（教學(xué)課件）14.母雞

閱讀要求課文《母雞》中，作者又是怎樣表達感情的呢?作者：老舍會認字瘩da疙瘩侮wǔ惡wù毒dú侮辱可惡毒藥疙ɡē疙瘩哼hēnɡ嗯哼啼tí啼哭伏fú埋伏聾lónɡ耳聾凄qī凄涼啄zhuó啄食會寫字討厭壩忠毒績孵警戒歪咕湯掘伏啼注意這些字的筆畫順序喲！差chàchāi差不多差遣惡wùè可惡惡狠狠爸爸差（chāi）遣我去購買一批小樹，但小樹長得參差（cī）不齊，很容易看出它們的差（ch?。﹦e，我只能盡量選差（chà）不多高的小樹?？蓯海╳ù）的大灰狼惡（è）狠狠地對小羊說：“誰讓你弄臟我的水，害得我喝了以后頭暈、惡（ě）心！”語境語境ě惡心chā差別cī參差不齊多音字更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。wùè他面對兇惡的敵人毫無懼色。他胃里不舒服，一陣一陣地惡心。ě

多音字詞語認讀討厭欺侮反抗啼叫顫顫巍巍忠厚毒手成績

警戒如怨如訴預(yù)備湯圓消瘦啄食凄慘詞語解釋【欺侮】欺負?！究蓯骸苛钊藚拹?，使人惱恨?！绢濐澪∥　慷秳訐u晃的樣子。（多用來形容老年人或病人的某些動作）【如怨如訴】形容沒完沒了地抱怨、訴說。形容聲音（多指樂曲）悲切?！局液瘛恐覍崳竦??！揪洹拷鋫??！酒鄳K】凄涼悲慘。自讀課文，找出表達作者對母雞態(tài)度的語句。我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。討厭不敢再討厭

再讀課文，思考：按照文章內(nèi)容，文章可以劃分為幾個部分？母雞

第一部分（第1-3自然段）

第二部分（第4-10自然段）母雞叫聲難聽，欺軟怕硬和居功炫耀。作者講述自己對母雞的態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因，寫母雞負責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦。情感辨析聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！貶義討厭不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。褒義贊美母雞勇敢威武的姿態(tài)喜愛

男生找作者討厭母雞的句子，女生找作者敬佩母雞的句子。說說你發(fā)現(xiàn)了什么。

自由讀第1～3自然段，找出作者討厭母雞的理由，完成思維導(dǎo)圖。叫聲難聽討厭欺軟怕硬居功炫耀

每一方面的討厭，作者是怎么寫具體的？繼續(xù)補充思維導(dǎo)圖。叫聲難聽討厭欺軟怕硬居功炫耀嘎嘎發(fā)了狂炫耀成績低聲細語如怨如訴怕公雞欺負鴨子對母雞下毒手課文中的母雞給你留下了怎樣的印象？老舍先生用幾個事例寫出了對母雞的“討厭”，這節(jié)課我們就來具體學(xué)習(xí)作者用哪幾個事例寫出了對母雞的“不敢再討厭”。復(fù)習(xí)導(dǎo)入情感轉(zhuǎn)變①它永遠不反抗公雞。②假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。

比一比：母雞對公雞的態(tài)度，前后有什么不同？想一想：為什么母雞對公雞的態(tài)度會有如此大的變化？找找文中還有哪些地方也有這樣前后不同的描寫？提示：緊扣第1～3自然段與第5～8自然段中描寫母雞叫聲的詞語。作者描寫母雞的叫聲也是前后形成了對比，思考：母雞有了雞雛后，這叫聲有什么不同的意義？更好地保護雞雛。

默讀第5～8自然段，找找母雞身上有哪些地方有母親的影子。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

從母雞的動作、叫聲、情態(tài)等方面，生動形象地把一只愛護雞雛的母雞展現(xiàn)在我們眼前，從中可以體會到母雞的盡職和勇敢。盡職、勇敢發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。

比喻和對比的巧妙運用，更表現(xiàn)了母雞對小雞的疼愛。慈愛

它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。耐心教雞雛學(xué)習(xí)身體供雞雛游戲給雞雛取暖不辭辛苦在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。負責(zé)它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

這三句話都是在寫母親，對母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出來的母愛所震撼，認識到天地間所有的母親都是英雄，這是對普天下所有母親的贊頌。

自從母雞有了雞雛后，作者在母雞身上看到了偉大的母愛，所以對母雞的情感發(fā)生了變化，從一開始的“討厭”變?yōu)椤安桓以儆憛挕薄?/p>

在作者的眼里，此時的母雞已不單單是動物，而是把母雞當(dāng)作人來看，因為它那種對雞雛深深的愛，讓人心生敬佩。作者此時是被母雞身上體現(xiàn)出來的母愛所感動，作者歌頌的是誰都會為之動容的母愛。對比閱讀情感上

《貓》

《母雞》喜愛

討厭——尊敬、贊美

都有一個過渡句結(jié)構(gòu)上寫了貓的性格古怪和淘氣可愛。可以明顯分為母雞孵雞雛以前和母雞孵雞雛以后兩個部分。寫法上都通過動作、神態(tài)描寫，寫出了動物的特點。比較一下，《母雞》和《貓》兩篇文章在寫法上各有哪些特點？結(jié)構(gòu)梳理母雞討厭無病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀偉大的母親真正的英雄淺薄、媚俗尊敬負責(zé)、慈愛辛苦、勇敢淺薄、媚俗盡職盡責(zé)贊美英雄母親不敢討厭母愛偉大

看這幅雨中護雞圖，發(fā)揮想象，以“母子之情”為主題，畫一幅畫并簡要描述你的畫。隨堂演練拓展延伸關(guān)于母愛的名言慈母愛子，非為報也。（漢·劉安）成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的