職業(yè)技術(shù)學(xué)院《進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作》課程標(biāo)準(zhǔn)

《進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作課程編碼Sw2201012建議學(xué)時56學(xué)時其中實(shí)踐學(xué)時10學(xué)時學(xué)時/學(xué)分56學(xué)時/4學(xué)分課程類型□公共課專業(yè)基礎(chǔ)課?專業(yè)核心課編制人課程性質(zhì)理論課理實(shí)一體□整周實(shí)訓(xùn)審定人制定日期202X年12月20日修訂日期先修課程國際貿(mào)易基礎(chǔ)

國際貿(mào)易實(shí)務(wù)

外貿(mào)單證操作國際貿(mào)易結(jié)算外貿(mào)英文函電后續(xù)課程外貿(mào)業(yè)務(wù)操作綜合實(shí)訓(xùn)課程描述

本課程是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程，是在掌握了國際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作等外貿(mào)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上開設(shè)的一門理論+實(shí)踐的課程，對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向外貿(mào)業(yè)務(wù)員工作崗位，培養(yǎng)學(xué)生具備外貿(mào)業(yè)務(wù)員職業(yè)素質(zhì)，具備外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合操作能力，為后續(xù)外貿(mào)業(yè)務(wù)操作綜合實(shí)訓(xùn)等課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的課程。課程目標(biāo)1.知識目標(biāo)A1了解進(jìn)出口業(yè)務(wù)的基本操作流程A2熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作應(yīng)遵循的國際貿(mào)易慣例及相關(guān)法律法規(guī)A3掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作的操作方法與技巧A4熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作的風(fēng)險及規(guī)避方法能力目標(biāo)B1能夠完成進(jìn)出口的準(zhǔn)備工作B2能夠應(yīng)用外貿(mào)函電完成進(jìn)出口貿(mào)易磋商的能力B3能夠完成進(jìn)出口合同簽約B4精通進(jìn)出口貿(mào)易的履約操作B5善于進(jìn)出口貿(mào)易的善后管理工作素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)C1具有良好的誠實(shí)守信、契約精神等職業(yè)道德C2具有工作嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作有計劃性職業(yè)素質(zhì)C3具有強(qiáng)烈的遵守國際慣例與相關(guān)法律法規(guī)等職業(yè)規(guī)范C4具有良好的工匠精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識。教學(xué)方式講授□討論或座談問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)分組合作學(xué)習(xí)□專題學(xué)習(xí)實(shí)作學(xué)習(xí)□發(fā)表學(xué)習(xí)□實(shí)習(xí)□參觀訪問□其他（模擬演練）學(xué)習(xí)評價評價項目評價方式（對應(yīng)教學(xué)目標(biāo)）分值比例評價標(biāo)準(zhǔn)過程性評價平時評價出勤情況及課堂表現(xiàn)20%考勤滿分20分，教師應(yīng)嚴(yán)格記錄學(xué)生每次上課的出勤情況，學(xué)生遲到、早退、缺勤均有相應(yīng)扣分，學(xué)生缺勤超過5次即取消其期末考試資格。根據(jù)課程內(nèi)容有針對性地安排課堂提問，學(xué)生主動回答課堂提問給予加分，被點(diǎn)名回答問題不正確則應(yīng)扣分，課堂提問滿分10分，合計20分。單元評價單元測試10%滿分10分，應(yīng)圍繞課程重難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行單元測試，采用開卷形式進(jìn)行，題型包括客觀題50%，主觀題50%。其中主觀題均為開放性題目，考查學(xué)生對實(shí)際問題的處理能力期中評價期中測試10%滿分10分，應(yīng)圍繞課程重難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行單元測試，采用開卷形式進(jìn)行，題型包括客觀題50%，主觀題50%。其中主觀題均為開放性題目，考查學(xué)生對實(shí)際問題的處理能力實(shí)踐評價SIMTRADE軟件平臺操作評分10%教師根據(jù)課程需要設(shè)置實(shí)訓(xùn)項目，學(xué)生登錄各自賬號獨(dú)立完成，系統(tǒng)自動評分。終結(jié)性評價（期末）期末終結(jié)性考核50%期末閉卷考試，以知識點(diǎn)考核為主，100分制，內(nèi)容包含：選擇題、判斷題、簡答題、論述題等。指定教材《進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作》（章安平高等教育出版社，2019年11月出版，ISBN號：978-7-04-052880-0)二、課程教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度（每個任務(wù)（單元）最多不超過2或4學(xué)時）學(xué)時章節(jié)（情境）名稱與內(nèi)容A知識目標(biāo)代碼B能力目標(biāo)代碼C素質(zhì)目標(biāo)代碼對應(yīng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案畢業(yè)能力要求指標(biāo)點(diǎn)2學(xué)習(xí)情境一

出口準(zhǔn)備操作A1、A2、A3、A4B1C1、C2、C3、C4六、培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、92學(xué)習(xí)情境二

調(diào)查貿(mào)易政策和打樣、寄樣操作A1、A2、A3、A4B1C1、C2、C3、C4六、培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、94學(xué)習(xí)情境三

核算出口報價和書寫發(fā)盤函操作A1、A2、A3、A4B2C1、C2、C3、C4六、培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、94學(xué)習(xí)情境四

核算出口還價和書寫還盤函操作A1、A2、A3、A4B2C1、C2、C3、C4培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、94學(xué)習(xí)情境五

