2025年人教版一年級英語下冊《FOOD》標(biāo)準(zhǔn)課件含講稿

2025年人教版一年級英語下冊《FOOD》課件大綱時間：202X.XX01020304食物單詞學(xué)習(xí)食物喜好表達食物相關(guān)句型食物文化與禮儀05課堂互動與練習(xí)CONTENTS目錄食物單詞學(xué)習(xí)01“egg”雞蛋，是優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)來源，可煮、炒、煎，還能做蛋糕等烘焙食品?！皉ice”米飯，是日常主食之一，為人體提供能量，像我們常吃的白米飯，香噴噴的?！皀oodles”面條，形狀細(xì)長，口感滑爽，有各種口味，如雞蛋面、蕎麥面等?！癱hicken”雞肉，富含蛋白質(zhì)，是很多人喜歡的肉類，可做炸雞、燉雞等多種美食?！癴ish”魚肉，營養(yǎng)豐富，味道鮮美，常被用于清蒸、紅燒等烹飪方式。主食類肉類蛋類常見食物單詞單詞“vegetables”中，“veg”發(fā)[veg]音，“et”發(fā)[et]音，注意舌尖抵住上顎?！皀oodles”中，“noo”發(fā)[nu?]音，像“new”中的發(fā)音，“dles”發(fā)[dls]音。發(fā)音技巧“rice”由四個字母組成，r-i-c-e，注意“c”發(fā)[s]音，拼寫時不要少寫任何一個字母。“fish”三個字母，f-i-sh，其中“sh”組合發(fā)[?]音，拼寫時順序不能顛倒。拼寫規(guī)則單詞發(fā)音與拼寫“chicken”這個詞，可以聯(lián)想到雞的形狀，有兩只腳，像單詞中的兩個“c”。“egg”形狀圓圓的，就像雞蛋，容易記住它的外形和拼寫。詞形聯(lián)想學(xué)習(xí)“rice”時，可以拓展到“whiterice”白米飯，“friedrice”炒飯等短語?！皀oodles”可以聯(lián)想到“instantnoodles”方便面，“spicynoodles”辣面等，豐富詞匯量。詞義拓展單詞記憶方法食物喜好表達02一般問句用“Doyoulike...?”來詢問，如“Doyoulikerice?”詢問對方是否喜歡米飯，這是最常用的句式?！癉oyoulikechicken?”問對方是否愛吃雞肉，回答可以是“Yes,Ido.”或“No,Idon’t.”。特殊疑問句“Whatfooddoyoulike?”詢問對方喜歡哪種食物，引導(dǎo)對方說出具體的食物名稱。“Whichonedoyoulikebetter,riceornoodles?”比較兩種食物，問對方更喜歡哪一個。詢問他人喜好肯定回答“Yes,Ido.Ilikericeverymuch.”表達非常喜歡米飯，強調(diào)自己的喜好?！癐lovechicken.It’sdelicious.”用“l(fā)ove”來表達對雞肉的喜愛，突出其美味。否定回答“No,Idon’t.Idon’tlikefish.”直接表達不喜歡魚肉，簡單明了?！癐don’tlikevegetables,butIlikefruits.”說明不喜歡蔬菜，但喜歡水果，對比表達。表達個人喜好“Ilikenoodlesalittle.”表示對面條喜歡的程度一般?！癐likeeggsalot.”表達非常喜歡雞蛋，程度較深?！癐likericebecauseit’ssoftandeasytoeat.”說明喜歡米飯的原因是它軟糯，容易食用?！癐likefishbecauseit’shealthyandtasty.”強調(diào)魚肉既健康又美味，所以喜歡。喜歡的程度喜好的原因喜好表達拓展食物相關(guān)句型03口感描述“Thenoodlesarelongandthin.”描述面條的外觀，長長的、細(xì)細(xì)的，形象生動。“Thechickenisyellowandjuicy.”說雞肉是黃色的，多汁的，讓人垂涎欲滴。