哈爾濱體育學(xué)院《外國文學(xué)史（Ⅰ）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第2頁，共2頁哈爾濱體育學(xué)院

《外國文學(xué)史（Ⅰ）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”這句詩出自顧城的哪首詩？（）A.《一代人》B.《遠(yuǎn)和近》C.《我是一個(gè)任性的孩子》D.《雨巷》2、在西方文學(xué)的經(jīng)典之作《簡(jiǎn)·愛》中，簡(jiǎn)·愛在寄宿學(xué)校的經(jīng)歷令人同情?！拔以诼逦榈铝x塾的生活就這樣開始了。一開始，我便經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，身體和精神都經(jīng)受了極大的痛苦。那里的飲食粗劣，生活條件艱苦，而校長布羅克赫斯特先生更是一個(gè)冷酷無情的人?！边@段描述如何展現(xiàn)簡(jiǎn)·愛堅(jiān)韌的性格和對(duì)不公命運(yùn)的抗?fàn)?，以及反映了?dāng)時(shí)英國教育體制怎樣的弊端和社會(huì)階層的怎樣分化？（）A.公平公正，人人平等B.充滿關(guān)愛，和諧美好C.黑暗殘酷，等級(jí)森嚴(yán)D.平等友愛，沒有歧視3、《浮士德》中，浮士德不斷追求知識(shí)、愛情、權(quán)力等，經(jīng)歷了種種挫折和考驗(yàn)。他的這種追求體現(xiàn)了人類怎樣的精神特質(zhì)？（）（）A.貪婪自私，永不滿足B.勇于探索，不斷進(jìn)取C.安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取D.消極悲觀，逃避現(xiàn)實(shí)4、《聲聲慢·尋尋覓覓》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”運(yùn)用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張5、《浮士德》中，浮士德不斷追求知識(shí)、愛情、權(quán)力等，經(jīng)歷了種種挫折和考驗(yàn)。他的這種永不停歇的追求精神如何體現(xiàn)了人類對(duì)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的渴望和對(duì)未知世界的探索欲望？（）A.認(rèn)為追求是沒有意義的B.表現(xiàn)了他的貪婪和自私C.反映了人類對(duì)進(jìn)步和完善的不懈追求D.說明他不懂得滿足6、《桃花源記》中，漁人偶然闖入桃花源，那里的人們過著與世隔絕的生活?！巴恋仄綍纾萆醿叭?，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！边@段描寫如何展現(xiàn)桃花源的美好與寧靜，以及作者對(duì)理想社會(huì)的向往？（）A.沒有展現(xiàn)B.展現(xiàn)了破敗和混亂C.生動(dòng)形象地描繪出桃花源的和諧景象，寄托了作者的社會(huì)理想D.說明作者不向往7、《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”描寫的是什么季節(jié)的景象？（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季8、蘇軾是北宋時(shí)期文學(xué)成就卓著的大家，其詞風(fēng)多樣?！抖L(fēng)波》中“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”這句詞，體現(xiàn)了詞人在面對(duì)困境時(shí)怎樣的人生態(tài)度？（）（）A.消極逃避、隨波逐流B.樂觀豁達(dá)、泰然自若C.怨天尤人、自暴自棄D.猶豫不決、舉棋不定9、《百年孤獨(dú)》以布恩迪亞家族的興衰為主線，展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史變遷?！凹易宓牡谝粋€(gè)人被捆在樹上，最后一個(gè)人正被螞蟻吃掉?！边@句話如何預(yù)示了家族的命運(yùn)和拉丁美洲的未來？（）A.預(yù)示著繁榮B.沒有任何預(yù)示C.暗示了家族的沒落和拉丁美洲的迷茫與困境D.說明家族會(huì)一直興旺10、《水滸傳》中，武松景陽岡打虎的情節(jié)膾炙人口?！拔渌梢娔谴笙x復(fù)翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛??！边@段描寫如何展現(xiàn)武松的英勇無畏和力量過人？（）A.表現(xiàn)武松膽小B.說明武松沒有力氣C.生動(dòng)形象地刻畫了武松的勇猛D.沒有展現(xiàn)任何特點(diǎn)11、《哈姆雷特》中奧菲利亞的悲劇命運(yùn)令人同情?！八囊路纳⒄归_，使她暫時(shí)像人魚一樣漂浮在水上，她嘴里還斷斷續(xù)續(xù)地唱著古老的歌謠，好像一點(diǎn)不感覺到處境的險(xiǎn)惡，又好像她本來就是生長在水中一般。”這一描寫如何反映她精神的崩潰和無奈的處境，以及在整個(gè)劇情中所起到的怎樣的推動(dòng)作用？（）A.沒有推動(dòng)作用B.對(duì)劇情發(fā)展起到重要作用C.只是一個(gè)無關(guān)緊要的情節(jié)D.使劇情變得更加混亂12、《哈姆雷特》中，奧菲利亞在父兄與戀人的沖突中精神失常，最終溺水身亡。她的悲劇命運(yùn)反映了當(dāng)時(shí)女性怎樣的生存狀況？（）（）A.獨(dú)立自主，掌握自己的命運(yùn)B.受到尊重和保護(hù)C.處于從屬和弱勢(shì)地位D.擁有與男性平等的權(quán)利13、古代散文《逍遙游》中，莊子通過鯤鵬展翅的想象，表達(dá)了怎樣超越世俗、追求自由的思想境界？（）A.安于現(xiàn)狀B.追求功名利祿C.渴望擺脫束縛，追求精神上的絕對(duì)自由D.沒有任何思想境界14、《三國演義》中，諸葛亮的“草船借箭”展現(xiàn)了他非凡的智謀。這一情節(jié)中，諸葛亮對(duì)天氣、曹操心理的精準(zhǔn)把握以及巧妙的布局，反映了他怎樣的智慧和謀略？（）A.運(yùn)氣好B.盲目冒險(xiǎn)C.深謀遠(yuǎn)慮，算無遺策D.沒有智慧15、《紅樓夢(mèng)》是中國古典小說的巔峰之作，其中塑造了眾多性格鮮明的人物形象。王熙鳳這一人物形象具有多面性，以下對(duì)王熙鳳性格特點(diǎn)的描述，不準(zhǔn)確的是（）A.精明能干，善于管理賈府事務(wù)B.心狠手辣，為達(dá)目的不擇手段C.幽默風(fēng)趣，經(jīng)常給眾人帶來歡樂D.貪婪自私，大肆斂財(cái)不顧家族利益二、名詞解釋（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）外國當(dāng)代詩歌的風(fēng)格2、（本題5分）文學(xué)流派的傳承與創(chuàng)新3、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述“肌理說”這一術(shù)語，闡述其內(nèi)涵、倡導(dǎo)者、詩歌創(chuàng)作主張，列舉幾位倡導(dǎo)肌理說的代表作家及他們的經(jīng)典作品，探討肌理說的文學(xué)價(jià)值和歷史意義。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討《雷雨》中的繁漪與周萍的復(fù)雜情感。2、（本題5分）論述《傲慢與偏見》中簡(jiǎn)的愛情觀與性格特點(diǎn)。3、（本題5分）分析《德伯家的苔絲》中苔絲的貞潔觀念與社會(huì)偏見。4、（本題5分）論述《傲慢與偏見》中伊麗莎白的姐妹情誼。5、（本題5