中華經(jīng)典誦讀演講文稿漢文化演講稿范文九篇

中華經(jīng)典誦讀演講文稿漢文化演講稿范文九篇演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢。以下是我收集整理的中華經(jīng)典誦讀演講文稿漢文化演講稿范文九篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

第一篇:中華經(jīng)典誦讀演講文稿漢文化演講稿

敬重的xx：

中國的語言文字歷史悠久，源遠流長，傳奇是倉頡制造了漢字。我愛漢字就如愛我中華。

漢字，一種表意文字，統(tǒng)一音、形、義，折射出整個中華民族膚淺的才智。漢字，一種方塊字，寫著中華民族的剛正與挺立，塑造出中華民族的品行與風骨。從甲骨文、周金文，秦小篆、漢隸書到漢末的楷、草、行。漢字，撰寫著中華民族進展的一條線索，也成為牽拉中華民族進展的一根繩纜。漢字，意蘊悠遠，悠遠的意蘊，正是其魅力之所在。

漢字，一門地道的中國功夫，其招術(shù)便是無以計數(shù)但變幻無窮的點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折，中國的書法家、文學家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫。在書圣王羲之的《蘭亭序》中二十一“之”字一字無雷同，或蒼勁，或雋永，或飄逸，或瀟灑。使人甘愿化于它的神韻之中?！霸娛ァ倍鸥α⒅尽罢Z不驚人誓不休”，他的“三吏”“三別”是詩，是史，體現(xiàn)出詩人運用祖國文字的匠心獨具，鬼斧神工。漢字有感情，有顏色，有氣味。每一個漢字都隱藏著一個故事;每一個漢字都有一雙光明的眼睛，它觀看、再現(xiàn)、描摹著這個世界;每一個漢字，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這個漂亮的世界……

漢字，槍的射口，刀的刃，為探究生活的真善美，仁者顛沛流離，為鞭撻世界的假惡丑，義士的坎坎坷坷，曹雪芹捧出《紅樓夢》控拆封建社會的黑暗，魯迅先生舉起如劍巨筆直指敵人胸口，于是乎，漢字即成為流瀉的子彈和正義的投槍……

漢字，五千年唱出的一聲船工號子，五千年寫就的一篇世界精典。漢字，唱而成聲，聲聲凱歌;寫而成篇，篇篇華意。我是炎黃子孫，我愛漢字，如同愛我中華。

感謝大家!

其次篇:中華經(jīng)典誦讀演講文稿漢文化演講稿

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好!

中國漢字，我經(jīng)常和它們打交道，它們是我的好伴侶。它們像一群活潑可愛的孩子，每當

發(fā)現(xiàn)田字格中的漢字，我總想把它們救出來，釋放它們的天性和自由，讓它們無限延長……

當我剛開頭學習漢字時，只會寫幾個簡潔的字，但我覺得很傲慢驕傲，于是經(jīng)常把它們胡亂地拼湊在一起，寫在雪白的墻壁上，有時寫成“大小人”，有時寫成“人大口”，現(xiàn)在我家的墻上還留著我的“杰作”。

那時，媽媽常常教我寫自己的名字，可我無論如何都只能寫兩個簡潔的“蘇”和“怡”字。當媽媽要求我寫自己的名字，遇到不會寫的“嘉”字時，我就靠著想象中的外形照著描畫一番，這時媽媽就會說：“蘇什么怡”，讓爺爺奶奶們哈哈大笑?，F(xiàn)在看我以前寫的名字，我也能笑上一個月，真不知道小時候是怎么想的。

當我長大一點，接觸的漢字就更多了。二班級時，我發(fā)覺了一個好玩的圖案，它能夠變成許多漢字。那時的我，還只能看出“音”和“克”，但它能變成多少個字。當我又大一點，我發(fā)覺漢字真的很奇妙。明明是一個字，可它卻能表達出那么多的`意思。比如，“光”字，它除了光線，還有光滑、為國爭光、光著腳、春光等幾種意思。而這樣的一字多義的狀況在我們的漢字里可是很常見的。同一個字在不同的語句里含有不同的意思，甚至還能表達出的情感，讓人回味無窮?！皠窬M一杯酒，西出陽光無故人”中的“更”是“再”的意思，這句詩雖未提離別二字，但留戀、惜別之情卻通過這個“更”字溢于言表。

第三篇:中華經(jīng)典誦讀演講文稿漢文化演講稿

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好!

