急救與心理技能（視頻課）知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋中南大學(xué)

急救與心理技能（視頻課）知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋中南大學(xué)第六章單元測(cè)試

心理危機(jī)在行為上的表現(xiàn)不包括：（）

A:體重明顯增加或減低B:自傷自殺C:食欲下降或者暴飲暴食D:情緒低落E:經(jīng)常感到疲勞疲憊

答案:情緒低落下列哪個(gè)表述不是對(duì)人情感的理解：（）

A:你一想到室友很吵，就覺得很煩躁B:你現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)展不順利，需要更耐心一點(diǎn)C:你做事總是很拖延，所以非常擔(dān)心自己事情完不成D:今天很擔(dān)心自己說錯(cuò)話了，讓別人誤會(huì)自己E:論文終于順利發(fā)表了，你真的感到很開心

答案:你現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)展不順利，需要更耐心一點(diǎn)支持性對(duì)話技術(shù)的核心要素包括？（）

A:鼓勵(lì)B:灌注希望C:信息支持D:共情E:共鳴

答案:鼓勵(lì)；灌注希望；信息支持常見的心理咨詢可分為哪三種途徑：（）

A:社會(huì)途徑B:同伴支持C:醫(yī)療途徑D:AI途徑E:校內(nèi)途徑

答案:社會(huì)途徑；醫(yī)療途徑；校內(nèi)途徑情緒穩(wěn)定技術(shù)包括移除刺激性信息、鼓勵(lì)其專注于任務(wù)、鼓勵(lì)宣泄、推遲沖動(dòng)性行為、轉(zhuǎn)移注意力等。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第四章單元測(cè)試

下面哪項(xiàng)不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)？（）

A:擁有完美的自我人格B:能適度地表達(dá)和控制自己的情緒C:對(duì)自己有較充分的了解D:有充分的安全感E:能保持適當(dāng)和良好的人際關(guān)系

答案:擁有完美的自我人格判別心理是否正常的原則包括：（）

A:精神世界的豐富性B:心理活動(dòng)的自洽性C:心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性D:人格的相對(duì)穩(wěn)定性E:主客觀世界的統(tǒng)一性

答案:心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性；人格的相對(duì)穩(wěn)定性；主客觀世界的統(tǒng)一性正常心理與異常心理之間有明確的界限，可以通過三原則進(jìn)行判別。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第五章單元測(cè)試

關(guān)于情緒ABC理論，下列哪些說法是錯(cuò)誤的？（）

A:情緒反應(yīng)完全由事件本身決定，與個(gè)人的信念無(wú)關(guān)B:改變信念可以改變情緒和行為反應(yīng)C:B代表的是對(duì)事件或情境的信念（Belief）D:A代表的是某一事件或情境（Activatingevent）E:C代表的是因事件或情境引發(fā)的情緒和行為結(jié)果（Consequence）

答案:情緒反應(yīng)完全由事件本身決定，與個(gè)人的信念無(wú)關(guān)正念冥想法的核心原理是什么？（）

A:將所有注意力集中在未來的目標(biāo)上B:通過試圖消除所有的負(fù)面情緒來達(dá)到心理平衡C:通過忽視當(dāng)前的感受來提高對(duì)未來事件的預(yù)測(cè)能力D:通過在當(dāng)前時(shí)刻全然接納和關(guān)注自己的感受和思想來減少心理壓力E:通過強(qiáng)迫自己專注于過去的負(fù)面經(jīng)歷來減輕壓力

答案:通過在當(dāng)前時(shí)刻全然接納和關(guān)注自己的感受和思想來減少心理壓力塑造健全的自我意識(shí)包括（）

A:重塑自我B:發(fā)展自我C:認(rèn)同自我D:悅納自我E:認(rèn)識(shí)自我

答案:發(fā)展自我；悅納自我；認(rèn)識(shí)自我壓力管理的方法包括（）

A:積極行動(dòng)法B:轉(zhuǎn)換思維法C:社會(huì)求助法D:運(yùn)動(dòng)減壓法E:放松訓(xùn)練法

答案:積極行動(dòng)法；轉(zhuǎn)換思維法；社會(huì)求助法；運(yùn)動(dòng)減壓法；放松訓(xùn)練法壓力是動(dòng)力，因?yàn)檫m當(dāng)壓力可以激發(fā)人們的潛能，讓人們高效地完成任務(wù)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第二章單元測(cè)試

