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文檔簡介
2025年部編五年級下學期語文期中復習習題班級:_____________姓名:_____________詞語補充1.把下列詞語補充完整,并選詞填在橫線上。(______)(______)大雨烏云(______)(______)狂風(______)(______)(______)天(______)地千真(______)(______)老老(______)(______)飛(______)走(______)(______)(______)代代1.這件事是__________的,你可要相信我呀!2.外面下著__________,我們一家___________一起坐在電視機前看電視劇。2.將下列詞語補充完整,并選詞填空。神(____)妙(____)半夜(____)(____)天造(____)(____)(____)手(____)腳抓(____)撓(____)(____)(____)挈女1.這道計算題我算了好幾遍都不對,急得我_________________。2.事情的發(fā)展果然如你所料,你可真是___________________??!3.先補充詞語,再完成練習。得意(______)(______)迫不(______)(______)滿懷(______)(______)一如(______)(______)1.形容態(tài)度或做法沒有任何變化,還是像從前一樣的詞語是____________。2.形容非常著急的詞語是______。表示這一意思的詞語我還知道:____________、____________、____________。3.選一個詞語寫句子。____________:____________________4.補全四字詞語,并完成練習。直言不()路不拾()負()請罪難以()信心()神怡美中不()()然無味亭臺樓()(1)畫“”的成語講的是戰(zhàn)國時期________和________的故事。像這樣出自歷史故事的成語我還能再寫兩個:________、________。(2)用“﹏﹏”畫出形容枯燥、沒有趣味的詞語。它的反義詞是________。(3)選擇其中的一個詞語寫一句話。_____________________________________________5.把下列詞語補充完整,并選詞填空。怒發(fā)(____)(____)(____)(____)足食美中(____)(____)不(____)一(____)金碧(____)(____)難以(____)(____)1.在燈光的照耀下,這座宮殿顯得更加(____)。2.整個故事如此離奇,簡直令人(____)。形近字詞6.比一比,組成詞語。搏(________)哀(________)寇(________)械(________)博(________)衰(________)冠(________)誡(________)7.比一比,再組詞。喪(__________)扭(__________)唬(__________)詣(__________)衷(__________)紐(__________)琥(__________)脂(__________)8.辨字組詞。證(__________)溶(__________)蒸(__________)挾(__________)政(__________)熔(__________)丞(__________)峽(__________)9.比一比,組詞語。陵(__________)剔(__________)拱(__________)銷(__________)凌(__________)踢(__________)供(__________)消(__________)10.比一比,再組詞。矜(_______)拔(_______)吶(_______)恰(_______)瑞(_______)預(_______)撥(_______)納(_______)洽(_______)端(_______)拼音集訓11.看拼音,寫詞語。máodùnjīfěnɡfànɡsìhánɡxínɡwéiɡānxiàhuhǎiōuchuáncānɡjuécèyǐnjiàn12.看拼音,寫詞語。dùjìdūchásīzìshānzhàinàhǎnléigǔcíxiángshǒuwànjīèhóulóng13.看拼音,寫詞語。chuánshāoyāohemiányángdǎogàohuáxiàobǎndèngtíngbójùnmǎ14.認真拼一拼,把字寫漂亮。fēnfùlǎnduòpínghéngbǎolěixiánqìēnhuìyǐnbìfǔchōngdiǎnlǐxiéyì15.讀拼音寫詞語,努力做到書寫工整、美觀。lǎnduòxiāohuǐmiǎnqiǎngdīngzhǔguāiqiǎoyǐnbìzhìliáolièbào句子對對碰16.按要求改寫句子。1.親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家有什么關系?(改成陳述句)_________________________________________________2.會場上爆發(fā)出一陣陣掌聲。(改為夸張句)__________________________________________________3.天上富麗堂皇。天上沒有自由,她不喜歡。(用關聯詞將兩句話合并成一句話)________________________________________________17.