教師工作總結報告(合集6篇)

教師工作總結報告(合集6篇)老師工作是繁忙的，而班主任工作更甚，由于它必需是更細致、瑣碎而又深化的。那么老師工作總結報告要怎么寫呢。下面是我細心整理的老師工作總結報告(合集6篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師工作總結報告1

新老師工作將近一年了，在這一年里我學到許多，收獲許多，感謝學校領導和老師對我的關心和關懷，感謝同學對我的無比信任?，F(xiàn)將我一年個人總結如下：

本職工作中，我仔細學習新的教育理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

一、政治思想方面：

作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我不僅仔細學習黨的學問、理論，而且還學習新的教育理論，準時更新教育理念。在吳寧一校樂觀參與新老師培訓，并做了大量的聽課筆記與教學感悟。新的教育形式要求我們老師必需具有先進的教育觀念，才能適應教育現(xiàn)代化進展。這一年里我始終在仔細學習，認真體會怎樣做好一名老師。我用八個字來概括：追根究底、止于至善。

二、教育教學方面：

提高教學質(zhì)量的關鍵是上課。在平常的課堂中，我都樂觀備考。課前備好課。我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，思索怎樣才能把同學教好、教通。我會盡量了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，然后實行相應的預防措施?？紤]教法方面，我主要解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。課堂教學方面，我則組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引導同學學信息技術的愛好，樂觀參加學校組織的聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，從不因小失大，并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的.工作，幫助教育處開展工作。

四、業(yè)余方面：

發(fā)表數(shù)篇校內(nèi)通訊稿，參與了學校黨員組織的社區(qū)活動，為人民服務。

無論何時何地，我時刻嚴格要求自己，為人師表，在以后的教育教學工作中，我必將努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為東陽教育美妙的明天奉獻自己的力氣。

老師工作總結報告2

緊急勞碌中的時間過的特殊快，轉瞬間我在新老師工作崗位上服務將近一年了。這關鍵的一年里，受到了各級領導的關懷指導和同事們的愛惜關心順當?shù)耐瓿闪擞赏瑢W到老師角色轉變。目前，我負責的各項工作已經(jīng)步入正軌，有序有效的開綻開來。在這一年里，有成進步步，也有失敗挫折，同時也存在著許多的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作從德、勤、績、能等幾個方面進行總結，請各位領導批判指正。

德

作為一名人民老師，作為一名新老師，一名成長中的老師，我始終堅持“老師成長，師德先行”的指導思想。自覺遵守《老師法規(guī)》和學校各項制度，仔細貫徹落實課堂常規(guī)要求。樂觀參與教研活動，聽從工作安排，努力完成各項工作任務。與同事和諧相處，互幫互助，形成了良好的人際關系。對于分管的領導和指導老師，始終懷著謙卑學習的心態(tài)，虛心傾聽他們的批判指導，也勤于向前輩們請教學習。對同學急躁細致，擅長引導，盡自己所能賜予同學最大的關愛，堅決杜絕“簡潔粗暴”的教育方式。

勤

作為一名新老師，作為一名新網(wǎng)管，我深知自己的不足與缺乏。時刻用“勤能補拙”“笨鳥先飛”的道理來提示自己，要勤奮，要更加勤奮。這一年我自己購買幾百元的技術鉆研類的圖書并且到學校圖書館借閱了大量教學教法的資料。每天要求自己早到校四非常鐘，晚離校一小時。利用這些時間來閱讀，提高自己的網(wǎng)絡技能和教學水平，以保證更好的服務于學校。在上學期當中，沒有一次遲到和早退現(xiàn)象，小病不離崗，大病不離校，堅守崗位盡職盡責。

績

“天道酬勤”辛勤的付出終有回報。在各級領導的指導下，在老師們的關心下，上學期我校校內(nèi)網(wǎng)順當升級改版，并且在青島市校內(nèi)網(wǎng)大賽中獲得第一名的好成果。另外，新配備的交互式電子白板也已經(jīng)正常運行，服務于教學。依據(jù)，老師們的實際需要，上學期勝利組織開展了三次“電教培訓”活動，為老師們的教學供應了準時的技術支持。另外，作為一名信息技術老師，我擔當二班級和三

