連云港市教育十大新聞候選新聞

PAGE1-附件二：2009年連云港教育十大新聞和十佳新聞人物詳細(xì)介紹連云港教育十大新聞1、全國(guó)各大媒體聚焦灌南縣孟興莊小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)2009年10月20日，灌南縣孟興莊小學(xué)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中結(jié)合當(dāng)前教育現(xiàn)狀和學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新地提出“一三五”發(fā)展思路，以《踐行科學(xué)發(fā)展，打造品牌學(xué)?！窞轭}刊發(fā)于中央學(xué)習(xí)實(shí)踐網(wǎng)《人民網(wǎng)》。11月6日，中組部副部長(zhǎng)、中央黨史研究室主任、中央深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員兼辦公室主任歐陽(yáng)淞在部分省市中職和中小學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)匯報(bào)會(huì)上，高度評(píng)價(jià)了孟興莊小學(xué)的做法，認(rèn)為孟興莊小學(xué)把科學(xué)發(fā)展的理念具體化了，值得借鑒。此后，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播、《人民日?qǐng)?bào)》等各大媒體聯(lián)袂報(bào)道，省委、市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組十分關(guān)注，并在該校召開了全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。2、在全市全面實(shí)施“三案?六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法?！吨袊?guó)教育報(bào)》以《駛?cè)胝n程改革的深海作業(yè)區(qū)》為題報(bào)道連云港市基礎(chǔ)教育課程改革成功經(jīng)驗(yàn)。連云港市中小學(xué)校構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式，積極試行“三案·六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式。出臺(tái)了《“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式操作指南》，“自主質(zhì)疑”“交流展示”“互動(dòng)探究”“精講點(diǎn)撥”“矯正反饋”“遷移應(yīng)用”，切實(shí)體現(xiàn)了教師的組織、引導(dǎo)、服務(wù)地位和學(xué)生的學(xué)習(xí)主人翁地位，讓教師真正體會(huì)到教學(xué)生活的快樂(lè)和幸福感，讓學(xué)生真正享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。2009年11月24日的《中國(guó)教育報(bào)》以《駛?cè)胝n程改革的深海作業(yè)區(qū)·江蘇省連云港市基礎(chǔ)教育課程改革側(cè)記》為題報(bào)道了連云港市基礎(chǔ)教育課程改革成功經(jīng)驗(yàn)。3、院前小學(xué)“小交警”活動(dòng)成為學(xué)校生命教育的亮點(diǎn)連云港市院前小學(xué)開展了一系列的生命教育主題活動(dòng)，其中與連云交巡警大隊(duì)的警校共建工作是學(xué)校生命教育中的一個(gè)亮點(diǎn)。學(xué)校率先在全市普及推廣小交警韻律操，曾代表江蘇省在人民大會(huì)堂作以小交警韻律操為主題的平安行動(dòng)的匯報(bào)，編寫了第二套小交警操和小交警校本教材《呵護(hù)生命》。學(xué)校定期邀請(qǐng)交巡警大隊(duì)干警走進(jìn)校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命安全教育，并通過(guò)小交警中隊(duì)、小交警夏令營(yíng)活動(dòng)推動(dòng)生命安全教育向深層次發(fā)展，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。4、新知學(xué)?！白詫W(xué)交流”教學(xué)模式在省內(nèi)外有影響灌南縣新知雙語(yǔ)學(xué)校深入探索課堂教學(xué)新路徑、新境域，創(chuàng)造性地總結(jié)出“自學(xué)·交流”的自主高效課堂學(xué)習(xí)模式。自學(xué)，是讓學(xué)生直接面對(duì)學(xué)案，面對(duì)文本，面對(duì)課程，以保證學(xué)生的思維。交流，是讓學(xué)生表達(dá)出在自學(xué)階段形成的思維成果及思維過(guò)程，呈現(xiàn)給同學(xué)，呈現(xiàn)給曾經(jīng)的學(xué)習(xí)者——教師。從而，學(xué)生之間、師生之間的橫向碰撞，求證、糾偏或補(bǔ)充，質(zhì)疑、豐富或拓展，欣賞、激發(fā)或鼓勵(lì)，構(gòu)成課堂生活的“狂歡”。這一創(chuàng)新模式產(chǎn)生了廣泛影響。連云港市教育局的課堂教學(xué)效益年現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在該校舉行。