按要求改寫句子。1.為了把祖國建設得更強盛,我們應該努力學習。(改寫反問句)_______________________________________________2.人的聰明與愚笨,難道是天生的嗎?(改成陳述句)_______________________________________________3.貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!保ǜ臑榈谌朔Q轉述)_____________________________________________4.偉大的祖國是非常美麗、富饒的。(感嘆句)______________________________________________18.按要求寫句子。1.只要嘴里含著那顆寶石,就能聽懂各種動物說的話。(用下劃線詞寫一句話)__________________________________________2.他想哥哥嫂子既然這樣對待他,他又何必戀戀不舍呢?(改為陳述句)__________________________________________3.白鷺孤獨地站立于小樹的絕頂。(縮句)__________________________________________4.秦王只好跟藺相如約定了舉行典禮的日期。(改為雙重否定句)__________________________________________19.按要求完成句子練習。1.藺相如說:“您現在離我只有五步遠。如果您不答應,我就跟您同歸于盡!(改為轉述句)_____________________________________________________2.我們怎么敢為了一塊璧而得罪強大的秦國呢?(改為陳述句)____________________________________________________3.秦王之所以不敢進攻我們趙國,就是因為有我們兩個人在。(改為“因為……所以……”的句式)____________________________________________________________20.按要求寫句子1.七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。(縮句)____________________________________________________________2.三妹就樂了:“啊啊,月亮是屬于我的了!”(改為轉述句)____________________________________________________________3.賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉、吃喝玩樂都有。(修改病句)____________________________________________________________4.那一天我第一次發(fā)現,母親原來是那么瘦??!那一天我第一次覺得自己長大了,應該是一個大人了。(仿照句子,寫一段話。)____________________________________________________________5.眼前是一條清澈的小河。(把畫面寫具體)____________________________________________________________課文內容填空21.根據課文內容填空。1.“敏而好學,不恥下問”句話是____說的,出自《___》一書。意思是說_______________________________。2.默而識之,___________,_______________。3.宋代學者朱熹說過,讀書有三到,謂______、_____、_____。4.冰心奶奶指導兒童讀書的方法,只有九個字,就是_____、______、______。5.半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。_________?_______。22.根據課文內容完成練習。1.《落花生》運用_______的寫法,通過父子之間的對話告訴我們:__________?!墩渲轼B》通過作者與珍珠鳥__________的親身經歷告訴我們:____________。2.我國的圓明園曾經不但是________,而且是________,但是遭到_______洗劫,最終化為灰煙。圓明園的毀滅警示著我們:__________________。為此,著名思想家梁啟超寄希望于__________,而著名詩人龔自珍則發(fā)出了“___________,____________的呼喚,他們都渴望________________。23.積累應用。(1)《太陽》是一篇說明文,運用了_____、_____等說明方法,說明太陽______、_______、_______的特點。(2)《長相思》中描寫在外將士對故鄉(xiāng)深重思念的句子是_______,______,_______?!都汉ルs詩》中最能表現作者熱切希望解放人才、變革社會的詩句是______,______。(3)“_____________,穿盡紅絲幾萬條。”寫的是我國傳統(tǒng)節(jié)日______的習俗,與這個節(jié)日有關的是中國四大民間故事中的《牛郎織女》,另外三個中國民間故事分別是_____、______和__________。