廣東省深圳市南山區(qū)2023年小升初語文試卷(學(xué)生版+解析)

廣東省深圳市南山區(qū)2023年小升初語文試卷一、積累與運(yùn)用。（36分）1．（2023六下·南山期末）看拼音，寫詞語。tōngxiāoyīweikǒngbùnuóyíqīngfù2．（2023六下·南山期末）下列各組詞句中，加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（）A．兒童急走追黃蝶走馬觀花 B．及其日中如探湯赴湯蹈火C．雖與之俱學(xué)聲淚俱下 D．通國之善弈者也與人為善3．（2023六下·南山期末）根據(jù)詞語提示，給“辟”字加上不同的偏旁組成新字，填在橫線上。辟：偏幽靜波斬浪揚(yáng)長短4．（2023六下·南山期末）照樣子，根據(jù)構(gòu)詞的規(guī)律補(bǔ)全詞語。娓娓動聽欲試一息不舍漫長而急遽的變化而惆悵的黃昏而的臉5．（2023六下·南山期末）照樣子，選擇合適的詞語搭配填空，寫序號。A.之策B.之態(tài)C.之義D.之苦E.之物與世隔絕精兵簡政聲淚俱下赴湯蹈火6．（2023六下·南山期末）理解句意，并根據(jù)劃線詞語的提示補(bǔ)充填寫同義詞。（1）全校運(yùn)動會上，大山在短跑比賽中勇奪第二，志杰在跳高比賽中金牌，思語在跳遠(yuǎn)比賽中摘得，寧寧在游泳比賽中頭籌。（2）這場圍棋大戰(zhàn)，黑白雙方勢均力敵，對壘中的戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗(yàn)旗鼓，廛（áo）戰(zhàn)一個小時仍然不相，最終握手言和，兩位棋手的表現(xiàn)可謂是秋色。7．（2023六下·南山期末）按課文內(nèi)容填空。（1）使弈秋，其一人，惟弈秋之為聽。（2）過去的日子如，被微風(fēng)了；如，被初陽了。8．（2023六下·南山期末）根據(jù)下列句子的描述概括人物印象，填序號。A.知足安命、樂觀向上B.堅(jiān)貞不屈、鎮(zhèn)定自若C.陰險(xiǎn)狡詐、心狠手辣（1）父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。（2）我不再遠(yuǎn)眺大海，一心想看到船的蹤影了。我著手調(diào)整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。（3）扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。9．（2023六下·南山期末）用一個字概括下列句子中劃線的部分表達(dá)的意思或情感，再發(fā)揮想象仿寫句子。（1）：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（2）：鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻，……淚水如雨，灑了一地。（3）；。10．（2023六下·南山期末）先補(bǔ)充詩句，再選擇與詩句相對應(yīng)的“主題”和“表達(dá)方式”連線。（詩句）（主題）（表達(dá)方法）①今夜月明人盡望，高潔品格直抒胸臆②，要留清白在人間。依依惜別融情于景③，西出陽關(guān)無故人。思親之愁托物言志連線：11．（2023六下·南山期末）根據(jù)句意選擇相關(guān)的名言，填序號。A.窮則變，變則通，通則久。B.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。C.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。D.茍日新，日日新，又日新。①創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，正所謂“”。②在新冠疫情的沖擊之下，許多中小企業(yè)難以為繼，要應(yīng)對前所未有的危機(jī)和挑戰(zhàn)，必須明白“”的道理。12．（2023六下·南山期末）根據(jù)提示，用下面的詞語擬一副對聯(lián)，表達(dá)對老師的感激和敬意。桃李艷兩鬢滿園霜雪寒上聯(lián)：且喜下聯(lián)：莫悲二、閱讀與欣賞。（12分）（2023六下·南山期末）文言文閱讀殺駝破甕昔有一人，于甕中盛谷。駱駝入甕食谷，①____。主人以為憂，無計(jì)可施。有一老人來語之，曰：“汝莫憂，吾教（jiāojiào）____汝出。”主人亟問：“法何？”老人曰：“②____，自當(dāng)出之?！敝魅艘詾槊?，即依其語，③____。既殺駝，④____，如此癡人，為（wéiwèi）____世人所笑?！咀⑨尅縖1]語：yu，告訴。[2]亟：jí，同“急”。13．給文中劃線的字選擇正確的讀音”。14．聯(lián)系上下文，選擇合適的詞語填在文中橫線上。A.以刀斬頭B.而復(fù)破甕C.首不得出D.汝當(dāng)斬頭15．“之”在文言文中經(jīng)常指某人、某物或某事，下列句中的“之”指的是什么？請選擇正確答案，寫序號。A.老人B.主人C.駱駝D.甕①有一老人來語之②自當(dāng)出之16．駱駝主人“為世人所笑”的原因是（用原文回答）17．選擇這個故事的寓意，填序號。（）A．做事循規(guī)蹈矩，不知變通，就會鬧出笑話。B．凡事要認(rèn)真思考，仔細(xì)研究，不能因小失大，更不能盲目聽從他人的建議。C．對待事物要懂得去看到它的本質(zhì)，不要只看表面。18．要讓駱駝的頭從甕中出來，你有什么好辦法？請你為駱駝的主人出出主意。（2023六下·南山期末）閱讀為人民服務(wù)（節(jié)選）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫作司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。①我們是為人民服務(wù)的，②，我們③有缺點(diǎn)，④不怕別人批評指出。⑤是什么人，誰向我們指出。⑥行。⑦你說得對，我們⑧改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。19．給下列句中的“固”字選擇正確的解釋，填序號。A.結(jié)實(shí)，牢靠B.堅(jiān)定，不變動C.本，原來D.堅(jiān)硬①人固有一死。②巖漿冷卻并凝固下來后，形成了火山巖。③莊嚴(yán)的佛塔，固守著這片蒼涼的高原。④這個軍事基地在我軍的嚴(yán)密保護(hù)下固若金湯。20．根據(jù)對句子的理解，選詞填空，填序號。A.死不足惜B.死得其所C.舍己為人D.舍生取義①張思德為人民的利益而死，這就是。②替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，這就是。③李大釗為共產(chǎn)主義事業(yè)而犧牲生命，這就是。④白衣天使沖在疫情防控的最前線，守護(hù)每個人的健康和生命安全，這就是。21．根據(jù)選文第1段結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，選詞填空，填序號。為了論證“人總是要死的，但死的意義有不同?！钡挠^點(diǎn)，作者首先，然后，最后。A.列舉事例B.引用名言C.歸納總結(jié)D.對比論證22．在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞，再選擇其中的一組造句。（2023六下·南山期末）閱讀天上飄下來的禮物（節(jié)選）一樓的林老太太，人有點(diǎn)①，不太好說話。林老太太唯一的兒子在美國，老伴去世得早，一直一個人生活。退休后，生活更②了，跟外面的聯(lián)系越來越少，人也變得更少言寡語了。奇怪的是，兒子跟她挺投緣。有一天刮大風(fēng)，一件衣服掉到一樓院子里了。A兒子拿了根竹（竿桿）下去，趴在院子的柵欄邊，想把衣服挑出來，林老太太突然走進(jìn)了院子，兒子嚇得不知所（錯措）。B我站在陽臺上，隱隱約約聽見她說：“下次衣服再掉下來，你就進(jìn)來拿，好不好？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，衣服再被風(fēng)刮到樓下時，都是兒子去撿。日子平淡地過去，風(fēng)偶爾會將我們家陽臺的衣服刮到樓下去。兒子噔噔噔地下樓，又噔噔噔地上樓，他快樂得像一陣風(fēng)。C一次，兒子下去撿衣服，回來的時候，手上多了一把花花綠綠的糖果。兒子說是林奶奶給的，還自豪地說：“我還幫林奶奶念了信呢，是美國的叔叔寫給林奶奶的?！眱鹤邮稚夏玫囊路?，疊得方方正正兒子說，我們家的衣服掉下去，林奶奶撿起來后，幫我們又洗了下，晾干了。春節(jié)，我們一家回老家去了?；貋頃r，聽說林老太太突然去世了，據(jù)說是無疾而終。我們注意到，兒子的眼圈紅了。人們在整理老人的遺物時，看到了一個日記本。老人在日記里多次提到，從樓上刮下來的衣服。老人的日記里，反復(fù)出現(xiàn)這樣一句話：那是從天上飄下來的禮物。我明白老人的話。那也許是老人。③的生活里，唯一的一點(diǎn)期盼。23．劃去文中括號里不正確的字。24．選擇合適的詞語填在文中橫線上（在答題卡中對應(yīng)序號填寫）。A.孤單B.孤僻C.孤寂25．“投緣”是有緣分，合得來的意思。文中劃橫線的語句中，句和句寫出了兒子與林老太太很投緣。26．“從天上飄下來的禮物”表面上指（用原文回答），實(shí)際上還指（用自己的話回答）。27．文中的林老太太是典型的“空巢老人”。針對“空巢老人”的心理和養(yǎng)老問題，請?zhí)岢鲆粌蓷l合理化建議。（2023六下·南山期末）非連續(xù)性文本【材料一：資料卡】軟件名稱：ChatGPT別名：聊天生成預(yù)訓(xùn)練轉(zhuǎn)換器發(fā)布時間：2022年11月30日開發(fā)商：OpenAI【材料二：社會應(yīng)用】ChatGPT的應(yīng)用場景包括用來開發(fā)聊天機(jī)器人，編寫和調(diào)試計(jì)算機(jī)程序，進(jìn)行文學(xué)、媒體相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)作，①，②等。在某些測試情境下，ChatGPT在教育、考試方面的表現(xiàn)甚至優(yōu)于普通人類測試者。2023年2月，以色列總統(tǒng)發(fā)表了部分由人工智能撰寫的演講，成為首位公開使用ChatGPT的世界領(lǐng)導(dǎo)人。美國某游戲開發(fā)公司首席執(zhí)行官表示，ChatGPT可以讓團(tuán)隊(duì)更有效地做真正有趣的事情。截至2023年2月，這款人工智能軟件已在全球范圍狂攬1億名用戶，成為歷史上增長最快的消費(fèi)者應(yīng)用程序。【材料三：相關(guān)爭議】多家學(xué)術(shù)期刊發(fā)表聲明，完全禁止或嚴(yán)格限制使用ChatGPT等人工智能機(jī)器人撰寫學(xué)術(shù)論文，旨在防止學(xué)術(shù)欺詐和剽竊。鑒于可能造成的個人信息或機(jī)密數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)，意大利個人數(shù)據(jù)保護(hù)局暫時禁止使用ChatGPT，蘋果已限制在公司內(nèi)使用ChatGPT和其他外部AI工具?！静牧纤模汗俜交貞?yīng)】使用ChatGPT完成作業(yè)和寫論文是不道德和不健康的學(xué)習(xí)方式，它并不能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識水平。28．ChatGPT是一款由開發(fā)的。29．根據(jù)材料判斷下列說法是否正確。①目前，社會上全面禁止使用ChatGPT。②ChatGPT在各個方面的表現(xiàn)都優(yōu)于普通人類。③用ChatGPT做作業(yè)可以提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。④ChatGPT在某種程度上可以提高團(tuán)隊(duì)合作的有效性。30．ChatGPT還可以應(yīng)用于哪些場景，選擇合理的答案補(bǔ)充到材料二的橫線處。A.獨(dú)立完成外科手術(shù)B.智能輔助教育C.語音控制智能家居D.自動駕駛車輛31．都說“人工智能是一柄雙刃劍”，請結(jié)合材料和自己的理解分別列舉ChatGPT給我們帶來的好處和風(fēng)險(xiǎn)，至少各寫出兩點(diǎn)。好處：風(fēng)險(xiǎn)：32．我們應(yīng)當(dāng)如何面對和使用日新月異的人工智能技術(shù)？請簡要說明你的觀點(diǎn)。三、表達(dá)與交流。（3分）33．（2023六下·南山期末）六年的小學(xué)生活帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)：感動、自豪、沮喪、難過、欣喜若狂、著愧難當(dāng)……請選擇一種你印象最深的感受，以“這件事真讓我”為題，寫清楚事情的經(jīng)過，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

