2023年云南省保山市第二次初中學業(yè)水平試模擬考試化學試卷（含答案）

年云南省保山市第二次初中學業(yè)水平試模擬考試化學試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題(本大題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分。請將符合題意選項的字母代號填寫在答題卡相應(yīng)的位置上)1．化學使世界變得絢麗多彩，近期化學成果頗多。以下過程一定沒有涉及化學變化的是A．碳中和，人類排放的CO2通過植樹造林等方式吸收B．冬奧會火炬燃燒的是氫能源，在奧運史上首次實現(xiàn)了零排放C．“天宮課堂”演示水油分離實驗D．中國科學家用二氧化碳合成淀粉2．空氣是一種重要的資源。下列與空氣有關(guān)的說法錯誤的是A．空氣中占體積分數(shù)最大且化學性質(zhì)不活潑的氣體是N2B．稀有氣體化學性質(zhì)比較活潑C．自然界中的二氧化碳處于不停循環(huán)過程中D．醫(yī)療急救常用到的氣體是氧氣3．下列與“水”相關(guān)的說法正確的是A．除去水中的色素和異味可以向水中加入焦炭 B．電解水可以探究水是由氫氣和氧氣組成的C．用洗滌劑和汽油除油污都是乳化作用 D．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水4．下列圖標與節(jié)約資源、保護環(huán)境無直接關(guān)系的是 A． B． C． D．5．唐朝煉丹家馬和在《平龍認》中指出：陰氣(氧氣)還存在于青石、火硝中，用火加熱它們，陰氣就會放出?；鹣醯闹饕煞质荎NO3，下列有關(guān)KNO3的敘述不正確的是A．構(gòu)成其粒子：離子 B．物理性質(zhì)：易溶于水C．化學性質(zhì)：可能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) D．用途：可作復(fù)合肥料6．下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是A．金剛石、石墨和C60和的性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同B．區(qū)分氨氣和二氧化碳的方法可以用燃燒的木條C．CO2滅火既利用了CO2的物理性質(zhì)，又利用了其化學性質(zhì)D．在煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒7．2023年5月12日是我國第15個防災(zāi)減災(zāi)日，下列有關(guān)燃燒與滅火的說法，錯誤的是A．將煤球做成蜂窩狀其目的是增大煤與空氣的接觸面積，使燃料充分燃燒B．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點C．油鍋起火用鍋蓋蓋滅D．森林砍伐樹木形成隔離帶的原理是清除可燃物8．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。以下實驗操作正確的是A．稀釋濃硫酸 B．稱量固體藥品C．連接儀器 D．測定溶液的pH9．氯元素形成的化合物種類較多。下列化合物中氯元素為+5價的是（）A．NaClO3 B．KClO4 C．HClO D．ClO210．如圖是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法正確的是A．②③屬于同種元素 B．②的微粒符號可表示為OC．②③可形成化合物NaO D．④中x的值為811．1989年，世界衛(wèi)生組織(WHO)和聯(lián)合國糧農(nóng)組織(FAO)正式確認鋁是一種食品污染物，并建議對其進行控制。關(guān)于鋁(如圖)的說法正確的是A．鋁原子中的質(zhì)子數(shù)為13 B．鋁元素屬于非金屬元素C．鋁原子在化學反應(yīng)中容易得到電子 D．鋁的相對原子質(zhì)量為26.98g12．把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g14102837反應(yīng)后的質(zhì)量/g281033xA．x的值是18 B．乙一定是催化劑C．甲和丁都是反應(yīng)物 D．反應(yīng)中，甲與丙的相對分子質(zhì)量比是14：1913．市場上暢銷的黃桃，營養(yǎng)價值高，可以促進腸胃蠕動，清除胃腸道廢物，起到潤腸通便的作用，還具有潤喉去燥、生津止渴的功效。黃桃含有大量的維生素C，其化學式為C6H8O6，下列說法正確的是A．維生素C相對分子質(zhì)量為176gB．維生素C是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的C．維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D．維生素C分子由碳、氫、氧三種元素組成14．構(gòu)建元素化合價和物質(zhì)類別的二維圖是學習化學的一種重要方法。如圖3所示是硫元素的“價類二維圖”。查閱資料：物質(zhì)A由硫元素與氫元素組成，通常情況下是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液顯酸性。下列說法正確的是A．物質(zhì)A的化學式為H2S，其水溶液中含有大量OH-B．物質(zhì)B在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍色的光C．物質(zhì)F的鋇鹽不會被胃酸溶解D．實驗室常用物質(zhì)E的濃溶液來干燥氨氣15．化學源于生活，應(yīng)用于生活。下列描述錯誤的是A.化學與健康①人體缺乏維生素A會引起夜盲癥②長期食用亞硝酸鈉腌制的食品對健康有害B.化學與生活①打開汽水瓶蓋時，由于壓強減小，氣體的溶解度變小，汽水會噴出②用小蘇打焙制糕點C.化學與材料①合金、合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料②鐵制品涂漆、涂油可防銹蝕D.化學與環(huán)境①二氧化碳過多會引起全球變暖②垃圾分類從我做起，用過的塑料礦泉水瓶屬于可回收物A．A B．B C．C D．D16．推理是一種重要的思維方法，下列推理不合理的是A．堿溶液的pH>7，但pH>7的溶液可能不是堿B．一種單質(zhì)只含一種元素，但只含有一種元素的物質(zhì)可能是混合物C．堿溶液能使紫色石蕊溶液變藍，所以能使紫色石蕊溶液變藍的溶液一定顯堿性D．碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成二氧化碳，則能與酸反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)一定是碳酸鹽17．航天員在空間站生活，呼出的二氧化碳需要進行處理，才能確保他們生活環(huán)境的有氧狀態(tài)。圖是載人航天器中氧再生系統(tǒng)，下列說法不正確的是A．反應(yīng)器1中發(fā)生了分解反應(yīng)B．反應(yīng)器2中化學反應(yīng)前后原子的質(zhì)量、種類、數(shù)目都不變C．反應(yīng)器2中生成和的質(zhì)量比為9：8D．反應(yīng)器1和反應(yīng)器2中發(fā)生的化學反應(yīng)，都有元素化合價發(fā)生改變18．下列操作的試劑或方法錯誤的是選項目的方法A鑒別NaOH和Na2CO3溶液分別加入稀鹽酸B區(qū)分四種白色固體：碳酸鈣、氫氧化鈉、硝酸銨、氯化鈉分別取樣，加適量水，觀察現(xiàn)象C除去NaCl溶液中少量的Na2SO4過量BaCl2溶液充分反應(yīng)，過濾D從混有少量氯化鈉的硝酸鉀中得到較純凈的硝酸鉀固體先加水溶解，配制成熱飽和溶液，再降溫結(jié)晶，過濾，干燥A．A B．B C．C D．D19．甲、乙、丙是初中常見的三種化學物質(zhì)，他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(→表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步轉(zhuǎn)化生成另一種物質(zhì)，部分生成物、反應(yīng)物已經(jīng)省略)，下列說法不正確的是A．若甲、乙、丙均含有同一種元素，乙可以是一種有毒的可燃性氣體B．若甲、乙為組成元素相同的液體，丙可以是最清潔的能源C．若甲、乙、丙均含有同一種金屬元素，乙、丙的水溶液可以是藍色的D．若甲是硫酸鋁，三者之間的轉(zhuǎn)化都可以通過復(fù)分解反應(yīng)實現(xiàn)20．1783年，拉瓦錫研究水的組成，裝置示意圖如圖6所示，將水加熱成蒸氣通過灼熱的鐵管，一段時間后，在出口處收集到一種可燃性氣體。實驗后稱量發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量減少，鐵管質(zhì)量增加，拉瓦錫研究并判斷鐵轉(zhuǎn)化為氧化物。下列說法正確的是A．實驗中收集到的可燃性氣體可能是甲烷 B．鐵在該實驗中起催化劑作用C．實驗中水蒸氣減少的質(zhì)量等于鐵管增加的質(zhì)量 D．該實驗推翻了“水是單一元素物質(zhì)”的觀點二、填空題(本大題共4個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共29分)21．化學使生活變得絢麗多彩。