現(xiàn)場(chǎng)急救遵循的原則是（）

A:先送醫(yī)院，后救治B:如果有大批量傷患，無(wú)需分類救治C:先救命后救傷D:如果有大批量傷患，則需分類救治

答案:先救命后救傷；如果有大批量傷患，則需分類救治急救一般按六個(gè)步驟進(jìn)行：（）

A:評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全B:保護(hù)傷病員和獲得專業(yè)救援C:及時(shí)向周圍的人求救D:拯救生命和處理傷病

答案:評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全；保護(hù)傷病員和獲得專業(yè)救援；及時(shí)向周圍的人求救；拯救生命和處理傷病生活中我們可能遭遇各種突發(fā)事件包括（）

A:事故災(zāi)害B:自然災(zāi)害C:社會(huì)安全事件D:公共衛(wèi)生事件

答案:事故災(zāi)害；自然災(zāi)害；社會(huì)安全事件；公共衛(wèi)生事件在實(shí)施任何急救時(shí)，（）排在第一位。

A:尋找路人一起實(shí)施救援B:尋找急救箱C:撥打120D:確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全

答案:確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全急救前做好個(gè)人防護(hù)的目的主要是（）

A:保護(hù)環(huán)境B:保護(hù)被救者C:保護(hù)施救者

答案:保護(hù)施救者心肺復(fù)蘇術(shù)與心臟除顫的第一個(gè)步驟是（）

A:使用AEDB:確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全C:判斷呼救D:30：2的胸外按壓與人工呼吸

答案:確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全判斷被救者有無(wú)反應(yīng)，施救者需雙手輕拍被救者（）

A:手部B:肩部C:胸部D:頭部

答案:肩部檢查被救者呼吸是否正常，施救者需觀察被救者（）

A:腹部B:肩部C:頭部D:胸部

答案:胸部胸外按壓的正確位置是（）

A:胸骨中下1/3處B:胸骨中上1/3處C:胸骨左側(cè)D:胸骨右側(cè)

答案:胸骨中下1/3處施救者給予被救者胸部按壓的頻率和深度分別是（）

A:60-80次/分鐘，1-2厘米B:100-120次/分鐘，5-6厘米C:80-100次/分鐘，3-4厘米D:120-150次/分鐘，7-8厘米

答案:100-120次/分鐘，5-6厘米胸外按壓30次后，予以人工呼吸（）

A:2次B:3次C:1次D:4次

答案:2次使用自動(dòng)體外除顫儀（AutomatedExternalDefibrillator）AED的第一步是（）

A:將電極片插頭插入AED主機(jī)插孔B:將AED電極片粘貼在被救者胸部C:打開AED的電源開關(guān)

答案:打開AED的電源開關(guān)使用自動(dòng)體外除顫儀（AED）時(shí)，電極片放置的正確位置（）

A:按照?qǐng)D示，分別放置于胸部左上方鎖骨正下方與右乳頭外側(cè)腋中線處B:兩個(gè)電極片可以換著用，無(wú)所謂左右之分C:按照?qǐng)D示，分別放置于胸部右上方鎖骨正下方與左乳頭外側(cè)腋中線處D:胸部左右兩側(cè)

答案:按照?qǐng)D示，分別放置于胸部右上方鎖骨正下方與左乳頭外側(cè)腋中線處AED在放電除顫過程中可以觸碰被救者嗎？（）

A:不可以B:可以

答案:不可以AED放電除顫結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行30:2的胸外按壓-人工呼吸操作，待（）個(gè)周期的胸外按壓-人工呼吸操作后再進(jìn)行評(píng)估，決定是否再次除顫及心肺復(fù)蘇。