我還能寫一句與_____(節(jié)日)習俗有關的詩句_____,______。24.根據課文內容填一填。1.手捧著_________的火盆穿過走廊時,那_________的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!2.曾國藩告訴我們,士人讀書第一要有志,第二要_________,第三要_________。而冰心在《憶讀書》一文中告訴我們的是“讀書好,多讀書,_________”。3.納蘭性德的《_______》中,夜是這樣的:風一更,______,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,___________?!榜钡囊馑际莀___________________________________。4.陸游的“死去元知萬事空,_____________”,龔自珍的“我勸天公重抖擻,______________”,都表現了憂國憂民的愛國情懷。25.根據所學內容填空。1.“知之為知之,不知為不知,是知也?!钡谝粋€“知”的意思是____________,這句話的意思是_________________,這句名言說的是學習要有____________的態(tài)度?!白x萬卷書,行萬里路?!边@是__________的名言,寫一些你對這句話的理解要____________,____________。2.“書,被人們稱為人類文明的‘長生果’”這句話把_____比作______。作者以詼諧的手法,生動而巧妙地表達了______________________。3.《白鷺》一文的作者是__________,作者通過描寫白鷺的__________以及它的一系列活動畫面;在_________里的魚,__________站立于小樹的絕頂,____________的低飛等,讓我們真切地感受到了白鷺的美。4.《桂花雨》一文表達了作者_________________的感情。5.《珍珠鳥》是_______,作者以細膩親切的語言,寫出了珍珠鳥由____人到____人的變化過程。文中起到升華全文主題的句子:______________________。課外閱讀26.課外閱讀。漢字與中國心1998年春,在美國紐約,一位美國青年問我:“為什么中國人的凝聚力那么強?”我戲答曰:“第一,我們都吃中餐;第二,我們都講中文,用漢字?!睗h字,確實是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠遠大于拼音。漢字又整齊又靈動,特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞,往往聯結著久遠的文化底蘊:例如“中華”“神州”“大地”“海內”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯翩,心潮難已,這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。最能體現漢字這些特點的首推中國的古典詩詞。一個中國的孩子,甚至在牙牙學語的時候,就能夠背誦許多古典的詩詞了。吟“爆竹聲中一歲除”;吟“清明時節(jié)雨紛紛”;吟“明月幾時有”;吟“勸君更進一杯酒”;吟“漫卷詩書喜欲狂”;吟“大江東去”;激越時吟“憑欄處,瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經規(guī)定、鑄就了中國人的心理結構。我曾經對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?,F在,人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的。1.根據意思寫詞語。(1)半開玩笑地回答。(____________)(2)比喻心情像潮水一樣起伏,難以抑制。(_____________)2.選擇合適的詞語填到文中橫線上。A.中秋時B.清明時C.過年時D.喜悅時E.慷慨時F.送別時3.不是漢字的特點是哪一項?()。A.形聲義俱全,信息量遠遠大于拼音B.又整齊又靈動,適宜表達一種微妙、詩意的情感C.一些普通的字詞,往往聯結著久遠的文化底蘊D.漢字好記好學,是世界上使用最多的文字4.最能體現漢字特點的是()。A.漢字的形 B.漢字的義C.中國古典詩詞 D.漢語拼音5.把下面詩句補充完整。(1)清明時節(jié)雨紛紛,_________________________。(2)明月幾時有?_________________________。(3)勸君更盡一杯酒,_________________________。6.為什么說“人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的”?__________________________________________________27.課外閱讀。十根手指我的十根手指,由指甲、指肉、指神經等組成,這真是“麻雀雖小,五臟俱全”。它們待我是極好的,勤勞能干,貼心懂事。全身上下,它們是最忙碌的:臉臟了,它們拿毛巾擦,天天如此,不厭其煩,使得我的臉蛋干凈整潔;肚子餓了,它們就去淘米、洗菜、生火;香噴噴的飯菜做好了,對嘴巴是個極大的誘惑,口水流得都有三千尺長了,手指卻還在忙活著,它們既要招呼其他人,又要舀菜盛飯,好塞住著急的嘴巴;酒足飯飽,嘴巴、肚子都滿足了,手指還要做家務,刷鍋洗碗,分類疊放雜亂的東西,再拿濕毛巾擦桌子、椅子,而后操起掃把,像孫悟空掄金箍棒那樣掄兩圈,五根手指在上,五根手指在下,抓牢了,“刷刷”掃起來;頭疼了,它們就揉揉;腿酸了,它們來捶捶。