（1）衣：運動服中高科技材料石墨烯的使用，解決了超低溫戶外環(huán)境下運動員的取暖難題。石墨烯是由(元素名稱)元素組成的單質(zhì)。（2）食：端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一、包粽子的餡料有多種食材，包括糯米、瘦肉、蛋黃、食鹽、豬油等，上述餡料中缺少的可以調(diào)節(jié)新陳代謝且預(yù)防疾病的營養(yǎng)素是。制糖工業(yè)中用活性炭脫色，利用了活性炭的性。（3）農(nóng)：常用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液，化學反應(yīng)的方程式為。（4）行：冬奧會會務(wù)用車均使用氫能源汽車，基本實現(xiàn)了碳的零排放。相比于化石燃料，氫氣作為燃料的優(yōu)點是(只寫一點)。22．回答問題（1）下列物質(zhì)分別放入水中，能形成溶液的是___________(填序號)。A．泥土 B．蔗糖 C．植物油 D．面粉（2）部分水果及飲料的pH如圖所示：下列說法正確的是___________(填序號)。A．西瓜汁顯堿性 B．橘子汁中滴入酚酞，溶液變紅C．蘇打水顯酸性 D．胃酸過多的人應(yīng)該少飲檸檬水（3）圖為A、B、C三種物質(zhì)溶解度曲線，t2℃時，把30gA放入50g水中可得到g溶液。據(jù)圖像分析，下列說法不正確的是(填序號)。A.t1℃時，對A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫處理，A中有溶質(zhì)析出而C溶質(zhì)不析出B.將接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒–.t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量是A>B（4）下列各組離子在pH<7的溶液中，能大量共存的是___________(填序號)。A．NH4+、C．Na+、Ba（5）下列圖像能正確反映操作的是___________(填序號)。A．向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量B．向等質(zhì)量的水中分別加入等質(zhì)量的氫氧化鈉固體和硝酸銨固體C．一定量NaOH溶液加水稀釋D．一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸（6）如圖所示，老師帶領(lǐng)同學們探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，用傳感器監(jiān)測溶液pH和溫度的變化情況，圖乙為反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線，圖丙為反應(yīng)過程中溶液溫度的變化曲線，則下列說法錯誤的是___________(填序號)。A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B．由圖丙可知該反應(yīng)為放熱反應(yīng)C．圖乙曲線的c點表示該反應(yīng)恰好完全反應(yīng) D．圖乙曲線d點溶液中陽離子只有Na+23．回答問題（1）按要求用化學用語填空：①6個一氧化氮分子：。 ②寫出鎂離子的離子符號：。③4個硫原子：。 ④純堿的化學式：。（2）下述流程對于解決能源問題有重大意義。①“碳中和”是指通過植樹造林、節(jié)能減排等措施使二氧化碳的排放總量和減少總量相當。圖所示流程中有利于實現(xiàn)“碳中和”，消耗二氧化碳的反應(yīng)化學方程式為。②所示流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是。③反應(yīng)Ⅰ屬于基本反應(yīng)類型中的。24．云南省被稱為“有色金屬王國”，金屬資源豐富。（1）云南有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，下列物質(zhì)主要由金屬制成的是___________(填序號)。A．大理民間扎染 B．古滇國青銅器C．玫瑰鮮花餅 D．普洱茶（2）云南是銀器打造制作最早的發(fā)祥地之一、從歷史資料看，早在2500年前的春秋時期，云南的土著民族就已經(jīng)制作精美的銀器。金屬的開發(fā)利用時間越早，其化學性質(zhì)越(填“活潑”或“不活潑”)。（3）由圖所示A、B、C的現(xiàn)象可知，鐵的銹蝕是鐵跟(填化學式)等物質(zhì)作用的過程。（4）云南省礦物種類比較齊全，儲量很豐富，但是礦物不能再生。請寫出一條保護金屬資源的措施：。（5）如圖，研究金屬的活動性順序?qū)嶒?。①實驗a觀察到的現(xiàn)象是。②要驗證銅、鋁、銀的活動性順序，不必做的實驗是(填序號)。（6）向一定質(zhì)量CuNOA．若濾渣中只有一種金屬，則濾液中的溶質(zhì)一定有三種B．若濾渣中有兩種金屬，則濾液中的溶質(zhì)一定有兩種C．若濾液中只有一種溶質(zhì)，則向濾渣中加入稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生D．若濾液中有兩種溶質(zhì)，則向濾渣中加入稀鹽酸不可能有氣泡產(chǎn)生（7）某鐵合金含Mg、Zn、Cu中的一種或幾種，現(xiàn)向5.6g該合金中加入足量稀鹽酸，生成0.2gH2，則該合金的金屬組合可能有種。三、實驗題(本大題共2個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共15分)25．某興趣小組制取氧氣，并嘗試回收部分藥品?？赡苡玫降牟糠盅b置如圖。（1）上圖中儀器a的名稱是。C與B裝置相比較，C裝置的優(yōu)點是。（2）用雙氧水和MnO2制氧氣。收集氧氣的裝置可選用(填序號)。反應(yīng)的化學方程式為。（3）加熱KClO3和MnO2的混合物制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用(填序號)。（4）純堿產(chǎn)品中可能含有NaHCO3雜質(zhì)，小明同學設(shè)計如圖所示裝置進行實驗驗證。將m1g產(chǎn)品加熱一段時間后，觀察到，得出結(jié)論：產(chǎn)品中含有NaHCO3?！径糠治觥浚?）將產(chǎn)品加熱至恒重(發(fā)生反應(yīng)為2NaHCO3???Δ???Na2CO3+CO2↑+H226．丙烷是液化氣的主要成分之一、廚房通風不好，燃氣灶燃燒不充分，容易造成中毒現(xiàn)象。某?；瘜W興趣小組查閱資料并設(shè)計實驗，對丙烷不完全燃燒的產(chǎn)物的成分進行探究?！咎岢鰡栴}】氧氣不足，丙烷不完全燃燒的產(chǎn)物含有什么成分？【查閱資料】①其化學式為CH3CH2CH3；②丙烷不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳；③白色無水硫酸銅可用于檢驗水的產(chǎn)生，遇水變藍；④通入二氧化碳后，溴麝香草酚藍水會由藍變綠再變黃。【猜想與假設(shè)】（1）猜想一：丙烷不完全燃燒的產(chǎn)物是水和一氧化碳；猜想二：丙烷不完全燃燒的產(chǎn)物是一氧化碳和二氧化碳；猜想三：丙烷不完全燃燒的產(chǎn)物是水、一氧化碳和二氧化碳。經(jīng)討論，小組同學很快否定了猜想，理由是?！緦嶒炋骄俊吭摶瘜W興趣小組同學從當?shù)馗咝；瘜W實驗室獲取了足量的丙烷不完全燃燒的產(chǎn)物樣品，將其通入如圖所示的實驗裝置進行探究。【現(xiàn)象與結(jié)論】①A裝置中，白色的無水CuSO4變藍；②C裝置中，溴麝香草酚藍水由藍變綠再變黃；③E裝置中，黑色粉末逐漸變成紅色，F(xiàn)裝置中溴麝香草酚藍水由藍變綠再變黃；（2）結(jié)論：通過對上述實驗現(xiàn)象的分析，說明上述猜想正確。【實驗反思】（3）實驗設(shè)計時，D裝置很重要，D裝置中的X溶液是(填化學式)，其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是?！就卣箲?yīng)用】（4）一氧化碳容易與運輸氧氣的某種蛋白質(zhì)結(jié)合，讓人中毒。請你談一談，若遇到一氧化碳泄漏的情況，你的做法是。四、計算題(本大題共1個小題，共6分)27．為測定某過氧化鈉樣品的純度，用6g該樣品與足量的二氧化碳發(fā)生如下反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：2Na2（1）生成氧氣的質(zhì)量為g；（2）該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.人類排放的CO2通過植樹造林等方式吸收，該過程有氧氣等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故不符合題意；B.冬奧會火炬燃燒的是氫能源，氫氣燃燒，有新物質(zhì)水生成，屬于化學變化，故不符合題意；C.“天宮課堂”演示水油分離實驗，只是將水和油分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符合題意；D.中國科學家用二氧化碳合成淀粉，有淀粉等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故不符合題意。故答案為：C。

