2024-2025學(xué)年高中政治課時(shí)作業(yè)17建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)含解析新人教版必修3

PAGEPAGE1課時(shí)作業(yè)17建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)1．20世紀(jì)初，面對(duì)西方工業(yè)文明浪潮的沖擊，封建社會(huì)的中國(guó)文化界有不同的回應(yīng)。有人認(rèn)為：“中國(guó)唯一的出路是自己認(rèn)輸，一心一意學(xué)習(xí)西方。要承認(rèn)百事不如人，死心塌地去學(xué)西方?！边@種觀點(diǎn)是()A．文化復(fù)古主義 B．取其精華C．全盤西化 D．推陳出新解析：C從題目的表述來看，“一心一意學(xué)習(xí)西方。要承認(rèn)百事不如人，死心塌地去學(xué)西方”是“全盤西化”的錯(cuò)誤傾向，是不符合中國(guó)國(guó)情的。在對(duì)待外來文化上，我們要依據(jù)自身發(fā)展的須要，有選擇地借鑒和吸取外來文化，“全盤西化”和文化復(fù)古主義都是不行取的。2．毛澤東說：“自從中國(guó)人學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義，中國(guó)人在精神上就由被動(dòng)轉(zhuǎn)入主動(dòng)。從那時(shí)起，近代世界歷史上看不起中國(guó)人、看不起中國(guó)文化的時(shí)代完結(jié)了?！边@說明()A．外國(guó)人沒有理由看不起中國(guó)人B．外國(guó)人沒有看不起中國(guó)人C．馬克思主義傳入中國(guó)，是中國(guó)文化由衰微走向重振的轉(zhuǎn)折點(diǎn)D．馬克思主義在近代中國(guó)起了重大作用解析：C本題考查教材學(xué)問，嫻熟駕馭教材即可得出正確答案。3．堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位同堅(jiān)持文化的多樣性的關(guān)系是()A．要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，就不能堅(jiān)持文化的多樣性B．堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位同堅(jiān)持文化的多樣性是完全對(duì)立的C．堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位就是消退文化的多樣性D．社會(huì)主義文化建設(shè)，既要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，又要提倡多樣性解析：D堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo)須要提倡多樣性，沒有內(nèi)容和形式上的多樣性，社會(huì)主義文化就會(huì)單調(diào)、凋零、枯竭，缺乏吸引力和感召力。文化的多樣性要求堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo)，思想文化越是多樣化，越是須要有主心骨。故D項(xiàng)正確。隨著文化走出去步伐加快，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來越為世界關(guān)注和認(rèn)可。據(jù)此回答4～5題。4.通過文化界、學(xué)術(shù)界、出版界共同努力，一大批中華文化經(jīng)典和優(yōu)秀讀物走出國(guó)門，為更多的外國(guó)讀者知曉和寵愛。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近五年來有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的輸出版權(quán)書達(dá)到1.2萬種，年均增長(zhǎng)10%。中華文化經(jīng)典和優(yōu)秀讀物走出去有利于()①推動(dòng)中華文化走向世界，增進(jìn)世界對(duì)中華文化的了解②呈現(xiàn)世界文化的多樣性，領(lǐng)會(huì)不同民族文化的韻味③提升中華文化軟實(shí)力，增加我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際影響力④提中學(xué)國(guó)傳統(tǒng)文化國(guó)際地位，搶占世界文化發(fā)展制高點(diǎn)A.①②B.①③C.②④D.③④解析：B中華文化經(jīng)典和優(yōu)秀讀物走出去有利于推動(dòng)中華文化走向世界，增進(jìn)世界對(duì)中華文化的了解，①正確；中華文化經(jīng)典和優(yōu)秀讀物走出去與領(lǐng)會(huì)不同民族文化的韻味無關(guān)，②不選；中華文化經(jīng)典和優(yōu)秀讀物走出去有利于提升中華文化軟實(shí)力，增加我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際影響力，③正確；中華文化經(jīng)典和優(yōu)秀讀物走出去并不是為了提中學(xué)國(guó)傳統(tǒng)文化國(guó)際地位，搶占世界文化發(fā)展制高點(diǎn)，④不選。5．習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：“推動(dòng)國(guó)際傳播實(shí)力建設(shè)，講好中國(guó)故事，呈現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力?！边@要求我們()①要?jiǎng)?chuàng)新對(duì)外宣揚(yáng)方式，增加文化傳播親和力②在中外人文溝通中，要以我為主、兼收并蓄③推動(dòng)中華文化“走出去”，展示中華文化魅力④努力提升文化競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)對(duì)外文化滲透實(shí)力A.①③ B.②③C.①④ D.②④解析：A講好中國(guó)故事，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，要求我們創(chuàng)新對(duì)外宣揚(yáng)方式，增加文化傳播親和力，①正確；要以我為主是吸取借鑒優(yōu)秀外來文化的看法，不是對(duì)外“講好中國(guó)故事”的看法，②不選；講好中國(guó)故事，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，須要推動(dòng)中華文化“走出去”，展示中華文化魅力，③正確；加強(qiáng)文化滲透帶有貶義，④不選。6．習(xí)近平總書記在北京主持召開文藝工作座談會(huì)時(shí)指出，文藝工作者要想有成就，就必需自覺與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，快樂著人民的快樂，憂患著人民的憂患，做人民的孺子牛。文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條，但最根本、最關(guān)鍵、最牢靠的方法是扎根人民、扎根生活。