我的手指如此好,從不索求東西,也不抱怨南北,總是默默無聞地奉獻,可我卻不明白它們的好。高興的時候去玩一通,弄臟了它們,瞧它們可憐得——打扮了別人的體面,自己卻落得灰頭土臉的下場;生氣的時候,握起雙拳讓它們互相殘殺,任它們“鼻青臉腫”。終于有一天,它們生病了,無力做任何事情,連拿杯子都是抖的。全身的器官,除了它們,其他都是被服侍慣了的主,自己都管不了,誰還會管它們。一天,兩天……大家實在過不下去了,大聲哭叫著。無奈,我只好暫時請了別的“手”來應急。手指終究還是自己的好。請來的,也勤快,也懂事,就是不合心,不懂我。要么菜里放的鹽多了,要么飯煮得過爛了,再就是喝的水里糖放得少了。我明白這十根手指的好了。希望它們快點好起來。1.短文的第2自然段是圍繞哪句話寫的?用“____”畫出。請你舉出兩個體現這一特點的例子。_______________________________________________________2.“我”是怎樣對待手指的?請用幾個詞語來概括手指的慘狀。_______________________________________________________3.請來的“手”有哪些問題?_______________________________________________________4.這篇短文告訴我們()A.要愛護我們的手,不要等到失去了,才感到它們的重要。B.所有的事都應該自己動手,不要請他人幫忙。C.每個人都有自己的長處和短處,我們要學習別人的長處。28.課外閱讀。“鳳辣子”初見林黛玉一語未了(liǎolē),只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾(zēnɡcénɡ)迎接遠客。”黛玉納罕道。這些人個個皆()斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系(xìjì)誰,這樣放誕無禮。心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人,從后房門進來。這個人打扮與眾不同(),彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝(zhāocháo)陽五鳳掛珠釵;項下戴著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖,外罩五彩緙絲石青銀鼠褂,下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條,體格風騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞……這熙鳳攜著黛玉的手,上下細細地打量了一回,便仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了。況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女,竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭,一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了?!?.用“√”給多音字選擇恰當的讀音。2.為畫“____”的字詞寫一個近義詞,填在旁邊的括號里。3.“只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人,從后房門進來?!睆倪@句話中可以看出,王熙鳳在賈府的地位怎么樣?_______________________________________________________4.短文通過哪兩個方面的描寫,向我們展示了王熙鳳這個人物形象?_______________________________________________________5.請你結合對人物的描寫,試著評價王熙鳳是一個怎樣的人。_______________________________________________________29.閱讀理解,回答問題。點亮心燈有一個三十多歲的男青年,沒家沒業(yè),游手好(hǎohào)閑,賭博打牌樣樣精通。他是那樣壞,壞到家人都以他為恥。他沒錢賭博,向人家借錢時謊稱家里人得了絕癥。因為他撒謊家里人從老到小都“死”過幾百回了。后來,所有親友都不再相信他,見了他如避瘟神。他落魄之極,到處混吃混喝,更加惹人厭惡(èwù)。有一天,他忽然想起在省城還有一個親戚,而且很有錢,于是他跑到那里去,說家里人得了重病,需要借三萬元應急。一般情況下,他借幾萬塊錢,人家只借幾千或幾百,但這個親戚二話沒說就把三萬塊錢拿了出來?!敖o,”她說,“快拿去治病﹗”那只是一個遠房親戚,與他家聯系甚少,這樣的信任對于他而言簡直是奇跡。況且,從進了門,他就遞上水果與熱茶,并且說,累了吧,要不要洗個澡?許久以來,他如一塊破布,被人扔來扔去,這忽然到來的關懷讓他受寵(chǒng)若驚。臨走時,親戚說,他們都說你說謊,說你借錢從來不還,我一直相信自己的眼光,不信你是那樣的人……親戚還要說下去,他的眼淚已經下來了,原來親戚什么都知道,可她對他這樣信賴,還是借三萬塊錢給他﹗她明明知道這三萬塊有打水漂的危險啊。他沒有拿錢。下了樓,他用身上所有的錢買了張車票,來到南方。