【分析】變化時沒有生成其它物質(zhì)的變化，叫物理變化。

變化時都生成新物質(zhì)的變化，叫做化學變化。

2．【答案】B【解析】【解答】A.氮氣是空氣中體積分數(shù)最大的氣體，約占空氣體積的78%，且氮氣化學性質(zhì)不活潑，故正確，不符合題意；B、稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣，故錯誤，符合題意；C、自然界中通過光合作用吸收二氧化碳，通過呼吸作用、化石燃料燃燒等生成二氧化碳，自然界中的二氧化碳處于不停循環(huán)過程中，故正確，不符合題意；D、氧氣具有氧化性，能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，故正確，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)氮氣是空氣中體積分數(shù)最大的氣體分析。B、根據(jù)稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定分析。C、根據(jù)自然界中通過光合作用吸收二氧化碳，通過呼吸作用、化石燃料燃燒等生成二氧化碳分析。D、根據(jù)氧氣具有氧化性，能供給呼吸分析。3．【答案】D【解析】【解答】A、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不能加入焦炭，不符合題意；B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成的，水是純凈物，不是由氫氣和氧氣組成的，不符合題意；C、用洗滌劑除油污，是因為洗滌劑具有乳化作用，能將油污乳化為細小油滴，隨水沖走，汽油除油污，是因為汽油能溶解油污，不符合題意；D、通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，符合題意。故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味來解答；

B、根據(jù)電解水實驗證明水是由氫氧元素組成來解答；

C、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用，汽油溶解油脂來解答；

D、根據(jù)肥皂水鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水來解答。4．【答案】D【解析】【解答】A、圖中所示標志的含義是節(jié)約能源，不符合題意；B、圖中所示標志的含義是可回收標志，與節(jié)約資源、保護環(huán)境有關(guān)，不符合題意；C、圖中所示標志是節(jié)約用水標志，與環(huán)境保護、節(jié)約資源有關(guān)系，不符合題意；D、圖中所示標志是當心火災(zāi)，與約能源、資源及保護環(huán)境無關(guān)，符合題意。故答案為：D.