答案解析部分1．【答案】通宵；依偎；恐怖；挪移；傾覆【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】【分析】這道題是看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫。不要把“通宵”的“宵”寫成“霄”；不要把“依偎”的“偎”多加一撇；不要把“傾覆”的“覆”寫成“履”。故答案為：通宵、依偎、恐怖、挪移、傾覆【點(diǎn)評】看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，平時注意多識記。2．【答案】D【知識點(diǎn)】字義【解析】【分析】A、B、C、加點(diǎn)字意思相同；

D“通國之善弈者也”中“善”的意思是“擅長”，“與人為善”中“善”的意思是友善。意思不同。故答案為：D【點(diǎn)評】這道題考查了字義，要根據(jù)具體的語句來分析，首先要理解句子的意思，然后再提取出加點(diǎn)字的意思進(jìn)行分析。3．【答案】僻；劈；避【知識點(diǎn)】字形辨析【解析】【分析】偏僻：指遠(yuǎn)離人口集中居住的地區(qū)。劈波斬浪：比喻排除前進(jìn)中的困難和障礙。揚(yáng)長避短：發(fā)揚(yáng)長處，避開短處。由此可知，依次填入的是：僻；劈；避。

故答案為：僻；劈；避【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對字形的理解與掌握。根據(jù)題目中所給的字，然后結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累加偏旁組新字，再組詞即可。如：給“辟”加“亻”，組成“偏僻幽靜”的“僻”。4．【答案】躍躍；奄奄；依依；孤獨(dú)；平靜；慈祥【知識點(diǎn)】詞語搭配；AABC式詞語【解析】【分析】娓娓動聽：AABC式詞語，據(jù)此仿寫、補(bǔ)充。如，根據(jù)“欲試”可知前面應(yīng)填“躍躍”。根據(jù)“一息”可知前面應(yīng)填“奄奄”。根據(jù)“不舍”可知前面應(yīng)填“依依”。

漫長而急遽的變化：用形容詞做定語，據(jù)此補(bǔ)充形容詞。如：孤獨(dú)而惆悵的黃昏。

故答案為：躍躍；奄奄；依依；孤獨(dú)；平靜；慈祥【點(diǎn)評】本題考查了補(bǔ)全詞語、詞語仿寫。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形。5．【答案】B；A；D；C【知識點(diǎn)】詞語含義的理解【解析】【分析】與世隔絕：與社會上的人們隔離，斷絕來往，形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。是一種人生態(tài)度。精兵簡政：1941年以無黨派人士身份當(dāng)選為陜甘寧邊區(qū)政府副主席開明紳士李鼎銘提出，提出提出“精兵簡政精兵簡政”的意見，得到了黨內(nèi)外的廣泛支持。聲淚俱下：一邊訴說，一邊哭泣。形容十分悲痛的情狀。赴湯蹈火：走進(jìn)滾燙的沸水，踩踏熊熊的烈火。形容不避艱險(xiǎn)，奮不顧身。赴湯蹈火偏重在不畏艱險(xiǎn)；多形容人深明大義之舉。故與之搭配得當(dāng)?shù)脑~語分別是：與世隔絕之態(tài)，精兵簡政之策，聲淚俱下之苦，赴湯蹈火之義。

故答案為：BADC【點(diǎn)評】本題考查了詞語搭配。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語的類型，然后根據(jù)詞語特點(diǎn)填寫搭配內(nèi)容。6．【答案】（1）喜獲；桂冠；拔得（2）相當(dāng)；上下；平分【知識點(diǎn)】近義詞【解析】【分析】（1）考查補(bǔ)充句子、近義詞?！坝聤Z第一”“喜獲金牌”“摘得桂冠”“拔得頭籌”都表達(dá)了在比賽中獲得第一名的意思。使用近義詞避免了表達(dá)的單調(diào)重復(fù)，又增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力，使得語言生動活潑。

（2）考查補(bǔ)充句子、近義詞?！皠菥场薄捌旃南喈?dāng)”“不相上下”“平分秋色”都表達(dá)了水平差不多的意思。使用近義詞避免了表達(dá)的單調(diào)重復(fù)，又增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力，使得語言生動活潑。

故答案為：（1）喜獲桂冠拔得；（2）相當(dāng)上下平分。

【點(diǎn)評】考查了句子的補(bǔ)充，、近義詞。充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子才完整。7．【答案】（1）誨二人弈；專心致志（2）輕煙；吹散；薄霧；蒸融【知識點(diǎn)】古詩詞填空【解析】【分析】（1）根據(jù)提示的不是“使弈秋”可知下面要填寫的內(nèi)容是”誨二人弈“，由”惟弈秋之為聽“可知上句是”其一人專心致志“。

