小學(xué)生文化典籍故事征文

小學(xué)生文化典籍故事征文TOC\o"1-2"\h\u21663第一章走進(jìn)文化典籍的世界 119230第二章剖析《論語》的智慧寶藏 111679第三章感受《論語》中的為人之道 129389第四章品《論語》經(jīng)典語句之妙 224865第五章從《論語》看傳統(tǒng)教育的意義 24280第六章《論語》對(duì)現(xiàn)代生活的啟示 213742第七章文化典籍傳承的重要性 3334第八章讓文化典籍在新時(shí)代閃耀 3第一章走進(jìn)文化典籍的世界小朋友們，文化典籍就像是一座座神秘而又充滿寶藏的城堡。里面藏著古人的智慧、故事和經(jīng)驗(yàn)。比如說《山海經(jīng)》，這可是一本非常神奇的典籍。里面有各種各樣奇怪的生物，像長(zhǎng)著九條尾巴的狐貍，叫聲如同嬰兒啼哭的狍鸮。它的文字仿佛帶著我們走進(jìn)了一個(gè)奇幻的世界，那里有高山、大海，還有數(shù)不清的奇異景象。這些描述不僅僅是為了好玩，還反映了古人對(duì)大自然的摸索和想象。當(dāng)我們打開文化典籍，就像是坐上了時(shí)光穿梭機(jī)，能回到很久很久以前，和古人一起感受他們的生活，了解他們的思想。每一本典籍都是一扇通往過去的大門，等待著我們?nèi)ネ崎_，去摸索其中的奧秘。第二章剖析《論語》的智慧寶藏《論語》是一部特別了不起的文化典籍。它里面的智慧就像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。“三人行，必有我?guī)熝?。”這句話大家肯定都聽過吧。它的意思是三個(gè)人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。有一次，我在小組討論數(shù)學(xué)題的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)的解題思路和我不一樣。我一開始還覺得自己的方法是對(duì)的，不想聽他的。但是突然就想起了《論語》里的這句話，于是我就認(rèn)真聽他講解，結(jié)果發(fā)覺他的方法更簡(jiǎn)單、更巧妙呢?！墩撜Z》里還提到“吾日三省吾身”，告訴我們每天都要多次反省自己。這就像是我們每天都要檢查自己有沒有做錯(cuò)事，有沒有進(jìn)步。從這些語句里可以看出，《論語》就像是一位智慧的長(zhǎng)者，在生活的各個(gè)方面給我們提出寶貴的建議。第三章感受《論語》中的為人之道《論語》中的為人之道對(duì)我們小學(xué)生來說非常有意義。“己所不欲，勿施于人?！边@是一個(gè)很基本的做人準(zhǔn)則。比如說，你不喜歡別人在你看書的時(shí)候大聲吵鬧，那你自己也不應(yīng)該在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候制造噪音。我有個(gè)朋友，他特別喜歡亂動(dòng)別人的東西。有一次他的東西被別人未經(jīng)允許就拿走了，他特別生氣。我就跟他說，你看《論語》里說“己所不欲，勿施于人”，你自己不喜歡別人這樣對(duì)你，那你就不應(yīng)該這樣對(duì)別人呀。他聽了之后，就慢慢改掉了這個(gè)壞毛病。《論語》教會(huì)我們要尊重他人、寬容待人，做一個(gè)品德高尚的人。它用簡(jiǎn)單而又深刻的話語，為我們描繪了如何在這個(gè)世界上與他人和諧相處的藍(lán)圖。第四章品《論語》經(jīng)典語句之妙《論語》里的語句都特別精妙。“知之為知之，不知為不知，是知也。”這告訴我們對(duì)待知識(shí)要有誠實(shí)的態(tài)度。我記得在一次科學(xué)課上，老師問了一個(gè)關(guān)于植物生長(zhǎng)的問題。有些同學(xué)不懂卻亂回答，而我雖然不太確定答案，但我就按照《論語》里說的，誠實(shí)地說自己不知道。后來老師給我們?cè)敿?xì)講解了這個(gè)知識(shí)，我也記得特別牢。還有“逝者如斯夫，不舍晝夜。”它把時(shí)間比作流水，一去不復(fù)返。這讓我們要珍惜時(shí)間。每次我想拖延寫作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)想起這句話，然后就會(huì)趕緊拿起筆來寫作業(yè)?！墩撜Z》的語句就像一把把鑰匙，能打開我們心靈的鎖，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上明白很多重要的道理。第五章從《論語》看傳統(tǒng)教育的意義從《論語》中我們能看出傳統(tǒng)教育的意義所在。孔子的教育理念是有教無類，不管是貴族還是平民，都有接受教育的權(quán)利。在孔子的弟子里，有像子貢這樣家境富裕的，也有像顏回那樣家境貧寒的?？鬃佣家灰曂实亟虒?dǎo)他們。這種教育理念在現(xiàn)在也非常重要。我們的學(xué)校里，不管同學(xué)們來自什么樣的家庭，都能坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)。而且《論語》強(qiáng)調(diào)品德教育和知識(shí)教育并重?！熬硬W(xué)于文，約之以禮?！本褪钦f君子要廣泛地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，同時(shí)用禮來約束自己。這就告訴我們，不能只注重成績(jī)，品德修養(yǎng)同樣重要。傳統(tǒng)教育的這些理念在《論語》里體現(xiàn)得淋漓盡致，也一直影響著我們現(xiàn)代的教育。第六章《論語》對(duì)現(xiàn)代生活的啟示《論語》對(duì)現(xiàn)代生活有著很多啟示。在家庭中，“孝悌也者，其為仁之本與。”強(qiáng)調(diào)了孝順和兄弟友愛是仁的根本?，F(xiàn)在很多家庭都注重培養(yǎng)孩子的孝順意識(shí)。我鄰居家的小朋友，他每天都會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，比如掃地、擦桌子，這就是在踐行《論語》中的孝道。在社會(huì)交往方面，“禮之用，和為貴?！备嬖V我們要注重禮儀，以和為貴。在公共場(chǎng)合，我們要遵守秩序，禮貌待人。比如在公交車上主動(dòng)給老人讓座，在圖書館里保持安靜等?！墩撜Z》就像一盞明燈，照亮我們現(xiàn)代生活的各個(gè)角落，讓我們的生活更加美好。第七章文化典籍傳承的重要性文化典籍傳承是非常重要的。如果我們不傳承文化典籍，就像把古人的智慧寶藏給弄丟了。像《詩經(jīng)》，它是我國最早的一部詩歌總集。里面有很多優(yōu)美的詩篇，表達(dá)了古人的愛情、勞動(dòng)、戰(zhàn)爭(zhēng)等各種情感。如果我們不傳承，后代就無法感受到這些優(yōu)美的文字和深刻的情感。而且文化典籍是我們民族的根，是我們區(qū)別于其他民族的重要標(biāo)志。每個(gè)國家都有自己的文化典籍，比如古希臘的《荷馬史詩》。如果我們不傳承自己的文化典籍，我們的民族文化就會(huì)變得很單薄。所以我們要好好學(xué)習(xí)文化典籍，把它們傳承下去，讓更多的人了解我們偉大的民族文化。第八章讓文化典籍在新時(shí)代閃耀在新時(shí)代，我們要讓文化典籍閃耀起來。我們可以通過很多方式，比如改編文化典籍里的故事成漫畫或者動(dòng)畫。像《哪吒之魔童降世》就借鑒了很多中國古代神話故事的元素，讓更多的小朋友喜歡上了這些故事。學(xué)校也可以多開展文化典