【分析】根據(jù)化學中常見圖標有節(jié)約用水，循環(huán)使用，節(jié)約能源，當心火災(zāi)來解答。5．【答案】C【解析】【解答】A、硝酸鉀由鉀離子和硝酸根離子構(gòu)成，不符合題意；B、硝酸鉀易溶于水，溶解性不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、鉀鹽和硝酸鹽均能溶于水，硝酸鉀和其他化合物相互交換成分，不能形成沉淀、氣體或水，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，符合題意；D、硝酸鉀含K、N兩種營養(yǎng)元素，可作復(fù)合肥料，不符合題意。故答案為：C.

【分析】根據(jù)硝酸鉀是由離子構(gòu)成，白色晶體易溶于水，是常用的復(fù)合肥來解答。6．【答案】C【解析】【解答】A.金剛石、石墨和C60的性質(zhì)不同是因為碳原子的排列方式不同，故錯誤；B.氮氣和二氧化碳既不燃燒、也不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，因此不能燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳，故錯誤；C.CO2滅火既利用了CO2的物理性質(zhì)（密度比空氣大），又利用了其化學性質(zhì)（不燃燒、也不支持燃燒），故正確；D.一氧化碳難溶于水，因此在煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，故錯誤。故答案為：C。

【分析】根據(jù)碳單質(zhì)、二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)分析。7．【答案】B【解析】【解答】A.將煤球做成蜂窩狀，可以增大煤與空氣的接觸面積，使燃料充分燃燒，故正確，不符合題意；B.用水滅火的原理是水汽化吸熱，使溫度降到可燃物的著火點以下，從而達到滅火的目的，物質(zhì)的著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般是不能改變的，故錯誤，符合題意；C.油鍋起火用鍋蓋蓋滅，可以隔絕氧氣（或空氣）達到滅火的目的，故正確，不符合題意；D.森林砍伐樹木形成隔離帶，是利用了清除或隔離可燃物，達到滅火的目的，故正確，不符合題意；故答案為：B。

【分析】滅火的原理和方法，主要有如下三種：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；隔絕氧氣或空氣；使溫度降低著火點以下。

使燃料充分燃燒的兩個條件：要有足夠多的空氣（氧氣）；燃料與空氣有足夠大的接觸面積。8．【答案】A【解析】【解答】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時擴散，一定不能把水注入濃硫酸，以防止酸液飛濺，該操作正確，符合題意；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作物碼放反，該操作錯誤，不符合題意；C、連接儀器時，應(yīng)用水將膠塞潤濕，旋進試管，不可將試管抵在桌面上，以免損壞試管，該操作錯誤，不符合題意；D、用pH試紙測定溶液pH值時，正確的操作方法為：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準色卡比較，讀出pH值，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，該操作錯誤，不符合題意。故答案為：A.

【分析】A、根據(jù)濃硫酸的稀釋是將濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌來加快散熱速度來解答；

B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則來解答；

C、根據(jù)儀器連接是用水將膠塞潤濕，旋進試管，不可將試管抵在桌面上來解答；

D、根據(jù)溶液pH值的測定是用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準色卡比較讀數(shù)來解答。9．【答案】A【解析】【解答】A、NaClO3中鈉元素化合價為正一價、氧元素化合價為負二價，設(shè)氯元素化合價為x，化合物中正負化合價代數(shù)和為零；則(+1)+x+(-2)×3=0，x=+5；符合題意；B、同A原理可知，KClO4中氯元素顯+7價，不符合題意；C、HClO中氯元素顯+1價，不符合題意；D、ClO2中氯元素顯+4價，不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零進行分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，②的質(zhì)子數(shù)為8，③質(zhì)子數(shù)為11，不屬于同種元素，該說法錯誤，不符合題意；B、②的質(zhì)子數(shù)為8=原子序數(shù)，表示氧元素，核外電子數(shù)=2+8=10＞8，表示陰離子，即為氧離子，故②微粒符號可表示為O2-，該說法錯誤，不符合題意；C、②質(zhì)子數(shù)=8＜核外電子數(shù)（2+8=10），表示帶2個負電荷的氧離子，③質(zhì)子數(shù)=11＜核外電子數(shù)（2+8=10），表示帶1個正電荷的鈉離子，故可形成化合物Na2O，該說法錯誤，不符合題意；D、由于④中質(zhì)子數(shù)=18=原子序數(shù)，是氬元素，屬于稀有氣體元素，則最外層電子數(shù)x的值為8，該說法正確，符合題意。故答案為：D.

【分析】根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素、原子的種類，在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，電子數(shù)大于質(zhì)子數(shù)是陰離子，電子數(shù)小于質(zhì)子數(shù)是陽離子來解答。11．【答案】A【解析】【解答】A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故鋁原子中的質(zhì)子數(shù)為13，符合題意；B、由“金”字旁可知，鋁元素屬于金屬元素，不符合題意；C、鋁原子的最外層電子數(shù)為3，小于4，在化學反應(yīng)中，容易失去電子，不符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故鋁的相對原子質(zhì)量為26.98，不符合題意。故答案為：A.

【分析】根據(jù)元素周期表中一格的信息是左上方的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，最下方的數(shù)字表示原子的相對質(zhì)量；在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，原子的相對質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)，原子的電子層數(shù)決定元素的周期數(shù)，最外層的電子數(shù)決定得失電子數(shù)來解答。

12．【答案】A【解析】【解答】A.根據(jù)化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，14+28+37=28+33+x，x=18，A正確；

B.乙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，說明未參與化學反應(yīng)，是催化劑或雜質(zhì)，B錯誤；

C.由數(shù)據(jù)可知，甲、丙反應(yīng)后質(zhì)量增多為生成物、丁反應(yīng)后質(zhì)量減少為反應(yīng)物，C錯誤；

D.不明確反應(yīng)過程中各物質(zhì)的系數(shù)，不能確定相對分子質(zhì)量關(guān)系，D錯誤；

故答案為A。

【分析】根據(jù)反應(yīng)圖示判斷反應(yīng)物、生成物。反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量有所減少的，屬于反應(yīng)物；反應(yīng)后質(zhì)量有所增加，屬于生成物；反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能是雜質(zhì)或催化劑，據(jù)此分析解答。?13．【答案】C【解析】【解答】A、維生素C的相對分子質(zhì)量為：12×6+8+16×6=176，相對分子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；B、維生素C是由維生素C分子構(gòu)成的，每個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的，不符合題意；C、維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為：(12×6):8:(16×6)=9:1:12，故氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，符合題意；D、維生素是由C、H、O三種元素組成的，維生素C分子是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的，分子是微觀概念，元素是宏觀概念，兩者不能混為一談，不符合題意。故答案為：C.

