人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章聲現(xiàn)象》單元檢測(cè)卷(帶答案)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章聲現(xiàn)象》單元檢測(cè)卷(帶答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．將教室的門窗關(guān)閉，室內(nèi)同學(xué)聽到的室外噪聲減弱。對(duì)該現(xiàn)象說法正確的是（）A．在聲源處減弱了噪聲B．在人耳處減弱噪聲C．在傳播過程中減弱了噪聲D．噪聲在室內(nèi)的傳播速度大幅減小2．在成都地鐵3號(hào)線磨子橋站出口，行人走上“琴鍵”臺(tái)階（如圖），臺(tái)階亮燈并響起音樂。關(guān)于上述情景，下列說法正確的是（）A．該音樂聲由行人振動(dòng)產(chǎn)生 B．該音樂聲不能在真空中傳播C．樂曲的音色與行人的心情有關(guān) D．樂曲的音調(diào)越高響度一定越大3．在校園文化藝術(shù)節(jié)上，小明一曲小號(hào)獨(dú)奏《我愛你中國(guó)》優(yōu)美動(dòng)聽感動(dòng)了在場(chǎng)的所有師生。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．優(yōu)美的號(hào)聲是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的B．大家能聽出演奏的樂曲，說明聲能傳遞信息C．演奏時(shí)手按壓不同鍵位是為了改變音調(diào)D．號(hào)聲在空氣中傳播速度約為3×108m/s4．古詩《涼州詞》中有“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”，詩人能辨別出羌笛的聲音，是依據(jù)聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．速度5．關(guān)于樂音和噪聲敘述中錯(cuò)誤的是（）A．樂音悅耳動(dòng)聽，給人美的享受B．樂音是樂器發(fā)出的，噪聲是機(jī)器發(fā)出的C．噪聲使人煩躁不安，有害健康D．優(yōu)美的音樂過響也會(huì)成為噪聲6．如圖所示，在城市高架道路或高速公路的某些路段兩側(cè)設(shè)有3~4m高的特殊材料制成的板墻，安裝這些板墻的作用是（）A．保護(hù)車輛安全行駛 B．防止車輛排放的廢氣外泄C．防止產(chǎn)生噪聲，在聲源處控制噪聲 D．阻擋車輛噪聲的傳播，減少噪聲污染7．甲音叉發(fā)聲時(shí)振動(dòng)頻率為256Hz，乙音叉發(fā)聲時(shí)每分鐘振動(dòng)30720次，若將甲、乙音叉發(fā)出的聲音分別輸入同一設(shè)置的示波器，已知甲音叉發(fā)聲的波形如圖所示，則乙音叉發(fā)聲的波形可能是（）

A．

B．

C．

D．

8．2013年3月，世界衛(wèi)生組織將“中國(guó)愛耳日”確定為“國(guó)際愛耳日”。2022年3月3日是第23個(gè)“全國(guó)愛耳日”。降低噪聲影響，守護(hù)聽力健康，增強(qiáng)全民愛耳護(hù)耳意識(shí)，是我們共同的責(zé)任。下列與聲音有關(guān)的說法正確的是（）A．打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生B．“引吭高歌”，主要指發(fā)聲的音調(diào)不同C．“山東艦”航母上的起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，這是在人耳處減弱噪聲D．跳廣場(chǎng)舞時(shí)喇叭播放的歌曲在任何時(shí)候都是樂音9．以下各組中屬于聲音可以傳遞能量的是（）A．用超聲波清除眼鏡片上的垢跡B．用聲吶可以幫漁民獲得水中魚群的信息C．醫(yī)生通過聽診器了解前一段時(shí)間病人心、肺的狀況D．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓10．聲在日常生活中有很多用途，下列事例中屬于利用超聲波的是（

