部編版四年級語文上冊單元檢測卷 第一至八單元全冊附答案

部編版四年級語文上冊

單元檢測卷第一至八單元全冊附答案

［部編版］四年級語文上冊【單元檢測卷】

第一單元檢測

時間：90分鐘滿分：100分

（卷面整潔，字體工整加10分）

一、基礎訓練營（42分）

1.按查字典的要求填空。（9分）

（1）“躍”用部首查字法，先查部首________，再查畫?！败S”可以組詞

（2）“崩”是_____結(jié)構的字，用音序查字法，先查大寫字母_______,再查音節(jié)

?！氨馈痹谧值渲械慕忉層校孩俚顾虎谄屏?；③崩裂的東西擊中?！吧?/p>

崩地裂“中“崩”應選意思O

2,用橫線畫出詞語中的錯別字并改正。（2分）

振耳欲聾______曼天卷地—

鴉鵲無聲______響徹云宵—

3.看拼音寫詞語。（5分）

zhujidndizhdnhu6yueputoofengsu

)())()()

4.在下面的詞語中找出三組近義詞利三組反義詞。（6分）

盼望寬闊頓時期望模糊平靜

動蕩寬廣清楚籠罩立刻顯露

近義詞：（）一（）（）一（）（)-()

反義詞：（)-()()-()()-()