【分析】根據(jù)物質(zhì)由元素組成，由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，以及物質(zhì)中化學式的式量和元素的質(zhì)量來解答。14．【答案】C【解析】【解答】A、物質(zhì)A的化學式為H2S，其水溶液顯酸性，故其水溶液中含有大量的H+，不符合題意；B、物質(zhì)B為硫單質(zhì)，硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，不是光，不符合題意；C、物質(zhì)F屬于含氧酸鹽，且硫元素顯+6價，故物質(zhì)F的鋇鹽為硫酸鋇，硫酸鋇與鹽酸不反應(yīng)，不會被胃酸溶解，符合題意；D、物質(zhì)E屬于含氧酸，且硫元素顯+6價，故物質(zhì)E的濃溶液為濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，但是濃硫酸能與氨氣反應(yīng)，不能用濃硫酸干燥氨氣，不符合題意。故答案為：C.

【分析】根據(jù)硫元素的化合價來書寫出正確的化學式，以及物質(zhì)的性質(zhì)和用途，硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，硫酸鋇不溶于水和酸，濃硫酸可以干燥氣體來解答。15．【答案】C【解析】【解答】A.①人體缺乏維生素A會引起夜盲癥，正確；②亞硝酸鈉有毒，長期食用亞硝酸鈉腌制的食品對健康有害，正確，故不符合題意；B.①氣體的溶解度隨壓強的增大而增大，打開汽水瓶蓋時，由于壓強減小，氣體的溶解度變小，汽水會噴出，正確；②小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳，且能與發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳，故可用小蘇打焙烤糕點，正確，故不符合題意；C.①塑料、合成纖維、合成橡膠是三大合成材料，合金屬于金屬材料，錯誤；②鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸，鐵制品表面涂漆、涂油可以防止鐵制品銹蝕，正確，故符合題意；D.①二氧化碳是溫室氣體，二氧化碳含量過多，會導致溫室效應(yīng)，引起全球變暖，正確；②垃圾分類可以實現(xiàn)資源的有效利用，減少污染物的排放，保護環(huán)境，用過的塑料礦泉水瓶可回收利用，屬于可回收物，正確，故不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)人體缺乏維生素A會引起夜盲癥，亞硝酸鈉有毒分析。B、根據(jù)氣體的溶解度隨壓強的增大而增大，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳，且能與發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳分析。C、根據(jù)塑料、合成纖維、合成橡膠是三大合成材料，合金屬于金屬材料，鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸，分析判斷。D、根據(jù)二氧化碳與環(huán)境的關(guān)系，垃圾分類的好處分析。16．【答案】D【解析】【解答】A、堿是電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子的化合物，堿溶液顯堿性，pH＞7，pH＞7的溶液一定顯堿性，但是不一定是堿，如碳酸鈉溶液顯堿性，但是碳酸鈉屬于鹽，不符合題意；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故單質(zhì)只含一種元素，但是只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物只含氧元素，不符合題意；C、堿溶液顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍，所以能使紫色石蕊溶液變藍的溶液一定顯堿性，不符合題意；D、碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成二氧化碳，但是能與酸反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，如碳酸氫鈉，符合題意。故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)堿的概念是陰離子全部是氫氧根的化合物就是堿，堿的pH值大于7來解答；

B、根據(jù)單質(zhì)的概念是由一種元素組成的純凈物來解答；

C、根據(jù)堿溶液顯堿性，能使酚鈦變紅色，使石蕊變藍色來解答；

D、根據(jù)酸和碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳氣體來解答。17．【答案】C【解析】【解答】A.反應(yīng)器1中發(fā)生反應(yīng)為水分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，故正確，不符合題意；B.反應(yīng)器2中反應(yīng)為二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變，故正確，不符合題意；C.反應(yīng)器2中反應(yīng)為二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水，該反應(yīng)的化學方程式為：CO2D.反應(yīng)器1中水分解生成氫氣和氧氣，水中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，氫氣中氫元素化合價為0，氧氣中氧元素化合價為0，氫元素和氧元素的化合價發(fā)生了改變，反應(yīng)器2中二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水，二氧化碳中碳元素顯+4價，氧元素顯-2價，氫氣中氫元素化合價為0，甲烷中氫元素顯+1價，碳元素顯-4價，水中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，碳元素和氫元素的化合價發(fā)生了改變，故正確，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)分解反應(yīng)的特點分析。

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變分析。

C、根據(jù)反應(yīng)器2中反應(yīng)為二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水，寫出化學方程式分析生成水和甲烷的質(zhì)量比。

D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價規(guī)定為零，在化合物中元素的正負化合價代數(shù)和為零分析。

18．【答案】C【解析】【解答】A、分別加入稀鹽酸，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，無明顯現(xiàn)象，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；B、分別取樣，加適量水，碳酸鈣難溶于水，氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，氯化鈉溶于水，溫度變化不大，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；C、加入過量氯化鋇溶液，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉，過濾，除去硫酸鋇，雖然除去了雜質(zhì)，但是引入了新的雜質(zhì)氯化鋇，符合題意；D、硝酸鉀、氯化鈉的溶解度均隨溫度的升高而增加，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，故從混有少量氯化鈉的硝酸鉀中得到較純凈的硝酸鉀固體，可先加水溶解，配制成熱飽和溶液，再降溫結(jié)晶，過濾，干燥，不符合題意。故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳來解答；

B、根據(jù)碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈉溶于水放熱溫度升高，硝酸銨溶于水吸熱溫度降低，氯化鈉溶于水溫度不變來解答；

