三級完形填空詳解

一.Manyteachersbelievethattheresponsibilitiesfor（固定短語responsiblefordoing做某事的責任）learninglie(重點詞，{一.翻譯：很多老師相信學習的責任是學生的責任}主要意思有撒謊，躺)with（固定短語liewith:是……的責任，是……的權利）thestudent.二.26alongreadingassignment（任務）isgiven,{二。翻譯：如果一個長的閱讀任務被給}三．instructors（老師，instructor等于teacher）expect（期望，expectsb.todosth.期望某人做某事）studentstobefamiliarwith（固定短語，熟悉某事物）the27inthereadingeveniftheydon'tdiscussitinclass（在課堂上）ortakeanexam（考試）.{三，翻譯：老師期望學生熟悉在閱讀里的信息，即使他們不在課堂上討論或者考試}四．The28studentisconsideredto(被認為是……)be29whoismotivated（動機，有積極性）to(bemotivatedtodosth.積極做某事，有做某事的動機)learnforthesakeof（forthesakeof:為了什么的利益）30,nottheoneinterestedonlyingettinghighgrades（等級，分數(shù)）.{翻譯四：這些理想的學生被認為是為了學習而積極學習，而不是只對分數(shù)有興趣的這類人}五．Sometimeshomework（不可數(shù)名詞，不可以加s）isreturned（返還）31briefwrittencomments（評價，點評，評語）butwithoutagrade.{有時候家庭作業(yè)被返還時帶有評語，而不是分數(shù)}六．Evenif（即使）agradeisnotgiven,thestudentis32for（再一次考查，beresponsiblefordoingsth.有責任，有義務做某事）learningthematerialassigned(分配，指派，常用于布置作業(yè)).{翻譯六：即使沒有給出分數(shù)，學生有責任學習布置的資料}七．Whenresearchis33（這里再一次考到assign,上一題）,theprofessorexpectsthestudenttotakeitactivelyandtocompleteitwith34guidance（指導）.{當布置了研究，教授期望學生在最少知道的情況下接受并完成它}八．Itisthe35responsibility（句型，itissb.Responsibilitytodosth.做某事是某人的責任）tofindbooks,magazines,andarticlesinthelibrary.{到圖書館里去找書，雜志，文章，這是學生的責任}九．Professorsdonothavethetimeto（有時間做某事）explain（解釋）36auniversitylibraryworks{教授沒有時間去解釋圖書館怎樣工作};十.theyexpectstudents,37graduatestudents（固定表達，研究生）,tobeabletoexhaust（耗盡，汲?。﹖hereference38(固定表達，referencesource參考資料)inthelibrary.{他們希望學生，特別是研究生能夠到圖書館汲取參考資料}十一.Professorswillhelpstudentswhoneedit,but39（此處也為考點，prefer經(jīng)常被考，意思為更喜歡，看到prefer多半選它）thattheirstudentsshouldnotbe40dependenton（依靠，依賴）them.{教授也將幫助那些需要幫助的學生，但是更喜歡學生不要太依靠他們了}十二.十三.IntheUnitedStates,professorshavemanyotherduties41(這里也是一個重要考點，besides是包含某些東西之外的除了，比如說，家里有爸爸媽媽，那么就是除了爸爸還有媽媽，用besides,而except是不包含某些東西的除了，比如說，除了他我們都要去旅行，那么他不被包含，用except)teaching,suchasadministrativeorresearchwork.{在美國，教授出了教學工作之外還有其他事物，比如行政和研究工作}十四。42,（however,為轉(zhuǎn)折，意思為然而）thetimethataprofessorcanspendwithastudentoutsideofclassis43.{然而教授能夠在課外花時間的時候是有限的}十五.Ifastudenthasproblemswithclassroomwork,thestudentshouldeither44aprofessorduringofficehour45makeanappointment.（兩個考點，第一either……or……意思為，要么，要么，第二，固定短語，makeanappointment預約,）{如果一個學生有就工作上的問題，那么這個學生應該要么聯(lián)系教授，要么在辦公室的時間做預約}原題Manyteachersbelievethattheresponsibilitiesforlearningliewiththestudent.26alongreadingassignmentisgiven,instructorsexpectstudentstobefamiliarwiththe27inthereadingeveniftheydon'tdiscussitinclassortakeanexam.The28studentisconsideredtobe29whoismotivatedtolearnforthesakeof30,nottheoneinterestedonlyingettinghighgrades.Sometimeshomeworkisreturned31briefwrittencommentsbutwithoutagrade.Evenifagradeisnotgiven,thestudentis32forlearningthematerialassigned.Whenresearchis33,theprofessorexpectsthestudenttotakeitactivelyandtocompleteitwith34guidance.Itisthe35responsibilitytofindbooks,magazines,andarticlesinthelibrary.Professorsdonothavethetimetoexplain36auniversitylibraryworks;theyexpectstudents,37graduatestudents,tobeabletoexhaustthereference38inthelibrary.Professorswillhelpstudentswhoneedit,but39thattheirstudentsshouldnotbe40dependentonthem.IntheUnitedStates,professorshavemanyotherduties41teaching,suchasadministrativeorresearchwork.42,thetimethataprofessorcanspendwithastudentoutsideofclassis43.Ifastudenthasproblemswithclassroomwork,thestudentshouldeither44aprofessorduringofficehour45makeanappointment.26.[A]If[B]Although[C]Because[D]Since27.[A]suggestion[B]context[C]abstract[D]information28.[A]poor[B]ideal[C]average[D]disappointed29.[A]such[B]one[C]any[D]some30.[A]fun[B]work[C]learning[D]prize31.[A]by[B]in[C]for[D]with32.[A]criticized[B]innocent[C]responsible[D]dismissed33.[A]collected[B]distributed[C]assigned[D]finished34.[A]maximum[B]minimum[C]possible[D]practical35.[A]student's[B]professor's[C]assistant's[D]librarian's36.[A]when[B]what[C]why[D]how37.[A]particularly[B]essentially[C]obviously[D]rarely38.[A]selections[B]collections[C]sources[D]origins39.[A]hate[B]dislike[C]like[D]prefer40.[A]too[B]such[C]much[D]more41.[A]but[B]except[C]with[D]besides42.[A]However[B]Therefore[C]Furthermore[D]Nevertheless43.[A]plentiful[B]limited[C]irregular[D]flexible44.[A]greet[B]annoy[C]approach[D]attach45.[A]or[B]and[C]to[D]but26.[A]此處if意為“如果”，引導條件狀語從句。27.[D]suggestion意為“建議”，“暗示”，“啟發(fā)”;context意為“上下文”，“(文章的)前后關系”;abstract意為“摘要”，“概括”;以上三詞均與本句意思不相符;information在此處意為“知識”，全句意為：“指導教師期望學生了解所讀材料中所講的知識，即使他們不做課堂討論或測驗”。28.[B]ideal在此處意為“理想的”，“稱心如意的”;其余三個詞均不符合本句的語義邏輯。29.[B]這是“one”用作代詞時的一種常見用法。類似例子如：Hewasonewhonevertroubledabouthispersonalcomfort.Hebehaveslikeonewhohasgonemad.30.[C]根據(jù)上下文只有C符合本句意思;forthesakeof意為“為了……之好處”，“出于……之興趣”。31.[D]“Withbriefwrittencomments”正好與后面的“Withoutagrade”相對，意即“附有書面評語卻不打分”。32.[C]beresponsiblefor...意為“有責任做……”，“對……有責任”，“有義務做……”;其余三項均與本句毫不相干。33.[C]A、D可以首先排除;assign和distribute均有“分配”之意，但此處assign比distribute更明確地意為“分配/分派(任務、工作給某人)”。34.[B]根據(jù)句義判斷，C、D可以首先予以排除;maximum(最大量的，最大限度的)與minimum(最小量的，最低程度的)為一對反義詞，此處minimum符合邏輯。35.[A]本文討論的是有關教與學的問題，與librarian和assistant無關;就教授和學生而言，本文明顯地認為學生應當自己去利用圖書館找資料。36.[D]“howauniversitylibraryworks”意為“大學圖書館是如何運作的”。37.[A]particularly此處意為“特別是”，“尤其是”;其余三個詞essentially“本質(zhì)上，基本上”，obviously“明顯地，顯而易