《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》對(duì)學(xué)校的課程改革作了報(bào)道，全國(guó)近20個(gè)省的教育同仁到該校觀摩；徐翔校長(zhǎng)應(yīng)邀赴全國(guó)各地講學(xué)，迄今已有百余場(chǎng)。5、贛榆縣金山職業(yè)高級(jí)中學(xué)服務(wù)“三農(nóng)”靚品牌作為江蘇省第一所實(shí)施“職成教一體化”辦學(xué)的農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校，贛榆縣金山職業(yè)高級(jí)中學(xué)立足為“三農(nóng)”服務(wù)，打造“農(nóng)”字品牌，2009年成功晉升為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)農(nóng)村成人教育先進(jìn)學(xué)校。教育部副部長(zhǎng)魯昕代表教育部發(fā)來(lái)賀信，2009年9月12日央視整點(diǎn)新聞以《掌握一門技能，工作不難找》為題，對(duì)金山職業(yè)高級(jí)中學(xué)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的成功做法進(jìn)行了報(bào)道。6、“首屆東海?全國(guó)少兒版畫雙年展”開幕；東?？h選送的節(jié)目《小小版畫家》在全國(guó)農(nóng)村少兒舞蹈展演比賽中獲金獎(jiǎng)。2009年7月22日，由中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)和東?？h人民政府主辦的“首屆東海·全國(guó)少兒版畫雙年展”在東?？h青少年科技活動(dòng)中心隆重開幕。展覽評(píng)出80件優(yōu)秀作品、340件入選作品?；顒?dòng)中,東?？h的實(shí)驗(yàn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和縣幼兒園榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。少兒版畫已成為東?？h對(duì)外開放、科學(xué)發(fā)展的一張靚麗的文化名片。2009年7月25日晚，由中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)共青年團(tuán)中央委員會(huì)、中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)聯(lián)合主辦，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)承辦的“向祖國(guó)匯報(bào)——全國(guó)新農(nóng)村少兒舞蹈展演”在北京舉行。這次展演是“新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程”實(shí)施3年來(lái)舞蹈教學(xué)成果的首次集中展示，來(lái)自全國(guó)370多名農(nóng)村孩子表演了20個(gè)各具特色的舞蹈節(jié)目，東?？h選送的參演節(jié)目《小小版畫家》獲得金獎(jiǎng)。7、我市28所公辦普通高中全部進(jìn)入省三星級(jí)以上優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校行列2009年，連云港開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)、連云港市田家炳中學(xué)、灌云縣四隊(duì)中學(xué)加大創(chuàng)建力度，相繼接受并通過(guò)了省三星級(jí)普通高中現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。至此，我市28所公辦普通高中全部進(jìn)入省三星級(jí)以上優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校行列，其中四星級(jí)普通高中9所，三星級(jí)普通高中19所。8、義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資全面實(shí)施連云港市委、市政府高度重視義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資工作，市人力資源和社會(huì)保障局、財(cái)政局、教育局按照上級(jí)統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資工作的要求，緊密配合，統(tǒng)籌兼顧，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，立足本市實(shí)際，兼顧周邊情況，制訂了連云港市義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施辦法并上報(bào)省人事廳、省財(cái)政廳、省教育廳。2009年10月12日，市級(jí)義務(wù)教育學(xué)校正式開始審批市直義務(wù)教育學(xué)?；A(chǔ)性績(jī)效工資，并于當(dāng)月兌現(xiàn)到位。各縣區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資于2009年11月全部開始實(shí)施并逐步兌現(xiàn)。2009年底，全市已實(shí)施績(jī)效工資的義務(wù)教育學(xué)校在職教職工31184人（專任教師30661人），退休教師9388人。