）A．播放歌曲 B．教師講課 C．潔牙 D．敲打西瓜鑒別生熟二、填空題11．如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出聲音的不同；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，保持尺的振動(dòng)幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的不同；換用一把塑料尺子繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，其他條件不變，則尺子發(fā)出聲音的不同。（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”）12．2017年烏魯木齊市創(chuàng)建全國(guó)文明城市，市區(qū)里種植大量的樹木可以在減弱噪聲（選填“聲源處”，“傳播過程中”或“人耳處”），從而使我們的生活環(huán)境更安靜；13．聲音是由于物體的產(chǎn)生的，聲音的傳播需要通過來進(jìn)行，聲音在真空中不能傳播，正常情況下，聲音在15℃時(shí)在空氣中的傳播速度為340。14．如圖所示是用吸管和棉簽制作的“鳥鳴器”，從管口吹氣，能發(fā)出類似鳥叫的聲音，靠振動(dòng)產(chǎn)生的，拉動(dòng)棉簽可以改變聲音的，根據(jù)聲源的差異，鳥鳴器可以與小提琴、笛子、鼓這三種樂器中的歸為一類。15．蝙蝠利用超聲波能準(zhǔn)確判斷障礙物或者昆蟲的位置，蝙蝠所采用的這種方法叫做，科學(xué)家利用這一原理發(fā)明了探測(cè)海底某處的深度。三、實(shí)驗(yàn)題16．小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊有關(guān)。于是他想：

（1）利用幾根弦線進(jìn)行研究，如圖甲所示，其中a、b、c、d四根弦線的松緊相同；a、b、c等長(zhǎng)，d較短；a、c等粗，b、d等粗。①若選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線的關(guān)系；②若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇和兩弦線做實(shí)驗(yàn)；③若他要研究音調(diào)與弦線材料的關(guān)系，則應(yīng)選擇和兩弦線做實(shí)驗(yàn)；小明實(shí)驗(yàn)中采用的探究方法是；（2）請(qǐng)你據(jù)圖乙判斷，在松緊相同的情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦，使琴弦振動(dòng)發(fā)聲，則按住點(diǎn)發(fā)出的聲音音調(diào)最高，按住點(diǎn)時(shí)音調(diào)是最低的。17．小提琴是由兩端固定的琴弦產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)聲的，如圖甲所示．為了研究同一根鋼制琴弦發(fā)聲音調(diào)與哪些因素有關(guān)，可利用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。一塊厚木板上有A、B兩個(gè)楔支撐著琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移動(dòng)以改變琴弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度L。將鋼制琴弦的末端固定在木板O點(diǎn)，另一端通過滑輪懸掛不同個(gè)數(shù)的相同重物，重物個(gè)數(shù)越多，琴弦繃得越緊．輕輕撥動(dòng)琴弦，在AB間產(chǎn)生振動(dòng)，并用儀器測(cè)出發(fā)聲頻率。次序長(zhǎng)度重物/個(gè)頻率10.4237520.8217034265（1）分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，該小組同學(xué)研究的是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的和琴弦的松緊程度這兩個(gè)因素的關(guān)系；（2）當(dāng)表格中的空格數(shù)據(jù)為時(shí)，可用2、3兩次實(shí)驗(yàn)來研究琴弦的音調(diào)和琴弦的的關(guān)系；（3）分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論：；（4）在上述探究的基礎(chǔ)上，他們又選用一根與鋼制琴弦粗細(xì)相同的長(zhǎng)為0.4m的尼龍琴弦，來探究音調(diào)與琴弦的材料的關(guān)系，則可懸掛重物個(gè)數(shù)為個(gè)。四、計(jì)算題18．山路駕駛時(shí)有較多的急彎、S彎，特別是一些外側(cè)是懸崖的彎道，通常在過這些彎時(shí)大多數(shù)人會(huì)選擇壓線往路中央走，在進(jìn)入彎道前需要先按喇叭，為防止對(duì)向有來車，適當(dāng)鳴喇叭提醒能有效減少交通事故的發(fā)生。如圖所示，一輛汽車以72km/h的速度勻速駛向正前方的山崖，鳴笛3s后聽到回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，請(qǐng)問：（1）汽車?guó)Q笛提醒說明聲音可以傳遞什么？（2）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，3s通過的路程是多少？（3）汽車聽到回聲時(shí)到山崖的距離是多少？19．倒車?yán)走_(dá)中的距離傳感器是一種測(cè)量距離的半導(dǎo)體材料，它發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回來傳感器，傳感器收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離；已知超聲波在空氣中的速度是340m/s；求：（1）若傳感器在發(fā)出信號(hào)后，0.01s收到從物體反射回來的信號(hào)，物體距傳感器多遠(yuǎn)；（2）若超聲波在海水中傳播1300m需要多長(zhǎng)時(shí)間。（海水中聲速為1500m/s，結(jié)果保留兩位小數(shù)）參考答案題號(hào)12345678910答案CBDCBDCCAC11．響度音調(diào)音色12．傳播過程中13．振動(dòng)介質(zhì)m/s14．空氣音調(diào)