(2)由”過去的日子如“可知后面的內(nèi)容是”如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。故答案為：(1)誨二人弈、專心致志(2)輕煙、吹散、薄霧、蒸融【點(diǎn)評】這道題考查了按課文內(nèi)容填空，要牢記課文內(nèi)容，不但要能背誦，還要能正確書寫，平時注意多積累。8．【答案】（1）B（2）A（3）C【知識點(diǎn)】文章人物形象理解【解析】【分析】（1）選自《十六年前的回憶》，結(jié)合課文內(nèi)容可，“父親”是指中國共產(chǎn)黨主要創(chuàng)始人之一的李大釗。結(jié)合“這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心”可知，“偉大的力量”指的是對于革命事業(yè)的信心?；貞浟死畲筢撏颈徊稌r的情形，充分體現(xiàn)了李大釗同志忠于革命事業(yè)，在敵人面前堅(jiān)貞不屈、鎮(zhèn)定自若的精神。

（2）選自《魯濱遜漂流記》，魯濱遜充滿了冒險(xiǎn)精神。敢于追求自由自在，無拘無束的生活。擁有驚人的毅力和豐富的創(chuàng)造精神。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的知足安命、樂觀向上的創(chuàng)造開拓精神。

（3）選自《小英雄雨來》，“扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉”一句，運(yùn)用比喻、神態(tài)和動作描寫，表現(xiàn)了敵人的陰險(xiǎn)狡詐、心狠手辣，

故答案為：（1）B；（2）A；（3）C。

【點(diǎn)評】本題考查了形象分析。分析人物形象，要通過品析作家筆下的最能體現(xiàn)人物個性特征的外貌、語言、行動和心理等各方面的描寫，并深入細(xì)致地加以分析，從而把握人物性格特點(diǎn)，深刻理解文章的思想內(nèi)容。9．【答案】（1）快（2）喜（3）靜；教室里安靜極了，一根針掉地上也能聽得見【知識點(diǎn)】仿寫；文章大意理解【解析】【分析】（1）考查了句子仿寫。題干“眨眼就到了”表達(dá)的意思是快。

（2）題干“淚水如雨，灑了一地”表達(dá)的意思是高興、喜悅。

（3）仿寫要先選擇一個情感，再進(jìn)行仿寫。

故答案為：（1）快；（2）喜；（3）靜：教室里安靜極了，一根針掉地上也能聽得見。【點(diǎn)評】這道題考查了仿寫句子。句子仿寫要根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照例句的句式或或表達(dá)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。要注意句子的形式，句型、修辭等等，要與例句的結(jié)構(gòu)形式一致。10．【答案】不知秋思落誰家；要留清白在人間；西出陽關(guān)無故人；【知識點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用；文章主旨理解【解析】【分析】①“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”出自唐代王建的《十五望月夜》。全詩展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清的中秋月夜圖，情景如畫，融情于景，渲染了中秋月夜的環(huán)境氣氛以及詩人心中因別離思聚而生的情意。抒發(fā)了詩人望月懷遠(yuǎn)的情感，表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)和友人的思念。

②“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自明代于謙的《石灰吟》。這首詩運(yùn)用了托物言志的寫作手法，作者表面上是在寫石灰頑強(qiáng)的品質(zhì)，實(shí)際是表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意志和堅(jiān)守高潔情操的決心。

③“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”出自唐代王維的《送元二使安西》。此詩前兩句寫送別的時間、地點(diǎn)、環(huán)境氣氛。三、四句直抒胸臆，表達(dá)了詩人對朋友的依依惜別之情?！军c(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)較多，有詩歌默寫，有詩歌情感主旨，有詩歌寫作手法?；卮疬@些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。11．【答案】D；A【知識點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用【解析】【分析】A.“窮則變，變則通，通則久”的意思是：事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化；發(fā)生變化，事物的發(fā)展才不會受阻礙；不受阻礙，事物才能不斷地發(fā)展。這句話告訴人們遇事不必死鉆牛角，而應(yīng)該懂得變通、屈伸。

B.“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”的意思是：只要對人民有好處，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿襲舊有的規(guī)矩。

C.“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”的意思是：青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。這句話比喻學(xué)生如果能用功研究學(xué)問，堅(jiān)持不懈地努力，就可以比他的老師更有成就。

D.“茍日新，日日新，又日新”的意思是：如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。這句話是從動態(tài)角度來強(qiáng)調(diào)不斷革新，以及由此引申而來的精神上的洗禮、品德上的修煉。

①結(jié)合釋義和語境“創(chuàng)新”可知，應(yīng)填“茍日新，日日新，又日新”。

②結(jié)合釋義和語境“要應(yīng)對前所未有的危機(jī)和挑戰(zhàn)”可知，應(yīng)填“窮則變，變則通，通則久”。

故答案為：①D；②A【點(diǎn)評】本題考查名言警句。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳。要理解名言的意思，并學(xué)會運(yùn)用。12．【答案】滿園桃李艷；兩鬢霜雪寒【知識點(diǎn)】對聯(lián)【解析】【分析】結(jié)合詞語搭配，表達(dá)對老師的感謝和敬意的對聯(lián)，上聯(lián)是：且喜滿園桃李艷。下聯(lián)是：莫悲兩鬢霜雪寒。上聯(lián)的“且喜”對應(yīng)下聯(lián)的“莫悲”，上聯(lián)的“滿園桃李艷”對應(yīng)下聯(lián)的“兩鬢霜雪寒”。

故答案為：滿園桃李艷兩鬢霜雪寒【點(diǎn)評】考查了對聯(lián)。對聯(lián)是寫在紙上、布上或刻在竹子上、木頭上、柱子上的對偶語句。回答這類知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成?！敬鸢浮?3．jiāo；wéi14．C；D；A；B15．B；D16．既殺駝，而復(fù)破甕17．B18．破甕放首【知識點(diǎn)】課外文言文閱讀【解析】【點(diǎn)評】這道題是文言文閱讀理解。首先要結(jié)合注釋聯(lián)系上下文來理解文言文的意思，然后根據(jù)具體的題目來分析和作答。13．本題考查多音字。一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。教：多音字，讀“jiāo”時，指傳授（知識或技能）。讀“jiào”時，指使；命令。為：多音字，讀“wéi”時，指被。讀“wèi”時，指對；向。根據(jù)字義，結(jié)合語境應(yīng)依次讀“jiāo、wéi”。

故答案為：jiāo；wéi14．本題考查補(bǔ)充句子。理解文章內(nèi)容，根據(jù)事情的發(fā)展可知語序。第一處：根據(jù)“主人以為憂，無計(jì)可施?！笨芍暇湟馑际恰耙活^駱駝把頭伸到了這甕中吃谷子，頭被卡在里面無法出來。”因此，應(yīng)選C；

第二處：根據(jù)“汝莫憂”可知句子意思是“你不要憂愁，我教你一個方法，能讓駱駝頭出來，你把駱駝的頭斬?cái)?，自然就能出來了?！币虼耍瑧?yīng)選D；

第三處：根據(jù)“主人以為妙，即依其語”可知句子意思是“這個人采納了老人的意見，用刀把駱駝頭斬?cái)嗔??！币虼?，?yīng)選A；

第四處：根據(jù)“如此癡人”可知前句意思是“后來已經(jīng)殺死了駱駝，又把甕打破。”應(yīng)選B.

故答案為：C；D；A；B15．本題考查“之”的用法。理解文章內(nèi)容，依據(jù)其內(nèi)容選出合適的意思?！坝幸焕先藖碚Z之”意思是有一個老人來告訴他說。應(yīng)選B；“自當(dāng)出之”意思是自然就能從甕里出來。應(yīng)選D。

故答案為：B；D16．本題考查內(nèi)容理解。閱讀“既殺駝，而復(fù)破甕，如此癡人，為世人所笑?！笨芍橊勚魅吮皇廊怂Φ脑?。

故答案為：既殺駝，而復(fù)破甕17．本題考查內(nèi)容主旨的領(lǐng)悟。本文記敘了一只駱駝吃甕里的糧食，將頭卡在甕里不能出來，主人聽人別人的建議把駱駝的頭斬下，又將甕打破，再將駱駝的頭取出。這個故事啟示我們：凡事要認(rèn)真思考，仔細(xì)研究，不能因小失大，更不能盲目聽從他人的建議。

故答案為：B18．本題考查開放探究。說一說要讓駱駝的頭從甕中出來的方法。比如：破甕放首。

故答案為：破甕放首【答案】19．C；D；B；A20．B；A；D；C21．B；D；A22．因?yàn)椤局R點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【點(diǎn)評】本題是課內(nèi)閱讀理解。首先要讀懂課文內(nèi)容，把握課文主旨，然后聯(lián)系上下文結(jié)合平時的積累根據(jù)具體的題目來分析和作答。19．考查對重點(diǎn)字“固”的理解與運(yùn)用。通讀語段，結(jié)合題目中給出的“固”的解釋：①在“人固有一死”中是“本，原來”的意思。故選C。