外觀描述“Thericeissoft.”米飯口感軟糯，這是常見的描述方式?！癟heeggishard-boiled.”描述雞蛋是煮熟的，口感較硬。食物描述句型“Ilikericewithvegetables.”表達喜歡米飯搭配蔬菜一起吃?！癗oodleswithchickenandmushroomsaredelicious.”說面條配上雞肉和蘑菇很美味。主食與配菜搭配“Iusuallyhavericeandfishwithaglassofmilk.”描述吃飯時，米飯、魚肉搭配一杯牛奶?！癊ggsgowellwithorangejuiceforbreakfast.”早餐時，雞蛋和橙汁是很好的搭配。食物與飲料搭配食物搭配句型“Thefoodisverytasty.”對食物做出積極評價，表示它很美味?！癟hischickendishisexcellent.”稱贊這道雞肉菜肴很棒。積極評價“Thevegetablesarefreshbutabittoosalty.”客觀評價蔬菜新鮮，但有點咸?！癟henoodlesaregood,butIpreferthemlessoily.”說面條不錯，但希望少油一些?？陀^評價食物評價句型食物文化與禮儀0401”在中國，米飯和面條是常見的主食，而在西方，面包和土豆等更常見，體現(xiàn)了飲食文化的差異。中國的餃子在春節(jié)期間是重要食物，象征團圓，而西方的感恩節(jié)火雞則有特殊意義。中西方主食差異02”日本的壽司是將飯團和生魚片等食材結(jié)合，口感豐富，是日本的傳統(tǒng)美食。印度的咖喱飯，以咖喱為調(diào)料，味道濃郁，是印度飲食的代表之一。特色食物介紹不同文化中的食物吃飯姿勢吃飯時要坐端正，不要趴在桌子上，這是基本的餐桌禮儀，有助于消化。用筷子夾食物時，動作要輕，不要發(fā)出聲響，體現(xiàn)文明用餐。食物分享在餐桌上，如果有好吃的食物，要主動分享給他人，增進友誼。與他人分享食物時，要注意衛(wèi)生，使用公筷，避免交叉感染。餐桌禮儀均衡飲食要多吃蔬菜和水果，保證攝入足夠的維生素和膳食纖維，保持身體健康。適量攝入肉類和主食，避免過量，維持營養(yǎng)均衡。飲食習(xí)慣養(yǎng)成定時定量的飲食習(xí)慣，不要暴飲暴食，有助于消化系統(tǒng)的健康。多喝水，少吃油炸食品和高糖食品，預(yù)防肥胖和疾病。食物與健康課堂互動與練習(xí)05學(xué)生依次說出與食物相關(guān)的單詞，下一個單詞的首字母要與上一個單詞的尾字母相同，如“rice”-“egg”。規(guī)定時間內(nèi)，接龍最長的小組獲勝，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的興趣。單詞接龍單詞卡片游戲準(zhǔn)備食物單詞卡片，學(xué)生抽取卡片后，用卡片上的單詞造句，如抽到“chicken”，說“Ilikechicken.”。通過游戲鞏固單詞記憶，提高學(xué)生的語言運用能力。單詞游戲?qū)W生分組進行角色扮演，模擬在餐廳點餐，一方扮演服務(wù)員，一方扮演顧客，練習(xí)食物喜好表達和點餐句型。通過角色扮演，讓學(xué)生在真實情境中運用所學(xué)句型，提高口語表達能力。創(chuàng)設(shè)家庭聚餐的情景，學(xué)生進行對話練習(xí)，如討論喜歡的食物、食物的搭配等，鞏固所學(xué)句型。情景對話有助于學(xué)生更好地理解和運用句型，提高語言綜合運用能力。角色扮演情景對話句型練習(xí)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的食物單詞、句型和文化知識，強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生梳理知識體系。鼓勵學(xué)生在生活中多觀察食物，多用英語表達對食物的喜好，將所學(xué)知識運用到實際生活中