華夏文明誕生之時，為了更好的便利溝通傳遞信息，宏大的勞動人民在平常的生產(chǎn)勞動中，集群體才智制造了結(jié)繩記事的方法，但是日復一日，繩子多了就記不清了，就在此時，一個名叫倉頡的人突發(fā)靈感，從自然萬物中獲得啟示，便制造出了我。其實，小時候的我還是挺可愛的，超愛仿照其它事物。從象形的圖畫到幾筆線條的符號，任性的我都能活敏捷現(xiàn)的造形表義。

到了商朝后期，人們對我視若珍寶，把我刻在龜甲、獸骨上，于是我有了第一個名字“甲骨文”。到了殷代，隨著制作工藝的進展，人們嫻熟把握了鑄銅工藝，于是我的家，也從龜甲獸骨上搬到了青銅器上。挪了個新家，住的更好了，我的模樣也就更加形象生動逼真了，我也因此有了其次個名字“金文”或“鐘鼎文”，相傳是周宣王時期太史創(chuàng)寫的。至今故宮博物院內(nèi)存有十個周代的石鼓，上刻有十首四言詩文。這一時期的我，骨骼發(fā)育慢慢完善，擁有了“橫、豎、撇、點、捺、挑、折”的基本筆畫。

西周晚期，才智的華夏先民又對我進行了一次整容修繕，我演化為大篆，更線條化，尤其根據(jù)實物畫出的線條，非常簡練生動，同時，這時候的我字形結(jié)構(gòu)趨向整齊。我不再是“超?！绷耍_頭有了方塊字的胚型了，這一變化讓我很驚喜。但是由于封建割據(jù)，我的形象比較雜亂。直到秦朝丞相李斯徹底轉(zhuǎn)變了我的形象，進行刪繁就簡、美化加工后，我又有了一個新名字——“小篆”，亦稱為“秦篆”。這個時候的我，已經(jīng)長得很俊美了，基本上是擁有了長方形的挺立的優(yōu)雅身姿?？稍诤髞硎褂玫倪^程中，人們發(fā)覺我書寫過于規(guī)范，以至于寫起來速度太慢，于是把我變成了胖子——變方為圓，改曲為直的“隸書”，還給我安上了新的部件：偏旁部首。直至漢代，我最終變得珠圓玉潤，雍容華貴。

歷史車輪滾滾，到了華夏文明的巔峰時期——漢代。人們?yōu)榱四苁惆l(fā)胸臆，寄情于我，他們的熱忱感染了我，于是我一改雍容華貴，搖身一變，龍飛鳳舞、筆走龍蛇，像恣意生長的草，我是這么認為的，要不，他們怎么會叫我“草書”?沒想到，有時候我也挺狂野瀟灑的。人都會念舊，這不，有人懷念起之前雍容華貴的隸書，干脆把隸書與草書的優(yōu)勢糅合在一起，我便成了“楷書”。直至今日，人們所用的印刷體，都是由楷書變化而來的，厲害吧!

千年時間彈指一揮間，我也由稚嫩活潑的.嬰兒，變成了端莊沉穩(wěn)的少年。但我還是我，我是那刻在龜甲上的精妙圖案，閃爍著華夏文明的才智;我是鑄于鐘鼎之上的大氣渾厚的我，頂天立地，于烈焰中永生。我照舊優(yōu)雅俊美、從容無懼、自信如斯;我仍舊雍容與華貴、恣意瀟灑;我也有橫平豎直的沉穩(wěn)、大氣與端莊。我就是華夏民族精氣神的分散!

甲骨文是我，金文是我，小篆是我，隸書是我，草書也是我，楷書還是我，五千年的歲月才孕育出一個我——“漢字”!目前滿腹經(jīng)綸、身世顯赫的我已成為世紀“新貴”，被越來越多的人們所寵愛與追捧。但，我照舊保持著華夏民族的低調(diào)與內(nèi)斂，以海納百川的姿勢接受世人的敬重。

我就是漢字!