5.在括號里填入合適的詞語。（3分）

（）的白線（）的月光（）的江面

（）的點蒼山（）的魚兒（）的花瓣

6.根據(jù)意思寫詞語。（4分）

（1）山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。（）

⑵不分先后地一齊前進或同時進行。（）

⑶形容風浪很大，比喻險惡的遭遇或嚴峻的考驗。（）

（4）形容隱隱約約。（）

7.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。14分）

雖然……但是……不僅……而且……

不是……而是……因為……所以……

⑴我和阿媽走月亮，我們（）看到了成熟的稻谷，（）看到了好吃

的果子掛滿枝頭。

⑵花牛在草地里坐，壓扁的f）一簇蒲公英，（）一穗剪秋羅。

（3）（）在星星的懷抱中我感到寧靜而舒服，（）我很快就睡著了。

（4）（）大潮還沒有來，（）大堤上早已人山人海。

8.按要求完成句子練習。（9分）

（1）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為反問句）（2分）

（2）秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀。（仿寫句子）（2分）

（3）稻谷就要成熟了。（擴句）12分）

⑷給句子加標點。（3分）

有時阿媽給我講月亮的故事一個古老的傳說有時卻什么也不講只

是靜靜地走著走著

二、綜合展示廳（3分）

9.請選擇下面宣傳語最適合寫的地方。

A.小區(qū)門口B.學校C.公園

（1）手下留情，足下留青，愛羅環(huán)境，人人有責。（）

⑵撿起一張紙，創(chuàng)造一個美的環(huán)境。（）

⑶門前院后種棵樹，室內(nèi)陽臺養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。（）

三，課木直通午（8分）

10.默寫填空。（5分）

（1）細細的溪水，流著山草和野花的,流著-灰白色

的，布滿河床。

（2）空山,但聞。

11.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷對錯。（3分）

（1）詩句“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回”與課文中“再近些，只見白浪翻

滾，形成一堵兩丈多高的水墻”內(nèi)容相關。（）

（2）“我”和阿媽走月亮的最主要原因是“我們”白天沒有時間聚在一起。（）

⑶花牛的生活自由自在，作者也很向往這種自由愉快的生活。（）

四、閱讀檢測臺（22分）

㈠

過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人

群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見

白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭

并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

12.選文是按照（A.由遠及近B.由近及遠）的順序來寫的。（2分）

13.選文主要從、兩方面來描寫大潮來時的景象，使

人如聞其聲，如見其景。（2分）

14.選文中分別把浪潮比作、和o（3分）

15.選文表現(xiàn)了錢塘江大潮是o（2分）

（二）海嘯

一個有九十多戶人家的小村子，坐落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地

方。

有位老爺爺和他的小孫子，住在山上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。

一天，天氣悶熱，大地微顫，房屋輕搖，發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨色，迅

速從岸邊退去。村民們未加注意，都跑到海灘上去了。老爺爺知道，一場災難即

將來臨，必須立即向村民報警。他急忙叫孫子拿來火把，親自點燃了自家即將收

獲的稻子。一片熊熊大火把天空映紅了。孫子急得大聲哭喊：“爺爺，你怎么能

把自家的稻子給燒了呢？”可是，老爺爺沒有時間解釋，只想到拯救四百多村民

的生命。廟里的和尚看見了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)山上

起火了，都蜂擁上山來滅火。第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們,

說：“讓它燒吧！全村人都應到這兒來，山下危險。“人們疑惑不解，不知發(fā)生了

什么事情。孫子哭著說：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點燃了稻子。”老爺爺此時向

四周望了望，問：“全村人都來了吧？“他指著大海說：“你們看!”人們朝大海

望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。

一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。大地在顫抖，

人們不禁驚呼：“海嘯來了！”海水咆哮著，席卷大地，經(jīng)過幾陣巨浪的沖刷，村

子變成了一片汪洋。老爺爺?shù)统恋卣f：“這就是我燒稻田的原因?！比藗兓腥淮笪?

流著淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊?/p>

后來，人們?yōu)榱思o念老爺爺?shù)墓儯谥亟覉@時，還修建了一座廟宇。據(jù)

說，這座廟宇至今還屹立在海濱的山上。

16.給加點字選擇正確的讀音，打（3分）

年救（zh6nzh^ng）悶熱（m6nmdn）即將（jiji）

17.照樣子，寫一寫。（4分）

熊熊大火（AABC式）

鋪天蓋地（含反義詞）

18.海嘯是什么樣子的？短文有多處對海嘯的描述，用”—”畫出兩處。（2

分）

19.老爺爺為什么要點燃自家即將收獲的稻子？（2分）

20.讀了這篇短文，你有什么收獲？（2分）

五、習作百花園（25分）

21.校園在我們心目中是美麗的，讓我們在校園中尋找自己最喜愛的一道風景線,

把它寫下來。題目自擬，不能少于450字。

第一單元檢測卷答案

一、1.(1)是4示例：飛躍跳躍活躍

(2)上下Bbeng①

2.振震曼漫蟄雀宜霄

3.逐漸地震活躍葡萄風俗

4.近義詞：盼望一期望寬闊一寬廣頓時一立刻

反義詞：模糊一清楚籠罩一顯露平靜一動蕩

5.示例：移動柔和寬闊高高活潑新鮮

6.(1)山崩地裂(2)齊頭并進

(3)風號浪吼(4)若隱若現(xiàn)

7.(1)不僅而且(2)不是而是

(3)因為所以(4)雖然但是

8.(1)錢塘江大潮，難道自古以來不被稱為天下奇觀嗎?

(2)示例：蟋蟀在平臺上彈琴。

(3)示例：金黃的稻谷就要成熟了。

(4)

二、9.(DC(2)B(3)A

三、10.(1)香味月光鵝卵石

(2)不見人人語響

11.(1)V(2)X(3)V

四、(一)12.A13.形狀聲音

14.白線水墻戰(zhàn)馬15.天下奇觀

(二)16.zh6ngVmenJjlV

17.示例：彬彬有禮津津有味

歡天喜地聲東擊西

18.示例：人們朝大海望去，只見海水像一座高管的峭壁，正向村子撲來。

一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。

19.他想把村民都引到山上，使他們躲過海嘯的襲擊。

20.示例：我覺得文中的老爺爺那舍己為人、樂于助人的品質(zhì)值得我們學習。

五、21.思路點撥：本次習作側(cè)重寫景物，你可以選擇一處景物按一定的順

序描寫。寫作順序可以是空間順序，也可以是時間順序。觀察時一定要仔細，要

抓住景物的特點展開敘述。例文略。

［部編版］四年級語文上冊【單元檢測卷】

第二單元檢測

時間：90分鐘滿分：100分

(卷面整潔，字體工整加10分)

一、基礎訓練營(35分)

1.選出下面加點字的正確讀音，打(6分)

豆裴(jidjio)青昔(tditai)系鈴鐺(jixi)

熒屏(pinping)港力(qidnqian)家隼兒iqiioque)

2.看拼音寫詞語。(8分)

shushi

-------'1

..<-....+

⑴這里既溫暖，又I——:I;白天明亮，夜間黑暗。

gaibian

----?--------!----

(2)科技—LJ――著人們的生活。

jiashiyuan

(3)從雷達的熒光屏上，LJ―二能夠清楚地看到前方有沒有障礙物。

ydnjiu

------*1

(4)科學家經(jīng)過反復―_____」，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

3.形近字組詞。(6分)

