小學(xué)生課本里的童話世界征文

小學(xué)生課本里的童話世界征文TOC\o"1-2"\h\u6610第一章走進(jìn)童話世界：課本里的奇妙天地 12295第二章童話的多彩畫卷：內(nèi)容與特色剖析 129833第三章觸動(dòng)心靈的童話元素：我的獨(dú)特感受 225154第四章童真視角下的深度分析：從童話到現(xiàn)實(shí) 213687第五章童話里的金句寶藏：引用原文談感悟 27589第六章童話對(duì)小學(xué)生的深遠(yuǎn)意義：不可或缺的成長養(yǎng)分 323269第七章童話世界的未來展望：保持純真與幻想 312348第八章?lián)肀дn本童話：讓美好常駐心間 3第一章走進(jìn)童話世界：課本里的奇妙天地咱們翻開小學(xué)生的課本呀，就像打開了一扇通往童話世界的大門。在這個(gè)奇妙的天地里，有好多好多精彩的故事。就拿《安徒生童話》來說吧，課本里經(jīng)常會(huì)選取其中的一些經(jīng)典篇章。像《丑小鴨》這個(gè)故事，一開篇就把我們帶到了一個(gè)充滿鄉(xiāng)村氣息的場(chǎng)景。“鄉(xiāng)下真是非常美麗。這正是夏天！小麥?zhǔn)墙瘘S的，燕麥?zhǔn)蔷G油油的。干草在綠色的牧場(chǎng)上堆成垛，鸛鳥用它又長又紅的腿子在散著步，嚕嗦地講著埃及話?！蹦憧?，這么簡(jiǎn)單的描寫，就把鄉(xiāng)下那種寧靜又美好的畫面呈現(xiàn)在我們眼前啦。而且啊，這個(gè)丑小鴨在鴨群里遭受排擠的情節(jié)，也讓我們特別心疼。它處處受欺負(fù)，可它心里卻有著對(duì)美好和自由的向往，這就像我們生活中有時(shí)候也會(huì)遇到不被理解的時(shí)候一樣。在課本里的童話世界里，我們可以看到各種各樣的角色，體驗(yàn)到不一樣的情感，就像在進(jìn)行一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)。第二章童話的多彩畫卷：內(nèi)容與特色剖析課本里的童話內(nèi)容那可真是豐富多彩，各有各的特色。比如說《格林童話》中的《小紅帽》。這個(gè)故事里的角色特別鮮明。小紅帽是個(gè)善良又單純的小姑娘，她去看望奶奶的路上遇到了大灰狼?！靶〖t帽，這么早要到哪里去呀？”“我要到奶奶家去。”這簡(jiǎn)單的對(duì)話，就把小紅帽的天真無邪表現(xiàn)得淋漓盡致。而大灰狼呢，那是狡猾又貪婪的象征。這個(gè)童話的特色就是用很簡(jiǎn)單的情節(jié)，告訴我們一個(gè)深刻的道理，就是不要輕易相信陌生人。同時(shí)很多童話還充滿了豐富的想象，像《拇指姑娘》，拇指姑娘那么小，卻有著大大的勇氣，在各種危險(xiǎn)中生存下來，她睡在胡桃殼做的搖籃里，坐著葉子做的小船，這些描寫讓我們的想象力像長了翅膀一樣，在童話的天空里自由翱翔。第三章觸動(dòng)心靈的童話元素：我的獨(dú)特感受我特別喜歡課本里童話中的那些勇敢的元素。就像《勇敢的小裁縫》這個(gè)故事，小裁縫一下打死了七只蒼蠅，就給自己做了個(gè)腰帶，上面寫著“一下打死七個(gè)”。他憑借著自己的智慧和勇敢，一路闖蕩，最后還娶到了公主呢。當(dāng)他面對(duì)巨人的時(shí)候，他一點(diǎn)也不害怕，還巧妙地利用智慧讓巨人以為他很強(qiáng)大。“你要是有力氣，就幫我把這棵樹從樹林里拔出來?！毙〔每p這么對(duì)巨人說。這個(gè)故事讓我感受到，無論我們看起來多么弱小，只要有勇氣和智慧，就可以去面對(duì)強(qiáng)大的敵人。還有那些充滿愛的元素也很觸動(dòng)我，像《白雪公主》里，七個(gè)小矮人的善良和對(duì)白雪公主的關(guān)愛，就像冬日里的暖陽，讓我們感受到這個(gè)世界的美好。