置靈活調(diào)整突破策略。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有籃球技術(shù)教學(xué)手冊，包含同側(cè)步持球突破的相關(guān)動作圖解和練習(xí)方法。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球運(yùn)動技巧視頻，以及展示突破動作要領(lǐng)的圖片和圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：籃球若干，用于實(shí)踐練習(xí)；標(biāo)志碟，用于設(shè)定練習(xí)區(qū)域；計(jì)時(shí)器，用于記錄練習(xí)時(shí)間。

4.教室布置：設(shè)置籃球場或模擬場地，劃分練習(xí)區(qū)域，確保有足夠的空間進(jìn)行個(gè)人和小組練習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放籃球比賽精彩片段，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為在籃球比賽中，哪些技術(shù)動作對突破防守至關(guān)重要？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的籃球基本技術(shù)和動作，如運(yùn)球、投籃等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解同側(cè)步持球突破的動作要領(lǐng)，包括腳步移動、身體協(xié)調(diào)、重心轉(zhuǎn)移和球的控制等。

-舉例說明：通過視頻或圖片展示同側(cè)步持球突破的經(jīng)典案例，讓學(xué)生直觀理解動作要領(lǐng)。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己在籃球比賽中嘗試突破的經(jīng)驗(yàn)，并提出問題。

3.實(shí)踐練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生分組進(jìn)行同側(cè)步持球突破的練習(xí)，包括原地練習(xí)和移動練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，針對學(xué)生在練習(xí)中存在的問題，給予個(gè)別指導(dǎo)和糾正。

-小組比賽：組織學(xué)生進(jìn)行同側(cè)步持球突破的小組比賽，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量的同側(cè)步持球突破練習(xí)，提高動作的熟練度。

-教師指導(dǎo)：對學(xué)生進(jìn)行分組，針對不同水平的學(xué)生給予相應(yīng)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

5.總結(jié)反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)同側(cè)步持球突破在籃球比賽中的重要性。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考自己在練習(xí)中的收獲和不足，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀看籃球比賽，觀察并記錄比賽中同側(cè)步持球突破的運(yùn)用情況。

-預(yù)設(shè)問題：要求學(xué)生在課后完成作業(yè)時(shí)，思考以下問題：

1.同側(cè)步持球突破在比賽中有哪些優(yōu)勢？

2.如何在實(shí)戰(zhàn)中更好地運(yùn)用同側(cè)步持球突破？

3.如何提高同側(cè)步持球突破的準(zhǔn)確性？知識點(diǎn)梳理1.籃球運(yùn)動概述

-籃球運(yùn)動的起源與發(fā)展

-籃球運(yùn)動的基本規(guī)則

-籃球運(yùn)動的場地與器材

2.籃球基本技術(shù)

-運(yùn)球：原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球、低手運(yùn)球、高手運(yùn)球等

-投籃：原地投籃、行進(jìn)間投籃、跳投、扣籃等

-傳球：原地傳球、行進(jìn)間傳球、高吊傳球、地滾傳球等

-盤帶：低盤帶、高盤帶、轉(zhuǎn)身盤帶等

3.籃球戰(zhàn)術(shù)

-個(gè)人戰(zhàn)術(shù)：突破、擋拆、假動作等

-隊(duì)伍戰(zhàn)術(shù)：快攻、陣地進(jìn)攻、防守轉(zhuǎn)換等

-特殊戰(zhàn)術(shù)：快攻、聯(lián)防、人盯人防守等

4.籃球比賽規(guī)則

-比賽時(shí)間、得分方式

-違例與犯規(guī)

-比賽暫停與替換

-比賽結(jié)束與判定勝負(fù)

5.籃球運(yùn)動損傷與預(yù)防

-常見損傷類型及原因

-損傷的預(yù)防措施

-損傷后的處理方法

6.籃球運(yùn)動心理素質(zhì)培養(yǎng)

-心理素質(zhì)的重要性

-如何提高心理素質(zhì)

-心理調(diào)節(jié)方法

7.籃球運(yùn)動與身體健康

-籃球運(yùn)動對身體素質(zhì)的影響

-籃球運(yùn)動對心理健康的影響

-籃球運(yùn)動與生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系

8.籃球運(yùn)動與文化傳承

-籃球運(yùn)動在世界范圍內(nèi)的傳播與發(fā)展

-籃球運(yùn)動在我國的發(fā)展歷程

-籃球運(yùn)動與民族文化的融合

9.籃球運(yùn)動與社會責(zé)任

-籃球運(yùn)動對青少年的教育意義

-籃球運(yùn)動對社會的推動作用

-籃球運(yùn)動與社會主義核心價(jià)值觀的踐行

10.籃球運(yùn)動與可持續(xù)發(fā)展

-籃球運(yùn)動的環(huán)保意識

-籃球運(yùn)動的綠色出行

-籃球運(yùn)動的資源節(jié)約與循環(huán)利用典型例題講解1.例題：在籃球比賽中，如何利用同側(cè)步持球突破技術(shù)突破防守？

解答：首先，觀察防守者的位置和動作，選擇合適的突破時(shí)機(jī)。然后，以同側(cè)腳為軸，進(jìn)行快速轉(zhuǎn)身，同時(shí)用另一只手將球拉回，形成突破。在突破過程中，要注意保持低重心，加速推進(jìn)，同時(shí)觀察防守者的動作，適時(shí)調(diào)整突破方向和速度。