4.用“\”劃去不是同類的詞語。（5分）

⑴蝴蝶蜻蜓螞蟻蝌蚪

⑵麻雀烏鴉孔雀蝙蝠

⑶花電雨雷

⑷豌豆蠶豆土豆黃豆

⑸嘴身體鼻子耳朵

5.按要求完成句子練習。（10分）

（1）飛機在夜里飛行。（擴句，擴兩處）（2分）

（2）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫句子）（2分）

⑶他走了差不多半個小時左右才到家。（修改病句）（2分）

⑷蝴蝶的身體是那樣輕盈，載不動一個水點兒；蝴蝶的,

;蝴蝶的，o（補充句子）（4分）

二、綜合展示廳（4分）

6.有人說：“科學技術為我們創(chuàng)造了一個個奇跡，不斷改善著我們的生活，它的

利大于弊?！币灿腥苏f：“科技的發(fā)展，導致環(huán)境污染嚴重，孩子沉迷網(wǎng)絡，

弊大于利。"你是怎么認為的？把你的想法寫出來。

三，課木直通午（14分）

7.____________世紀是一個呼風喚雨的世紀。這個世紀的成就，真可以用

，”來形容。

8.為學患無疑，o

9.好問則裕，。

10.《蝴蝶的家》一文表達了作者__________________________________________

___________________________之情。

11.對于“這一天簡直像一個節(jié)日”理解正確的一項是（）

A.節(jié)日里總是鮮花盛開，現(xiàn)在豌豆花開了，所以“這一天簡直像一個節(jié)日二

B.孩子在節(jié)日里總是快樂的，小姑娘在那一天特別高興，所以說“這一天

簡直像一個節(jié)日二

C.小姑娘受到豌豆頑強生命力的鼓舞，終于能夠坐起來，并且快樂地生活,

她的母親也對生活充滿了希望，所以說“這一天簡宜像一個節(jié)日二

四、閱讀檢測臺（22分）

（一）

科學家經(jīng)過反復研究，孥于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一

邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳

朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的

耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電

波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達

的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全

了。

12.“終于，，一詞說明：__________________________________________________

__________________________________________________________o（2分）

13.我會寫出近義詞。（4分）

模仿（）清楚（）揭開（）推進（）

14.“秘密”具體指的是什么？用“畫出來。（1分）

15.我會連線。（3分）

超聲波雷達的天線

嘴巴無線電波

耳朵熒光屏

（二）學會舍棄

艾里遜是芝加哥大學物理系的一名教授，當時正準備建造一臺40萬電子伏

特的加速器，這在當時是最先進的。在導師費米的推薦下，楊振寧成為艾里遜的

6名研究生之一。然而，在實驗室工作的近20個月中，楊振寧的物理實驗進行

得非常不順利，做實驗時常常發(fā)生爆炸，以至于當時實驗室里流傳著這樣一句笑

話：哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。此時，楊振寧不得不痛苦地承認，自己的動

手能力比別人差。

一天，一直在關注著楊振寧的被譽為“美國氫彈之父”的泰勒博士關切地問

他：“你做的實驗是不是不大成功？”“是的?！泵鎸α钊俗鹁吹那拜?，楊振寧誠

懇地說?！拔艺J為你不必堅持一定要寫一篇實驗論文，你已經(jīng)寫了一篇理論論文,

我建議你把它充實一下作為博士論文，我可以做你的導師。”泰勒直率地對楊振

寧說。楊振寧聽了泰勒的話，心情十分復雜。要他放棄自己的計劃實在不是一件

容易的事?！拔蚁肟紤]一下，兩天后再答復您」楊振寧懇切地說。

楊振寧認真思考了兩天。最終，他接受了泰勒的建議，放棄了寫實驗論文的

打算。從此，他如釋重負，毅然把主攻方向轉(zhuǎn)入理論物理研究，最終于1957年

與李政道聯(lián)手摘取了該年的諾貝爾物理學獎。

16.“楊振寧聽了泰勒的話，心情十分復雜?！本渲小靶那椤迸c“復雜”搭配恰當，

請你再寫幾個與“復雜”搭配恰當?shù)脑~語。（不少于3個）（3分）

17.“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧?！边@句笑話說明了什么？（2分）

18.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（5分）

由于楊振寧，因此他接受了的建

議，放棄了，選擇了

最終獲得了—

19.從楊振寧的故事中，你體會到了什么？（2分）

五、習作百花園（25分）

20.父母無微不至地照顧你的生活，老師孜孜不倦地為你傳播知識，同學默默無

聞地幫你解疑……請選擇一位你最想感謝的人，以“感謝你，"為

題寫一篇習作，要求感情真摯，寫清感謝的原因，不能少于450字。

