2025年大班音樂課標(biāo)準(zhǔn)教案哆唻咪

2025年大班音樂課標(biāo)準(zhǔn)教案《哆唻咪》PPT時間：20XX.X202XPowerPointDesign------------------01課程導(dǎo)入與熱身02認(rèn)識音符與歌詞學(xué)習(xí)學(xué)唱歌曲與表演03目錄CONTENT04音樂游戲與拓展05課堂總結(jié)與延伸01課程導(dǎo)入與熱身0102播放節(jié)奏明快的音樂，讓幼兒在教室中自由舞動，感受音樂的節(jié)奏和韻律，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和熱情。教師可引導(dǎo)幼兒做一些簡單的舞蹈動作，如拍手、跺腳等，幫助幼兒更好地融入音樂氛圍。播放歡快音樂引導(dǎo)幼兒自由舞動音樂熱身活動講述音樂仙子的故事講述音樂仙子被黑暗魔王抓走，森林里的小動物都睡著了，只有通過美妙的音樂才能喚醒它們的故事，引出《哆唻咪》歌曲。引導(dǎo)幼兒思考如何用音樂喚醒小動物，激發(fā)幼兒對歌曲的學(xué)習(xí)欲望。引入主題完整欣賞歌曲感受旋律播放《哆唻咪》歌曲，讓幼兒完整欣賞一遍，感受歌曲歡快、活潑的旋律和節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒說出歌曲中出現(xiàn)的音符。通過欣賞歌曲，讓幼兒初步了解歌曲的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。欣賞歌曲02認(rèn)識音符與歌詞學(xué)習(xí)教師依次出示do、re、mi、fa、sol、la、ti七個音符的卡片，引導(dǎo)幼兒觀察音符的形狀和特點，認(rèn)識每個音符的名稱。通過卡片展示，讓幼兒直觀地認(rèn)識音符，加深對音符的印象。引導(dǎo)幼兒將音符與身體部位對應(yīng)起來，如do對應(yīng)腳部，re對應(yīng)膝蓋，mi對應(yīng)臀部等，通過身體動作來感受音符的高低順序。讓幼兒通過身體動作來記憶音符，增強學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。出示音符卡片音符與身體部位對應(yīng)認(rèn)識音符教師逐句教幼兒學(xué)習(xí)歌詞，如“do是小鹿多靈巧，re是小兔蹦蹦跳”等，引導(dǎo)幼兒理解歌詞中音符與動物的對應(yīng)關(guān)系，幫助幼兒更好地記憶歌詞。通過分句教學(xué)，讓幼兒逐步掌握歌詞內(nèi)容，避免幼兒因歌詞過長而產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力。01分句學(xué)習(xí)歌詞帶領(lǐng)幼兒完整地朗誦歌詞，注意引導(dǎo)幼兒把握歌詞的節(jié)奏和韻律，為接下來的歌曲演唱做好準(zhǔn)備。朗誦歌詞可以幫助幼兒更好地感受歌曲的節(jié)奏和韻律，提高幼兒的語言表達能力和音樂感知能力。02完整朗誦歌詞學(xué)習(xí)歌詞03學(xué)唱歌曲與表演

跟唱歌曲播放歌曲伴奏，教師帶領(lǐng)幼兒輕聲跟唱，注意引導(dǎo)幼兒把握歌曲的節(jié)奏和音準(zhǔn)，糾正幼兒唱錯的地方。讓幼兒在跟唱過程中熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏，逐步提高幼兒的演唱能力。將幼兒分成若干小組，進行分組演唱比賽，鼓勵幼兒大膽演唱，提高幼兒的團隊合作意識和競爭意識。分組演唱可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，讓幼兒在合作與競爭中提高演唱水平。分組演唱學(xué)唱歌曲邀請幼兒上臺進行完整表演，教師給予鼓勵和表揚，讓幼兒體驗成功的喜悅，增強幼兒的自信心。完整表演可以讓幼兒將所學(xué)知識進行綜合運用，提高幼兒的綜合素質(zhì)。鼓勵幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，如用手指模仿小鹿的角、小兔的耳朵等，引導(dǎo)幼兒將動作與歌詞結(jié)合起來，增強歌曲的表演性。創(chuàng)編動作可以讓幼兒更好地表達對歌曲的理解和感受，提高幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。創(chuàng)編動作完整表演歌曲表演04音樂游戲與拓展播放《哆唻咪》歌曲，組織幼兒進行音樂椅子游戲，讓幼兒在音樂聲中感受節(jié)奏的變化，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和節(jié)奏感。音樂椅子游戲是一種經(jīng)典的音樂游戲，可以讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受音樂的節(jié)奏和韻律。音樂椅子游戲?qū)⒂變悍殖扇舾尚〗M，進行音樂接龍游戲，每個小組依次演唱歌曲中的一句歌詞，看哪個小組接得又快又好，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和音樂記憶能力。音樂接龍游戲可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的團隊合作能力和音樂記憶能力。音樂接龍游戲音樂游戲播放電影《音樂之聲》中《哆唻咪》的片段，讓幼兒感受歌曲在電影中的情境和情感表達，拓寬幼兒的音樂視野。通過欣賞電影片段，讓幼兒了解歌曲的創(chuàng)作背景和情感內(nèi)涵，增強幼兒對音樂的理解和感受能力。欣賞電影片段播放電影《音樂之聲》中的其他經(jīng)典歌曲，如《雪絨花》《孤獨的牧羊人》等，讓幼兒感受不同歌曲的風(fēng)格和情感，培養(yǎng)幼兒的音樂鑒賞能力。欣賞其他經(jīng)典歌曲可以讓幼兒感受不同音樂風(fēng)格的魅力，提高幼兒的音樂鑒賞能力和審美水平。欣賞其他經(jīng)典歌曲音樂拓展05課堂總結(jié)與延伸回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容與幼兒一起回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括認(rèn)識音符、學(xué)習(xí)歌詞、學(xué)唱歌曲、歌曲表演等，讓幼兒對本節(jié)課的學(xué)習(xí)有一個清晰的認(rèn)識?；仡檶W(xué)習(xí)內(nèi)容可以幫助幼兒鞏固所學(xué)知識，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。表揚鼓勵幼兒對幼兒在本節(jié)課中的表現(xiàn)進行表揚和鼓勵，肯定幼兒的努力和進步，增強幼兒的自信心和學(xué)習(xí)積極性。表揚和鼓勵可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓幼兒在今后的學(xué)習(xí)中更加主動和自信。課堂總結(jié)拓展活動鼓勵幼兒在生活中尋找音樂元素，如聽一聽自然中的聲音、觀察樂器的演奏等，感受音樂的無處不在，培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力和創(chuàng)造力。拓展活動可以拓寬幼兒的音樂視野，讓幼兒在生活中感受音樂的魅力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。家庭作業(yè)布置家庭作業(yè)，讓幼兒回家后將《哆唻咪》歌曲演唱給家人聽，并與家人一起分享學(xué)習(xí)的快樂，鞏固所學(xué)知識。家庭作業(yè)可以讓幼兒將所學(xué)知識運用到實際