第四篇:中華經(jīng)典誦讀演講文稿漢文化演講稿

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好!

漢字如月，有皎潔似銀，也有朦朧如紗;漢字如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描;漢字如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。漢字是中華文化的傳承，更是中國的象征與傲慢。寫英雄字，領會漢字之美，這是一種情懷。

看盡塵世繁華，不忘漢字之本。在這個科技日新月異的時代。人們用鍵盤代替了寫字，在敲擊鍵盤的聲音中我們漸漸丟失了書寫漢字的`優(yōu)良傳統(tǒng)，以至于大多數(shù)人都是提筆忘字，明明會寫這個字，拿起筆的瞬間卻不會寫了，這是多么可悲又可怕的現(xiàn)象。不要讓漢字慢慢被遺忘，不要讓漢字一次次的被消磨，不要讓漢字與古人一起隨風飄逝。

樂享山間明月，牢記漢字之美?！霸鲁鲶@山鳥，時鳴春澗中”，漢字如月之光;“好風憑借力，送我上青天”，漢字似風之曲;“夜江霧里闊，新月迥中明”，漢字是夜之裳。正如杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”，體現(xiàn)了詩人不僅想要登上山的頂峰，更想登上人生的巔峰。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，表達了詩人寧愿一死也不愿出賣國家的愛國情懷和高尚品行。漢字完善的呈現(xiàn)了古詩詞形式的美麗與內(nèi)含的深邃。

閑捧詩書與墨歡，傳承漢字之韻?，F(xiàn)在，越來越多的文化節(jié)目消失在銀幕上，如《中國詩詞大會》，各方選手在美輪美奐的唐詩宋詞中徜徉留戀;又如《中國漢字聽寫大會》，全國各地的中同學書寫著他們對于漢字的喜愛與傳承;還有《漢語橋》，參與競賽的選手都是外國人，全世界都在關(guān)注，學習著漢字。古不有漢字，萬古如長夜。漢字不僅是中國文化的代表，更是世界文明的基石。傳承漢字之韻，分散世界之情。

漢字散發(fā)著一種書香，喜愛它，傳承他，在歲月靜好中享受它的不盡芳香。

第五篇:中華經(jīng)典誦讀演講文稿漢文化演講稿

大家好!

每天的語文課都是我最愉快的時刻。語文老師給我營造出一片蔚藍的天空，任我在天空中自由飛翔。很多漢字組成了一個全新的大江南北，我在漢字寶寶的邀請下神游漢字王國。

在這個詩一般的國度里，我知道了倉頡造字，知道了“冊”和“刪”的來歷，漢字是世界上使用人口最多的文字，更懂得了漢字的演化，懂得了一點值萬金的重量。

我們的漢字魅力四射，語文更是給它們一個舒適、暖和的家。漢字們在這個家里排列成一篇篇美麗的文章，一個個精彩的片段，一句句漂亮的語句，我為它們奇異的組合而慌張不已。漢字奇妙的靈性更是讓我大為贊嘆，它們的本身及其意無比奇異地融合在一起。比如，

發(fā)現(xiàn)“星星”，仿佛眼前閃著光輝;望見“明月”，我好像在眼前

發(fā)現(xiàn)了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝。“熱”使我感受到它的熱量;“冷”好像又有一股寒意布滿全身?！昂凇笔谷搜矍耙黄岷?，而“白”，卻讓人有如站在光明的太陽下?？粗@奇妙的漢字，怎能讓人不為它奇異的靈性而大為嘆止呢?

那一個個方塊字，不是一個個僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。這些可愛的小精靈，在書法家的筆下，更能發(fā)出無窮無盡的變化，或挺立如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。漢字就像一個個可愛的孩子在紙上玩笑玩耍，像一朵朵漂亮多姿的鮮花愉悅你的眼睛。

博大精深的中華漢字令我沉醉了，我決心要好好學習，不僅要寫一手美麗的漢字，更要學好語文，發(fā)揚光大它帶給世人詩一般的靈性。

第六篇:中華經(jīng)典誦讀演講文稿漢文化演講稿

漢字是中國最珍貴的物質(zhì)文化和精神財寶。比如“國”，一個一般的漢字，嘴里銜著玉，就形成了一個在世界上飛翔的華龍，一個屬于黃皮膚黑眼睛的人的大家庭。這些都體現(xiàn)了漢字特有的神奇和精神！