年的教學。在教學工作中，也多次得到了各級領導的批判指導和指導老師的教導關心，教學水平也在不斷提高，自己也在有意識的把所學教育理論應用到教學實踐當中去。當然，目前還存在著許多的不足，期盼著領導和老師們的更多批判指導。

能

本學年，我擔當二三班級信息技術科老師和學校網(wǎng)管。兩項工作齊頭并進，兩手共抓。時刻牢記王玨校長“協(xié)調(diào)工作，彈鋼琴式心態(tài)”的教育?！耙荒曛嬙谟诖海蝗罩嬙谟诔俊弊屑殬酚^的進行學期初的工作方案，踏實本分的進行每天的工作方案支配。努力協(xié)調(diào)各項工作任務，在保證正常本職教學工作的同時，盡最大努力準時高效的修理維護老師們和班級中的電教設備，和校內(nèi)網(wǎng)絡的維護更新工作，為各位領導和老師工作供應技術保障。同時，不滿意于現(xiàn)狀，針對自己的不足和弱勢，始終保持學習的習慣，不斷提高自己的業(yè)務水平和教學技能。

春華秋實，暑往寒來，一年有許多的收獲和成長，也有許多的圓滿和失敗。有成果但更多的是不足，總結過去，展望將來，我要更努力。

老師工作總結報告3

20__年時間回溯，永久定格在了22歲的那個夏天。我離開母校猶如離開母體，伴隨著不被束縛的自由，攜著最終獨立的高興，一頭扎進了現(xiàn)實的滔滔河流，在金水這片沃土，扎根發(fā)芽。

（一）新老師培訓，適應新的工作節(jié)奏

初到冠軍，講臺之上，熱忱激蕩，每每伴著書聲和晨曦。都能感受到新生的力氣，作為初出茅廬的年輕人，站穩(wěn)講臺成為了我首先要做到的事情。做好常規(guī)備課：備教材，備同學，備教法。每次上課前都在考慮怎樣才能把課給上好，盡管如此還是時不時得應付不了一些課堂突發(fā)狀況。最開頭的一個月始終都是在完全不明狀況中度過的，只能在摸索中前進。直到十月份迎來了學校的青藍工程，感謝我在職場上遇到的第一位老師，是她賜予我士氣和力氣。從今目標愈見清楚明白。師父說：沒有一種放之四海皆準的方法，你要做到的就是總結思索出自己的靈丹妙藥，師父手把手的教我寫教案，常常關心我聽課磨課，并提出有利意見。這次的成長并不孤獨，我在陪伴下悄然成長。

（二）階段性培訓，為進展注入動力

寒假前期，我們迎來了區(qū)里的階段性培訓。在黃河飯店，我們聽了許多大咖的講座：有鄭州市德育名師涂老師，告知我們應當怎樣跟家長溝通，怎樣和家長溝通管教孩子。語文教研員趙楊老師為我們敘述應當怎樣管理課堂，成長與培訓相伴。時間走到20__年末，新教學方式展評。我第一次參與區(qū)里的競賽，心里緊急得不得了，盡管在這之前，已經(jīng)參與了校級的競賽，但是由于是初出茅廬的新人心里還是沒有底。擔憂自己講得太差，后來自己想明白了，不管結果怎樣對于我來講都是一種歷練與收獲，盼望自己以后可以多多爭取這樣的機會，多多進步。區(qū)里教研活動的開展，更是讓我走出迷茫，知道作為一個老師在課堂上最應當做的是什么。在這期間始終與同學一同成進步步著，看著他們天真可愛的笑臉，是我最大的動力。陪著他們共同成長，真是一種幸福......