②在“巖漿冷卻并凝固下來后，形成了火山巖”中是“堅(jiān)硬”的意思。故選D。

③在“莊嚴(yán)的佛塔，固守著這片蒼涼的高原”中是“堅(jiān)定，不變動”的意思。故選B。

④在“這個軍事基地在我軍的嚴(yán)密保護(hù)下固若金湯”中是“結(jié)實(shí)，牢靠”的意思。故選A。

故答案為：C、D、B、A20．考查對重點(diǎn)句子的理解，并選詞填空。A.死不足惜：指死得不可惜；該死。B.死得其所：指死得有意義，有價值。C.舍己為人：指死得有意義，有價值。D.舍生取義：指為了正義的事業(yè)而寧可犧牲生命。①根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語序號B。②根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語序號A。③根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語序號D。④根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語序號C。

故答案為：B、A、D、C21．考查對于段內(nèi)容的理解，并選詞填空。通讀語段，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，為了論證“人總是要死的，但死的意義有不同。”的觀點(diǎn)，作者首先引用名言“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，然后用“為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕”，最后列舉事例“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！?/p>

故答案為：B、D、A22．考查給語段的橫線處填寫關(guān)聯(lián)詞語。通讀課文原文可知，按照原文內(nèi)容“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說的對，我們就改正。”可知，語段橫線處應(yīng)依次選填關(guān)聯(lián)詞為：①因?yàn)?、②所以、③如果、④就、⑤不管、⑥都、⑦只要、⑧就。用因果關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴痹炀洌丛炀錇椋阂驗(yàn)槲覀兪菍W(xué)生，所以，我們必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

故答案為：①因?yàn)?、②所以、③如果、④就、⑤不管、⑥都、⑦只要、⑧就?/p>

用因果關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴痹炀?，可以造句為：因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，所以，我們必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！敬鸢浮?3．桿、錯24．B、A、C25．B；C26．從樓上刮下來的衣服；來自己家取衣服的孩子，孩子在取衣服的過程中給自己孤獨(dú)的生活帶來了許多快樂和希望27．當(dāng)他們遇到困難時，我們應(yīng)該竭盡所能幫助他們，自己幫助不了的，我們可以尋求社區(qū)或者警察的幫助。平常我們也要和他們多走動，多跟他們聊天?！局R點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評】本題是閱讀積累。首先要通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想；認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求；逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。23．本題考查選字填空。竹竿：砍下來削去枝葉的竹子。不知所措：不知道怎么辦才好。形容面對突然情況，無法應(yīng)對。根據(jù)意思，詞語的意思，聯(lián)系上下文可知應(yīng)劃去的字是“桿”和“錯”。

故答案為：桿、錯24．考查選詞填空。首先需要理解所給詞語的意思，然后根據(jù)相關(guān)句子上下文分析填入?！肮缕А笔切愿裼谜Z，用于形容人性情孤獨(dú)，不合群，不能與人保持正常關(guān)系、經(jīng)常離群索居的心理狀態(tài)。文中“樓的林老太太，性格有點(diǎn)_____，不太好說話”可見林老太太性格孤僻?！肮聠巍钡囊馑迹孩賳紊頍o靠，感到寂寞。②（力量）單?。粍萘??！蓖诵莺?，她的生活更____了，常常一個人悶在家里，跟外面的聯(lián)系越來越少。”說明老太太沒有人陪伴，應(yīng)用“孤單”?！肮录拧庇袃煞N意思：一是指孤單寂寞；二是形容個人沒有人陪伴，更強(qiáng)調(diào)“寂寞”?！肮聠巍备鼜?qiáng)調(diào)老人“單”，只有一個人。

故答案為：B、A、C25．考查句子的理解與賞析。從B句可知，性格孤僻的林奶奶主動同意讓兒子進(jìn)院子去拿衣服，“好不好”簡短的三個字組成的問句，語氣委婉，慈祥溫柔，由此可見林奶奶對兒子的喜歡和“投緣”。從C句可知，林奶奶給兒子一把從美國寄來的糖果，把我家陽臺掉下去的衣服疊得方方正正，由此可見林奶奶和兒子十分“投緣”。

故答案為：B、C26．本題考查標(biāo)題的含義。題目是文章的眼睛，從表面來看，“天上飄下來的禮物”指的就是被風(fēng)吹落的衣服，將其比作“禮物”，表現(xiàn)撿衣服的兒子給林奶奶孤獨(dú)寂寞的晚年生活帶來了快樂和期盼；從林奶奶的角度分析，“天上飄下來的禮物”指的是來自己家取衣服的孩子，孩子在取衣服的過程中給自己孤獨(dú)的生活帶來了許多快樂和希望，從中我們能更深切感受到獨(dú)居老人的凄涼生活，體會到他們生活的心酸和孤獨(dú)，以及他們對親情的祈盼和對家人的深切思念之情。

故答案為：從樓上刮下來的衣服；來自己家取衣服的孩子，孩子在取衣服的過程中給自己孤獨(dú)的生活帶來了許多快樂和希望。27．本題考查看法建議。這類題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的遷移能力。從文章看，林老太太是很孤獨(dú)的，兒子的到來給她的生活帶了快樂。由此可知，老人有需要照顧、陪伴。所以，針對周圍這些孤獨(dú)的人，從我們要盡可能幫助他們，給予溫暖和幫助、陪伴等方面展開即可。

故答案為：當(dāng)他們遇到困難時，我們應(yīng)該竭盡所能幫助他們，自己幫助不了的，我們可以尋求社區(qū)或者警察的幫助。平常我們也要和他們多走動，多跟他們聊天?！敬鸢浮?8．OpenAI；聊天生成預(yù)訓(xùn)練轉(zhuǎn)換器29．錯誤；錯誤；錯誤；正確30．B；C31．①ChatGPT可以提高生產(chǎn)效率，例如自動化寫作和編程，節(jié)省時間成本。；②ChatGPT可以幫助人們解決日常生活問題，例如智能家居控制和虛擬助手。32．我們應(yīng)該充分了解并審慎使用人工智能技術(shù)。盡管人工智能可以帶來很多便利和增強(qiáng)生產(chǎn)力，但我們也應(yīng)該注意它的風(fēng)險(xiǎn)和潛在影響。我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展，并將其運(yùn)用于更廣泛、更有益的領(lǐng)域，為人類的社會進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我們也需要建立相關(guān)法規(guī)和道德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范人工智能的使用和開發(fā)，確保它的合法性和安全性?！局R點(diǎn)】非連續(xù)性文本閱讀【解析】【點(diǎn)評】非連續(xù)性文本的閱讀，主要考查獲取信息、分析解釋信息、評價信息的能力，以及在不同情境中靈活運(yùn)用文本信息解決實(shí)際問題的能力。只要多練多思考，我們就能熟練解題。28．本題考查了信息提取。根據(jù)材料一“開發(fā)商：OpenAI”“別名：聊天生成預(yù)訓(xùn)練轉(zhuǎn)換器”可知答案。

故答案為：OpenAI；聊天生成預(yù)訓(xùn)練轉(zhuǎn)換器。29．本題考查對材料內(nèi)容的理解和分析。①根據(jù)材料二“截至2023年2月，這款人工智能軟件已在全球范圍狂攬1億名用戶，成為歷史上增長最快的消費(fèi)者應(yīng)用程序”和材料三“意大利個人數(shù)據(jù)保護(hù)局暫時禁止使用ChatGPT，蘋果已限制在公司內(nèi)使用ChatGPT和其他外部AI工具”可知，社會上并沒有全面禁止使用ChatGPT。故題干說法錯誤。②根據(jù)材料二“在某些測試情境下，ChatGPT在教育、考試方面的表現(xiàn)甚至優(yōu)于普通人類測試者”可知，ChatGPT并沒有在各個方面的表現(xiàn)都優(yōu)于普通人類。故題干說法錯誤。

③根據(jù)材料四“使用ChatGPT完成作業(yè)和寫論文是不道德和不健康的學(xué)習(xí)方式，它并不能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識水平”可知，題干說法錯誤。

④根據(jù)材料二“ChatGPT可以讓團(tuán)隊(duì)更有效地做真正有趣的事情”可知題干說法正確。

故答案為：錯誤、錯誤、錯誤、正確30．考查對材料內(nèi)容的理解。從材料中我們可以了解到ChatGPT類似于人工智能，是不帶感情色彩的計(jì)算機(jī)程序，不能做精細(xì)任務(wù)，故材料二的橫線處應(yīng)填智能輔助教育、語音控制智能家居。