9、連云港市城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估全面達(dá)標(biāo)2009年12月，江蘇省語(yǔ)委正式發(fā)文，認(rèn)定連云港市灌云縣、灌南縣通過(guò)國(guó)家三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估。至此，連云港市三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估全面達(dá)標(biāo)。連云港市語(yǔ)言文字工作自2006年通過(guò)國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估之后，2007年開始啟動(dòng)三類城市語(yǔ)言文字工作迎評(píng)準(zhǔn)備。各級(jí)政府高度重視，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、學(xué)校和公共服務(wù)行業(yè)語(yǔ)言文字工作。各級(jí)語(yǔ)委切實(shí)發(fā)揮政府職能作用，健全機(jī)構(gòu)，配備人員，統(tǒng)籌規(guī)劃，主動(dòng)協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)有關(guān)部門和社會(huì)各界的積極性，形成了條塊結(jié)合、齊抓共管的工作格局。

10、六旬老教師勇救兩名落水兒童2009年2月18日，兩名六七歲的學(xué)前班兒童放學(xué)回家經(jīng)過(guò)一座小橋時(shí)，不慎滑落到兩三米深的河水中。年近六旬的灌云縣魯河鄉(xiāng)善南小學(xué)老教師龔希成發(fā)現(xiàn)后，奮不顧身地跳入冰冷的河水中，他一邊大聲呼救，一邊用兩只手分別托起兩個(gè)孩子不讓他們溺水，但是因?yàn)楹永镉倌嗵?，他舉步維艱。當(dāng)周圍群眾聽(tīng)到呼救聲趕到時(shí)，才幫助龔希成將兩名兒童救上岸來(lái)。為連云港教育十佳新聞人物1、灌南縣孟興莊鎮(zhèn)中心小學(xué)時(shí)良忠作為校長(zhǎng)，他酷愛(ài)讀書，更注重抓好師生的的讀書，開發(fā)校本教材，辦好?？?bào)，開設(shè)教師閱讀論壇，其振興閱讀成效曾在2009年的市教育工作會(huì)議、市小學(xué)校本課程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、市振興閱讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、省新經(jīng)典誦讀會(huì)議、市教師節(jié)表彰大會(huì)等會(huì)議上作10多次專題發(fā)言。他以身作則，率先打造“全優(yōu)課堂”，扎實(shí)投入教育科研工作。2009年4月，參加江蘇省優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎(jiǎng)，主持省市級(jí)立項(xiàng)課題4個(gè)，其中兩個(gè)已順利結(jié)題。一學(xué)年在國(guó)家、省級(jí)發(fā)表專業(yè)論文20多篇，在老師中起到了很好的引領(lǐng)作用。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中在全省影響廣泛。榮獲市百名教學(xué)骨干、市“333”骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、市首屆校長(zhǎng)論壇最佳演講獎(jiǎng)、縣優(yōu)秀校長(zhǎng)等稱號(hào)；學(xué)校榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)特色創(chuàng)新示范校、省和諧教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)集體、市教育質(zhì)量先進(jìn)集體、市書香校園創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)校、市百佳校園等，在一年中各大媒體20多次報(bào)道該校。2、市南城中心小學(xué)卞光敏卞光敏用真愛(ài)譜寫生命的樂(lè)章，即使兩次身患重病，生命垂危，仍然把自己的全部精力和熱情獻(xiàn)給三尺講臺(tái)。1990年3月，她被確診為患有“系統(tǒng)性紅斑狼瘡”，醫(yī)生告訴她只能活5年，可她隱瞞病情，繼續(xù)上班。被強(qiáng)迫住院后，有所好轉(zhuǎn)又悄悄地回到工作崗位。1996年11月，她的病情再次復(fù)發(fā)。醫(yī)生警告她必須臥床休息，但一周之后，她又回到了學(xué)校。2008年她又患上了腰椎間盤突出，她不顧醫(yī)生立即停止工作的告誡，拖著病體回到了學(xué)校。為了止疼，她打著護(hù)腰站在講臺(tái)上，實(shí)在疼得站不住了，就彎著腰或坐著講，疼痛的她汗珠在臉上不住往下滾，聽(tīng)課的學(xué)生都感動(dòng)地哭了。她把“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”作為自己一生的座右銘。她先后被評(píng)為“江蘇省師德先進(jìn)個(gè)人”、“連云港市優(yōu)秀園丁”、“區(qū)先進(jìn)工作者”、“師德模范”。3、新海高級(jí)中學(xué)李宏偉江蘇省新海高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書記。