C、根據(jù)硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉來解答；

D、根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度變化明顯，一般采用降低溫度來結(jié)晶析出，氯化鈉的溶解度隨溫度變化不明顯來解答。19．【答案】B【解析】【解答】A、乙是一種有毒的可燃性氣體為一氧化碳，甲、乙、丙均含有同一種元素，則甲是碳，丙是二氧化碳，碳不完全燃燒生成一氧化碳，完全燃燒生成二氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，該說法正確，不符合題意；B、甲、乙為組成元素相同的液體，甲為過氧化氫，乙為水，過氧化氫分解生成水和氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，所以丙是氧氣，而氫氣是最清潔的能源，該說法不正確，符合題意；C、乙、丙的水溶液可以是藍色的，說明含有銅離子，甲、乙、丙均含有同一種金屬元素，則甲可以是氧化銅，乙是硫酸銅，丙是氯化銅，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，該說法正確，不符合題意；D、硫酸鋁能轉(zhuǎn)化成硫酸鈉和硫酸鋇，硫酸鈉能轉(zhuǎn)化成硫酸鋇，若甲是硫酸鋁，則乙是硫酸鈉，丙是硫酸鋇，硫酸鋁和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和硫酸鈉，硫酸鋁和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鋁，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，所以三者之間的轉(zhuǎn)化都可以通過復(fù)分解反應(yīng)實現(xiàn)，該說法正確，不符合題意。故答案為：B.

【分析】A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳或一氧化碳，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳來解答；

B、根據(jù)過氧化氫分解生成水和氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是最清潔的能源來解答；

C、根據(jù)二價銅離子是藍色溶液，氧化銅和酸反應(yīng)生成二價銅，硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅來解答；

D、根據(jù)硫酸鋁能轉(zhuǎn)化成硫酸鈉和硫酸鋇，硫酸鈉能轉(zhuǎn)化成硫酸鋇，硫酸鋁和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和硫酸鈉，硫酸鋁和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鋁，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉來解答。20．【答案】D【解析】【解答】A、將水加熱成蒸氣通過灼熱的鐵管，一段時間后，在出口處收集到一種可燃性氣體，由于反應(yīng)物中不含碳元素，實驗中收集到的可燃性氣體不可能是甲烷，該說法錯誤，不符合題意；B、反應(yīng)后鐵管質(zhì)量增加，鐵轉(zhuǎn)化為氧化物，鐵在該實驗中不是催化劑，催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，該說法錯誤，不符合題意；C、鐵管增加的質(zhì)量是水中氧元素質(zhì)量，該說法錯誤，不符合題意；D、該實驗生成氫氣，氫氣由氫元素組成；鐵轉(zhuǎn)化為氧化物，增加了氧元素；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成，該實驗推翻了“水是單一元素物質(zhì)”的觀點，該說法正確，符合題意。故答案為：D.

【分析】根據(jù)水在高溫下反應(yīng)生成氧氣和氫氣，反應(yīng)物沒有碳元素，鐵和氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹來解答。21．【答案】（1）碳（2）維生素；吸附（3）Ca(OH)（4）生成產(chǎn)物是水，無污染（合理即可）【解析】【解答】（1）石墨烯是由碳元素組成的純凈物，是單質(zhì)。（2）人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水。結(jié)合題意。糯米中富含淀粉，淀粉屬于糖類；瘦肉、蛋黃含有蛋白質(zhì)；食鹽中含有無機鹽；豬油中含有油脂，故上述餡料中缺少的營養(yǎng)素是維生素。維生素在人體內(nèi)需要量較少，不能合成，它們可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持自身健康的作用?；钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，具有吸附性，吸附色素和異味。（3）熟石灰化學名為氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，反應(yīng)的化學方程式為Ca(OH)2（4）氫氣燃燒時放出的熱量高，且生成產(chǎn)物是水，無污染。

【分析】（1）根據(jù)由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)來解答；

（2）根據(jù)人體的六大營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水，維生素調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味來解答；

（3）根據(jù)氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣來解答；

（4）根據(jù)氫氣是理想能源的原因是來源廣泛，放熱量高，無污染來解答。（1）石墨烯是由碳元素組成的純凈物，是單質(zhì)。（2）人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水。結(jié)合題意。糯米中富含淀粉，淀粉屬于糖類；瘦肉、蛋黃含有蛋白質(zhì)；食鹽中含有無機鹽；豬油中含有油脂，故上述餡料中缺少的營養(yǎng)素是維生素。維生素在人體內(nèi)需要量較少，不能合成，它們可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持自身健康的作用?；钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，具有吸附性，吸附色素和異味。（3）熟石灰化學名為氫氧化鈣，和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，反應(yīng)的化學方程式為Ca(OH)2（4）氫氣燃燒時放出的熱量高，且生成產(chǎn)物是水，無污染。22．【答案】（1）B（2）D（3）75；C（4）B（5）B（6）D【解析】【解答】（1）溶液是具有均一、穩(wěn)定的混合物。A、泥土不溶于水，不能形成溶液，不合題意；B、蔗糖能溶于水，能形成溶液，符合題意；C、植物油不溶于水，不能形成溶液，不合題意；D、面粉不溶于水，不能形成溶液，不合題意。故答案為：B.（2）A、西瓜汁的pH小于7，顯酸性，說法錯誤；B、橘子汁的pH小于7，顯酸性，橘子汁中滴入酚酞，溶液不變色，說法錯誤；C、蘇打水的pH大于7，顯堿性，說法錯誤；D、檸檬汁的pH小于7，顯酸性，因此胃酸過多的人應(yīng)該少飲檸檬水，說法正確。故答案為：D.（3）由溶解度曲線可知，t2℃時，A物質(zhì)的溶解度為50g，則該溫度下，把30gA放入50g水中最多溶解25g，則可得到75g溶液。A、由溶解度曲線可知，A物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大，C物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，因此t1℃時，對A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫處理，A中有溶質(zhì)析出而C溶質(zhì)不析出，說法正確；B.由溶解度曲線可知，C物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，因此將接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用升溫的方法，說法正確；C.t2℃時，A、B兩種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量是A＞B，不知道溶液的質(zhì)量關(guān)系，無法判斷析出晶體的質(zhì)量，說法錯誤。故答案為：C.（4）pH小于7的溶液顯酸性，溶液中存在著大量的氫離子。A、鋇離子能與碳酸根離子結(jié)合成碳酸鋇沉淀，碳酸根離子能與氫離子結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，不合題意；B、四種離子間不能結(jié)合生成沉淀或氣體或水，能大量共存，且能在酸性溶液中大量共存，符合題意；C、鋇離子能與硫酸根離子結(jié)合成硫酸鋇沉淀；碳酸氫根離子能與氫離子結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，不合題意；D、氫離子能與氫氧根離子結(jié)合成水，不能大量共存，不合題意；故答案為：B.（5）A、向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀鹽酸時，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，當氫氧化鈉完全反應(yīng)后，稀鹽酸再與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，因此氣體的質(zhì)量不是從零開始，該圖示錯誤，不符合題意；B、氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸收熱量，溫度降低，當氫氧化鈉、硝酸銨完全溶解后，隨著熱量的散失，溫度慢慢恢復(fù)至室溫，該圖示正確，符合題意；C、氫氧化鈉溶液顯堿性，加水稀釋，溶液的堿性減弱，但溶液始終顯堿性，其pH不會等于，更不會小于7，該圖示錯誤，不符合題意；D、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)的進行，氯化鈉的質(zhì)量不斷增大，當氫氧化鈉完全反應(yīng)后，再滴加稀鹽酸，氯化鈉的質(zhì)量不再改變，該圖示錯誤，不符合題意。故答案為：B.（6）A、鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，說法正確，不符合題意；B、由圖丙反應(yīng)過程中溶液溫度的變化曲線，可知反應(yīng)過程中溫度升高，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，說法正確，不符合題意；C、c點的pH=7，顯中性，表示該反應(yīng)恰好完全反應(yīng)，說法正確，不符合題意；D、d點溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)為HCl和NaCl，溶液中的陽離子是Na+和H+，說法錯誤，符合題意。故答案為：D.