故答案為：B；C31．本題考查了對材料內(nèi)容的理解和語言表達(dá)能力。從材料中獲取關(guān)鍵信息并結(jié)合自身理解作答。答案不唯一。比如：ChatGPT可以提高生產(chǎn)效率，例如自動化寫作和編程，節(jié)省時間成本；ChatGPT可以幫助人們解決日常生活問題，例如智能家居控制和虛擬助手。

故答案為：①ChatGPT可以提高生產(chǎn)效率，例如自動化寫作和編程，節(jié)省時間成本。②ChatGPT可以幫助人們解決日常生活問題，例如智能家居控制和虛擬助手。32．本題考查了思維拓展能力?？梢詮霓q證的角度來作答，要在充分了解并審慎使用的基礎(chǔ)上進(jìn)行使用，據(jù)此再闡述理由即可。

故答案為：我們應(yīng)該充分了解并審慎使用人工智能技術(shù)。盡管人工智能可以帶來很多便利和增強(qiáng)生產(chǎn)力，但我們也應(yīng)該注意它的風(fēng)險(xiǎn)和潛在影響。我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展，并將其運(yùn)用于更廣泛、更有益的領(lǐng)域，為人類的社會進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我們也需要建立相關(guān)法規(guī)和道德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范人工智能的使用和開發(fā)，確保它的合法性和安全性。33．【答案】這件事真讓我愧疚我們大樓住有一位退休工人王爺爺。他今年六十多歲了。瘦瘦的身體，背有點(diǎn)駝，兩鬢斑白。平常，他發(fā)現(xiàn)誰隨地扔果皮、紙屑，總要上門嘮嘮叨叨地說幾句。左鄰右舍既怕他又敬他，都親熱地叫他“環(huán)保主任”。一提這個“環(huán)保主任”，我總忘不了那件事。

那是前幾天，媽媽叫我去倒垃圾。我提著一袋垃圾，慢吞吞地朝樓下走去。忽然，我在底層樓梯走廊角落邊，發(fā)現(xiàn)了一個空紙箱。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，四下一瞧，沒人，便將垃圾倒了進(jìn)去，然后匆匆上樓。不巧，在二樓樓梯口碰到了王爺爺。我心里一驚，臉上直冒汗……不好，這下子準(zhǔn)挨罵。我硬著頭皮，想與王爺爺擦肩而過。不料，王爺爺拉住我說：“李婧，今天又幫媽媽做事，真乖?！蔽夷樕现卑l(fā)熱，慌慌張張地跑上樓去。晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，生怕紙箱里的秘密被王爺爺發(fā)現(xiàn)。一連幾天，那個紙箱竟安然無恙。以后，它自然就成了我家垃圾的“收藏箱”。一天放學(xué)后，我一踏進(jìn)大樓走廊就愣住了。那個紙箱不知被誰的自行車給撞倒了，整個垃圾全部翻倒在地上，臭氣熏天。糟了，這下闖禍了。我忐忑不安地往樓上走。真是無巧不成書，又撞見了王爺爺。只見他一手拿掃帚，一手拿畚箕，邊走邊嘮叨：“是哪個缺德鬼，將垃圾倒在這里，污染環(huán)境。這又不是垃圾箱……”我心里發(fā)虛，裝著沒聽見，連忙跑回家。

回到家，我不安地站在陽臺上想著王爺爺弓著背，吃力地掃垃圾的樣子，眼睛濕潤了……【知識點(diǎn)】敘事類作文【解析】【分析】本次習(xí)作是寫一件事，寫感受最深的一件事，先回憶一下是哪件事，這件事給你印象最深的感受是什么，然后補(bǔ)充完整題目，寫清楚事情的經(jīng)過，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

【點(diǎn)評】小作者寫了讓自己愧疚的一件事，詳細(xì)敘述了我不注意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生亂倒垃圾，而王爺爺主動把我倒的垃圾打掃干凈，讓我感到自責(zé)和愧疚。文中的語言描寫、心理描寫、動作描寫運(yùn)用很恰當(dāng)，也表達(dá)出了自己的真情實(shí)感。廣東省深圳市南山區(qū)2023年小升初語文試卷一、積累與運(yùn)用。（36分）1．（2023六下·南山期末）看拼音，寫詞語。tōngxiāoyīweikǒngbùnuóyíqīngfù【答案】通宵；依偎；恐怖；挪移；傾覆【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】【分析】這道題是看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫。不要把“通宵”的“宵”寫成“霄”；不要把“依偎”的“偎”多加一撇；不要把“傾覆”的“覆”寫成“履”。故答案為：通宵、依偎、恐怖、挪移、傾覆【點(diǎn)評】看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，平時注意多識記。2．（2023六下·南山期末）下列各組詞句中，加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（）A．兒童急走追黃蝶走馬觀花 B．及其日中如探湯赴湯蹈火C．雖與之俱學(xué)聲淚俱下 D．通國之善弈者也與人為善【答案】D【知識點(diǎn)】字義【解析】【分析】A、B、C、加點(diǎn)字意思相同；

D“通國之善弈者也”中“善”的意思是“擅長”，“與人為善”中“善”的意思是友善。意思不同。故答案為：D【點(diǎn)評】這道題考查了字義，要根據(jù)具體的語句來分析，首先要理解句子的意思，然后再提取出加點(diǎn)字的意思進(jìn)行分析。3．（2023六下·南山期末）根據(jù)詞語提示，給“辟”字加上不同的偏旁組成新字，填在橫線上。辟：偏幽靜波斬浪揚(yáng)長短【答案】僻；劈；避【知識點(diǎn)】字形辨析【解析】【分析】偏僻：指遠(yuǎn)離人口集中居住的地區(qū)。劈波斬浪：比喻排除前進(jìn)中的困難和障礙。揚(yáng)長避短：發(fā)揚(yáng)長處，避開短處。由此可知，依次填入的是：僻；劈；避。

故答案為：僻；劈；避【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對字形的理解與掌握。根據(jù)題目中所給的字，然后結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累加偏旁組新字，再組詞即可。如：給“辟”加“亻”，組成“偏僻幽靜”的“僻”。4．（2023六下·南山期末）照樣子，根據(jù)構(gòu)詞的規(guī)律補(bǔ)全詞語。娓娓動聽欲試一息不舍漫長而急遽的變化而惆悵的黃昏而的臉【答案】躍躍；奄奄；依依；孤獨(dú)；平靜；慈祥【知識點(diǎn)】詞語搭配；AABC式詞語【解析】【分析】娓娓動聽：AABC式詞語，據(jù)此仿寫、補(bǔ)充。如，根據(jù)“欲試”可知前面應(yīng)填“躍躍”。根據(jù)“一息”可知前面應(yīng)填“奄奄”。根據(jù)“不舍”可知前面應(yīng)填“依依”。

漫長而急遽的變化：用形容詞做定語，據(jù)此補(bǔ)充形容詞。如：孤獨(dú)而惆悵的黃昏。

故答案為：躍躍；奄奄；依依；孤獨(dú)；平靜；慈祥【點(diǎn)評】本題考查了補(bǔ)全詞語、詞語仿寫。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形。5．（2023六下·南山期末）照樣子，選擇合適的詞語搭配填空，寫序號。A.之策B.之態(tài)C.之義D.之苦E.之物與世隔絕精兵簡政聲淚俱下赴湯蹈火【答案】B；A；D；C【知識點(diǎn)】詞語含義的理解【解析】【分析】與世隔絕：與社會上的人們隔離，斷絕來往，形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。是一種人生態(tài)度。精兵簡政：1941年以無黨派人士身份當(dāng)選為陜甘寧邊區(qū)政府副主席開明紳士李鼎銘提出，提出提出“精兵簡政精兵簡政”的意見，得到了黨內(nèi)外的廣泛支持。聲淚俱下：一邊訴說，一邊哭泣。形容十分悲痛的情狀。赴湯蹈火：走進(jìn)滾燙的沸水，踩踏熊熊的烈火。形容不避艱險(xiǎn)，奮不顧身。赴湯蹈火偏重在不畏艱險(xiǎn)；多形容人深明大義之舉。故與之搭配得當(dāng)?shù)脑~語分別是：與世隔絕之態(tài)，精兵簡政之策，聲淚俱下之苦，赴湯蹈火之義。