他帶領(lǐng)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子確立了“堅(jiān)持學(xué)習(xí)、深化改革、科學(xué)發(fā)展、提高質(zhì)量”的全新辦學(xué)思路，他率先在全市中學(xué)實(shí)行人事制度、分配制度改革，實(shí)行二級(jí)扁平化學(xué)校管理模式等，學(xué)校各方面都呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)，辦學(xué)成績(jī)連年實(shí)現(xiàn)新突破。學(xué)校先后獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、省和諧學(xué)校等數(shù)十項(xiàng)國(guó)家、省級(jí)榮譽(yù)。他潛心進(jìn)行教育科研，重點(diǎn)圍繞教學(xué)難點(diǎn)和教改熱點(diǎn)等應(yīng)用性領(lǐng)域，成果豐碩。已發(fā)表教研論文70余篇，其中2篇獲全國(guó)論文評(píng)比一、二等獎(jiǎng)，5篇獲省優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，專著《李宏偉物理教育文集》2003年由中國(guó)文史出版社正式出版。

2009年，被評(píng)為“江蘇省人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象和市“521工程”第一層次培養(yǎng)對(duì)象（市知名專家）。在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表論文70余篇，主持國(guó)家級(jí)課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究》、《民族根文化和特色高中構(gòu)建之研究》等；連續(xù)三期被省委列為“333工程”培養(yǎng)對(duì)象；多次受到市教育局嘉獎(jiǎng)、記大功、三等功獎(jiǎng)勵(lì)。4、東海縣西雙湖中學(xué)苗蔚林苗蔚林創(chuàng)建了教育博客“蔚林語(yǔ)文在線”，在教育系統(tǒng)產(chǎn)生較大影響，被譽(yù)為連云港市網(wǎng)絡(luò)教研的先行者?！拔盗终Z(yǔ)文在線”總訪問(wèn)量33萬(wàn)，居全省初中語(yǔ)文博客第一名，迄今發(fā)表文章1237篇。2009年共發(fā)表文章374篇60余萬(wàn)字，2009年5月獲省第七屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽一等獎(jiǎng)。2009年12月被市教育局聘為“連云港教育博客管理員”和《連云港教育技術(shù)》雜志“我與博客”欄目主持人?！拔盗终Z(yǔ)文在線”已經(jīng)在各種級(jí)別的教育培訓(xùn)班上被作為教師專業(yè)發(fā)展的典型向全市推廣。他立足教育教學(xué)，寫好教育敘事，開展課題研究，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積累教育教學(xué)資料，搭建與學(xué)生交流的平臺(tái)。主持的市級(jí)十一五2個(gè)立項(xiàng)課題2009年結(jié)題。先后被評(píng)為東?？h“初中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”、市“教學(xué)骨干”，“333工程”培養(yǎng)對(duì)象、東海縣2009年度“十佳教師”。5、贛榆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱紅甫朱紅甫先后被評(píng)為省優(yōu)秀教育工作者、省優(yōu)秀青年教師、市名師、市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，曾經(jīng)獲得全國(guó)NOC教育信息化創(chuàng)新獎(jiǎng)、全國(guó)教科研成果大賽優(yōu)秀課比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)小語(yǔ)教優(yōu)秀課比賽一等獎(jiǎng)、“華夏個(gè)性杯”語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)、江蘇省優(yōu)秀課比賽一等獎(jiǎng)，連云港市首屆小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)，有80余篇教育教學(xué)論文發(fā)表，參與編寫教輔用書10余本。2009年9月被國(guó)家人事部和教育部授予“全國(guó)模范教師”稱號(hào)，被教育部評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀德育課教師，并于2009年教師節(jié)前夕得到了省委書記梁保華、省長(zhǎng)羅志軍的親切接見(jiàn)?！哆B云港日?qǐng)?bào)》作了專訪。6、贛榆縣柘汪小學(xué)朱新建他見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人，勇敢地用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐雷鋒精神。2009年8月8日下午，朱新建老師經(jīng)過(guò)柘汪港口時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人求救，他發(fā)現(xiàn)一名兒童落入水中，正在往下沉，他顧不得脫掉身上的衣服，立即跳入水中，救出了失水的6歲孩子，連云港電視臺(tái)、贛榆電視臺(tái)《今日贛榆》欄目對(duì)此做了報(bào)道。