A:3B:7C:1D:5

答案:5對(duì)于一般成年人，海姆立克手法按壓的部位是（）

A:腰部B:下腹部C:上腹部正中位置D:上腹部偏左

答案:上腹部正中位置海姆立克手法，施救者向被救者身體上后方（）按壓。

A:緩慢用力B:快速用力沖擊式C:均勻用力D:持續(xù)用力

答案:快速用力沖擊式當(dāng)孕婦或者體型高大者出現(xiàn)氣道異物時(shí)，手法則改為（）

A:下腹部沖擊法B:腰部沖擊法C:胸部沖擊法D:背部沖擊法

答案:胸部沖擊法氣道異物，如海姆立克手法反復(fù)嘗試，異物無(wú)法排出，被救者窒息失去反應(yīng)時(shí)，則（）

A:立刻送往醫(yī)院B:立刻心肺復(fù)蘇和心臟除顫C:繼續(xù)海姆立克手法直到異物排出

答案:立刻心肺復(fù)蘇和心臟除顫淺表組織的外出血，一般呈（）

A:搏動(dòng)性涌血或者噴血B:滲血或者緩慢溢血

答案:滲血或者緩慢溢血深部組織損傷累及血管，一般呈（）

A:滲血或者緩慢溢血B:搏動(dòng)性涌血或者噴血

答案:搏動(dòng)性涌血或者噴血當(dāng)傷口有異物嵌入時(shí)，原則上禁止（）

A:包扎B:固定異物C:試圖取出異物D:止血

答案:試圖取出異物四肢發(fā)生動(dòng)脈性大出血時(shí)，止血帶放置的位置（）

A:遠(yuǎn)心端，距離出血部位5厘米處B:創(chuàng)面出血處C:近心端，距離出血部位5厘米處D:近心端，距離出血部位10厘米處

答案:近心端，距離出血部位5厘米處使用旋壓式止血帶止血后一定要（）并盡快就醫(yī)，避免肢體壞死。

A:標(biāo)注止血帶啟用時(shí)間B:使患肢下垂C:抬高患肢D:冰敷

答案:標(biāo)注止血帶啟用時(shí)間骨折的特征有（）

A:骨有畸形B:骨擦感C:局部疼痛腫脹、活動(dòng)障礙D:反?；顒?dòng)

答案:骨有畸形；骨擦感；局部疼痛腫脹、活動(dòng)障礙；反常活動(dòng)骨折后固定用器材可以有哪些（）

A:雜志B:木棍C:夾板D:雨傘

答案:雜志；木棍；夾板；雨傘對(duì)不能自主活動(dòng)的傷員，有以下幾種常用方法搬運(yùn)（）

A:單人拖拽法B:多人搬運(yùn)法C:使用鏟式擔(dān)架

答案:單人拖拽法；多人搬運(yùn)法；使用鏟式擔(dān)架

第一章單元測(cè)試

健康是指（）

A:身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的完整狀態(tài)B:體格強(qiáng)壯C:身體沒有疾病或虛弱

答案:身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的完整狀態(tài)提高健康素養(yǎng)將有助于塑造自主自律的健康行為，包括（）

A:認(rèn)識(shí)定期參加體育活動(dòng)的重要性B:避免不安全性行為和毒品危害C:知曉常見心理健康問題的跡象，以及維持良好社會(huì)關(guān)系的價(jià)值D:了解飲食和營(yíng)養(yǎng)的基本原則，自覺抵制煙酒對(duì)健康的損害

答案:認(rèn)識(shí)定期參加體育活動(dòng)的重要性；避免不安全性行為和毒品危害；知曉常見心理健康問題的跡象，以及維持良好社會(huì)關(guān)系的價(jià)值；了解飲食和營(yíng)養(yǎng)的基本原則，自覺抵制煙酒對(duì)健康的損害個(gè)人是健康的第一責(zé)任人。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)急救第一響應(yīng)人是指在現(xiàn)場(chǎng)為受到傷害、突發(fā)疾病者提供緊急救護(hù)的人，他們可以是（），他們平時(shí)參加急救培訓(xùn)、獲取證書，在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)利用所學(xué)知識(shí)和技能去救助傷病者。

