大班數學大家住哪里教案思

PAGEPAGE1大班數學大家住哪里教案思這是大班數學大家住哪里教案思，是優(yōu)秀的大班數學教案知識，供老師家長們參考學習。活動目標：1、知道坐標圖中橫坐標和縱坐標表示的不同含義，并根據坐標判斷具體位置。2、嘗試根據門牌號碼，對照房屋圖示正確確定同伴家的位置。3、學習用語言清楚、準確表達坐標圖中的空間位置?；顒訙蕚洌合嗥?，大型房屋圖，1-6數字卡兩套?；顒舆^程：一、觀察房屋圖，運用數字表示具體房間。1、觀察房屋圖，運用數字表示層數。小朋友，這里有一棟房子。它有幾層高？讓我們數數。哪個是第一層？可以用數字幾來表示(貼數字1)第二層在哪里？可以用數字幾表示？(貼數字2)。2、觀察房屋圖，運用數字表示房間號。這棟樓房，每層有幾間房子？我們看看第一層有幾間房子？（數房間數），第二、三層一樣嗎？讓我們數數，每一層的第一間在哪里？（左邊）可以用數字幾來表示？（貼數字）。3、進一步明確房屋旁數字的含義。房子旁有這么多數字。這些數字表示什么？（層數）這些數字嗎？（房間數）。二、根據門牌號碼，對照房屋圖示正確確定同伴的家。1、明確房間的主人，激發(fā)幼兒找房間的積極性。小朋友，這棟樓房住的是我們班的小朋友，你想知道每間房間住的是誰嗎？2、根據房號找主人，初步學習根據坐標判斷具體位置。你想知道哪間房間是誰的嗎？用嘴說出來，不能用手指喲!3、自由尋找，了解自己家在樓房的位置。小朋友，你們想知道自己家在哪里嗎？請你找找，找到后不要忘記，等一會我們要到你家做客呢。集體介紹我家在哪里，猜一猜times;層第times;間是誰家。三、操作練習。1、下雪了，玲玲想召集小朋友一起堆雪人，小朋友分別住在樓房的哪一間呢？請你先看左圖的住址，再把他們的頭像貼在右邊的樓房的對應位置，就知道大家的住址。2、嘗試獨立完成練習后，交流結果?；丶矣浻浤慵摇⒂H戚、朋友的門牌號碼，回來說一說看誰記得最多。相關知識《大班數學：有趣的門卡》：大班數學活動有趣的門卡教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習8的加減運算，能正確地列出8的加減算式。嘗試用三個數字在符號板上擺出不同的加減算式，初步感受加法交換律和減法的互換關系。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學有趣的門卡教案吧?！洞蟀鄶祵W教案：認識臺歷》：大班數學活動認識臺歷教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，初步認識星期，知道星期的排列順序，一星期有7天，一個月有30、31天。通過探索活動，了解一年有12個月，會看月歷，能夠正確說出月歷上的日期和星期。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學認識臺歷教案吧?！洞蟀鄶祵W教案：掛燈籠》：大班數學活動掛燈籠教案主要包含了活動目標，活動準備，延伸，活動過程等內容，認讀加法算式題，初步理解算式中“+”、“=”和三個數字的實際意義。比較、分辨燈籠的特征，