(三)后進生，好老師的試金石

在不到一年的教育生涯中我也遇到一些特別的同學，他們上課不喜愛聽課，作業(yè)不仔細書寫。跟他們有時候似乎根本沒有道理可言，就是不情愿好好學習，還喜愛違反課堂紀律。我教的同學中就有這么一位，八班有一個很淘氣的孩子叫做劉連盟，平常上課一點也不狡猾，總是盼望能夠以淘氣搗蛋的方式來吸引老師們的留意。而且簡直是一個“戲精”那次早讀，劉連盟不背書，我問他為什么，他說太難了，背不會，我看了看背誦任務的確對于他來說有些難度，我打算對他因材施教，給他布置一些相對簡單的任務，他完成得可起勁兒了，當他完成任務之后準時給他一些鼓舞。還有七班的李一銘，也是一個基礎比較差的孩子，我就每天給他單獨發(fā)一些比較好完成的作業(yè)一步步的挽回他對英語的學習愛好。不過，這些孩子的表現(xiàn)都有一些反復，表現(xiàn)好了一段時間又回到原點。需要我們老師不斷的關注。

就在我覺得被熊孩子熬煎的有些不知所錯的時候，區(qū)里又給了一場準時雨。四月份的名班主任培訓，給了我很大的啟發(fā)。主講人白惠珠老師，來自緯五路一小，是一位擁有33年教齡的語文老師，白老師說自己之前是一位音樂學科老師，后來由于學校的需要，在的時候轉教語文學科。她所教的班級被評為“鄭州市文明班級”，培育了一批又一批的同學。常常有同學畢業(yè)了，還會回母校來看老師，可謂是桃李滿天下。白老師所做報告的題目是：《讓中游的同學游上來》對我的啟示主要有以下幾點：

1，教育同學，言行是自己最好的名片

作為一名班主任應當關心同學養(yǎng)成好的學習習慣，養(yǎng)成真誠待人接物的好習慣。同學好的言行是他們最好的名片和財寶。愛與被愛，美德?lián)敳荒苌?/p>

2，競爭合作，健全人格：在競爭與合作中增進同學之間的感情。

3，愛學樂學，學習方法與力量兩手抓：白老師之前是一個音樂老師，成為了語文老師之后。她更情愿把語文學科和音樂學科結合起來，將古詩詞和樂律相融合?；逎y懂的詩詞變成了一首首朗朗上口的歌曲，這大大提高了同學的學習樂趣。

通過這幾次的培訓，我收獲很大。知道了如何做一個好老師，既要有一顆愛同學的心，還要講究愛的方式和方法，要懂得管理課堂，要知道如何與家長溝通，重要的是走進孩子們的心靈，感謝區(qū)里為我們組織的這么多次饕餮盛宴。

老師工作總結報告4

作為一名英語老師和政工人事處的科員，回首這一年的工作生活，感慨還真是不少，現(xiàn)在就將我這一學年來的工作和思想總結一下，為下一年工作奠定良好的基礎。

首先在政治方面，做到了一心一意為同學服務，自覺參與學校的各項政治學習，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。

在業(yè)務方面，我始終把“教書育人，為人師表”作為己任，把成為學者型的老師作為自己的目標，孜孜不倦，堅持努力。任教以來，我要求自己不斷增加業(yè)務素養(yǎng)，深化鉆研教材，仔細進行教學討論，堅持系統(tǒng)性，啟發(fā)性，討論性的教學方法。

教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把同學的“學”放在教學的核心位置上，把同學的共性體驗放在閱讀教學的核心位置上，信任每個同學都有各自的愛好，特長。在教學內(nèi)容上，選擇適合同學的教學內(nèi)容，為基礎差的同學特地補基礎學問，從不放棄任何一個同學。

在專業(yè)學習方面，我抽空去聽了許多有閱歷的老師的課，加強相互溝通學習，同時參與了教學比武大賽，獲得了“獎”等榮譽。

在行政雙肩挑的工作中，我堅持保質(zhì)保量的完成工作任務，服務好本校的外籍老師，把國外溝通方面的項目做了相關的存檔和翻譯等工作，為我校的外事工作進了自己的綿薄之力，同時也從中學到了許多新的學問。

雖然各方面的閱歷尚淺，許多東西還是有待提高和學習，我會虛心謹慎，做好自己的本職工作，同時向有閱歷的`老師們多學習，不斷提高自己。為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。