他從一個搬運工做起,最苦最累的活都做遍了。幾年后,他成了一個房地產開發(fā)商,他有了自己的車子房子妻子孩子。曾經,他以為這一生沒有什么指望了——三十多歲了還能做什么呢?但是他就是從三十多歲才開始自己的,他終于明白,只要有希望,人生從什么時候開始都不晚,而這希望,就來自一次信任。那年春節(jié),他專程去了趟省城,帶著一份厚禮,拜訪那位親戚。“謝謝你,點亮了我心中已經熄滅的燈,那燈,照亮了我的人生!”他說。1.給文中的多音字用“√”標出正確讀音。2.“寵”字用音序查字法應查音序(),音節(jié)();用部首查字法應查部首(),再查()畫。3.文中兩個問句不相同。第一個是(_______)句,第二個是(_______)句。4.文中“我一直相信自己的眼光,不信你是那樣的人”這句話中“眼光”的意思是(_________),“那樣的人”指(_________)的人。5.用“﹋”標出文中的一個比喻句。6.“他”和“她”是什么關系?“他”是靠什么使自己由一個游手好閑的人變成一個有作為的人的呢?______________________________________________7.讀了這個故事后你明白了什么?_______________________________________________30.課外閱讀。白洋淀里荷花香我的家鄉(xiāng)——白洋淀,是個風景秀美的好地方。那一望無際的湖水,浩瀚無垠、碧波粼粼。七月間,正是荷花盛開的時節(jié)。滿淀的荷葉挨挨擠擠,宛如一塊拼成的巨大的碧玉,與天相接。你看那荷花稈多像青竹,筆直細長,上面長滿了小刺兒,從茂密的荷葉中鉆出來。那含苞欲放的荷花,形同大青桃。一枝枝,一排排,數也數不清,仿佛她們要“飽蘸(zhàn)白洋萬頃水,寫滿藍天十里云”。最引人注目的還要數那嬌艷無比的野荷花。人工培育的荷花,花瓣多是白色,而野荷花卻是五顏六色,白如玉,紅如火,粉如霞,黃如金。有的野荷花把她們那嬌美的臉盤緊貼著水面,就像一個個頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏,隨著荷葉搖曳,時隱時現。仔細一看,她們那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞,花瓣上有粒粒水珠滾來滾去,在陽光下就像顆顆珍珠在閃耀。有的野荷花,高高地伸出水面,像亭亭玉立的少女身穿粉紅色的紗裙在翩翩起舞。微風吹來,滿淀的荷花散發(fā)出陣陣清香,令人心曠神怡,陶醉其中。我愛風景如畫的白洋淀,它是冀中平原上一顆璀璨的明珠。1.照樣子,寫詞語。亭亭玉立(AABC式)(______________)(______________)2.從短文中找出一個比喻句,用“____”畫出來。在這句話中,作者把__________比作____________。3.白洋淀的湖水有什么特點?__________________________________________4.按照短文內容填空。人工培育的荷花,花瓣多是(______),而野荷花卻是(______),(______),(______),(_______),(______)。5.短文主要表達了作者什么樣的感情?()A.表達了作者對大自然的喜愛之情。B.表達了作者對家鄉(xiāng)的喜愛之情。作文31.習作表達題目:《他了》要求:從多角度寫出他當時的樣子,字數400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作平臺。有一首歌詞這樣寫道:“……再過20年,我們來相會,偉大的祖國,該有多么美……”你想過沒有,20年后你是什么樣子?我們周圍的世界會發(fā)生哪些巨大的變化?……放飛你想象的翅膀,把20年后的情景寫下來吧,題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作。班集體是我們共同的家,在這個家里,老師就是爸爸媽媽,同學就是兄弟姐妹,我們一起玩耍,一起學習,共同成長。當然在這個家中,也少不了一些讓我們難忘的事,請選擇一件最讓你感動的事寫下來。不要忘了用上我們學過的寫作方法哦!不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.你在生活中一定遇到過有趣的人,經歷過有趣的事,見過有趣的物品……相信這一幕幕有意思的畫面,一定讓你印象深刻吧!請以“有趣”為主題寫一篇習作。要求:內容具體,表達通順,富有畫面感;題目自擬,450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作。親愛的同學,世界萬物,無奇不有,各有各的特征和用途,譬如書包,各式各樣且與我們的生活息息相關?,F在請以“書包”為話題,寫一篇習作。提示與要求:寫清楚“書包”的特點;試著用上恰當的說明方法;要分段介紹“書包”的不同方面。可以以“書包”為題,也可以另擬題目,句子通順,注意正確使用標點符號;400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、傾盆密布怒號震動萬確小小禽獸世世千真萬確傾盆大雨老老小小2、機算三更地設七八耳腮拖男抓耳撓腮神機妙算3、揚揚及待信心既往一如既往迫不及待心急如焚迫在眉睫十萬火急滿懷信心2019年我們滿懷信心,大踏步前進,相信星光不負趕路人。4、諱遺荊置曠足索閣(1)廉頗藺相如臥薪嘗膽破釜沉舟(2)索然無味津津有味(3)難以置信:讓人難以置信的是他每次都能想出解決問題的辦法。