好玩的輪胎中班健康領(lǐng)域課件

中班健康領(lǐng)域《好玩的輪胎》匯報(bào)人：唐邵君小組成員：葉舒婷、胡景惠、唐邵君PartTwo說活動(dòng)目標(biāo)PartThree說活動(dòng)準(zhǔn)備PartFour說教法學(xué)法PartFive說活動(dòng)過程目錄PartOne說活動(dòng)內(nèi)容PartOne說活動(dòng)內(nèi)容Partone

學(xué)前兒童體育活動(dòng)是學(xué)前兒童健康教育的重要內(nèi)容，是遵循學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，以增強(qiáng)兒童體質(zhì)、增進(jìn)兒童健康水平為目的而開展的專門性的活動(dòng)。《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：中班幼兒應(yīng)能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。輪胎是幼兒常玩的器材，能夠鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力以及手臂力量。但是幼兒對(duì)單純的玩法探索缺乏興趣。因此，我選擇創(chuàng)設(shè)了一個(gè)勇士探險(xiǎn)的情境，以幼兒熟悉的卡通形象麥咭為導(dǎo)入，讓幼兒通過角色扮演，圍繞游戲情節(jié)的發(fā)展展開推、跑、鉆爬、投擲等動(dòng)作練習(xí)，使幼兒身臨其境，自然而然地開展活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，進(jìn)而萌發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的熱愛。說活動(dòng)內(nèi)容PartTwo說活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。幼兒園健康教育總目標(biāo)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。中班幼兒喜歡并較積極地參加體育活動(dòng)，能聽信號(hào)按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑。因此基于對(duì)中班班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和本次活動(dòng)的內(nèi)容，我擬定了以下三條活動(dòng)目標(biāo)：1.鍛煉發(fā)展推、跑、鉆爬、投擲等粗大動(dòng)作，鍛煉力量和耐力。2.積極參加體育活動(dòng)，能較自覺遵守活動(dòng)規(guī)則。3.萌發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的熱愛，在游戲中收獲運(yùn)動(dòng)的快樂。活動(dòng)目標(biāo)ParttwoPartThree說活動(dòng)準(zhǔn)備Partthree說活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備是活動(dòng)得以順利開展的保障。充足的活動(dòng)準(zhǔn)備可以引發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。為了使幼兒參與體育游戲，發(fā)展推、跑、鉆爬、投擲等粗大動(dòng)作，鍛煉力量和耐力。并根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出教師要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。因此我從物質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備兩方面做了以下準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：輪胎若干、音樂《我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)吧》、藍(lán)牙音箱；藍(lán)色、紅色的彩色膠帶、沙包若干、勇者徽章若干、小禮品若干、關(guān)卡指示牌、麥咭玩偶經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)輪胎、探險(xiǎn)有一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)并愿意參加戶外體育游戲。PartFour說教法、學(xué)法Partfour說教法

