寒假開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)記錄

班會(huì)目的讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開(kāi)端。復(fù)習(xí)課堂要求和準(zhǔn)備，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班會(huì)過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生分享假期感受老師表示看到學(xué)生精神飽滿(mǎn)地坐在教室里很開(kāi)心，同時(shí)提出有點(diǎn)小擔(dān)心，讓學(xué)生猜測(cè)原因。學(xué)生自由發(fā)言后，老師點(diǎn)明是擔(dān)心學(xué)生過(guò)了自由自在的寒假，一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活。接著老師引導(dǎo)學(xué)生回顧上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言、課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容。分享寒假及確立新學(xué)期目標(biāo)老師播放班級(jí)學(xué)生上學(xué)期難忘瞬間照片或視頻（期間請(qǐng)學(xué)生介紹），帶領(lǐng)學(xué)生回憶上學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡樂(lè)、挑戰(zhàn)、淚水、汗水以及成長(zhǎng)的喜悅。之后讓學(xué)生用一個(gè)詞語(yǔ)形容自己的寒假，并分享寒假成長(zhǎng)故事。每位同學(xué)的分享讓老師看到了學(xué)生們的成長(zhǎng)。確立新學(xué)期班級(jí)集體奮斗目標(biāo)：爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí)。具體從以下方面努力：學(xué)習(xí)方面：語(yǔ)數(shù)要齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展，不能有拉腳的學(xué)科。衛(wèi)生方面：教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要保證天天干凈，沒(méi)有紙屑；個(gè)人桌箱、儲(chǔ)物柜物品擺放整齊，不能有垃圾。紀(jì)律方面：嚴(yán)格要求自己，努力做到最好。作業(yè)方面：作業(yè)必須完成，并做好糾錯(cuò)工作。趣味游戲環(huán)節(jié)進(jìn)行“明星猜猜樂(lè)”游戲，游戲規(guī)則為鈴聲響后，先舉手者回答，答案正確加1分，不正確不加分。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣：老師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣涵蓋聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、問(wèn)、想等方面。具體提到讀書(shū)姿勢(shì)規(guī)范為眼離書(shū)本有一尺，試讀，規(guī)范指讀；握筆、寫(xiě)字姿勢(shì)規(guī)范是手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳，并教學(xué)生做手腕操（畫(huà)橫畫(huà)豎畫(huà)圓圈，先撇后捺對(duì)稱(chēng)寫(xiě)，左右畫(huà)圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手腦）。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的要求：老師在黑板上寫(xiě)下“聰”字，引導(dǎo)學(xué)生看字形，告知學(xué)生要想成為聰明的孩子，上課時(shí)必須做到耳到、眼到、口到、心到。帶上眼，即仔細(xì)看清書(shū)上的字、黑板上老師的范寫(xiě)、銀幕上播放的課件，不要東張西望；帶上口，要大聲讀書(shū)、回答問(wèn)題，不要畏畏縮縮；帶上心，要用心讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)中故事、圖畫(huà)，用心感受美，體悟文中人物心靈。語(yǔ)文學(xué)習(xí)引導(dǎo)讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書(shū)中特有的香氣，之后分享聞后的感受。請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起讀語(yǔ)文書(shū)的目錄部分文章的題目，一邊讀一邊糾正讀音。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看目錄中的文章標(biāo)題，猜猜文章可能講的故事及猜測(cè)依據(jù)。鼓勵(lì)學(xué)生選擇最想讀的故事，翻開(kāi)書(shū)本去讀。通過(guò)這種形式調(diào)整