




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
九年級化學(xué)上冊第二單元知識點(diǎn)總結(jié)范文,預(yù)習(xí)必備!第二單元我們周圍的空氣一、基本概念1.物理變化:沒有生成新物質(zhì)的變化。如石蠟的熔化、水的蒸發(fā)2.化學(xué)變化:生成新物質(zhì)的變化。如物質(zhì)的燃燒、鋼鐵的生銹化學(xué)變化的本質(zhì)特征:生成新的物質(zhì)?;瘜W(xué)變化一定伴隨著物理變化,物理變化不伴隨化學(xué)變化。3.物理性質(zhì):不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、溶解性、揮發(fā)性、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等。4.化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)(可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性)。如鐵易生銹、氧氣可以支持燃燒等。5.純凈物:只由一種物質(zhì)組成的。如:N2、O2CO2、P2O5等。6.混合物:由兩種或多種物質(zhì)混合而成的。如空氣、蔗糖水等(里面的成分各自保持原來的性質(zhì))7.單質(zhì):由同種元素組成的純凈物。如:N2、O2、S、P等。8.化合物:由不同種元素組成的純潔物。如:CO2、KClO3、SO2等。9.氧化物:由兩種元素組成的純凈物中,其中一種元素的氧元素的化合物。如:CO2、SO2等。10.化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。(A+B=AB)11.分解反應(yīng):由一中反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。(AB=A+B)12.氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧的反應(yīng)。(緩慢氧化也是氧化反應(yīng))13.催化劑:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。(又叫觸媒)[應(yīng)講某種物質(zhì)是某個反應(yīng)的催化劑,如不能講二氧化錳是催化劑,而應(yīng)講二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑]14.催化作用:催化劑在反應(yīng)中所起的作用。二、空氣的成分1.空氣含氧量的測定過量紅磷的燃燒實(shí)驗(yàn)題:(1)為什么紅磷必須過量(耗盡氧氣)(2)能否用硫、木炭、鐵絲等物質(zhì)代替紅磷(不能,產(chǎn)生新物質(zhì))2.空氣的成分:N2:78%;O2:21%;稀有氣體:0.94%;CO2:0.03%;其它氣體和雜質(zhì):0.03%3.氧氣的用途:供給呼吸和支持燃燒4.氮?dú)獾挠猛?.稀有氣體的性質(zhì)和用途6.空氣的污染:(空氣質(zhì)量日報、預(yù)報)(1)污染源:主要是化石燃料(煤和石油等)的燃燒和工廠的廢氣、汽車排放的尾氣等。(2)污染物:主要是粉塵和氣體。如:SO2、CO氮的氧化物等。三、氧氣的性質(zhì)1.氧氣的物理性質(zhì):無色無味的氣體,密度比空氣的密度略大,不易溶于水。在一定的條件下可液化成淡藍(lán)色液體或固化成淡藍(lán)色固體。2.氧氣的化學(xué)性質(zhì):化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有氧化性,是常見的氧化劑。(1)能支持燃燒:用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃。(2)氧氣與一些物質(zhì)的反應(yīng):硫S+O2=SO2(空氣中淡藍(lán)色火焰;氧氣中紫藍(lán)色火焰)鋁箔4Al+3O2=2Al2O3碳C+O2=CO2鐵3Fe+2O2=Fe3O4(劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體)磷4P+5O2=2P2O5(產(chǎn)生白煙,生成白色固體P2O5)四、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1.藥品:過氧化氫和二氧化錳或高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳2.反應(yīng)的原理:(1)過氧化氫水+氧氣(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(導(dǎo)管口要塞一團(tuán)棉花)(3)氯酸鉀氯化鉀+氧氣3.實(shí)驗(yàn)裝置4.收集方法:密度比空氣大向上排空氣法(導(dǎo)管口要伸到集氣瓶底處,便于將集氣瓶內(nèi)的空氣趕盡)難溶于水或不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)排水法(剛開始有氣泡時,因容器內(nèi)或?qū)Ч軆?nèi)還有空氣不能馬上收集,當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻逸出時才開始收集;當(dāng)氣泡從集氣瓶口邊緣冒出時,表明氣體已收集滿)。本方法收集的氣體較純凈。5.操作步驟:查:檢查裝置的氣密性。裝:將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管。定:將試管固定在鐵架臺上點(diǎn):點(diǎn)燃酒精燈,先使試管均勻受熱后對準(zhǔn)試管中藥品部位加熱。收:用排水法收集氧氣離:收集完畢后,先將導(dǎo)管撤離水槽。熄:熄滅酒精燈。6.檢驗(yàn)方法:用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),如果木條復(fù)燃,說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣。7.驗(yàn)滿方法:(1)用向上排空氣法收集時:將帶火星的木條放在瓶口,如果木條復(fù)燃,說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。(2)用排水法收集時:當(dāng)氣泡從集氣瓶口邊緣冒出時,說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。8.注意事項(xiàng):(1)試管口要略向下傾斜(固體藥品加熱時),防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣,再冷凝成水珠倒流回試管底部,而使試管破裂。(2)導(dǎo)管不能伸入試管太長,只需稍微露出橡皮塞既可,便于排出氣體。