2.例題：在行進(jìn)間同側(cè)步持球突破時(shí)，如何保持球的控制？

解答：在突破過程中，要保持球的低位置，利用手指的力量控制球，避免因快速移動而失去對球的控制。同時(shí)，要觀察防守者的動作，根據(jù)防守者的重心變化調(diào)整運(yùn)球節(jié)奏和方向。

3.例題：如何通過假動作迷惑防守者，完成同側(cè)步持球突破？

解答：在突破前，可以通過假動作如晃動肩膀、膝蓋下沉等動作，使防守者產(chǎn)生錯(cuò)覺，然后迅速變向突破。在假動作時(shí)，要保持身體平衡，避免因?yàn)閯幼鬟^大而失去重心。

4.例題：在突破過程中，如何合理分配力量，既快速有力又節(jié)省體力？

解答：在突破時(shí)，要注意力量的分配，首先利用腿部力量進(jìn)行快速起跳，然后在空中利用腰部和手臂的力量進(jìn)行加速推進(jìn)。同時(shí)，要保持低重心，減少能量消耗。

5.例題：在實(shí)戰(zhàn)中，如何根據(jù)防守者的動作和位置靈活調(diào)整突破策略？

解答：在實(shí)戰(zhàn)中，要根據(jù)防守者的動作和位置，適時(shí)調(diào)整突破策略。例如，如果防守者重心較高，可以嘗試快速變向突破；如果防守者距離較遠(yuǎn)，可以嘗試直接加速突破。

補(bǔ)充說明：

-在講解這些例題時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際比賽錄像或圖片，讓學(xué)生更直觀地理解突破技巧。

-通過小組討論或角色扮演，讓學(xué)生模擬實(shí)戰(zhàn)情境，提高突破技巧的運(yùn)用能力。

-在課后練習(xí)中，可以設(shè)計(jì)不同難度的突破練習(xí)，讓學(xué)生逐步提高突破能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.籃球運(yùn)動基礎(chǔ)技術(shù)

①籃球基本技術(shù)動作

-運(yùn)球技巧

-投籃方法

-傳球技巧

-盤帶技術(shù)

②技術(shù)動作的規(guī)范性

-動作要領(lǐng)

-動作協(xié)調(diào)性

-動作節(jié)奏感

2.同側(cè)步持球突破技術(shù)

①突破動作要領(lǐng)

-腳步移動

-身體重心轉(zhuǎn)移

-球的控制

②突破技巧

-假動作

-變向突破

-力量分配

3.突破技術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練

①教學(xué)步驟

-動作示范

-分組練習(xí)

-實(shí)戰(zhàn)演練

②訓(xùn)練方法

-原地練習(xí)

-行進(jìn)間練習(xí)

-實(shí)戰(zhàn)模擬

4.突破技術(shù)在比賽中的應(yīng)用

①戰(zhàn)術(shù)配合

-擋拆配合

-空切配合

②比賽中的調(diào)整

-防守變化

-隊(duì)友位置

-球員體能

5.突破技術(shù)的重要性

①提高進(jìn)攻效率

-打破防守

-增加得分機(jī)會

②培養(yǎng)球員綜合素質(zhì)

-增強(qiáng)身體素質(zhì)

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識課堂1.課堂評價(jià)方法

-提問：通過提問學(xué)生，檢查他們對同側(cè)步持球突破技術(shù)的理解和掌握程度。例如，詢問學(xué)生關(guān)于突破動作要領(lǐng)、技巧應(yīng)用等方面的知識。

-觀察：在課堂練習(xí)和比賽中，觀察學(xué)生的動作執(zhí)行情況，包括動作的規(guī)范性、速度和準(zhǔn)確性。

-測試：設(shè)計(jì)一些簡單的測試題，如判斷題、選擇題等，測試學(xué)生對突破技術(shù)的掌握情況。

2.課堂評價(jià)實(shí)施

-在新課呈現(xiàn)階段，通過提問和觀察，了解學(xué)生對突破動作要領(lǐng)的理解程度。

-在實(shí)踐練習(xí)階段，通過觀察學(xué)生的動作執(zhí)行情況，評估他們的技術(shù)掌握和運(yùn)用能力。

-在鞏固練習(xí)階段，通過測試，了解學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)用突破技術(shù)的效果。

3.課堂評價(jià)反饋

-及時(shí)反饋：對學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-鼓勵(lì)學(xué)生：對表現(xiàn)良好的學(xué)生給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持；對表現(xiàn)不佳的學(xué)生給予鼓勵(lì)，幫助他們找到問題并改進(jìn)。

-個(gè)性化指導(dǎo)：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

4.課堂評價(jià)記錄

-記錄學(xué)生的進(jìn)步：記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步，包括動作的規(guī)范性、速度和準(zhǔn)確性等方面的提升。

-分析