A:朋友、路人、警察、消防員B:醫(yī)療專業(yè)人員C:親屬

答案:朋友、路人、警察、消防員；醫(yī)療專業(yè)人員；親屬

第三章單元測(cè)試

擦傷的特點(diǎn)是：（）

A:創(chuàng)面小，但傷口深，流血較慢。B:傷口表淺、面積較小，這類傷口表面經(jīng)常附著一些沙子、泥灰之類的臟東西。C:大多數(shù)呈線形創(chuàng)傷，創(chuàng)口長(zhǎng)短、深淺不一。

答案:傷口表淺、面積較小，這類傷口表面經(jīng)常附著一些沙子、泥灰之類的臟東西。穿刺傷的特點(diǎn)是：（）

A:創(chuàng)面小，但傷口深，流血較慢。B:大多數(shù)呈線形創(chuàng)傷，創(chuàng)口長(zhǎng)短、深淺不一。C:傷口表淺、面積較小，這類傷口表面經(jīng)常附著一些沙子、泥灰之類的臟東西。

答案:創(chuàng)面小，但傷口深，流血較慢。切割傷的特點(diǎn)是：（）

A:大多數(shù)呈線形創(chuàng)傷，創(chuàng)口長(zhǎng)短、深淺不一。B:傷口表淺、面積較小，這類傷口表面經(jīng)常附著一些沙子、泥灰之類的臟東西。C:創(chuàng)面小，但傷口深，流血較慢。

答案:大多數(shù)呈線形創(chuàng)傷，創(chuàng)口長(zhǎng)短、深淺不一。較大銳器（匕首，水果刀等）刺傷時(shí)的緊急處理（）

A:立即自行拔出，止血包扎后送往附近的醫(yī)院。B:立即自行拔出，止血包扎。C:不能自行拔出，立即止血包扎后送往附近的醫(yī)院。

答案:不能自行拔出，立即止血包扎后送往附近的醫(yī)院。如果出現(xiàn)肢體離斷，立即進(jìn)行止血包扎，離斷部位的肢體處理錯(cuò)誤的是（）

A:離斷肢體部分放入防水塑料袋。B:將塑料袋放入裝有冰塊或者冰水的另一容器中。C:將離斷部位直接置于冰塊上低溫保存。D:立即送往附近有條件實(shí)施斷肢再植的醫(yī)院。

答案:將離斷部位直接置于冰塊上低溫保存。在扭傷和骨折部位冰敷，一般冰敷時(shí)間不超過（）

A:50分鐘B:20分鐘C:40分鐘

答案:20分鐘急救現(xiàn)場(chǎng)，如果有開放性傷口，則應(yīng)該先進(jìn)行（）

A:傷口消毒B:止血包扎C:傷口沖洗

答案:止血包扎對(duì)于骨折的急救處理，最好使用（）固定。

A:夾板B:雜志、書本C:樹枝

答案:夾板蛇咬傷，不能判定蛇的種類時(shí)，應(yīng)（）

A:假定蛇有毒B:假定蛇無(wú)毒C:將蛇抓住一起就醫(yī)

答案:假定蛇有毒毒蛇咬傷時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的全身癥狀不包括（）

A:惡心嘔吐B:出血C:呼吸驟停-休克

答案:惡心嘔吐；出血；呼吸驟停-休克毒蛇咬傷急救處理的原則是（）

A:盡早就醫(yī)B:減緩毒液吸收C:促進(jìn)毒液排除

答案:盡早就醫(yī)；減緩毒液吸收；促進(jìn)毒液排除蛇咬傷患者，受傷肢體需制動(dòng)，傷口放在（）

A:低于心臟的平面B:高于心臟的平面C:和心臟水平的平面

答案:低于心臟的平面熱力損傷時(shí)，首先要（）

A:冰水降溫B:迅速脫離熱力損傷的源頭C:消除熱力損傷的源頭

答案:迅速脫離熱力損傷的源頭熱力損傷時(shí)，可用大量冷水沖洗或直接冷水浸泡（）

A:20-40分鐘B:10-20分鐘C:40-60分鐘

答案:10-20分鐘化學(xué)損傷時(shí)，下列哪項(xiàng)處理措施不正確（）

A:迅速脫離現(xiàn)場(chǎng)，脫去被污染衣物B:用化學(xué)試劑中和殘留的化學(xué)物質(zhì)C:移除皮膚表面殘留的化學(xué)物質(zhì)

