Unit2Hobbies Welcome to the Unit教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit2HobbiesWelcometotheUnit教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2HobbiesWelcometotheUnit教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)以《Unit2Hobbies》為主題，圍繞“興趣愛(ài)好”這一話題展開(kāi)教學(xué)。通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作等方式，幫助學(xué)生掌握新詞匯、句型，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。同時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行真實(shí)交流的能力。

2.提升學(xué)生對(duì)不同文化背景下的興趣愛(ài)好有更深入的理解。

3.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)和國(guó)際視野。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和批判性思維能力。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是七年級(jí)學(xué)生，這一階段的學(xué)生正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法和詞匯有一定的掌握，但對(duì)英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力還需加強(qiáng)。在能力方面，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較弱，尤其是在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和參與討論時(shí)，往往缺乏自信。素質(zhì)方面，部分學(xué)生存在依賴性強(qiáng)、缺乏自主學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題。此外，學(xué)生的行為習(xí)慣也對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定影響，如課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況等。針對(duì)這些特點(diǎn)，本節(jié)課將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的聽(tīng)說(shuō)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言講解，幫助學(xué)生理解和記憶新詞匯和句型。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞興趣愛(ài)好進(jìn)行小組討論，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

3.情景模擬：創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示圖片、視頻等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，直觀呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

2.互動(dòng)軟件：借助教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.作業(yè)平臺(tái)：利用在線作業(yè)平臺(tái)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)興趣愛(ài)好的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們有什么興趣愛(ài)好？為什么喜歡它們？”

展示一些關(guān)于不同興趣愛(ài)好的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受興趣愛(ài)好的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹興趣愛(ài)好的概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.興趣愛(ài)好基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解興趣愛(ài)好的基本概念、種類和特點(diǎn)。

過(guò)程：

講解興趣愛(ài)好的定義，包括其主要類型和表現(xiàn)形式。

詳細(xì)介紹不同興趣愛(ài)好的特點(diǎn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.興趣愛(ài)好案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解興趣愛(ài)好的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的興趣愛(ài)好案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解興趣愛(ài)好的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的積極影響，以及如何培養(yǎng)和發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)感興趣的愛(ài)好進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該愛(ài)好的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及如何推廣和普及。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)興趣愛(ài)好的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括愛(ài)好的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及推廣策略。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)興趣愛(ài)好的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括興趣愛(ài)好的定義、種類、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)興趣愛(ài)好在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極培養(yǎng)和發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好。

7.課后作業(yè)

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)興趣愛(ài)好，撰寫(xiě)一篇短文或報(bào)告，介紹該愛(ài)好的起源、發(fā)展、特點(diǎn)和自己的親身經(jīng)歷。要求學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，展現(xiàn)個(gè)人思考和表達(dá)能力。知識(shí)點(diǎn)梳理Unit2Hobbies知識(shí)點(diǎn)梳理

一、詞匯

1.hobby[?h?bi]：愛(ài)好，嗜好

2.collect[k??lekt]：收集

3.painting[?pe?nt??]：繪畫(huà)，油畫(huà)

4.photography[f??t?ɡr?f?]：攝影

5.music[?mju?z?k]：音樂(lè)

6.playingtheguitar：彈吉他

7.singing：唱歌

8.sports：運(yùn)動(dòng)

9.playingfootball：踢足球

10.playingbasketball：打籃球

11.traveling：旅行

12.cooking：烹飪

13.reading：閱讀

14.readingbooks：讀書(shū)

15.watchingTV：看電視

二、句型

1.What'syourhobby?

2.Ihavemanyhobbies./Ilikedoing...

3.Myhobbiesarereading,playingtheguitarandtraveling.

4.Ienjoycollectingstamps.

5.Ilikeplayingsports.

6.Doyoulikesinging?

三、語(yǔ)法

1.動(dòng)名詞作主語(yǔ)：Myhobbyisreading.

2.現(xiàn)在完成時(shí)：Ihavecollectedmanystamps.

3.一般現(xiàn)在時(shí)：Ilikeplayingbasketball.

四、課文內(nèi)容

1.課文主要介紹了不同人的興趣愛(ài)好，如繪畫(huà)、攝影、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、旅行、烹飪、閱讀和看電視等。

2.通過(guò)對(duì)話，展示了人們?nèi)绾伪磉_(dá)自己的興趣愛(ài)好，以及他們?yōu)槭裁聪矚g這些活動(dòng)。

3.課文還涉及到一些與興趣愛(ài)好相關(guān)的詞匯和句型，如collect、painting、singing、sports等。

五、拓展內(nèi)容

1.介紹一些與興趣愛(ài)好相關(guān)的詞匯，如model-making、stamp-collecting、dancing、swimming等。

2.討論興趣愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往的影響。

3.分析不同文化背景下人們興趣愛(ài)好的差異。

4.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并積極參與相關(guān)活動(dòng)。

六、課后作業(yè)

1.完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)詞匯和句型。

2.選擇一個(gè)興趣愛(ài)好，寫(xiě)一篇短文或報(bào)告，介紹該愛(ài)好的起源、發(fā)展、特點(diǎn)和自己的親身經(jīng)歷。

3.與同學(xué)交流自己的興趣愛(ài)好，了解他們的興趣所在。

4.參與一項(xiàng)與興趣愛(ài)好相關(guān)的活動(dòng)，如繪畫(huà)、攝影、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等，并記錄自己的感受和體會(huì)。重點(diǎn)題型整理1.完成句子

例題：Myhobbyis_______.

