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文檔簡介
課前準(zhǔn)備課本導(dǎo)學(xué)案雙色筆工具書家,一個多么溫馨的字眼,它是一個避風(fēng)的港灣,一個幸福的搖籃。它給了我們無盡的關(guān)愛和溫情,也給我們展示了一個充滿親情和關(guān)愛的空間。而和親人一起散步,更是一個幸福的時刻。今天,就讓我們跟隨莫懷戚一家一起散步,去感受家庭里濃濃的親情。
2
秋天的懷念
史鐵生散步
莫懷戚3解讀目標(biāo):1、了解作者、背景及詞的有關(guān)知識,理解積累“熬、分歧、粼粼”等詞語。能夠有感情的朗讀這篇文章,理解課文的主要內(nèi)容。2、通過合作探究,品味文章精彩詞句,抓住人物的動作、神態(tài)、語言體會人物的內(nèi)心世界,學(xué)習(xí)作者以小見大的寫作手法3、激情投入,陽光參與,培養(yǎng)尊老愛幼、珍視親情、珍愛生命的情感,領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深沉無私的母愛,聯(lián)系生活實際,激發(fā)感恩情懷。4
作家簡介:莫懷戚,1951年出生,男,漢族,重慶人,當(dāng)代作家?,F(xiàn)為重慶師范大學(xué)中文系教授。著有系列小說集《大律師現(xiàn)實錄》,中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學(xué)”獎。散文《散步》和《家園落日》被選入中學(xué)語文課本。莫懷戚,1951年出生,男,漢族,重慶人,當(dāng)代作家?,F(xiàn)為重慶師范大學(xué)中文系教授。著有系列小說集《大律師現(xiàn)實錄》,中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學(xué)”獎。散文《散步》和《家園落日》被選入中學(xué)語文課本。5寫作背景本文寫于1985年,其寫作契機(jī)有兩個:一個是作者全家三代四口人,在初春時,確實在南方的田野散過步,有了一定的感慨。另一個是作者與美國漢學(xué)家柯爾特先生相識后,就中西方文化的異同進(jìn)行過交談,柯爾特對中國文化中的“孝”大加贊賞,這就引起了作者理性的感慨,在感慨之余,寫下了此文。
6學(xué)情檢測:1給下列劃線的字注音散步()咕咕()分歧()霎時()嫩芽()波光粼粼()熬()2選出劃線字注音正確的一項()A嫩芽(nèn)調(diào)皮(tiào)B霎(sà)時依偎(wèi)C蹲(dūn)下背(bèi)起D粼粼
(lín)拆(chāi)散3解釋下列詞語信服:相信并佩服委屈:受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇,心里難過.各得其所:每個人或事物都得到合適的安頓7預(yù)習(xí)梳理:回顧自研情況,鞏固自學(xué)成果,并明確知道自己的疑難與困惑。強(qiáng)化記憶自測中出錯的知識點(diǎn),加深理解。8熟讀課文,整體感知把握脈落,概括文章的主要內(nèi)容。9討論探究:【互動程序方案】1、兩人小對子:相互檢查自研成果,用紅筆給對方評定等級;對子間交流自學(xué)時遇到的疑難問題。2、小組互助:組長主持組內(nèi)的互動,重點(diǎn)交流內(nèi)容——文章的寫法、情感。3、任務(wù)分工:①抽簽:明確各人的展示任務(wù)。②預(yù)演:圍繞展示任務(wù),參照展示方案,優(yōu)化展示內(nèi)容,分派展示任務(wù),進(jìn)行組內(nèi)展示預(yù)演。內(nèi)容:1.學(xué)習(xí)中遇到的疑問2.導(dǎo)學(xué)案【自研自探導(dǎo)學(xué)】部分的問題及拓展延伸10展示質(zhì)疑:【互動展示方案】1、要有“朗誦---解析---質(zhì)疑——對抗——總結(jié)”等完流程。2、點(diǎn)評同學(xué)點(diǎn)評思路方法,應(yīng)該注意的問題,力爭進(jìn)行必要的聯(lián)系拓展,其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑。探究點(diǎn)展示小組探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三拓展延伸11拓展延伸:幸福的家庭是美好的溫馨的,幸福家庭的生活細(xì)節(jié)也滲透著濃濃的親情,真切感人的關(guān)愛。它不僅在莫懷戚的家中,它也在我們每一個人的家中,在我們每一個人的心中。說說你家中的親情故事(100字左右)
12檢測矯正:(A)1、根據(jù)拼音寫漢字或給劃線的字注音Fēnqí()xìnfú()chāisàn()霎時()
嫩()芽熬()過2、“母親”開始想走大路,后來為什么改變主意走小路了?()
A、因為小路有意思,好玩B、因為孫子要走小路
C、她怕兒子為難D、因有兒子在身邊,可隨時背她3.填入下列句子橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
(1)我的母親又
過了一個嚴(yán)冬.(2)母親
地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套
(3)這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地
著A、度無奈生長B、拖高興覆蓋C、熬信服鋪D、活猶豫滋生13檢測矯正:(B)
1.給加粗字注音散步()咕咕()分歧()霎時()嫩芽()波光粼粼()熬()
2、母親改變主意,說明了這個家庭的關(guān)系()A、老人總愛遷就孫子,原則性不強(qiáng).B、老人本來沒有什么主見,總愛聽別人的C、表現(xiàn)了祖孫三代互相謙讓,團(tuán)結(jié),和諧的關(guān)系D、母親是老一代,兒子是新一代,他們代表了人類的過去和未來3.、在下面的橫線上補(bǔ)上合適的詞語。這南方的初春的田野,大塊小塊的
隨意地鋪著,有的
,有的
;樹上的
也密了;田里的冬水也起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——
。14歸納小結(jié):學(xué)科班長回扣目標(biāo),并歸納總結(jié)本節(jié)所學(xué)。15英國哲學(xué)家培根曾說過:“哺育子女是動物也有的本能,贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉,這個,全世界數(shù)中國人做得最好?!?/p>
教師寄語:161、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意,可進(jìn)行批量替換,一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中,點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭,選擇“替換字體”。(如下圖)在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。(如下圖)在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕,完成。172、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面,您可以根據(jù)需要替換這
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