Unit 6 教學設計 2024-2025學年人教版八年級英語上冊

Unit6教學設計2024-2025學年人教版八年級英語上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析Unit6教學設計2024-2025學年人教版八年級英語上冊

本單元圍繞“Family”主題展開，涉及家庭成員、家庭關系及家庭活動等。內容貼近學生生活，有利于激發(fā)學生學習興趣。通過本單元的學習，學生能掌握家庭成員的稱呼、家庭關系的表達以及描述家庭活動的能力。教學活動設計注重聽說讀寫技能的培養(yǎng)，符合八年級學生的認知水平。二、核心素養(yǎng)目標分析本單元旨在培養(yǎng)學生的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。學生將通過學習家庭成員的稱呼和家庭關系的表達，提升跨文化交流能力。同時，通過參與家庭活動的描述，增強語言運用能力。此外，培養(yǎng)學生觀察、分析和解決問題的思維品質，以及自主學習、合作學習和探究學習的習慣。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識。

八年級學生已經(jīng)具備一定的英語基礎，能夠理解和運用基本的家庭成員稱呼和簡單描述家庭關系。他們可能已經(jīng)接觸過一些家庭活動的描述，但詞匯和句型較為有限。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格。

學生對家庭主題的內容通常具有濃厚興趣，因為他們能夠將所學內容與自己的生活實際相結合。學生的能力水平參差不齊，部分學生可能具有較強的語言表達能力，而另一些學生可能在詞匯和語法方面存在困難。學習風格上，有的學生偏好通過聽力來學習，有的則更喜歡閱讀和寫作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

學生在學習本單元時可能遇到的困難包括：詞匯量不足，難以表達復雜的家庭關系；句子結構復雜，難以構建連貫的描述；文化差異可能導致對某些家庭活動的理解困難。此外，學生的語言表達能力和跨文化交流能力也可能成為學習挑戰(zhàn)。教師需要通過多樣化的教學活動幫助學生克服這些困難。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或學習資料，包括人教版八年級英語上冊的Unit6相關內容。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如家庭成員圖片、家庭活動視頻等，以豐富教學形式。

3.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如設置小組討論區(qū)，提供白板或黑板用于書寫和展示內容。五、教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：教師展示家庭照片或視頻，引導學生談論家庭成員。

2.提出問題：詢問學生他們的家庭成員有哪些，以及家庭成員之間的關系。

3.激發(fā)興趣：通過提問激發(fā)學生對家庭主題的學習興趣，為新課的引入做好鋪墊。

二、講授新課（15分鐘）

1.教學目標：學生能夠正確運用家庭成員的稱呼和描述家庭關系的表達方式。

2.教學重點：家庭成員的稱呼、家庭關系的表達、家庭活動的描述。

3.教學過程：

a.教師展示家庭成員圖片，引導學生復習已學家庭成員的稱呼。

b.教師講解家庭關系的表達方式，如父母、兄弟姐妹、祖父母等。

c.教師舉例說明家庭活動的描述，如看電視、吃飯、旅游等。

d.學生跟讀并模仿教師提供的例句。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.練習形式：小組合作完成家庭關系描述的練習。

2.練習內容：

a.學生根據(jù)提供的家庭成員圖片，用英語描述家庭關系。

b.學生用英語描述自己家庭的活動。

3.學生展示：每組選派代表展示練習成果，教師點評并給予反饋。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：詢問學生對家庭關系的理解，以及如何用英語描述家庭活動。

2.學生回答：學生根據(jù)所學知識回答問題，教師給予肯定和鼓勵。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：引導學生思考如何用英語表達家庭關系和活動。