故答案為：BADC【點(diǎn)評】本題考查了詞語搭配。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語的類型，然后根據(jù)詞語特點(diǎn)填寫搭配內(nèi)容。6．（2023六下·南山期末）理解句意，并根據(jù)劃線詞語的提示補(bǔ)充填寫同義詞。（1）全校運(yùn)動會上，大山在短跑比賽中勇奪第二，志杰在跳高比賽中金牌，思語在跳遠(yuǎn)比賽中摘得，寧寧在游泳比賽中頭籌。（2）這場圍棋大戰(zhàn)，黑白雙方勢均力敵，對壘中的戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗(yàn)旗鼓，廛（áo）戰(zhàn)一個小時仍然不相，最終握手言和，兩位棋手的表現(xiàn)可謂是秋色?！敬鸢浮浚?）喜獲；桂冠；拔得（2）相當(dāng)；上下；平分【知識點(diǎn)】近義詞【解析】【分析】（1）考查補(bǔ)充句子、近義詞?！坝聤Z第一”“喜獲金牌”“摘得桂冠”“拔得頭籌”都表達(dá)了在比賽中獲得第一名的意思。使用近義詞避免了表達(dá)的單調(diào)重復(fù)，又增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力，使得語言生動活潑。

（2）考查補(bǔ)充句子、近義詞。“勢均力敵”“旗鼓相當(dāng)”“不相上下”“平分秋色”都表達(dá)了水平差不多的意思。使用近義詞避免了表達(dá)的單調(diào)重復(fù)，又增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力，使得語言生動活潑。

故答案為：（1）喜獲桂冠拔得；（2）相當(dāng)上下平分。

【點(diǎn)評】考查了句子的補(bǔ)充，、近義詞。充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子才完整。7．（2023六下·南山期末）按課文內(nèi)容填空。（1）使弈秋，其一人，惟弈秋之為聽。（2）過去的日子如，被微風(fēng)了；如，被初陽了?！敬鸢浮浚?）誨二人弈；專心致志（2）輕煙；吹散；薄霧；蒸融【知識點(diǎn)】古詩詞填空【解析】【分析】（1）根據(jù)提示的不是“使弈秋”可知下面要填寫的內(nèi)容是”誨二人弈“，由”惟弈秋之為聽“可知上句是”其一人專心致志“。

(2)由”過去的日子如“可知后面的內(nèi)容是”如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。故答案為：(1)誨二人弈、專心致志(2)輕煙、吹散、薄霧、蒸融【點(diǎn)評】這道題考查了按課文內(nèi)容填空，要牢記課文內(nèi)容，不但要能背誦，還要能正確書寫，平時注意多積累。8．（2023六下·南山期末）根據(jù)下列句子的描述概括人物印象，填序號。A.知足安命、樂觀向上B.堅(jiān)貞不屈、鎮(zhèn)定自若C.陰險(xiǎn)狡詐、心狠手辣（1）父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。（2）我不再遠(yuǎn)眺大海，一心想看到船的蹤影了。我著手調(diào)整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。（3）扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉?！敬鸢浮浚?）B（2）A（3）C【知識點(diǎn)】文章人物形象理解【解析】【分析】（1）選自《十六年前的回憶》，結(jié)合課文內(nèi)容可，“父親”是指中國共產(chǎn)黨主要創(chuàng)始人之一的李大釗。結(jié)合“這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心”可知，“偉大的力量”指的是對于革命事業(yè)的信心?；貞浟死畲筢撏颈徊稌r的情形，充分體現(xiàn)了李大釗同志忠于革命事業(yè)，在敵人面前堅(jiān)貞不屈、鎮(zhèn)定自若的精神。

（2）選自《魯濱遜漂流記》，魯濱遜充滿了冒險(xiǎn)精神。敢于追求自由自在，無拘無束的生活。擁有驚人的毅力和豐富的創(chuàng)造精神。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的知足安命、樂觀向上的創(chuàng)造開拓精神。

（3）選自《小英雄雨來》，“扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉”一句，運(yùn)用比喻、神態(tài)和動作描寫，表現(xiàn)了敵人的陰險(xiǎn)狡詐、心狠手辣，

故答案為：（1）B；（2）A；（3）C。

【點(diǎn)評】本題考查了形象分析。分析人物形象，要通過品析作家筆下的最能體現(xiàn)人物個性特征的外貌、語言、行動和心理等各方面的描寫，并深入細(xì)致地加以分析，從而把握人物性格特點(diǎn)，深刻理解文章的思想內(nèi)容。9．（2023六下·南山期末）用一個字概括下列句子中劃線的部分表達(dá)的意思或情感，再發(fā)揮想象仿寫句子。（1）：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（2）：鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻，……淚水如雨，灑了一地。（3）；。【答案】（1）快（2）喜（3）靜；教室里安靜極了，一根針掉地上也能聽得見【知識點(diǎn)】仿寫；文章大意理解【解析】【分析】（1）考查了句子仿寫。題干“眨眼就到了”表達(dá)的意思是快。

（2）題干“淚水如雨，灑了一地”表達(dá)的意思是高興、喜悅。

（3）仿寫要先選擇一個情感，再進(jìn)行仿寫。

故答案為：（1）快；（2）喜；（3）靜：教室里安靜極了，一根針掉地上也能聽得見?！军c(diǎn)評】這道題考查了仿寫句子。句子仿寫要根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照例句的句式或或表達(dá)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。要注意句子的形式，句型、修辭等等，要與例句的結(jié)構(gòu)形式一致。10．（2023六下·南山期末）先補(bǔ)充詩句，再選擇與詩句相對應(yīng)的“主題”和“表達(dá)方式”連線。（詩句）（主題）（表達(dá)方法）①今夜月明人盡望，高潔品格直抒胸臆②，要留清白在人間。依依惜別融情于景③，西出陽關(guān)無故人。思親之愁托物言志連線：【答案】不知秋思落誰家；要留清白在人間；西出陽關(guān)無故人；【知識點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用；文章主旨理解【解析】【分析】①“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”出自唐代王建的《十五望月夜》。全詩展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清的中秋月夜圖，情景如畫，融情于景，渲染了中秋月夜的環(huán)境氣氛以及詩人心中因別離思聚而生的情意。抒發(fā)了詩人望月懷遠(yuǎn)的情感，表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)和友人的思念。

②“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自明代于謙的《石灰吟》。這首詩運(yùn)用了托物言志的寫作手法，作者表面上是在寫石灰頑強(qiáng)的品質(zhì)，實(shí)際是表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意志和堅(jiān)守高潔情操的決心。

③“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”出自唐代王維的《送元二使安西》。此詩前兩句寫送別的時間、地點(diǎn)、環(huán)境氣氛。三、四句直抒胸臆，表達(dá)了詩人對朋友的依依惜別之情?！军c(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)較多，有詩歌默寫，有詩歌情感主旨，有詩歌寫作手法?；卮疬@些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。11．（2023六下·南山期末）根據(jù)句意選擇相關(guān)的名言，填序號。A.窮則變，變則通，通則久。B.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。C.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。D.茍日新，日日新，又日新。①創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，正所謂“”。②在新冠疫情的沖擊之下，許多中小企業(yè)難以為繼，要應(yīng)對前所未有的危機(jī)和挑戰(zhàn)，必須明白“”的道理?！敬鸢浮緿；A【知識點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用【解析】【分析】A.“窮則變，變則通，通則久”的意思是：事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化；發(fā)生變化，事物的發(fā)展才不會受阻礙；不受阻礙，事物才能不斷地發(fā)展。這句話告訴人們遇事不必死鉆牛角，而應(yīng)該懂得變通、屈伸。

B.“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”的意思是：只要對人民有好處，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿襲舊有的規(guī)矩。

C.“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”的意思是：青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。這句話比喻學(xué)生如果能用功研究學(xué)問，堅(jiān)持不懈地努力，就可以比他的老師更有成就。

D.“茍日新，日日新，又日新”的意思是：如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。這句話是從動態(tài)角度來強(qiáng)調(diào)不斷革新，以及由此引申而來的精神上的洗禮、品德上的修煉。

①結(jié)合釋義和語境“創(chuàng)新”可知，應(yīng)填“茍日新，日日新，又日新”。

②結(jié)合釋義和語境“要應(yīng)對前所未有的危機(jī)和挑戰(zhàn)”可知，應(yīng)填“窮則變，變則通，通則久”。

故答案為：①D；②A【點(diǎn)評】本題考查名言警句。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳。要理解名言的意思，并學(xué)會運(yùn)用。12．（2023六下·南山期末）根據(jù)提示，用下面的詞語擬一副對聯(lián)，表達(dá)對老師的感激和敬意。桃李艷兩鬢滿園霜雪寒上聯(lián)：且喜下聯(lián)：莫悲【答案】滿園桃李艷；兩鬢霜雪寒【知識點(diǎn)】對聯(lián)【解析】【分析】結(jié)合詞語搭配，表達(dá)對老師的感謝和敬意的對聯(lián)，上聯(lián)是：且喜滿園桃李艷。下聯(lián)是：莫悲兩鬢霜雪寒。上聯(lián)的“且喜”對應(yīng)下聯(lián)的“莫悲”，上聯(lián)的“滿園桃李艷”對應(yīng)下聯(lián)的“兩鬢霜雪寒”。