老師工作總結報告5

時間過的飛速，轉瞬間，一個學期又過去了?；仡欉@一學期，在高效課堂的實施中，不斷實踐，不斷創(chuàng)新，圓滿完成了本學期的各項工作，現(xiàn)把本學期>工作總結如下：

一、政治思想方面：本學期仔細學習學校下發(fā)的各種教育教學理論書籍，準時更新教育理念并記了6000字左右的學習筆記。樂觀參與校本培訓和各種政治業(yè)務學習，并仔細做好記錄。通過不斷地學習，加上領導不斷地給我們制造學習先進理論的機會，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開快樂心地來上班，對工作更加仔細負責，更情愿把自己和學校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤，干滿點，從沒有因私事請過假。雖然累但是身心還是歡樂的，這一切都得益于領導給我們制造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

二、教學工作：

（一）連續(xù)實施高效課堂：老師的主要工作還是教育教學，全面提高教育教學質(zhì)量。教學質(zhì)量永久是教學的生命與核心。要提高教學質(zhì)量，關鍵是要上好課，教會同學學習的方法。為此，們仔細備課，仔細鉆研教材，細心設計導學案，從同學的角度細心設計，便于引導同學學習。在高效課堂的學習中，同學們都能把自己當成是學習的仆人，在課堂上充分展現(xiàn)自己，課堂真正了變成了同學展現(xiàn)的舞臺，老師只起到了引導，點撥的作用。高效課堂不但讓同學活了起來，也讓老師們活了起來，老師們制定導學案，相互協(xié)作，通力合作，實現(xiàn)了集體備課，導學案的呈現(xiàn)就是集體才智的結晶。通過制定導學案，增加了老師們之間的團隊意識，增進了老師之間的分散力。高效課堂的小組建設，使同學們之間增加了分散力，同學們的集體意識增加了，團隊意識也增加，通過小組之間的競爭，培育了同學們的競爭意識。高效課堂熬煉了同學，也熬煉了老師。

（二）、小組建設：高效課堂的小組建設，呈現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢。通過一學年高效課堂的實施，小組建設更有了成效。小組的劃分，更趨向合理。組長的職責更明確了。每天一早來了，組長就帶領小組成員進行導學案的檢查，互幫互學。組長更明確了自己的責任。小組長，真正成了老師得力的助手。同學們學習的領頭人。小組成員在組長的帶領下，有條不紊地進行學習，活動，他們都有了為小組爭得榮譽的思想，都感到為小組得分很光榮，由于自己給小組丟了分感到恥辱。小組之間的競爭，促進了學習成果的提升，促進了同學各方面素養(yǎng)的不斷進展提高。這都得益于高效課堂的小組合作。

（三）、要提高教學質(zhì)量，還要做好后進生的輔導工作。要承認每個孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個同學學習吃力，接受學問比較困難，在小組的合作學習中，在組長和全體組員的共同努力下，這些同學在學習上，各方面都有了很大的進步。高效課堂，小組建設，真是給孩子供應了熬煉的機會。這些同學個方面的力量都得到了提升。同時，也得得到家長的支持，老師，家長，同學，同學自己，多方協(xié)作，共同努力，使這些孩子有了很大進步。

二、其他工作

另外作為四班級級部的語文組長，我樂觀幫助語文學科主任季老師的工作，上傳下達，收集資料，傳達任務，督促幾個老師的工作，在我們4個語文老師的共同努力下，各項工作做得都

非常好，作業(yè)，備課，導學案，國學誦讀等，都取得了比較好的成果。圓滿的完成了語文方面的任務。

作為辦公室組長，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。我們辦公室走了2個老師，周一到周二沒人做值日，我就主動擔當起周一到周三的值日，每天早來，放下東西就做值日，拖地，擦桌子，擦門框，倒垃圾，打好水，然后再去教室。辦公室的幾個老師，都能團結合作，樂觀打掃辦公室的衛(wèi)生，每天都能給大家創(chuàng)設一個潔凈，衛(wèi)生，和諧的工作環(huán)境。輪到我們辦公室打掃走廊，我們辦公室原來人就少，許老師還教兩個班的數(shù)學，所以，每次拖走廊的地，都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪番拖，誰第一節(jié)有空，誰就主動拖地。在我們大家的共同努力下，我們辦公室又一次被評為了文明處室。對大家的支持，在此，表示深深的感謝。