在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注重學(xué)前兒童主體地位和教師主導(dǎo)作用的有機(jī)結(jié)合。體育活動(dòng)中教師的“教”應(yīng)體現(xiàn)精心設(shè)計(jì)、啟發(fā)誘導(dǎo)、科學(xué)組織，除了必要的講解示范外，要十分注重情景的創(chuàng)設(shè)和過程的引導(dǎo)，使學(xué)前兒童能在教師預(yù)設(shè)的情景中自主地進(jìn)行探索和鍛煉。根據(jù)這一理念結(jié)合本次活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容以及幼兒的年齡特征，我采取了以下教法：情境教學(xué)法：我以幼兒熟悉的愛探險(xiǎn)的麥咭這一動(dòng)畫形象為切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了勇士探險(xiǎn)的情境，將體育活動(dòng)融入到探險(xiǎn)的關(guān)卡中，并以游戲的形式充分激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。講解示范法：我一邊運(yùn)用簡(jiǎn)潔、清晰、通俗易懂的語(yǔ)言向幼兒講解游戲的內(nèi)容和規(guī)則，一邊向幼兒示范，幫助幼兒掌握正確的活動(dòng)方式和動(dòng)作要領(lǐng)。Partfour說學(xué)法在《綱要》的指導(dǎo)下，整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終以幼兒為主體，遵循幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律和年齡特點(diǎn)。使幼兒通過以下學(xué)法在輕松的氛圍中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。游戲法：幼兒通過探險(xiǎn)勇士這一角色的扮演，沉浸在探險(xiǎn)的情境中自然而然地展開活動(dòng)，輕松、愉悅地進(jìn)行各項(xiàng)推、跑、鉆爬、投擲等身體動(dòng)作的練習(xí)。通過游戲中的比賽環(huán)節(jié)，提高參與活動(dòng)的積極性，在活動(dòng)中更加努力和投入，注意力更加集中。練習(xí)法：通過探險(xiǎn)這一情節(jié)，理解抽象的動(dòng)作要求，更好地掌握動(dòng)作技能，提高動(dòng)作地質(zhì)量和要求，并且進(jìn)一步萌發(fā)對(duì)動(dòng)作練習(xí)的興趣，提高活動(dòng)的效果。PartFive說活動(dòng)過程Partfive通過拿出幼兒熟悉的麥咭玩偶，吸引幼兒的注意力，創(chuàng)設(shè)一起和麥咭去探險(xiǎn)的情境，我會(huì)帶領(lǐng)幼兒開展熱身活動(dòng)，如：脖子、手部、腳踝、腰部等關(guān)節(jié)的活動(dòng)，避免幼兒在接下來的活動(dòng)中受傷。1.情境導(dǎo)入，熱身準(zhǔn)備為達(dá)到“通過推、跑、鉆爬、投擲等粗大動(dòng)作的練習(xí)，鍛煉力量和耐力，萌發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的熱愛”的目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了“情境導(dǎo)入，熱身準(zhǔn)備—勇者之路—勇士過山洞—奪寶時(shí)間—游戲結(jié)束，放松活動(dòng)”等五個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，符合中班幼兒現(xiàn)有的體育發(fā)展水平，“勇士探險(xiǎn)”的活動(dòng)情節(jié)設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。說活動(dòng)過程Partfive在此環(huán)節(jié)中，首先我會(huì)提出“熱身環(huán)節(jié)結(jié)束了，我們要和麥咭一起去探險(xiǎn)啦！探險(xiǎn)的路上有很多障礙，那我們可以怎么通過這些障礙物呢？”然后請(qǐng)幾位幼兒親身體驗(yàn)并引導(dǎo)幼兒探索繞S彎過障礙所需要掌握平衡的動(dòng)作要點(diǎn)，并在終點(diǎn)設(shè)置了輪胎擺放指示牌，并用彩色貼紙作地面標(biāo)記來引導(dǎo)幼兒將輪胎擺放正確，為下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。在幼兒嘗試后，我會(huì)一邊示范一邊講解滾輪胎時(shí)如何保持平衡的要領(lǐng)。之后我會(huì)請(qǐng)幼兒分成兩組，以比賽的形式開展游戲，使幼兒更加專注的參加游戲。并且在每個(gè)放置輪胎的位置放置可以用于兌換禮物的勇者徽章，讓幼兒初步體驗(yàn)成功的喜悅。2.勇者之路（推輪胎過S彎）Partfive在前一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，我會(huì)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)。我會(huì)先請(qǐng)幼兒來嘗試鉆輪胎，在幼兒嘗試的環(huán)節(jié)，我會(huì)明確不能把輪胎碰倒的游戲規(guī)則，并在幼兒嘗試后請(qǐng)他們分享成功或者失敗的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)用播放歌曲來控制游戲時(shí)長(zhǎng)，在幼兒成功通過一輪游戲后，我會(huì)發(fā)放一個(gè)勇者徽章，來保持幼兒游戲的興趣。通過此輪游戲來達(dá)到“積極參加體育活動(dòng)，能較自覺遵守活動(dòng)規(guī)則”的活動(dòng)目標(biāo)。3.勇士過山洞（輪流鉆輪胎）Partfour經(jīng)過前兩個(gè)環(huán)節(jié)的劇烈運(yùn)動(dòng)，根據(jù)體育活動(dòng)設(shè)計(jì)原則中的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜性，在最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié)我設(shè)置鍛煉上肢力量的投擲游戲。由于幼兒所用的投擲物較輕，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較低，因此適合在劇烈運(yùn)動(dòng)后進(jìn)行。我會(huì)引導(dǎo)幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，站在2米外的起投線上向輪胎中心丟沙包，丟中即得分。一個(gè)沙包可兌換一個(gè)勇者徽章。實(shí)現(xiàn)鍛煉幼兒投擲能力的目標(biāo)。4.奪寶時(shí)間（丟沙包）Partfour放松活動(dòng)的目的在