2024年新人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課件 Unit 3 第五課時(shí) Section B 2a-2b

Unit3MySchoolSectionB2a—2b寫作課本課學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1.

能夠基于寫作目的和要求，在教師的指導(dǎo)下有效開展寫作準(zhǔn)備，梳理回帖文本結(jié)構(gòu)，列出介紹學(xué)校的內(nèi)容要點(diǎn)；2.

能夠?qū)⒈締卧鶎W(xué)的詞匯、目標(biāo)結(jié)構(gòu)、句型以及各類功能表達(dá)遷移應(yīng)用到自己的寫作之中；3.通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，不斷改進(jìn)自己的作品，使之完善，改進(jìn)初稿的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語(yǔ)言。Review在學(xué)校(短語(yǔ))_______ 2.現(xiàn)代的(形容詞)_______3.旗(名詞)_____ 4.換座位(短語(yǔ))_______5.鍛煉(短語(yǔ))________ 6.美味的(形容詞)__________7.每周一我們?cè)谀抢锷?。___________________________8.彼得的學(xué)校和你的相似嗎？_______________________9.我們花費(fèi)大部分的時(shí)間在教室里。___________________10.學(xué)校有很多現(xiàn)代的建筑物。______________________modernatschool按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。flagchangeseatsdoexercisesWespendmostofthetimeinourclassroom.deliciousHowisPeter’sschoolsimilartoyours?EveryMondayweraisetheflagthere.Therearemanymodernbuildingsatschool.restaurantscreensportsfieldofficedeskdrawerschoolWordsaboutschoollockergymsmartwhiteboardnoticedinninghallflagbookshopbookcaseMyNewSchool...placesinmyschoolwhereisitmyfavouriteplacewhyIlikeit

MySchoolWhatIliketodothereHowdoyouintroduceyourschool?Freetalkintroducev.介紹Buildingsintheschoolplaygroundclassroombuildingdininghalllibrarysciencebuildingsportshall

Writingtask（寫作任務(wù)）

你已經(jīng)邁入初中生涯一年了，相信你對(duì)自己的學(xué)校已經(jīng)非常了解。請(qǐng)根據(jù)以下提示詞，寫一封郵件向外國(guó)好友介紹一下你的學(xué)校。提示詞：modernbuilding;schoolhall;sportsfield;library;dininghall;寫作要求：1.語(yǔ)言流暢、書寫規(guī)范、卷面整潔，短文詞數(shù)不少于80個(gè)；2.文中不得使用真實(shí)姓名、校名。如需使用，姓名請(qǐng)用LiHua，校名一律用GuangmingMiddleSchool；DearFriend,LetmetellyouaboutGuangmingMiddleSchool.Ourcampushasshinynewbuildingsthatmakelearningfun.We'reclosetoabank,whichishandy.Nexttoourclassrooms,there'sabigfieldwhereweplaygameslikesoccerandchase.Itkeepsusfitandhappy.Ireallylikeourlibrary.It'squietandpackedwithbooks.It'sagreatspottoreadandstudy,helpinguslearnandthinkbetter.Weeatinthedininghallwhenwe'rehungry.Theycookyummyfood,andthere'slotstochoosefrom.Wetalkandmakefriendstheretoo.Thisschoolisn'tjustaboutclasses;it'slikeafamily.I'mgladI'mhereandexcitedformoregoodtimes.Byefornow,LiHua Person（人稱）02030405060701Tense(時(shí)態(tài)）Initial(首字母）Spelling(拼寫）Complete（完整性）Punctuation（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）SkillsDiscussingroups:PresenttenseICapitallettercorrectCompleteUsecorrectlyHandwriting（書寫）PresenttenseStandard(規(guī)范）DearFriend,LetmetellyouaboutGuangmingMiddleSchool.Ourcampushasshinynewbuildingsthatmakelearningfun.We'reclosetoabank,whichishandy.Nexttoourclassrooms,there'sabigfieldwhereweplaygameslikesoccerandchase.Itkeepsusfitandhappy.Ireallylikeourlibrary.It'squietandpackedwithbooks.It'sagreatspottoreadandstudy,helpinguslearnandthinkbetter.Weeatinthedininghallwhenwe'rehungry.Theycookyummyfood,andthere'slotstochoosefrom.Wetalkandmakefriendstheretoo.Thisschoolisn'tjustaboutclasses;it'slikeafamily.I'mgladI'mhereandexcitedformoregoodtimes.Byefornow,LiHua Task1Readandanswer.Question：Howmanypartsarethereinthepassage?123BeginningBodyEnding第一步:審題：人稱