2009年10月6日下午，在柘汪村的大街上發(fā)生一起交通事故，一位女孩被摩托車撞成重傷，肇事者嚇得站在那兒發(fā)呆，朱老師立即飛奔回家，騎上摩托車把受傷女孩送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，為傷者贏得了搶救時(shí)間，挽回了生命。7、灌南縣高級(jí)中學(xué)梁杰他致力于高效語(yǔ)文課堂的構(gòu)建，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和“教學(xué)即交流”的教學(xué)思想。他從鉆研葉圣陶教育思想體系入手，對(duì)中國(guó)語(yǔ)文教育史尤其是近現(xiàn)代語(yǔ)文教育史進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究，出版了專著《葉圣陶“雙主”教育思想發(fā)展概說(shuō)》。他醉心課堂，課堂教學(xué)效果好，并因此多年執(zhí)教高三，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)他也頗為信賴，多次獲得省市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)，2009年4月，他在全國(guó)中語(yǔ)會(huì)舉辦的“名師大講堂”活動(dòng)中執(zhí)教《汪大娘》，獲得了評(píng)課專家的好評(píng)。他堅(jiān)持進(jìn)行作文教學(xué)改革，并取得了明顯的成效，有多名學(xué)生取得市作文大賽一等獎(jiǎng)。在努力搞好自己教學(xué)及研究工作的同時(shí)，還熱心幫扶青年教師，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平。近年來(lái)，他在國(guó)內(nèi)重要期刊上發(fā)表論文近30篇。先后被評(píng)為省優(yōu)秀班主任、市高中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、市教科研先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師等，2009年9月，他被省教育廳評(píng)為“人民教育家”培養(yǎng)對(duì)象。8、東?？h特殊教育學(xué)校周春平東?？h特殊教育學(xué)校副校長(zhǎng)，市優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、愛(ài)生模范、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。她以女性特有的細(xì)心和愛(ài)心，用真情和智慧，無(wú)微不至地關(guān)懷每一位殘疾學(xué)生。周春平不僅能叫出全校學(xué)生的名字，對(duì)全校學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況她都了如指掌。她每天都是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。在她的辦公桌里始終有針和線，她不僅承擔(dān)教育教學(xué)的責(zé)任，還要擔(dān)當(dāng)起生活保姆的責(zé)任。她經(jīng)常利用午休和晚上潛心研究教育教學(xué)，每學(xué)期都有兩萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。她帶領(lǐng)教師們大膽進(jìn)行特殊教育教學(xué)改革，主持的省、市、縣4項(xiàng)課題已有3項(xiàng)通過(guò)專家鑒定并順利結(jié)題，24篇論文在國(guó)家、省、市發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2009年秋，學(xué)校新增設(shè)聾兒語(yǔ)言康復(fù)班，因教師缺編，她主動(dòng)承擔(dān)起康復(fù)班的訓(xùn)練教學(xué)和班主任工作。課上，她用眼神一刻不停地?fù)嵛恐麄?，根?jù)聾孩子的特點(diǎn)安排活動(dòng)內(nèi)容。課下，她就像媽媽一樣無(wú)微不至地呵護(hù)著他們，課間從來(lái)顧不上回辦公室休息。一個(gè)月后，孩子們適應(yīng)了集體生活，她也瘦了十多斤，但她依然堅(jiān)持每天早早來(lái)到教室打掃衛(wèi)生，與聾孩子一起做游戲。9、灌云縣城南扶輪小學(xué)王英城南扶輪小學(xué)原是木船上的小學(xué)，百分之九十的孩子是留守兒童。自1996走進(jìn)這所特殊的小學(xué)后，王英一直堅(jiān)守在這里，她以校為家，白天是班主任、老師，晚上是看門人，節(jié)假日是清潔工，她把船家娃當(dāng)成自己的孩子，善待船家娃，教好船家娃，十三年如一日，沒(méi)有怨言，不圖回報(bào)。老父親病重，她不能侍奉在身邊，父親病危，她沒(méi)能見(jiàn)上最后一面。她記不清有多少孩子在她的資助下順利地完成了學(xué)業(yè)，也記不清有多少留守兒童和她同桌就餐，更記不清有多少留守兒童曾擠在她家床上甜甜入睡。她帶領(lǐng)老師腳踏實(shí)地埋頭苦干，僅用三四年時(shí)間，這所只有九名教師、幾百名學(xué)生的小學(xué)校，辦學(xué)質(zhì)量和管理水平都上了一個(gè)新臺(tái)階，得到了社會(huì)各界一致肯定。學(xué)校周邊地區(qū)外出打工的家長(zhǎng)紛紛把孩子轉(zhuǎn)入她校。當(dāng)學(xué)校被調(diào)整為“教學(xué)點(diǎn)”時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求她留下來(lái)。她先后榮獲連云港市“骨干教師”、“優(yōu)秀園丁”、“十佳輔