5、沖冠豐衣不足拘格輝煌置信金碧輝煌難以置信6、搏擊哀傷賊寇機械博大衰弱皇冠告誡7、喪失扭動嚇唬造詣衷心紐扣琥珀油脂8、證明溶解蒸發(fā)裹挾政治熔化丞相峽谷9、陵園剔除拱手銷毀欺凌踢球供應消滅10、矜持拔草吶喊恰好瑞雪預計撥開收納融洽端點11、矛盾譏諷放肆航行桅桿嚇唬海鷗船艙決策引薦12、妒忌督查私自山寨吶喊擂鼓慈祥手腕饑餓喉嚨13、船艄吆喝綿羊禱告嘩笑板凳停泊駿馬14、吩咐懶惰平衡堡壘嫌棄恩惠隱蔽俯沖典禮協(xié)議15、懶惰銷毀勉強叮囑乖巧隱蔽治療獵豹16、親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家沒有什么關系。會場上爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。天上雖然富麗堂皇,可是沒有自由,她不喜歡。17、為了把祖國建設得更強盛,難道我們不應該努力學習嗎?人的聰明與愚笨,不是天生的。貝多芬說,他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。偉大的祖國是多么美麗、富饒??!18、媽媽只要在家,我就有豐盛的飯菜吃。他想哥哥嫂子既然這樣對待他,他不必戀戀不舍。白鷺站立于絕頂。秦王不得不跟藺相如約定了舉行典禮的日期。19、藺相如說,秦王現在離他只有五步遠,如果秦王不答應,他就跟秦王同歸于盡。我們不敢為了一塊璧而得罪強大的秦國。因為有我們兩個人在,所以秦王不敢進攻我們趙國。20、女人忙碌在縫紉機旁。三妹就樂了,大聲叫道,啊啊,月亮是屬于她的了!賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。那一次我第一次發(fā)現妹妹是那樣弱??!那一天我是第一次覺得自己長大了,應該保護妹妹了。繞過那座山,眼前突然出現了一條清澈的小河,清得可以看見河底的沙石,緩緩地向東南方向流去。21、孔子論語天資聰明而又好學,不以向地位、學問比自己低的人請教為恥學而不厭誨人不倦心到眼到口到讀書好好讀書讀好書問渠那得清如許為有源頭活水來22、借物喻人不能做只講體面而對別人沒有好處的人和諧相處信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界藝術館博物館英法聯軍落后就要挨打中國少年我勸天公重抖擻不拘一格降人才國家興盛23、列數字作比較遠大熱風一更雪一更聒碎鄉(xiāng)心夢不成我勸天公重抖擻不拘一格降人才家家乞巧望秋月乞巧節(jié)孟姜女白蛇傳梁山伯與祝英臺清明節(jié)清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂24、暖和閑逸有識有恒讀好書長相思雪一更故園無此聲聲音嘈雜,這里指風雪聲但悲不見九州同不拘一格降人材25、懂得,知道知道就是知道,不知道就是不知道,這是聰明的做法實事求是董其昌理論結合實際要學以致用書長生果對書要有喜愛之情郭沫若外形特征清水田里晴天的清晨黃昏的空中懷念故鄉(xiāng)童年生活詠物散文害怕信賴信賴往往創(chuàng)造出美好境界26、1.戲答心潮難已2.CBAFDE3.D4.C5.路上行人欲斷魂把酒問青天西出陽關無故人6.漢字,確實是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠遠大于拼音。漢字又整齊又靈動,特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞,往往聯結著久遠的文化底蘊。27、1.它們待我是極好的,勤勞能干,貼心懂事。臉臟了,它們拿毛巾擦;肚子餓了,它們就去做飯。2.高興的時候去玩一通,生氣的時候,握起雙拳讓它們互相殘殺?;翌^灰臉、鼻青臉腫。3.不合心,不懂“我”。4.A28、1.liǎocénɡxìcháo2.都異乎尋常3.王熙鳳在賈府的地位很高。4.短文通過外貌和語言描寫,展示了王熙鳳這個人物形象。5.王熙鳳是一個俗氣、狡黠、能說會道、八面玲瓏的人。從王熙鳳滿身珠寶可以看出她很俗氣,她的容貌顯示了她的刁鉆和狡黠。她夸獎林黛玉的豐姿,表面是在稱贊林黛玉,其實是在討好賈母;同時,她也沒有忘記賈母的親孫女,說林黛玉通身的氣派竟是個嫡親的孫女,既安慰了賈母的親孫女,也夸獎了她們。29、1.hàowù2.Cchonɡ宀53.疑問設問4.看法或認識游手好閑,借錢不還5.他如一塊破布,被人扔來扔去,這忽然到來的關懷讓他受寵(chǒnɡ)若驚。6.“他”和“她”是親戚關系,并不十分親,“他”是靠信任、希望、勤勞變成一個有作為的人的。7.只要有希望,人生從什么時候開始都不晚。對于“他”來說,這希望就是來自一次信任。30、1.楚楚動人戀戀不舍2.仔細一看,她們那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞,花瓣上有粒粒水珠滾來滾去,在陽光下就像顆顆珍珠在閃耀。水珠珍珠3.一望無際,浩瀚無垠,碧波粼粼。4.白色五顏六色白如玉紅如火粉如霞黃如金5.B31、范文:他變了孫銳是我的同學,他長得很可愛,很多人看到他之后,都會留下很好的印象。由于他的學習基礎不是很好,一度時間,他在學習上很難跟上全班同學前進的步伐,因此,我們班部分同學總愛對他另眼相看。但最近一段時間,孫銳同學變了。期中考試剛剛結束,老師評講語文試卷時,特別表揚了孫銳同學。他在書寫上進步很大,作文也通順具體了,考試成績就是最好的證明,這次語文
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