故答案為：滿園桃李艷兩鬢霜雪寒【點(diǎn)評】考查了對聯(lián)。對聯(lián)是寫在紙上、布上或刻在竹子上、木頭上、柱子上的對偶語句?；卮疬@類知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。二、閱讀與欣賞。（12分）（2023六下·南山期末）文言文閱讀殺駝破甕昔有一人，于甕中盛谷。駱駝入甕食谷，①____。主人以為憂，無計(jì)可施。有一老人來語之，曰：“汝莫憂，吾教（jiāojiào）____汝出。”主人亟問：“法何？”老人曰：“②____，自當(dāng)出之。”主人以為妙，即依其語，③____。既殺駝，④____，如此癡人，為（wéiwèi）____世人所笑。【注釋】[1]語：yu，告訴。[2]亟：jí，同“急”。13．給文中劃線的字選擇正確的讀音”。14．聯(lián)系上下文，選擇合適的詞語填在文中橫線上。A.以刀斬頭B.而復(fù)破甕C.首不得出D.汝當(dāng)斬頭15．“之”在文言文中經(jīng)常指某人、某物或某事，下列句中的“之”指的是什么？請選擇正確答案，寫序號。A.老人B.主人C.駱駝D.甕①有一老人來語之②自當(dāng)出之16．駱駝主人“為世人所笑”的原因是（用原文回答）17．選擇這個故事的寓意，填序號。（）A．做事循規(guī)蹈矩，不知變通，就會鬧出笑話。B．凡事要認(rèn)真思考，仔細(xì)研究，不能因小失大，更不能盲目聽從他人的建議。C．對待事物要懂得去看到它的本質(zhì)，不要只看表面。18．要讓駱駝的頭從甕中出來，你有什么好辦法？請你為駱駝的主人出出主意?！敬鸢浮?3．jiāo；wéi14．C；D；A；B15．B；D16．既殺駝，而復(fù)破甕17．B18．破甕放首【知識點(diǎn)】課外文言文閱讀【解析】【點(diǎn)評】這道題是文言文閱讀理解。首先要結(jié)合注釋聯(lián)系上下文來理解文言文的意思，然后根據(jù)具體的題目來分析和作答。13．本題考查多音字。一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。教：多音字，讀“jiāo”時，指傳授（知識或技能）。讀“jiào”時，指使；命令。為：多音字，讀“wéi”時，指被。讀“wèi”時，指對；向。根據(jù)字義，結(jié)合語境應(yīng)依次讀“jiāo、wéi”。

故答案為：jiāo；wéi14．本題考查補(bǔ)充句子。理解文章內(nèi)容，根據(jù)事情的發(fā)展可知語序。第一處：根據(jù)“主人以為憂，無計(jì)可施。”可知上句意思是“一頭駱駝把頭伸到了這甕中吃谷子，頭被卡在里面無法出來?！币虼?，應(yīng)選C；

第二處：根據(jù)“汝莫憂”可知句子意思是“你不要憂愁，我教你一個方法，能讓駱駝頭出來，你把駱駝的頭斬?cái)啵匀痪湍艹鰜砹?。”因此，?yīng)選D；

第三處：根據(jù)“主人以為妙，即依其語”可知句子意思是“這個人采納了老人的意見，用刀把駱駝頭斬?cái)嗔??！币虼?，?yīng)選A；

第四處：根據(jù)“如此癡人”可知前句意思是“后來已經(jīng)殺死了駱駝，又把甕打破?！睉?yīng)選B.

故答案為：C；D；A；B15．本題考查“之”的用法。理解文章內(nèi)容，依據(jù)其內(nèi)容選出合適的意思。“有一老人來語之”意思是有一個老人來告訴他說。應(yīng)選B；“自當(dāng)出之”意思是自然就能從甕里出來。應(yīng)選D。

故答案為：B；D16．本題考查內(nèi)容理解。閱讀“既殺駝，而復(fù)破甕，如此癡人，為世人所笑?！笨芍橊勚魅吮皇廊怂Φ脑?。

故答案為：既殺駝，而復(fù)破甕17．本題考查內(nèi)容主旨的領(lǐng)悟。本文記敘了一只駱駝吃甕里的糧食，將頭卡在甕里不能出來，主人聽人別人的建議把駱駝的頭斬下，又將甕打破，再將駱駝的頭取出。這個故事啟示我們：凡事要認(rèn)真思考，仔細(xì)研究，不能因小失大，更不能盲目聽從他人的建議。

故答案為：B18．本題考查開放探究。說一說要讓駱駝的頭從甕中出來的方法。比如：破甕放首。

故答案為：破甕放首（2023六下·南山期末）閱讀為人民服務(wù)（節(jié)選）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫作司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。①我們是為人民服務(wù)的，②，我們③有缺點(diǎn)，④不怕別人批評指出。⑤是什么人，誰向我們指出。⑥行。⑦你說得對，我們⑧改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。19．給下列句中的“固”字選擇正確的解釋，填序號。A.結(jié)實(shí)，牢靠B.堅(jiān)定，不變動C.本，原來D.堅(jiān)硬①人固有一死。②巖漿冷卻并凝固下來后，形成了火山巖。③莊嚴(yán)的佛塔，固守著這片蒼涼的高原。④這個軍事基地在我軍的嚴(yán)密保護(hù)下固若金湯。20．根據(jù)對句子的理解，選詞填空，填序號。A.死不足惜B.死得其所C.舍己為人D.舍生取義①張思德為人民的利益而死，這就是。②替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，這就是。③李大釗為共產(chǎn)主義事業(yè)而犧牲生命，這就是。④白衣天使沖在疫情防控的最前線，守護(hù)每個人的健康和生命安全，這就是。21．根據(jù)選文第1段結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，選詞填空，填序號。為了論證“人總是要死的，但死的意義有不同?！钡挠^點(diǎn)，作者首先，然后，最后。A.列舉事例B.引用名言C.歸納總結(jié)D.對比論證22．在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞，再選擇其中的一組造句?！敬鸢浮?9．C；D；B；A20．B；A；D；C21．B；D；A22．因?yàn)椤局R點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【點(diǎn)評】本題是課內(nèi)閱讀理解。首先要讀懂課文內(nèi)容，把握課文主旨，然后聯(lián)系上下文結(jié)合平時的積累根據(jù)具體的題目來分析和作答。19．考查對重點(diǎn)字“固”的理解與運(yùn)用。通讀語段，結(jié)合題目中給出的“固”的解釋：①在“人固有一死”中是“本，原來”的意思。故選C。

②在“巖漿冷卻并凝固下來后，形成了火山巖”中是“堅(jiān)硬”的意思。故選D。

③在“莊嚴(yán)的佛塔，固守著這片蒼涼的高原”中是“堅(jiān)定，不變動”的意思。故選B。

④在“這個軍事基地在我軍的嚴(yán)密保護(hù)下固若金湯”中是“結(jié)實(shí)，牢靠”的意思。故選A。

故答案為：C、D、B、A20．考查對重點(diǎn)句子的理解，并選詞填空。A.死不足惜：指死得不可惜；該死。B.死得其所：指死得有意義，有價值。C.舍己為人：指死得有意義，有價值。D.舍生取義：指為了正義的事業(yè)而寧可犧牲生命。①根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語序號B。②根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語序號A。③根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語序號D。④根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語序號C。

故答案為：B、A、D、C21．考查對于段內(nèi)容的理解，并選詞填空。通讀語段，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，為了論證“人總是要死的，但死的意義有不同。”的觀點(diǎn)，作者首先引用名言“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，然后用“為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕”，最后列舉事例“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！?/p>

故答案為：B、D、A22．考查給語段的橫線處填寫關(guān)聯(lián)詞語。通讀課文原文可知，按照原文內(nèi)容“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說的對，我們就改正?！笨芍?，語段橫線處應(yīng)依次選填關(guān)聯(lián)詞為：①因?yàn)?、②所以、③如果、④就、⑤不管、⑥都、⑦只要、⑧就。用因果關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴痹炀?，即造句為：因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，所以，我們必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