接受和簽訂出口合同操作A1、A2、A3、A4B2、B3C1、C2、C3、C4六、培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、94學(xué)習(xí)情境六

審證和改證業(yè)務(wù)操作A1、A2、A3、A4B4C1、C2、C3、C4六、培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、94學(xué)習(xí)情境七

簽訂國內(nèi)購銷合同和生產(chǎn)跟單操作A1、A2、A3、A4B4C1、C2、C3、C4六、培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、94學(xué)習(xí)情境八

出口托運(yùn)、報檢、報關(guān)和投保操作A1、A2、A3、A4B4C1、C2、C3、C4六、培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、94學(xué)習(xí)情境九出口制單、審單和收匯操作A1、A2、A3、A4B4C1、C2、C3、C4六、培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、92學(xué)習(xí)情境十

出口業(yè)務(wù)善后操作A1、A2、A3、A4B5C1、C2、C3、C4六、培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、94學(xué)習(xí)情境十一

進(jìn)口磋商操作A1、A2、A3、A4B2C1、C2、C3、C4六、培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、94學(xué)習(xí)情境十二

簽訂進(jìn)口合同和國內(nèi)銷售合同操作A1、A2、A3、A4B3C1、C2、C3、C4六、培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、94學(xué)習(xí)情境十三

申請開立和修改信用證操作A1、A2、A3、A4B4C1、C2、C3、C4六、培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、92學(xué)習(xí)情境十四

進(jìn)口貨物運(yùn)輸和保險操作A1、A2、A3、A4B4C1、C2、C3、C4六、培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、92學(xué)習(xí)情境十五進(jìn)口付匯操作A1、A2、A3、A4B4C1、C2、C3、C4六、培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、94學(xué)習(xí)情境十六

進(jìn)口接貨、報檢和報關(guān)操作A1、A2、A3、A4B4C1、C2、C3、C4六、培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、92學(xué)習(xí)情境十七

進(jìn)口業(yè)務(wù)善后操作A1、A2、A3、A4B5C1、C2、C3、C4六、培養(yǎng)規(guī)格（一）1、2、3、4（二）3、4、5、9、11（三）1、3、7、8、9注：本課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)度表部分可根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行±10%調(diào)整。三、課程實(shí)施與保障1.課程思政通過系列教學(xué)活動設(shè)計，將課程思政有效融入教學(xué)活動中，活動結(jié)束教師點(diǎn)評知識應(yīng)用同時，對學(xué)生在完成任務(wù)中的出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行解析，指出學(xué)生需要提升或完善的能力和素質(zhì)目標(biāo)。例如分析學(xué)生測試結(jié)果，逐步提升學(xué)生的閱讀理解力與觀察力、分析判斷能力；通過討論、頭腦風(fēng)暴等活動逐步鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力；通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力、安全操作意識、求真務(wù)實(shí)的工匠精神；通過進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作的風(fēng)險及規(guī)避方法的應(yīng)用，提升學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。2.教學(xué)模式采用線上線下混合式教學(xué)模式，教學(xué)過程中以應(yīng)用案例教學(xué)為主。案例教學(xué)為學(xué)生提供了一種模仿、借鑒和引伸的范例，師生互動性強(qiáng)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教育理念。強(qiáng)調(diào)從提出問題入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生有針對性地去探索并運(yùn)用理論知識，以提高分析和解決問題的能力。3.教學(xué)基本條件（1）教學(xué)團(tuán)隊基本要求教師團(tuán)隊成員12人，其中專職教師10人，來自企業(yè)的兼職教師2人。均具備雙師素質(zhì)資格，具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果良好，職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理。（2）教學(xué)硬件環(huán)境基本要求實(shí)施課程教學(xué)，校內(nèi)應(yīng)具備以下實(shí)訓(xùn)條件：多媒體專業(yè)教室、教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室和相關(guān)實(shí)訓(xùn)儀器。

多媒體專業(yè)教室配有黑（白）板、多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WIFI環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)包照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。一般配有黑（白）板、多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WIFI環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)包照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。

教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件按照完成專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程的學(xué)習(xí)情境教學(xué)要求配置，每個場地滿足一次性容納40名學(xué)生進(jìn)行基于行動導(dǎo)向的理論實(shí)踐一體化教學(xué)的需要。專業(yè)課程的實(shí)踐條件配置與要求如下表所示。表國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地配置表序號實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)功能適用課程主要設(shè)備及數(shù)量參考面積1國際貿(mào)易實(shí)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室利用SMITRADE外貿(mào)軟件、外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng)軟件、跨境電子商務(wù)模擬實(shí)操軟件進(jìn)行外貿(mào)及跨境電子商務(wù)訓(xùn)練進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作外貿(mào)單證操作跨境電子商務(wù)訓(xùn)練電腦、服務(wù)器、交互式一體機(jī)、40臺計算機(jī)、40個座椅、互聯(lián)網(wǎng)接入設(shè)備100m2支持信息化教學(xué)方面的基本要求支持信息化教學(xué)方面的基本要求為：具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等信息化條件；鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。教學(xué)資源基本要求①基本教學(xué)資源：1.教材選用基本要求教材的選用要符合教學(xué)大綱或?qū)I(yè)規(guī)范，應(yīng)為正式出版的高職高專國際貿(mào)易專業(yè)教材，可優(yōu)先選用獲得省部級以上獎項及國家級規(guī)劃教材。教材的內(nèi)容和語言應(yīng)具有時代感，要充分利用計算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化技術(shù)手段。2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備應(yīng)該滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)