答案：reading

補(bǔ)充說(shuō)明：此題型要求學(xué)生根據(jù)所給句型，用正確的動(dòng)詞形式（如動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞）完成句子。學(xué)生需要根據(jù)句意選擇合適的詞匯，并注意動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。

2.選擇正確的詞匯填空

例題：Ilike_______(watch,watching)TV.

答案：watching

補(bǔ)充說(shuō)明：此題型考查學(xué)生對(duì)詞匯的掌握程度。學(xué)生需要根據(jù)句意和語(yǔ)法規(guī)則，選擇正確的詞匯填空。在此例中，應(yīng)選擇動(dòng)名詞形式watching，因?yàn)閘ike后面通常跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。

3.改寫(xiě)句子

例題：Heenjoysplayingtheguitar.

改寫(xiě)：He_______(enjoy,enjoys)playingtheguitar.

答案：enjoys

補(bǔ)充說(shuō)明：此題型旨在訓(xùn)練學(xué)生的句子改寫(xiě)能力。學(xué)生需要根據(jù)原句的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，將句子進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膶?xiě)。在此例中，原句為一般現(xiàn)在時(shí)，因此改寫(xiě)后的句子也應(yīng)保持一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

4.完成對(duì)話

例題：

A:What'syourhobby?

B:_______(Ilike,Ihave)manyhobbies.Ilikereading,playingtheguitarandtraveling.

答案：Ihave

補(bǔ)充說(shuō)明：此題型要求學(xué)生根據(jù)對(duì)話情境，完成對(duì)話內(nèi)容。學(xué)生需要根據(jù)上下文，選擇合適的詞匯和句型，使對(duì)話內(nèi)容完整、合理。

5.描述興趣愛(ài)好

例題：Writeashortpassageaboutyourhobby.Youcanincludethefollowingpoints:

-Whatisyourhobby?

-Whydoyoulikeit?

-Whatdoyoudotopracticeit?

答案示例：

Myhobbyispainting.Ilikeitbecauseithelpsmeexpressmyfeelingsandideas.Topracticemyhobby,Ispendtimeeveryweekendpaintinglandscapesandportraits.Ifinditrelaxingandrewarding.

補(bǔ)充說(shuō)明：此題型考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。學(xué)生需要根據(jù)提示，用英語(yǔ)描述自己的興趣愛(ài)好，包括愛(ài)好的內(nèi)容、原因以及如何練習(xí)。學(xué)生應(yīng)結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成教材中的練習(xí)題，包括詞匯填空、句型轉(zhuǎn)換、語(yǔ)法練習(xí)等，以鞏固課堂所學(xué)。

2.每位學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的愛(ài)好，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，介紹該愛(ài)好的起源、發(fā)展、特點(diǎn)和個(gè)人的經(jīng)歷。短文應(yīng)包括以下要素：

-標(biāo)題：用一個(gè)簡(jiǎn)潔的標(biāo)題概括愛(ài)好內(nèi)容。

-引言：簡(jiǎn)要介紹該愛(ài)好的定義和重要性。

-正文：詳細(xì)描述該愛(ài)好的發(fā)展歷程、個(gè)人參與的經(jīng)歷和感受。

-結(jié)論：總結(jié)自己的觀點(diǎn)，并表達(dá)對(duì)未來(lái)在該領(lǐng)域發(fā)展的期望。

3.針對(duì)本節(jié)課的討論內(nèi)容，每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)，下節(jié)課進(jìn)行小組分享和討論。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，確保學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得到反饋。

2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)評(píng)分應(yīng)包括內(nèi)容、語(yǔ)法、詞匯運(yùn)用、結(jié)構(gòu)完整性等方面，給出具體的分?jǐn)?shù)和等級(jí)。

3.反饋方式：教師可以通過(guò)以下幾種方式進(jìn)行反饋：

-面向全體學(xué)生的課堂點(diǎn)評(píng)：對(duì)一些典型的作業(yè)進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-個(gè)別輔導(dǎo)：對(duì)作業(yè)中有疑問(wèn)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決問(wèn)題。

-書(shū)面反饋：在作業(yè)上給出具體的書(shū)面評(píng)價(jià)和改進(jìn)建議，幫助學(xué)生了解自己的進(jìn)步空間。

4.鼓勵(lì)學(xué)生互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生之間互相批改作業(yè)，提高學(xué)生的批判性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.定期回顧：在下次課前，教師可以組織學(xué)生回顧上次作業(yè)的反饋，討論改進(jìn)措施，并分享學(xué)習(xí)心得。

6.成長(zhǎng)記錄：建立學(xué)生的作業(yè)成長(zhǎng)記錄，記錄學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為學(xué)生提供持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-興趣愛(ài)好的定義和分類

-常見(jiàn)興趣愛(ài)好的英文表達(dá)

-描述興趣愛(ài)好時(shí)的常用句型

②本文重點(diǎn)詞匯：

-hobby[?h?bi]

-collect[k??lekt]

-painting[?pe?nt??]

-photography[f??t?ɡr?f?]

-music[?mju?z?k]

-playingtheguitar

-singing

-sports

-playingfootball

-playingbasketball

-traveling

-cooking

-reading

-watchingTV

③本文重點(diǎn)句型：

-What'syourhobby?

-Ihavemanyhobbies.