【分析】（1）根據(jù)溶液的概念是具有均一性、穩(wěn)定性的混合物是溶液來解答；

（2）根據(jù)酸性物質(zhì)的pH值小于7，堿性物質(zhì)的pH值大于7，能使酚酞變紅色，酸和堿反應(yīng)生成鹽和水來解答；

（3）根據(jù)A的溶解度隨溫度變化明顯，降溫結(jié)晶；B的溶解度隨溫度變化不明顯，恒溫蒸發(fā)溶劑結(jié)晶；C的溶解度隨溫度成反比，升溫結(jié)晶；一定溫度下的物質(zhì)溶解度的含義來解答；

（4）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件是生成物有沉淀、氣體或水產(chǎn)生的物質(zhì)的不能共存來解答；

（5）A、根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳來解答；

B、根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低來解答；

C、氫氧化鈉的pH值大于7，顯堿性，加水稀釋溶液任然顯堿性來解答；

D、根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水來解答。

（6）根據(jù)復(fù)分解的概念是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，酸堿中和反應(yīng)放熱，二者剛好完全反應(yīng)時，溶液的pH值等于7，呈中性來解答。（1）A、泥土不溶于水，放入水中不能形成溶液，不合題意；B、蔗糖能溶于水，放入水中能形成溶液，符合題意；C、植物油不溶于水，放入水中不能形成溶液，不合題意；D、面粉不溶于水，放入水中不能形成溶液，不合題意；故選B；（2）A、西瓜汁的pH小于7，顯酸性，說法錯誤；B、橘子汁的pH小于7，顯酸性，橘子汁中滴入酚酞，溶液不變色，說法錯誤；C、蘇打水的pH大于7，顯堿性，說法錯誤；D、檸檬汁的pH小于7，顯酸性，因此胃酸過多的人應(yīng)該少飲檸檬水，說法正確；故選D；（3）由溶解度曲線可知，t2℃時，A物質(zhì)的溶解度為50g，則該溫度下，把30gA放入50g水中最多溶解25g，則可得到75g溶液；A、由溶解度曲線可知，A物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大，C物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，因此t1℃時，對A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫處理，A中有溶質(zhì)析出而C溶質(zhì)不析出，說法正確；B.由溶解度曲線可知，C物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，因此將接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用升溫的方法，說法正確；C.t2℃時，A、B兩種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量是A＞B，不知道溶液的質(zhì)量關(guān)系，無法判斷析出晶體的質(zhì)量，說法錯誤。故選C；（4）pH小于7的溶液顯酸性，溶液中存在著大量的氫離子。A、鋇離子能與碳酸根離子結(jié)合成碳酸鋇沉淀，碳酸根離子能與氫離子結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，不合題意；B、四種離子間不能結(jié)合生成沉淀或氣體或水，能大量共存，且能在酸性溶液中大量共存，符合題意；C、鋇離子能與硫酸根離子結(jié)合成硫酸鋇沉淀；碳酸氫根離子能與氫離子結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，不合題意；D、氫離子能與氫氧根離子結(jié)合成水，不能大量共存，不合題意；故選B；（5）A、向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀鹽酸時，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，當氫氧化鈉完全反應(yīng)后，稀鹽酸再與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，因此氣體的質(zhì)量不是從零開始，錯誤；B、氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸收熱量，溫度降低，當氫氧化鈉、硝酸銨完全溶解后，隨著熱量的散失，溫度慢慢恢復(fù)至室溫，正確；C、氫氧化鈉溶液顯堿性，加水稀釋，溶液的堿性減弱，但溶液始終顯堿性，其pH不會等于，更不會小于7，錯誤；D、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)的進行，氯化鈉的質(zhì)量不斷增大，當氫氧化鈉完全反應(yīng)后，再滴加稀鹽酸，氯化鈉的質(zhì)量不再改變，錯誤；故選B；（6）A、鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，說法正確；B、由圖丙反應(yīng)過程中溶液溫度的變化曲線，可知反應(yīng)過程中溫度升高，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，說法正確；C、c點的pH=7，顯中性，表示該反應(yīng)恰好完全反應(yīng)，說法正確；D、d點溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)為HCl和NaCl，溶液中的陽離子是Na+和H+，說法錯誤。故選D。23．【答案】（1）6NO；Mg2+；4S；Na2CO3（2）CO2【解析】【解答】（1）①6個一氧化氮分子表示為：6NO；②鎂離子表示為：Mg2+；③個硫原子表示為：4S；④純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉的化學式為：Na2CO3；（2）①由圖可知，消耗二氧化碳的反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成CH3OH和水，該反應(yīng)的化學方程式為：CO2②由圖可知，水既是反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)物，又是反應(yīng)Ⅱ的生成物，可以循環(huán)利用；③反應(yīng)Ⅰ為水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)。