(3)試管內(nèi)的藥品要平鋪試管底部,均勻受熱。(4)鐵夾要夾在試管的中上部(離試管口約1/3處)。(5)要用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品的部位加熱;加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,讓試管均勻受熱,然后對準(zhǔn)藥品部位加熱。(6)用排水法集氣時,集氣瓶充滿水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下),導(dǎo)管伸到瓶口處即可;用向上排空氣法收集時,集氣瓶正放,導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部。(7)用排水法集氣時,應(yīng)注意當(dāng)氣泡從導(dǎo)管口連續(xù)、均勻地放出時再收集,否則收集的氣體中混有空氣。當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時,證明已滿。(8)停止反應(yīng)時,應(yīng)先把撤導(dǎo)管,后移酒精燈(防止水槽里的水倒流入試管,導(dǎo)致使館破裂)(9)收集滿氧氣的集氣瓶要正放,瓶口處要蓋上玻璃片(10)用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要塞一小團(tuán)棉花。五、氧氣的工業(yè)制法分離液態(tài)空氣法在低溫條件下加壓,使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣,然后蒸發(fā)。由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低,因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來,剩下的主要就是液態(tài)氮?!局R點(diǎn)】九年級化學(xué)空氣、氧氣考點(diǎn)匯總一、空氣成分的研究史1.18世紀(jì)70年代,瑞典科學(xué)家舍勒和英國的科學(xué)家化學(xué)家普利斯特里,分別發(fā)現(xiàn)并制得了氧氣。2.法國科學(xué)家拉瓦錫最早運(yùn)用天平作為研究化學(xué)的工具,用定量的方法研究了空氣的成分,第一次明確提出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的。其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。二、空氣中氧氣成分的測定1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A.紅磷燃燒發(fā)出黃白色火焰,放出熱量,冒出白色濃煙B.(過一會兒白煙消失,裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾)燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶,約占瓶子容積的1/5。2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:說明空氣不是單一的物質(zhì);氧氣約占空氣總體積的1/5。3.原理4.注意事項(xiàng):A.所用的紅磷必須過量,過少則氧氣沒有全部消耗完B.要等集氣瓶(裝置)冷卻后才能打開彈簧夾,C.裝置的氣密性要好,(否則測量結(jié)果偏小),D.要先夾住橡皮管,然后再點(diǎn)紅磷(否則測量結(jié)果偏大)。E.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中要立即塞緊瓶塞(否則測量結(jié)果偏大)。思考:(1)可否換用木炭、硫磺、鐵等物質(zhì)如能,應(yīng)怎樣操作答:不能用木炭或蠟燭(燃燒產(chǎn)生了氣體,瓶內(nèi)體積變化小),不能用鐵(鐵在空氣中不能燃燒)(2)可否用鎂代替紅磷不能用鎂,因?yàn)殒V不但跟氧氣反應(yīng)而且還跟氮?dú)獾确磻?yīng),結(jié)果測得的不只是空氣中氧氣的體積。會遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氧氣的體積。5..實(shí)際在實(shí)驗(yàn)中測得的結(jié)果比真實(shí)值小,其原因可能是A.紅磷量不足;B.裝置氣密性差;C.未冷卻至室溫就打開止水夾;D.沒有預(yù)先在導(dǎo)管中裝滿水三、空氣的主要成分(按體積分?jǐn)?shù)):氮?dú)?N2)78%,氧氣(O2)21%(氮?dú)獗妊鯕饧s為4:1),稀有氣體0.94%,二氧化碳(CO2)0.03%,其它氣體和雜質(zhì)0.03%??諝獾某煞忠缘?dú)夂脱鯕鉃橹鳎瑢儆诨旌衔???諝獬煞挚谠E:氮七八氧二一,零點(diǎn)九四是稀氣;零點(diǎn)零三有兩個,二氧化碳和雜氣四、物質(zhì)的分類:純凈物和混合物1.純凈物:由一種物質(zhì)組成的,純凈是相對的,絕對純凈的物質(zhì)是沒有的,只要雜質(zhì)含量低,不至于對生產(chǎn)和科學(xué)研究產(chǎn)生影響的物質(zhì)就是純凈物。2.混合物:兩種或多種物質(zhì)組成的,這些物質(zhì)相互間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)。注意:劃分純凈物、混合物的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)物質(zhì)的種類來劃分的。只含一種物質(zhì)的就屬于純凈物,含
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 會務(wù)公司會議合同范本
- 2025年金華年貨運(yùn)從業(yè)資格證考試題大全
- 公司保險擔(dān)保合同范本
- 農(nóng)民養(yǎng)車用車合同范本
- 傭金制合同范本
- 公司資產(chǎn)入股合同范本
- 代理簽訂協(xié)議合同范本
- 養(yǎng)殖木船出售合同范本
- 公司部分收購合同范本
- 產(chǎn)品獨(dú)家使用合同范本
- 申論公務(wù)員考試試題與參考答案(2024年)
- 《幼兒行為觀察與分析案例教程》教學(xué)教案
- 小學(xué)科學(xué)教育課程實(shí)施方案
- 鉗工工藝學(xué)(第6版)完整全套教學(xué)課件
- DB11T 1035-2013 城市軌道交通能源消耗評價方法
- 2024新能源光伏電站運(yùn)行規(guī)程和檢修規(guī)程
- 供應(yīng)室課件大全
- 有機(jī)化學(xué)完整版本
- 銀行存管三方協(xié)議書
- 2024義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)
- 2024年新人教版化學(xué)九年級上冊全冊課件(新版教材)
評論
0/150
提交評論