它始終充斥著我們生活中的——紅紙。老人伸手把紙抹平，然后拿出毛筆蘸上黑墨水，然后瀟灑地在紙上飄著。墨水在紙上集中，散發(fā)出一種獨特的氣味。就這樣，我們中國人忍不住贊美的精彩對聯(lián)誕生在這個世界上！

可以說——里的每個漢字都是共性鮮亮的精靈，但是書上的孩子限制了他們的自由。

每當

發(fā)現(xiàn)“水火”二字，左耳仿佛聽到滾滾長江、滔滔黃河的轟鳴；右眼就像

發(fā)現(xiàn)一團燃燒的火。海浪沖走了中國自古以來患病的各種恥辱，大火燒掉了舊社會的污穢和黑暗，為勞動人民照亮了前進的道路。又見“木、林、林”四個字，一大片蔥郁的樹林，立刻消失在我們面前，清風吹拂，鳥語花香。《日月星辰》讓我覺得星辰變幻，時間飛逝?！案改浮薄袄蠋煛边@幾個字讓我想起了父母的恩情和老師的悉心教育…

是的，在我們國家，到處缺一不行，人人都愛。悄悄翻開新買的《水滸傳》書，感覺餓了。新印的墨香突然向我撲來，讓人感覺莫名的神清氣爽。我不得不沉醉地低下頭，低聲讀它。——宋武景陽崗打死一只老虎，宋公明三次戰(zhàn)勝喬淑清，黑旋風打死四只老虎。讓我讀的故事深深地刻在了我的心里。的確，《水滸傳》讓我熱血沸騰，而《紅樓夢》呈現(xiàn)的是世間女性的風情和悲傷，經(jīng)常讓我微微哽咽。以及《西游記》中的神話，《三國演義》中的斗智斗勇和男人熱血的故事，都是膾炙人口的精彩經(jīng)典，令人神往。

古人留下的詩詞，也是我們一生受用不盡的寶藏。屈原的兩句絕句《離騷》和《天問》，讓我感受到了他深深的愛國主義，也讓我聞到了湯圓的味道，聽到了觀眾為劃龍舟的壯士歡呼的`聲音。岳飛聞名的《滿江紅寫懷》讓我感受到了他的熱血，感受到了他對“金兵”的仇恨，感受到了他對大宋的忠誠。特殊讓我印象深刻的是“婆婆”背上刺著“忠義報國”的故事和字里行間的那句話：“不要坐等悠閑，白了少年頭，空悲涼！”

名著中的靈魂和詩歌中的情感都是由漢字構(gòu)建的。讓我們閉上眼睛，認真感受漢字的溫度，解碼漢字蘊含的才智和價值；品嘗千年文化，體驗只屬于我們國家的遙遠故事…

第七篇:中華經(jīng)典誦讀演講文稿漢文化演講稿

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好!

在我小時候，爸爸總喜愛拿著攝像機給我拍段子。有一段視頻，爸爸現(xiàn)在還不時地放給我看，那是我第一次

閱讀的樣子。小小的我坐在床上

閱讀，很仔細，很專注。視頻里的我翻完了一本書，朝著爸爸說：“八八，我要‘豬’”“不對，應當說‘爸爸，我要書’”，爸爸笑著訂正我的發(fā)音。我從小就喜愛書，喜愛與文字打交道，也許是爸爸特別期望的吧。

“姐姐，我說話發(fā)音標準嗎?”我對于自己說話清晰而非常得意，常有意在姐姐面前顯擺?！澳氵@算什么，我還熟悉很多的字呢!”姐姐自然不愿輸給我。她從書包里拿出一本書，指著上面的符號說/：“這個你熟悉不?這是什么字?”“這個，這個……我不知道，等我跟你一樣大的時候，確定會知道的!”“這是‘雨’字，這么簡潔的漢字都不熟悉?！睗h字?漢字就是這些符號啊?？粗憬隳塥毩⒖礇]有注音的書籍，我艷羨極了。