材料表明()①發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化要堅(jiān)持為人民服務(wù)的方針②文化創(chuàng)新的源泉是社會(huì)實(shí)踐③文藝工作者是文化創(chuàng)建的主體④文化創(chuàng)建必需樹立文化自覺和文化自信A．①② B．②④C．③④ D．②③解析：B①錯(cuò)誤，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化要堅(jiān)持為人民服務(wù)的方向及百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針；③錯(cuò)誤，人民群眾是文化創(chuàng)新的主體。故選B項(xiàng)。7．天災(zāi)無情，人間有愛。每當(dāng)有災(zāi)難發(fā)生時(shí)，中心在全力組織搶險(xiǎn)救援工作的同時(shí)，全國(guó)人民也主動(dòng)開展向?yàn)?zāi)區(qū)送暖和、獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng)。這不僅顯示出中國(guó)政府強(qiáng)大的組織力氣，同時(shí)也反映出一個(gè)國(guó)家的凝合力和團(tuán)結(jié)不屈的民族精神。這種精神是()①社會(huì)主義思想道德的集中體現(xiàn)②建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐厚精神資源③社會(huì)主義榮辱觀的詳細(xì)體現(xiàn)④發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)A．①② B．③④C．②③ D．①④解析：C社會(huì)主義榮辱觀集中體現(xiàn)了社會(huì)主義道德規(guī)范的內(nèi)涵和要求，①錯(cuò)誤；發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)是培育“四有”新人，材料中的內(nèi)容不符合，解除④。選C項(xiàng)。8．在“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題探討會(huì)中，某同學(xué)以“陽光、辛勤、感恩”來表達(dá)當(dāng)?shù)厝嗣駷椤皹淞⒚烂畹膬r(jià)值指引、凝合不竭的前行動(dòng)力”的事例來說明主題。以下推斷正確的是()①事例通過提升全民基本素養(yǎng)來踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，符合主題②事例反映增加文化軟實(shí)力推動(dòng)文化大發(fā)展大旺盛，符合主題③事例通過開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)來踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，符合主題④事例通過走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路來推動(dòng)文化創(chuàng)新，符合主題A．①② B．③④ C．②④ D．①③解析：D推動(dòng)文化大發(fā)展大旺盛，增加我國(guó)文化軟實(shí)力，②錯(cuò)誤。題中事例說明加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生踐行核心價(jià)值觀，①③正確。題中未說明文化創(chuàng)新，解除④。9．2024年9月，新入學(xué)的中小學(xué)生統(tǒng)一運(yùn)用教化部編義務(wù)教化語文教科書。新教材課文既收錄了洋溢愛國(guó)熱忱的《過零丁洋》、歌頌慈母之愛的《游子吟》等古詩文，還選取了高爾基的《海燕》、雨果的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》等不同國(guó)家的名篇。新編語文教材課文篇目的選擇()①有利于發(fā)揮語文學(xué)科的育人價(jià)值，豐富學(xué)生的精神世界②有利于吸取人類優(yōu)秀文化成果，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化創(chuàng)新③說明繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化富有朝氣和凝合力的保證④說明只有立足于社會(huì)實(shí)踐才能推動(dòng)新時(shí)代文化發(fā)展A．①④ B．②③C．①② D．③④解析：C部編語文教材所選的課文篇目均屬優(yōu)秀文化，能夠豐富人的精神世界，對(duì)學(xué)生具有重要的教化意義，對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義文化的創(chuàng)新有重要的推動(dòng)作用，故①②是正確的。一個(gè)民族的文化對(duì)本民族具有凝合力，并非全部文化都具有凝合力；就民族文化而言，要富有朝氣和凝合力，必需加強(qiáng)文化創(chuàng)新，而不僅僅是繼承傳統(tǒng)，故③是錯(cuò)誤的。材料中沒有社會(huì)實(shí)踐的信息，故④缺乏信息支撐。10．中國(guó)共產(chǎn)黨人是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)繼承者和弘揚(yáng)者。從孔子的思想到孫中山的思想，共產(chǎn)黨人都應(yīng)留意吸取其中的養(yǎng)分。由此可見()①中國(guó)特色社會(huì)主義文化會(huì)影響人的思維方式②各民族人民對(duì)中華文化有劇烈的認(rèn)同感和歸屬感③馬克思主義要生長(zhǎng)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這片土壤中④實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)幻想要樹立文化自覺和文化自信A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：D題干講的是傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，未涉及文化影響，也未涉及民族文化與中華文化的關(guān)系，①②不符合題意；共產(chǎn)黨人吸取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分來實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，③④符合題意。故本題選D項(xiàng)。11．中華人民共和國(guó)成立60多年來，文化建設(shè)極大地增加了中華民族的凝合力，培育和弘揚(yáng)了民族精神，提高了全民族的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，形成了全社會(huì)普遍認(rèn)同的社會(huì)主義核心價(jià)值體系。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。結(jié)合材料，從文化生活角度說明青年學(xué)生應(yīng)如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求。答案：①仔細(xì)學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向