2.學生討論：學生分組討論，分享自己的家庭情況，并用英語描述。

3.教師點評：教師對學生的討論進行點評，糾正發(fā)音和語法錯誤。

六、總結與拓展（5分鐘）

1.教師總結：回顧本節(jié)課所學內容，強調家庭成員的稱呼、家庭關系的表達和家庭活動的描述。

2.拓展練習：教師布置課后作業(yè)，要求學生用英語描述自己的家庭，并分享給同學。

教學時間分配：

導入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：15分鐘

鞏固練習：10分鐘

課堂提問：5分鐘

師生互動環(huán)節(jié)：10分鐘

總計：45分鐘六、教學資源拓展1.拓展資源：

-家庭成員的英文表達：除了本節(jié)課所學的基本家庭成員稱呼，還可以拓展以下詞匯和表達方式：

-親戚關系：aunt,uncle,cousin,grandparent,in-law

-關系親密度：closerelationship,closefamily,distantrelative

-家庭活動的描述：除了基本的日常活動，還可以介紹以下家庭活動：

-家庭聚會：familygathering,familyreunion

-家庭節(jié)日慶祝：holidaycelebration,familyfeast

-家庭旅行：familytrip,familyvacation

2.拓展建議：

-角色扮演：學生可以分組進行角色扮演，模擬家庭場景，使用所學詞匯和句型進行對話。

-家庭調查：讓學生調查自己家庭成員的職業(yè)、興趣和愛好，然后用英語進行匯報。

-家庭故事創(chuàng)作：鼓勵學生創(chuàng)作以家庭為主題的短文或故事，展示家庭活動的多樣性和家庭成員之間的情感聯(lián)系。

-家庭照片分享：讓學生帶來家庭照片，用英語介紹照片中的家庭成員和場景。

-家庭文化研究：引導學生了解不同文化背景下的家庭結構和關系，比較中西方家庭文化的異同。

-家庭英語角：在學?；蛏鐓^(qū)組織家庭英語角，讓學生在非正式的交流環(huán)境中練習家庭主題的英語表達。

-家庭視頻制作：學生可以制作家庭視頻，展示家庭生活片段，并用英語進行解說。

-家庭英語日記：鼓勵學生寫家庭英語日記，記錄家庭生活中的點滴，提高英語寫作能力。七、課后作業(yè)1.完成家庭關系描述練習

-請用英語描述你的家庭成員，包括他們的名字、關系和你與他們的關系。

-例如：Myfather'snameisJohn.Heisateacher.Mymother'snameisMary.Sheisadoctor.IhaveayoungersisternamedEmma.Sheisastudent.

2.家庭活動描述

-請用英語描述你家庭的一個周末活動，包括活動內容、參與者和你個人的感受。

-例如：Onweekends,myfamilyusuallygoestothepark.Weplaybasketball,haveapicnic,andtakeawalk.Ienjoyspendingtimewithmyfamilybecausewehavefunandlaughalot.

3.家庭故事創(chuàng)作

-請創(chuàng)作一個簡短的家庭故事，使用至少五種不同的家庭活動場景。

-例如：Onceuponatime,therewasafamilythatlovedtotravel.Theywenttothebeach,themountains,theforest,thecity,andthecountryside.Eachtripwasanewadventureforthem.

4.家庭英語日記

-請寫一篇家庭英語日記，記錄一天中你與家人在一起的時刻。

-例如：March15,2024

Today,Ispentthewholedaywithmyfamily.Wewenttothezoointhemorning.Intheafternoon,wehadafamilypicnicinthepark.Intheevening,wewatchedamovietogether.Itwasagreatday!

5.家庭成員訪談

-請選擇一位家庭成員，用英語進行訪談，詢問他們的興趣、職業(yè)和家庭故事。

-例如：

-Q:Whatdoyoudoforaliving?

-A:Iamateacher.IteachEnglishatahighschool.

-Q:Whatisyourfavoritehobby?

-A:Ilovereadingbooksandtraveling.

-Q:Canyoutellmeafunnystoryaboutyourfamily?

-A:Yes,whenIwasachild,Ioncelostmyglassesinthepark.Myparentsweresoworriedandspenthourslookingforthem.Intheend,Ifoundthemunderthebed!

這些作業(yè)旨在幫助學生鞏固和拓展他們在課堂上學到的家庭主題相關詞匯和句型，同時提高他們的英語表達能力。通過實際運用，學生能夠更好地理解和記憶所學內容。八、板書設計①家庭成員稱呼

-father

-mother

-brother

-sister

-grandfather

-grandmother

-uncle

-aunt

-cousin

②家庭關系表達

-parent

-child

-relative

-familymember

-closefamily

-distantrelative

③家庭活動描述

-spendtimewithfamily

-gotothepark

-watchTV

-haveapicnic

-goonatrip

-celebrateholidays

④詞匯和短語