2025年春蘇教版生物八年級下冊教學課件 第22章 第5節(jié) 生物的變異

第五節(jié)生物的變異第二十二章生物的遺傳和變異情景導入這兩種小麥，穗長明顯不一樣，這屬于什么現(xiàn)象？如何才能培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)小麥品種？探究一：常見的生物變異現(xiàn)象

生物體親代與子代之間以及子代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象，叫做生物的變異。常見的變異現(xiàn)象：不同品種的菊花不同品種的玉米不同品種的扶?；ㄋH的白化種變異是普遍存在的各種相對性狀都是通過變異產(chǎn)生的抗倒伏的小麥不抗倒伏的小麥變異的不定向：調(diào)查人體性狀的變異【展】1.推舉一位學生擔任調(diào)查員。2.調(diào)查員先報告自己有無耳垂，和調(diào)查員性狀相同的同學站起來。3.調(diào)查員再報告自已能否卷舌，站立的同學中和調(diào)查員性狀不同的坐下去。4.調(diào)查員再報告自已是單眼皮還是雙眼皮，站立的同學中和調(diào)查員性狀不同的坐下去。數(shù)一數(shù)，還有多少學生和調(diào)查員一樣站著?得出結(jié)論：

人體在許多性狀上存在著差異，人體的變異是普遍存在的。探究二：變異對生物生存和發(fā)展的意義（一）變異的原因：1、遺傳物質(zhì)的改變，屬于可遺傳的變異。

這種病在缺氧時，紅細胞由正常的圓餅狀變成鐮刀形，嚴重時鐮刀狀的紅細胞破裂，造成溶血性貧血。鐮刀型細胞貧血癥蛋白質(zhì)正常異常

↑

↑

氨基酸谷氨酸纈氨酸

↑

↑

RNA

GAA

GUA

↑

↑

DNA

CTT

CAT

GAA

GTA2、環(huán)境條件的變化（遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化），屬于不可遺傳的變異。雙胞胎兄弟倆一個長時間在室外工作導致皮膚較黑，一個長時間在室內(nèi)工作導致皮膚較白。提醒：單純由環(huán)境引起的變異，如果沒有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，就不會遺傳給后一代。（二）變異對生物個體的意義不利變異：如鐮刀型細胞貧血癥、白化病、色盲等。有利變異：如小麥抗倒伏新品種等。（二）變異對生物進化的意義提醒：沒有變異就不能產(chǎn)生新品種，就沒有對環(huán)境的適應(yīng)，就沒有生物的進化。為什么稱霸地球一億多年的恐龍沒有生存下來？如果沒有生物的變異，就沒有生物對環(huán)境變化的適應(yīng)。正是有了生物的遺傳和變異，才使得生物界由簡單到復雜，有低等到高等，不斷的進化發(fā)展。如果沒有可遺傳的變異，就不可能產(chǎn)生新的生物類型。探究三：變異在實踐中的應(yīng)用1.自然變異在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用

紅富士蘋果在栽培過程中出現(xiàn)了變異個體，通過嫁接的方式培育這些變異的品種。探究三：變異在實踐中的應(yīng)用產(chǎn)量不同的奶牛選擇、繁育選擇、繁育高產(chǎn)奶牛1.自然變異在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用通過雜交，抗倒伏基因和高產(chǎn)基因組合到一起1.自然變異在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用現(xiàn)在有紅色味酸的蘋果和綠色味甜的蘋果，如何獲得紅色味甜的蘋果？

我能

通過雜交，紅色基因和味甜基因組合在一起。2、誘變育種在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用普通甜椒太空椒太空椒是在太空的條件下，引起基因發(fā)生改變而培育成的新品種。

利用秋水仙素誘變劑誘導西瓜發(fā)生遺傳物質(zhì)的變化。生物變異給自然界帶來什么？給人類帶來什么？好的一面：物種進化；培育生物新品種，造福人類；壞的一面：生物患?。缓οx進化；出現(xiàn)畸形生物或畸形器官，給人類帶來危害?？偨Y(jié)：應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種舉例雜交水稻；高產(chǎn)奶牛；無籽西瓜；轉(zhuǎn)基因生物（轉(zhuǎn)基因食品或藥品等）前呼后應(yīng)：如何才能培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)小麥品種？

雜交育種育種方法藥物法(秋水仙素)

誘變育種輻射法x射線一、常見的生物變異現(xiàn)象生物的變異:親代與子代之間以及子代的個體之間總是存在著或多或少的差異.二、變異對生物的生存和發(fā)展的意義1.可遺傳的變異.2.不可遺傳的變異.3.有利的變異.4.不利的變異.5.生物變異的意義.三、變異在實踐中的應(yīng)用本課小結(jié)1.將同一品種的水稻分別種在水肥條件不同的農(nóng)田里，其中一塊田里畝產(chǎn)400公斤，而另一塊田里畝產(chǎn)只有250公斤，同一品種的水稻在產(chǎn)量上出現(xiàn)了性狀差異，對這種差異最準確的表述是（）A．遺傳

B．變異C．遺傳的變異

D．不遺傳的變異D課堂練習2.感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對感冒藥的抗性不斷增強，這種變異是（）A.不利變異B.有利變異C.退化