答案:用化學(xué)試劑中和殘留的化學(xué)物質(zhì)中暑有多種表現(xiàn)（）

A:熱射病B:熱痙攣C:熱衰竭

答案:熱射病；熱痙攣；熱衰竭熱痙攣?zhàn)畛０l(fā)生于（）

A:小腿B:腹肌及后背C:手臂

答案:小腿；腹肌及后背；手臂熱衰竭者的癥狀表現(xiàn)（）

A:肌肉痙攣、感覺暈厥B:疲勞、大量出汗C:惡心、頭暈、嘔吐

答案:肌肉痙攣、感覺暈厥；疲勞、大量出汗；惡心、頭暈、嘔吐在中暑者身上放涼濕毛巾降溫的常見部位（）

A:腹股溝B:頸部C:腋窩

答案:腹股溝；頸部；腋窩可能出現(xiàn)淹溺的情況（）

A:在水中突發(fā)疾病B:意外溺水C:水上運(yùn)動(dòng)發(fā)生意外或者過度疲勞

答案:在水中突發(fā)疾??；意外溺水；水上運(yùn)動(dòng)發(fā)生意外或者過度疲勞當(dāng)遇到溺水情況時(shí)，我們的急救步驟（）

A:評(píng)估溺水者的意識(shí)和呼吸B:確保安全的情況下，將溺水者從水中救出C:把溺水者放置在安全環(huán)境下，立即呼喊求助并撥打急救電話

答案:評(píng)估溺水者的意識(shí)和呼吸；確保安全的情況下，將溺水者從水中救出；把溺水者放置在安全環(huán)境下，立即呼喊求助并撥打急救電話如果溺水者沒有意識(shí)和呼吸，則應(yīng)（）

A:清理口腔異物B:開始進(jìn)行心肺復(fù)蘇C:開放氣道

答案:清理口腔異物；開始進(jìn)行心肺復(fù)蘇；開放氣道如果溺水者還有呼吸，則（）

A:將溺水者擺成頭低俯臥位B:將溺水者擺成頭低仰臥位C:將溺水者擺成頭高腳低位

答案:將溺水者擺成頭低俯臥位對(duì)于觸電急救，首先要確保（）

A:現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全B:現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境干燥C:現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安靜

答案:現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全觸電者能否成功獲救，關(guān)鍵在于（）

A:觸電者人體電阻的大小B:能否盡快脫離電源并實(shí)施緊急救護(hù)C:觸電的方式

答案:能否盡快脫離電源并實(shí)施緊急救護(hù)如果觸電者沒有意識(shí)和呼吸，則應(yīng)立即（）

A:送觸電者去醫(yī)院B:撥打120，等待救援C:開始心肺復(fù)蘇

答案:開始心肺復(fù)蘇暈厥是指人短時(shí)間停止反應(yīng)，通常停止反應(yīng)時(shí)間（）

A:小于5分鐘B:小于3分鐘C:小于1分鐘D:小于10分鐘

答案:小于1分鐘下列情況可能發(fā)生暈厥（）

A:長(zhǎng)時(shí)間站立不動(dòng)，尤其是熱天B:蹲坐或者彎腰后突然站立C:有心臟病D:突然獲知壞消息

答案:長(zhǎng)時(shí)間站立不動(dòng)，尤其是熱天；蹲坐或者彎腰后突然站立；有心臟?。煌蝗猾@知壞消息低血糖患者可能出現(xiàn)的行為改變（）

A:困倦多汗B:饑餓感、口渴或者身體無(wú)力C:急躁不安或者意識(shí)不清D:嚴(yán)重時(shí)可能抽搐

答案:困倦多汗；饑餓感、口渴或者身體無(wú)力；急躁不安或者意識(shí)不清；嚴(yán)重時(shí)可能抽搐低血糖患者如果能坐直和吞咽，則給予一些含糖食物（）

A:全脂牛奶B:橙汁C:糖水D:糖果、含糖餅干

答案:全脂牛奶；橙汁；糖水；糖