【分析】（1）根據(jù)元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，右上方的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，化合物中正負價的代數(shù)和為0來解答；

（2）根據(jù)水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，氫氣和二氧化碳在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水，水可以循環(huán)使用，分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)來解答。（1）①分子用化學式表示，多個分子就是在化學式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故6個一氧化氮分子表示為：6NO；②離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故鎂離子表示為：Mg2+；③原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個硫原子表示為：4S；④純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，鈉離子顯+1價，碳酸根離子顯-2價，化學式為：Na2CO3；（2）①由圖可知，消耗二氧化碳的反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成CH3OH和水，該反應(yīng)的化學方程式為：CO2②由圖可知，水既是反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)物，又是反應(yīng)Ⅱ的生成物，可以循環(huán)利用；③反應(yīng)Ⅰ為水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)。24．【答案】（1）B（2）不活潑（3）O2、H2O（4）防止金屬的腐蝕，金屬的回收利用，有計劃、合理地開采礦物，尋找金屬的代用品等（5）銅絲表面有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{色；c（6）C（7）三【解析】【解答】（1）A、大理民間扎染選用棉布等為原料，不是由金屬材料制成，不符合題意；B、古滇國青銅器由青銅制成，青銅是銅的合金，屬于金屬材料，符合題意；C、玫瑰鮮花餅由面粉等制成，不是由金屬材料制成，不符合題意；D、普洱茶不是由金屬材料制成，不符合題意。故答案為：B.（2）金屬的開發(fā)利用時間越早，其化學性質(zhì)越不活潑，因為不活潑的金屬更易冶煉。（3）A試管中鐵釘只與氧氣接觸，不生銹；B試管中鐵釘只與水接觸，不生銹；C試管中鐵釘與氧氣和水接觸，生銹，故A、C對比可說明鐵生銹需要與水接觸；B、C對比可說明鐵生銹需要與氧氣接觸，故由圖所示A、B、C的現(xiàn)象可知，鐵的銹蝕是鐵跟O2、H2O等物質(zhì)作用的過程。（4）保護金屬資源的措施：防止金屬的腐蝕，金屬的回收利用，有計劃、合理地開采礦物，尋找金屬的代用品等；（5）①實驗a中銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，現(xiàn)象為：銅絲表面有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{色；②a實驗中銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，有銀白色固體析出，說明銅比銀活潑，b實驗中鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，有紅色固體析出，說明鋁比銅活潑，c實驗中，鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，產(chǎn)生氣泡，說明在金屬活動性順序里，鋁排在氫前，故由實驗a、b即可得出三種金屬的活動性順序，不必做的實驗是c。（6）金屬活動性是Mg＞Fe＞Cu，向一定質(zhì)量硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，鎂先與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鎂和銅，待硝酸銅完全反應(yīng)后，鎂和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鎂和鐵。A、若濾渣中只有一種金屬，鎂一定與硝酸銅反應(yīng)生成了銅和硝酸鎂，故濾渣中一定含銅，說明硝酸亞鐵沒有參與反應(yīng)，則鎂已經(jīng)完全反應(yīng)，故濾液中一定含硝酸鎂、硝酸亞鐵，可能含硝酸銅，不符合題意；B、若濾渣中有兩種金屬，則濾渣中的金屬為鐵和銅，鎂和硝酸亞鐵發(fā)生了反應(yīng)，說明硝酸銅已經(jīng)完全反應(yīng)，硝酸亞鐵可能部分參與反應(yīng)，也可能完全反應(yīng)，故濾液中的溶質(zhì)一定含硝酸鎂，可能含硝酸亞鐵，不符合題意；C、若濾液中只有一種溶質(zhì)，則該溶質(zhì)為硝酸鎂，說明硝酸銅、硝酸亞鐵已經(jīng)完全反應(yīng)，則濾渣中一定含銅、鐵，向濾渣中加入稀鹽酸，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅和稀鹽酸不反應(yīng)，故一定有氣泡產(chǎn)生，符合題意；D、若濾液中有兩種溶質(zhì)，則溶質(zhì)為硝酸鎂、硝酸亞鐵，說明鎂已經(jīng)完全反應(yīng)，硝酸亞鐵可能部分參與反應(yīng)，此時濾渣中含鐵，也可能沒有參加反應(yīng)，此時濾渣中不含鐵，故向濾渣中加入稀鹽酸可能有氣泡產(chǎn)生，不符合題意。故答案為：C.（7）5.6g鐵完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為：Fe5.6g鎂完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為：Mg5.6g鋅完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為：Zn銅和稀鹽酸不反應(yīng)，該鐵合金中含Mg、Zn、Cu中的一種或幾種，現(xiàn)向5.6g該合金中加入足量稀鹽酸，生成0.2gH2，則該合金中一定含鎂，可能含鋅、銅中至少一種，故該合金的金屬組合可能是鐵、鎂、鋅或鐵、鎂、銅或鐵、鎂、鋅、銅共三種。

【分析】（1）根據(jù)金屬屬于金屬材料來解答；

（2）根據(jù)金屬開發(fā)越早其化學性質(zhì)不活潑，越活潑越不易發(fā)現(xiàn)來解答；

（3）根據(jù)鐵與氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹來解答；

（4）根據(jù)金屬資源的保護措施是防止金屬銹蝕，回收再利用，合理開采金屬礦物質(zhì)，尋找金屬的替代品來解答；

（5）根據(jù)金屬活潑性順序由強到弱的是鋁、銅、銀，強者置換弱者來解答；

（6）根據(jù)金屬活潑性順序，強者置換弱者來解答；

（7）根據(jù)一定質(zhì)量的金屬和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣的方程式計算來解答。（1）A、大理民間扎染選用棉布等為原料，不是由金屬材料制成，不符合題意；B、古滇國青銅器由青銅制成，青銅是銅的合金，屬于金屬材料，符合題意；C、玫瑰鮮花餅由面粉等制成，不是由金