老師工作總結報告6

時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作總結如下

一、政治思想方面：

仔細學習新的范文教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講解，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但注意集體的政治范文理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

三．遵守紀律方面

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少?？荚嚦晒环€(wěn)定等。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

二、專業(yè)化水平力量方面：

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的語文教學工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐仍處于不斷的摸索、進修中。一年前自己頭腦中的教學理論還是空洞的、干澀的，自己對課程標準的理解還沒有全面透徹，便踏上了講臺。現(xiàn)在每天面對的確是活生生的同學與活生生的課本。有一段時期的確感到理論與實踐是脫離的，自己每天所做的工作好像跟從前理論熟悉對不上號，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜志上，好像又獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓舞。例如在我對自己的課堂教學失去了信念，常常認為自己已經(jīng)做了大量工作，但教學效率仍沒有提高，同學的課堂學習狀態(tài)仍不抱負時，我迷失了方向。而當我

發(fā)現(xiàn)了思霞老師去世時，教學界人士為悼念她而回憶她教學工作的點點滴滴鮮活的事例后，又獲得了指向掃除了謎團。老專家近百的高齡、閱歷如此豐富對待教學態(tài)度仍是一如既往的嚴謹、專心、細致，備教材、備同學、備社會形勢進展等等無不為同學考慮，再觀看身邊的老老師工作，相比之下我自己備課時只是了解課文、看看教參之類的預備工作就根本算不了什么。

閱讀所得必定是要運用于實踐當中的。操作中我感到自己對新課標這一教學準繩抓得還不夠緊，教學的目標還不夠清楚，抓得不夠準，所以常常上完課后才從同學學習狀況反饋才發(fā)覺，自己頭腦中的教學目標與課標、教參上進展同學力量的目標有出入。雖然經(jīng)過一年的教學實踐對于各種課型的環(huán)節(jié)、模式以及抓住同學的某些心理已經(jīng)慢慢習得，但對教材的理解、利用還沒有深化，把握目標不夠精確?????、全面。例如在教《烏鴉喝水》一課中，我注意了同學對字詞、情節(jié)的理解，想盡方法讓同學在堂上完成熟讀成誦的任務。但卻忽視了每一環(huán)節(jié)的設計都應緊抓住啟發(fā)同學感悟烏鴉的動腦筋解決困難的良好品質(zhì)，鼓舞同學養(yǎng)成細心觀看、樂觀思索良好習慣。也就是說，同學愛好昂然地學了這個故事，理解了里面的部分難讀懂字詞，知道了水怎么樣慢慢上升，了解到原來世界上還有這么聰慧以外，對于他們自己卻沒有太大的切身體驗。也就是說這四非常鐘的學習沒能讓同學形成有長遠進展影響的力量。另外，由于同學的個別差異較大，學習要抓質(zhì)量不但在課堂上，還有課前、課后功夫也相當重要。尤其對于學習基儲習慣都落后的后進生。假如想讓他們多花一分的精力于學習上，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓舞、輔導、督促。我班的兩名后進生就是由于缺乏關注，本身底子又薄，造成了學習基礎差，學習習慣沒有養(yǎng)成。在校沒消化好，回家后家長又沒有時間與精力進行輔導，總是丟給沒

有文化的奶奶照看，孩子的學習就只能全靠老師的在校關注、過關了。經(jīng)過了解他們在家的學習狀況，也抓住了習慣差、記憶力差、的緣由后，我和數(shù)學老師就只能像珍寶一樣抓住他們不放。到了本學期的下半段他們的學習都能保證基礎過關，獨立完成測試，成果達到了及格線以上。

低段班主任的工作是細瑣而又勞碌的，再加上現(xiàn)在獨生子女多，同學的家境較好，每個同學都有他們的優(yōu)越感，同時不行避開地有著這