上了學校，從學習拼音，到習字;從組詞、造句，到看圖寫片段，我熟悉的字越來越多，看的書也越來越廣，我已不滿意那些帶拼音的簡潔故事書，開頭涉獵爺爺和爸爸書架上的書籍，四大名著、唐詩宋詞，《上下五千年》等等，雖不完全看得懂，但我內(nèi)心的世界因此而廣博，我為人行事的準則因此而明晰，我為祖國文化的博大精深而驕傲，為漢語言文字的魅力所折服。

當我能夠把眼睛

發(fā)現(xiàn)的、心里所想的用文字表達出來時，我是多么興奮。我預備了一本厚厚的日記本，堅持每天一記。每一次的寫作，我都當作是在完成一件藝術(shù)品?，F(xiàn)在，每每翻開日記本，一頁頁，一行行，登記的是我眼中的世界，連同我對漢語言文字的喜愛。

中國漢字，言簡意賅，意境深遠，是中國人民制造性才智的宏大結(jié)晶。中國漢字，方塊字，在書法上，要柔則柔，要剛則剛，世界上沒有比它更奇妙的了。

中國漢字，我的生活因你而精彩!

第八篇:中華經(jīng)典誦讀演講文稿漢文化演講稿

大家好，我叫王磊，是一名愛講段子的歷史老師。

師者，傳道授業(yè)解惑，講段子。要完成這四個動作呢，都需要一個重要的載體，就是文字。所以今日呢，我就和大家來聊一聊“橫平豎直皆風骨，撇捺飛揚是血脈”的中國字。

我在上課講漢字與書法的時候，就跟我的同學們說，其實咱們漢字是最講道理的。由于我們從象形文字進展而來，這個文字在被制造的時候，它的構(gòu)造就代表了一層含義，一個道理，一種文化，甚至是我們中國人骨子里的一種精神。

比如“仁”這個字。子曰：仁者愛人。但是從字形上來看，“仁”字就是左邊的一個單立人，加上右邊的一個二，這不就是兩個人嗎，那兩個人在一起就是嗎?“眾”有三個人，代表什么?三角戀?假如要這么解釋的話，仇恨的“仇”有九個人，我感覺我能腦補出一部120集的偶像劇了。

所以，我們就知道，“仁”字并不是單純的數(shù)量的積累而已?！叭省弊肿筮叺倪@個單立人，表示的是普天之下不同身份的生活者，而右邊的這兩橫，表示的是等同和等齊，組合在一起的意思就是，對不同身份的.人等而視之、將心比心。而且這個字還體現(xiàn)了，我們中國字的一個才智，就是右邊表示相等的兩橫，本身并不等長，由于每一個人他的性別、民族、文化，都不一樣。我們先民在造字之初，就已經(jīng)熟悉到并且承認這種不同。雖然有這種自然?的不同，可是我們還是要追求公平、博愛的那種大同。

所以說在家庭里，我們孝順長輩，我們友愛親朋，這是仁;在社會上我們關(guān)懷弱者，待人友善，這也是仁;在國際上，我們和平共處，謀求共贏，這還是仁。

而且漢字還代表了，我們中國人的一種形象思維，即它抽象于萬物，卻又不失形象。他就像一幅畫，生動地表現(xiàn)了文字的內(nèi)涵。

比如，我們

發(fā)現(xiàn)“安”這個字的時候，就似乎靜如處子，安居屋中。

我們寫到“休”這個字的時候，就仿佛勞作之人，樹下乘涼。

而我想到“仙”這個字的時候，就好像人在山巔，臨風長嘯。

可以說這是其他表音文字，所無法體現(xiàn)的意境和美感。

假如把它比方成，是平面幾何的話呢，那拼音文字就有點類似于線性代數(shù)，而使用這種線性代數(shù)的外國伴侶呢，也是有一點線性思維的，精確?????地來說就是我們一般人說的一根筋，有點兒軸。