故答案為：①因?yàn)?、②所以、③如果、④就、⑤不管、⑥都、⑦只要、⑧就?/p>

用因果關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴痹炀?，可以造句為：因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，所以，我們必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（2023六下·南山期末）閱讀天上飄下來的禮物（節(jié)選）一樓的林老太太，人有點(diǎn)①，不太好說話。林老太太唯一的兒子在美國，老伴去世得早，一直一個人生活。退休后，生活更②了，跟外面的聯(lián)系越來越少，人也變得更少言寡語了。奇怪的是，兒子跟她挺投緣。有一天刮大風(fēng)，一件衣服掉到一樓院子里了。A兒子拿了根竹（竿桿）下去，趴在院子的柵欄邊，想把衣服挑出來，林老太太突然走進(jìn)了院子，兒子嚇得不知所（錯措）。B我站在陽臺上，隱隱約約聽見她說：“下次衣服再掉下來，你就進(jìn)來拿，好不好？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，衣服再被風(fēng)刮到樓下時，都是兒子去撿。日子平淡地過去，風(fēng)偶爾會將我們家陽臺的衣服刮到樓下去。兒子噔噔噔地下樓，又噔噔噔地上樓，他快樂得像一陣風(fēng)。C一次，兒子下去撿衣服，回來的時候，手上多了一把花花綠綠的糖果。兒子說是林奶奶給的，還自豪地說：“我還幫林奶奶念了信呢，是美國的叔叔寫給林奶奶的?！眱鹤邮稚夏玫囊路B得方方正正兒子說，我們家的衣服掉下去，林奶奶撿起來后，幫我們又洗了下，晾干了。春節(jié)，我們一家回老家去了。回來時，聽說林老太太突然去世了，據(jù)說是無疾而終。我們注意到，兒子的眼圈紅了。人們在整理老人的遺物時，看到了一個日記本。老人在日記里多次提到，從樓上刮下來的衣服。老人的日記里，反復(fù)出現(xiàn)這樣一句話：那是從天上飄下來的禮物。我明白老人的話。那也許是老人。③的生活里，唯一的一點(diǎn)期盼。23．劃去文中括號里不正確的字。24．選擇合適的詞語填在文中橫線上（在答題卡中對應(yīng)序號填寫）。A.孤單B.孤僻C.孤寂25．“投緣”是有緣分，合得來的意思。文中劃橫線的語句中，句和句寫出了兒子與林老太太很投緣。26．“從天上飄下來的禮物”表面上指（用原文回答），實(shí)際上還指（用自己的話回答）。27．文中的林老太太是典型的“空巢老人”。針對“空巢老人”的心理和養(yǎng)老問題，請?zhí)岢鲆粌蓷l合理化建議?！敬鸢浮?3．桿、錯24．B、A、C25．B；C26．從樓上刮下來的衣服；來自己家取衣服的孩子，孩子在取衣服的過程中給自己孤獨(dú)的生活帶來了許多快樂和希望27．當(dāng)他們遇到困難時，我們應(yīng)該竭盡所能幫助他們，自己幫助不了的，我們可以尋求社區(qū)或者警察的幫助。平常我們也要和他們多走動，多跟他們聊天。【知識點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評】本題是閱讀積累。首先要通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想；認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求；逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。23．本題考查選字填空。竹竿：砍下來削去枝葉的竹子。不知所措：不知道怎么辦才好。形容面對突然情況，無法應(yīng)對。根據(jù)意思，詞語的意思，聯(lián)系上下文可知應(yīng)劃去的字是“桿”和“錯”。

故答案為：桿、錯24．考查選詞填空。首先需要理解所給詞語的意思，然后根據(jù)相關(guān)句子上下文分析填入?！肮缕А笔切愿裼谜Z，用于形容人性情孤獨(dú)，不合群，不能與人保持正常關(guān)系、經(jīng)常離群索居的心理狀態(tài)。文中“樓的林老太太，性格有點(diǎn)_____，不太好說話”可見林老太太性格孤僻。“孤單”的意思：①單身無靠，感到寂寞。②（力量）單??；勢力。”退休后，她的生活更____了，常常一個人悶在家里，跟外面的聯(lián)系越來越少?！闭f明老太太沒有人陪伴，應(yīng)用“孤單”。“孤寂”有兩種意思：一是指孤單寂寞；二是形容個人沒有人陪伴，更強(qiáng)調(diào)“寂寞”。“孤單”更強(qiáng)調(diào)老人“單”，只有一個人。

故答案為：B、A、C25．考查句子的理解與賞析。從B句可知，性格孤僻的林奶奶主動同意讓兒子進(jìn)院子去拿衣服，“好不好”簡短的三個字組成的問句，語氣委婉，慈祥溫柔，由此可見林奶奶對兒子的喜歡和“投緣”。從C句可知，林奶奶給兒子一把從美國寄來的糖果，把我家陽臺掉下去的衣服疊得方方正正，由此可見林奶奶和兒子十分“投緣”。

故答案為：B、C26．本題考查標(biāo)題的含義。題目是文章的眼睛，從表面來看，“天上飄下來的禮物”指的就是被風(fēng)吹落的衣服，將其比作“禮物”，表現(xiàn)撿衣服的兒子給林奶奶孤獨(dú)寂寞的晚年生活帶來了快樂和期盼；從林奶奶的角度分析，“天上飄下來的禮物”指的是來自己家取衣服的孩子，孩子在取衣服的過程中給自己孤獨(dú)的生活帶來了許多快樂和希望，從中我們能更深切感受到獨(dú)居老人的凄涼生活，體會到他們生活的心酸和孤獨(dú)，以及他們對親情的祈盼和對家人的深切思念之情。

故答案為：從樓上刮下來的衣服；來自己家取衣服的孩子，孩子在取衣服的過程中給自己孤獨(dú)的生活帶來了許多快樂和希望。27．本題考查看法建議。這類題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的遷移能力。從文章看，林老太太是很孤獨(dú)的，兒子的到來給她的生活帶了快樂。由此可知，老人有需要照顧、陪伴。所以，針對周圍這些孤獨(dú)的人，從我們要盡可能幫助他們，給予溫暖和幫助、陪伴等方面展開即可。

故答案為：當(dāng)他們遇到困難時，我們應(yīng)該竭盡所能幫助他們，自己幫助不了的，我們可以尋求社區(qū)或者警察的幫助。平常我們也要和他們多走動，多跟他們聊天。（2023六下·南山期末）非連續(xù)性文本【材料一：資料卡】軟件名稱：ChatGPT別名：聊天生成預(yù)訓(xùn)練轉(zhuǎn)換器發(fā)布時間：2022年11月30日開發(fā)商：OpenAI【材料二：社會應(yīng)用】ChatGPT的應(yīng)用場景包括用來開發(fā)聊天機(jī)器人，編寫和調(diào)試計(jì)算機(jī)程序，進(jìn)行文學(xué)、媒體相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)作，①，②等。在某些測試情境下，ChatGPT在教育、考試方面的表現(xiàn)甚至優(yōu)于普通人類測試者。2023年2月，以色列總統(tǒng)發(fā)表了部分由人工智能撰寫的演講，成為首位公開使用ChatGPT的世界領(lǐng)導(dǎo)人。美國某游戲開發(fā)公司首席執(zhí)行官表示，ChatGPT可以讓團(tuán)隊(duì)更有效地做真正有趣的事情。截至2023年2月，這款人工智能軟件已在全球范圍狂攬1億名用戶，成為歷史上增長最快的消費(fèi)者應(yīng)用程序?！静牧先合嚓P(guān)爭議】多家學(xué)術(shù)期刊發(fā)表聲明，完全禁止或嚴(yán)格限制使用ChatGPT等人工智能機(jī)器人撰寫學(xué)術(shù)論文，旨在防止學(xué)術(shù)欺詐和剽竊。鑒于可能造成的個人信息或機(jī)密數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)，意大利個人數(shù)據(jù)保護(hù)局暫時禁止使用ChatGPT，蘋果已限制在公司內(nèi)使用ChatGPT和其他外部AI工具?！静牧纤模汗俜交貞?yīng)】使用ChatGPT完成作業(yè)和寫論文是不道德和不健康的學(xué)習(xí)方式，它并不能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識水平。28．ChatGPT是一款由開發(fā)的。29．根據(jù)材料判斷下列說法是否正確。①目前，社會上全面禁止使用ChatGPT。②ChatGPT在各個方面的表現(xiàn)都優(yōu)于普通人類。③用ChatGPT做作業(yè)可以提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。④ChatGPT在某種程度上可以提高團(tuán)隊(duì)合作的有效性。30．ChatGPT還可以應(yīng)用于哪些場景，選擇合理的答案補(bǔ)充到材料二的橫線處。A.獨(dú)