第四章童真視角下的深度分析：從童話到現(xiàn)實(shí)從我們小孩子的角度來看，課本里的童話和現(xiàn)實(shí)有著很有趣的聯(lián)系。就拿《神筆馬良》來說吧。馬良有一支神筆，他用這支筆給窮人畫了很多他們需要的東西，像耕牛、水車等等。這在童話里是很神奇的事情?？墒欠诺浆F(xiàn)實(shí)里，我們雖然沒有神筆，但是我們可以通過自己的努力和善良去幫助別人。比如在學(xué)校里，我們可以把自己的文具分享給那些忘記帶的同學(xué)，這也是一種小小的幫助。而且童話里那些壞人得到懲罰的情節(jié)，也讓我們明白了在現(xiàn)實(shí)中，做壞事是不對(duì)的。就像《狼和小羊》里的狼，它故意找借口要吃小羊，最后卻掉進(jìn)了陷阱里。這告訴我們?cè)谏钪校覀儾荒芟窭且粯悠圬?fù)弱小，不然總會(huì)有不好的結(jié)果。第五章童話里的金句寶藏：引用原文談感悟課本里的童話有好多讓人印象深刻的金句。在《小王子》里有這樣一句話：“也許世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但你是我獨(dú)一無二的玫瑰?！边@句話讓我深深感受到了珍惜和獨(dú)特性的重要。就像在我們的生活中，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們要珍惜身邊的人，不要把他們當(dāng)成普通的存在。還有《夏洛的網(wǎng)》中的“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值?！边@幾句話讓我明白了友誼的珍貴，朋友之間就是要互相幫助，而且讓自己的生命變得有意義是多么的重要。第六章童話對(duì)小學(xué)生的深遠(yuǎn)意義：不可或缺的成長養(yǎng)分童話對(duì)我們小學(xué)生來說，就像是成長的養(yǎng)分一樣，非常重要。就像《綠野仙蹤》里的多蘿西，她為了回家，經(jīng)歷了那么多的困難。她的故事教會(huì)我們要有目標(biāo)，并且要堅(jiān)持不懈地去追求。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，就可以想想多蘿西，她面對(duì)那么多可怕的場(chǎng)景都沒有放棄，我們也不能因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題或者一篇作文就退縮呀。而且童話還能培養(yǎng)我們的想象力，像《愛麗絲夢(mèng)游仙境》里，愛麗絲一會(huì)兒變大一會(huì)兒變小，在那個(gè)神奇的世界里遇到了各種各樣奇怪的生物。這種充滿幻想的情節(jié)，讓我們的大腦更加活躍，能想出更多有趣的東西，這對(duì)我們的創(chuàng)造力發(fā)展是很有好處的。第七章童話世界的未來展望：保持純真與幻想童話世界的未來應(yīng)該一直保持著它的純真和幻想。時(shí)代的發(fā)展，也許會(huì)有更多新的童話出現(xiàn)。我們可以想象一下，未來的童話里可能會(huì)有小朋友坐著宇宙飛船去和外星生物交朋友呢。就像現(xiàn)在我們課本里的童話不斷在更新，加入了一些現(xiàn)代元素一樣。但是不管怎么變，童話里那種純真的情感不能丟。比如說那種對(duì)美好事物的向往，對(duì)友情的忠誠，對(duì)勇敢的贊美。希望未來的童話能繼續(xù)像現(xiàn)在這樣，給一代又一代的小學(xué)生帶來歡樂和啟發(fā)，讓大家在童話的世界里永遠(yuǎn)保持著一顆充滿好奇和幻想的心。第八章?lián)肀дn本童話：讓美好常駐心間我們要好好地?fù)肀дn本里的童話，讓這些美好的故事一直留在我們心間。每次翻開課本看到那些童話，就像見到了老朋友一樣。