時(shí)態(tài)

_第二步：構(gòu)思整體布局，列框架。_____段式。

第一段：第二段：第三段：一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱1.學(xué)校大小以及建筑的數(shù)量2.學(xué)校的布局與環(huán)境3.對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)三big/small/therebe…

They

are…ontheleft/right/behind/inthemiddleof…beautiful/great/nice/good/…loveitverymuch.Task2Readandfinishthemindmap.MyschoolgreetingsBeginnigIntroducetheschoolBodyEndingExpressyourfeelingendingsIntroducefavouriteplaceshowdinninghallclassroomswhatwhylibraryIlovemyschoo.ByefornowDearfriendOurcampushasshinynewbuildingsthatmakelearningfun.Think:Howcanwemakethesentencessmoother（更流暢的）?WritingTip:Usethelinkingwordsand、but.What’sthemainidea(主旨）ofeachparagraph（段落）?Tips在寫作中，寫建筑名稱時(shí)，不能單單只寫一個(gè)單詞，需要在其前面加上冠詞a/an/the.如：操場(chǎng)在學(xué)校的中間?！猅heplaygroundisinthemiddleoftheschool.infrontofbehindnexttoontherightofontheleftof在…后面在…旁邊在…左邊在…右邊在…前面在…中間inthemiddleof在…和…之間between…and…方位介詞near靠近；緊鄰2aThinkaboutplacesinyourschool.Completethenotes.completev.完成thinkabout思考noten.筆記gym,dinninghallsportsfieldIt’snexttotheschoolhall.Iliketorunanddoexercises.BecuaseIcantakeexerciseandraisetheflag.2bImagineafriendfromanothercountryhassentyouanemailabouthisorherschool.Writeareplyaboutyourschool.imaginev.想象replyn.回復(fù)To后接要發(fā)送的郵箱地址From后接寄件人的郵箱地址send表示發(fā)送郵件Az能對(duì)正文文字修改正文插入圖片正文插入鏈接2bImagineafriendfromanothercountryhassentyouanemailabouthisorherschool.Writeareplyaboutyourschool.imaginev.想象replyn.回復(fù)HelenHelengamil@e740343988@sportsfieldandgymgymfuninterestingplaybasketballLiHuasoundv.聽起來(lái)byefornow再見Introduceyourschool.Requirements:1.Donotshowrealnamesandplaces.2.Nolessthan80words.Evaluationstandards(評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)):15’Beautifulhandwriting(書寫美觀)7’3’2’Structure（結(jié)構(gòu)）：Doyouhavethreeparagraphs?Richcontents(內(nèi)容):Doeachparagraphhavemainidea?Doyouintroducebasicinformation?Language:Doyoumakeanyspellingorgrammarmistakes?Doyouuseand、but?3’Workinpairs.

Evaluateyourdeskmate’swritingwiththehelpofthestandards.DearFriend,LetmetellyouaboutGuangmingMiddleSchool.Ourcampushasshinynewbuildingsthatmakelearningfun.We'reclosetoabank,whichishandy.Nexttoourclassrooms,there'sabigfieldwhereweplaygameslikesoccerandchase.Itkeepsusfitandhappy.Ireallylikeourlibrary.It'squietandpackedwithbooks.It'sagreatspottoreadandstudy,helpinguslearnandthinkbetter.Weeatinthedininghallwhenwe'rehungry.Theycookyummyfood,andthere'slotstochoosefrom.Wetalkandmakefriendstheretoo.Thisschoolisn'tjustaboutclasses;it'slikeafamily.I'mgladI'mhereandexcitedformoregoodtimes.Byefornow,LiHua My

SchoolThisismynewschool._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________It’ssmallbutbeautiful.Thereare4buildingsinhall.classrooms.Thesportshallisbetweentheclassroombuildingandthedininghall.Thereisalsoabiggardenneartheschoolgate.Youcanseemanyflowersinit.myschool.Theyarealibrary,aclassroombuilding,adininghall,andasportsInthemiddleoftheschoolisabigplayground.Thelibraryisontherightoftheplayground.Behindthelibraryistheclassroombuildingwith24Mynewschoolisverygreat.Iloveitverymuch.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和