廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院《化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵與培育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在一定溫度下，可逆反應(yīng)3A(g)+2B(g)?C(g)達到平衡。若增加A的濃度，則B的轉(zhuǎn)化率（）A.增大B.減小C.不變D.無法確定2、在一定溫度下，向容積固定的密閉容器中充入2molA和1molB，發(fā)生反應(yīng)2A(g)+B(g)?3C(g)，達到平衡時，C的濃度為1.2mol/L。若保持溫度和容積不變，再向容器中充入2molA和1molB，達到新平衡時，C的濃度（）A.大于2.4mol/LB.小于2.4mol/LC.等于2.4mol/LD.無法確定3、在2A+B?3C+4D反應(yīng)中，表示該反應(yīng)速率最快的是（）A.v(A)=0.5mol/(L·s)B.v(B)=0.3mol/(L·s)C.v(C)=0.8mol/(L·s)D.v(D)=1mol/(L·s)4、某原電池總反應(yīng)的離子方程式為2Fe3?+Fe=3Fe2?，不能實現(xiàn)該反應(yīng)的原電池是（）A.正極為Cu，負(fù)極為Fe，電解質(zhì)溶液為FeCl?溶液B.正極為C，負(fù)極為Fe，電解質(zhì)溶液為Fe(NO?)?溶液C.正極為Ag，負(fù)極為Fe，電解質(zhì)溶液為Fe?(SO?)?溶液D.正極為Fe，負(fù)極為Zn，電解質(zhì)溶液為Fe?(SO?)?溶液5、在0.1mol/L的CH?COOH溶液中，下列關(guān)系正確的是（）A.c(CH?COOH)>c(H?)>c(CH?COO?)>c(OH?)B.c(CH?COOH)>c(CH?COO?)>c(H?)>c(OH?)C.c(CH?COOH)>c(CH?COO?)=c(H?)>c(OH?)D.c(CH?COOH)>c(CH?COO?)>c(OH?)>c(H?)6、在0.1mol/L的氯化銨溶液中，下列離子濃度關(guān)系正確的是（）A.c(Cl?)>c(NH??)>c(H?)>c(OH?)B.c(NH??)>c(Cl?)>c(H?)>c(OH?)C.c(Cl?)=c(NH??)>c(H?)=c(OH?)D.c(NH??)=c(Cl?)>c(H?)>c(OH?)7、在一定溫度下，有反應(yīng)：X(g)+Y(g)?2Z(g)，達到平衡時，若升高溫度，Z的濃度減小，則該反應(yīng)的正反應(yīng)是？（）A.吸熱反應(yīng)B.放熱反應(yīng)C.無法判斷D.以上都不對8、在一定溫度下，向容積固定不變的密閉容器中充入amolNO2，發(fā)生如下反應(yīng)：2NO2(g)?N2O4(g)ΔH<0。達到平衡后再向容器中充入amolNO2，再次達到平衡后，與第一次平衡相比，NO2的轉(zhuǎn)化率？（）A.不變B.增大C.減小D.無法判斷9、在一定溫度下，向容積固定的密閉容器中充入2molA和1molB，發(fā)生反應(yīng)2A(g)+B(g)?3C(g)，達到平衡時，容器內(nèi)壓強為起始時的80%，則A的轉(zhuǎn)化率為（）A.20%B.40%C.60%D.80%10、在25℃時，將pH=4的鹽酸與pH=10的氫氧化鈉溶液等體積混合，混合后溶液的pH約為（）A.7B.8C.9D.1111、在0.1mol/L的醋酸溶液中，加入少量醋酸鈉固體，醋酸的電離程度（）A.增大B.減小C.不變D.無法判斷12、在一定溫度下，向飽和的BaSO?溶液中加水，下列敘述正確的是？（）A.BaSO?的溶解度增大，Ksp不變B.BaSO?的溶解度、Ksp均增大C.BaSO?的溶解度不變，Ksp增大D.BaSO?的溶解度、Ksp均不變13、用惰性電極電解下列溶液，一段時間后，再加入一定質(zhì)量的另一物質(zhì)（括號內(nèi)），溶液能與原來溶液完全一樣的是（）A.CuCl?（CuO）B.NaOH（NaOH）C.NaCl（HCl）D.CuSO?（Cu(OH)?）14、在一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰，恢復(fù)到原溫度時，下列說法正確的是（）A.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少C.溶液中鈣離子的濃度增大D.溶液中鈣離子的物質(zhì)的量不變15、在一定條件下，對于密閉容器中進行的可逆反應(yīng)：2SO?(g)+O?(g)?2SO?(g)，下列說法中能說明該反應(yīng)已經(jīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是？（）A.SO?、O?、SO?同時存在B.SO?、O?、SO?的物質(zhì)的量濃度相等C.SO?、O?、SO?的物質(zhì)的量之比為2:1:2D.單位時間內(nèi)生成2nmolSO?的同時生成2nmolSO?二、實驗題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）開展實驗研究不同濃度的葡萄糖溶液對紅細(xì)胞滲透作用的影響。制備紅細(xì)胞懸液，分別與不同濃度的葡萄糖溶液混合，觀察紅細(xì)胞的形態(tài)變化，判斷葡萄糖溶液濃度與紅細(xì)胞滲透現(xiàn)象的關(guān)系。2、（本題5分）策劃實驗探究不同材質(zhì)容器對化學(xué)試劑儲存穩(wěn)定性的影響。選取相同的化學(xué)試劑，分別裝入不同材質(zhì)的容器中，在一定時間后檢測試劑的濃度、純度等指標(biāo)，研究容器材質(zhì)與試劑穩(wěn)定性的關(guān)系。3、（本題5分）設(shè)計一個實驗來探究不同溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。需要選擇一個合適的可觀察的化學(xué)反應(yīng)，準(zhǔn)備相應(yīng)的試劑和儀器，控制溫度變量，觀察并記錄實驗現(xiàn)象，分析實驗數(shù)據(jù)以得出溫度對反應(yīng)速率的具體影響。4、（本題5分）開展實驗探究材料的電學(xué)性能測試方法。選擇一種導(dǎo)電材料（如金屬、半導(dǎo)體、電解質(zhì)），使用四探針法、霍爾效應(yīng)測量等技術(shù)測量其電導(dǎo)率、電阻率、載流子濃度等電學(xué)性能參數(shù)，分析測試方法的原理和優(yōu)缺點，討論電學(xué)性能在材料科學(xué)和電子工程中的應(yīng)用。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)論述化學(xué)中的萃取劑的親水親油平衡對萃取效果的影響。2、（本題5分）從化學(xué)平衡的角度論述濃度變化對沉淀溶解平衡的影響。3、（本題5分）分析化學(xué)實驗中回流裝置的搭建及作用。4、（本題5分）論述分析化學(xué)中內(nèi)標(biāo)法的原理和應(yīng)用要點。5、（本題5分）以某一具體的元素周期表內(nèi)過渡元素為例，論述其離子的顏色和配位性質(zhì)。四、計算題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）已知某有機物的最簡式為C?H?O，其相對分子質(zhì)量為116，確定該有機物的分子式。2、（本題10分）從反應(yīng)級數(shù)的角度論述濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。3、（本題10分）某配合物的化學(xué)式為[Co(NH