去年的時候啊，我和幾個同事組團去美國旅游，你也知道咱中國人旅游啊，總得買點什么吧，對不對?雖然我心里明鏡似的，就這些東西全都是咱中國生產(chǎn)完運到美國去的。于是我就買了一些紀念品，一算賬八十六。我給了收銀員一百塊錢，然后很自然地從錢包里，又掏出了一塊錢遞給他。這個動作大家都能明白什么意思吧?就是我給你一塊錢，你找我十五，湊個整。這個在中國大家都可以理解，可是那外國哥們就一臉懷疑人生地看著我?！安徊徊徊徊弧?，把那一塊錢還給我，然后拿計算機噼里啪啦一按，一百減八十六等于十四。然后打開“?！蹦莻€收銀機，一二三四五...十四，一沓。我也抓緊不不不，一，十四，十五。不，十四。十五。十四。十五。十四。十五。

我覺得，之所以會造成這樣的誤會呢，除了我們雙方這個，思維模式的差異，還和外國伴侶普遍缺少一點心算力量有關(guān)。

咱們漢字最大的優(yōu)勢，就是信息密度特殊高。同樣是背這個乘法口訣，你看我小外甥用中文怎么背。一一得一，一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，很快就背出去了。但英國的小伴侶，英語怎么背啊，onetimesoneequalsone,twotimesoneequalstwo，three什么什么。反正，基本上我小外甥，假如背到九九八十一的話，他頂多背到七七四十九。由于我們漢字是用單音節(jié)就可以表達一個意思。所以說在聯(lián)合國的，六大工作語言當中，同樣內(nèi)容的報告，你閉著眼睛用手摸，摸到最薄的那個版本，肯定就是中文版。

除了這種高效性之外，漢字還有一個優(yōu)點，就是傳承性和穩(wěn)定性。

大家知道我在講，中國古代史的時候，會有大量的古文。今日一個任憑的中同學，就可以直接閱讀，先秦諸子百家的著作，他可以拘束地跨越千年，直接和歷史上的先賢進行思想上的對話。由于什么呢?由于自秦以后我們書同文，每一個固定的漢字符號就被給予了一個相對穩(wěn)定的意思。也就是說即便我們相隔了千年，即便我們地域不同，口音各異，我們都可以拘束而順暢地閱讀。

但是假如是一個英國人，他要讀四百年前莎士比亞原著的話，就已經(jīng)很困難了，更不用說更久遠的喬叟的詩句。而且在日益進展的今日，每年還要有大量的新詞，會被制造出來，對吧。那假如是英語為例的表音文字的話，那它就只能新創(chuàng)一個發(fā)音，新創(chuàng)一個單詞讓你背，而我們漢字就可以通過強大的這種文字的聯(lián)想力量，組成一個新詞，而且我們可以很簡單地記憶和理解這個新詞，比如雷達、黑客、宅男、代溝、網(wǎng)購等等等等。

所以從這個角度來說，漢字是將來，最有生命力的一種語言。

而且大家還不要忘了，我們現(xiàn)在所用的漢字，是世界上唯一，仍在廣泛采納的意音文字;我們的漢字也是唯一一個一脈相承至今，不曾斷絕的古文字。

我信任，民族的自信，源于文化的自信。

我本人就在內(nèi)心深深地信任，漢字就是這個星球上，最美的語言。

漢字，形美如畫，音美如歌，意美如詩。

它簡潔，高效，生動，是最先進的文字語言。

所以呢，我在我的課堂上，也始終想努力地告知我的同學，漢字畢竟是什么?

漢字是時間的紐帶，它讓我們悠久的文明傳承至今，卻燦爛如新。

漢字是空間的紐帶，它讓我們口音各異，但是卻可以看著同一封家書，落淚難過。

漢字是情感的紐帶，它讓不同民族不同文化的我們，包涵，團結(jié)，連續(xù)至今。

漢字是我們的審美，橫平豎直告知我們，中正平和才是至美。

漢字是我們的精神，顏筋柳骨告知我們，字如其人乃是修行。

漢字是我們的哲學，止戈為武告知我們，大國重器只為和平。

《淮南子·本經(jīng)訓》里寫道，昔者倉頡造書，而天雨粟，鬼夜哭。

傳奇漢字被制造出來那天，老天爺感動地用粟米下了一場雨，魑魅魍魎由于無所遁形，而驚嚇地夜晚大哭。

由于漢字就是一道光，它照