第二單元檢測卷答案

一、1.jiaVtaiVjiVpingVqidnVqidoV

2.（1）舒適（2）改變⑶駕駛員（4）研究

.記住|愉快J神探［交換?即使［蒼蠅

3.示例：，.紀念［比喻［深淺［呼喚［既然［繩子

4.(1)蝌蚪(2)蝙蝠⑶花(4)土豆⑸身體

5.(1)示例：嶄新的飛機在漆黑的夜里飛行。

(2)示例：放學后是誰接我回家呢？是我的媽媽。

(3)他走了半個小時左右才到家。

點撥：語意重復。去掉“差不多”或“左右”。

(4)示例：翅膀是那樣美麗五彩斑斕觸角是那樣纖細飛行時我們很難

看到

二、6.示例；我認為利大于弊?？萍嫉陌l(fā)展，許多高科技產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，電

腦、汽車、洗衣機等已經(jīng)走入了尋常百姓家，給我們的生活帶來了便利。火箭、

衛(wèi)星讓我們可以探索宇宙的奧秘。當然，我們同時也要處理科技發(fā)展中出現(xiàn)的種

種問題，讓科技更好地服務于我們?nèi)祟悺?/p>

三、7.20忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開

8.疑則有進

9.自用則小

10.對幼小生靈的關愛

11.C

四、(一)12.科學家揭開蝙蝠能在夜里飛行的秘密花費了很多心思，付出了

很多努力

13.仿照清晰揭露前進

14.它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵

是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就

反射回來，傳到蝙蝠的耳朵生，蝙蝠就立刻改變飛行的方向C

超聲波雷達的天線

嘴巴1、無線電波

15.耳朵--------熒光屏

（二）16,示例：內(nèi)容計算方法程序

17.說明了楊振寧動手能力比別人差，做實驗時常常發(fā)生爆炸。

18.物理實驗進行得不順利“美國氫彈之父”泰勒博士寫實驗論文的打

算理論物理研究諾貝爾物理學獎

19.示例：每個人都有長處和短處，要學會揚長避短。

五、20.思路點撥：本次習作要求寫一個你最想感謝的人。先想想你最想感

謝誰，把題目補充完整，再通過具體的事件寫寫你為什么要感謝他（她），最后可

以直抒胸臆表達自己的感謝之情。例文略。

［部編版］四年級語文上冊【單元檢測卷】

第三單元檢測

時間：90分鐘滿分：100分

（卷面整潔，字體工整加10分）

一、基礎訓練營（34分）

1.填寫同音字。（6分）

muyudnxi11n

0()()分縫（）來?：）

夜（）()因()曲樹?：）

羨（）()助關（）(）居

2,用橫線畫出詞語中的錯別字并改正。（6分）

習提（）刀峰（）浪廢（）

站領（）鈞勻（）選澤（）

3.看拼音寫詞語o(10分)

zhuzhdizhuanxTnyoulidng

jiaondnydbingjinshdn

.須(),虎()址（)

1順().慮().扯()

5.選詞填空。（6分）

繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)

（1）雌燕子在窩里產(chǎn)下了蛋，它們的鄰居（）飛到窩邊送去祝賀。

⑵不大一會兒，它又進去（）工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不

耐煩了。

⑶我（）在花盆邊觀察了好幾天，終于看到種子發(fā)芽了。

均勻平均勻稱

⑷這姑娘身段（）,皮膚潔白細膩，淡妝濃抹都楚楚動人。

⑸葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（）,沒有重疊起來的，也不留一

點兒空隙。

（6）三個人分六個蘋果，（）一人兩個蘋果。

6.按要求寫句子。（3分）

（1）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫句子）

⑵蟋蟀鉆到土底下干活。（擴句，至少兩處）

（3）雪花比梅花潔白些。梅花比雪花要香得多。（用關聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）

二、綜合展示廳（6分）

7.假如在這次觀察日記評比中，你獲得了一等獎，有人向你祝賀。請根據(jù)不同

角色寫出合適的祝賀語。

（1）爸爸媽媽會說：一

⑵同學會說：_______________________________________________________

⑶老師會說：_______________________________________________________

三、課本直通車（8分）

8.將句子補充完整。（4分）

（1），把扇丟。

（2）八月里來雁門開，o

（3）可憐九月初三夜，o

（4）假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是

____________________________________________________To

9.在正確的說法后面打“J”，錯誤的說法后面打“X”。（4分）

（1）從“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這兩句詩中，我知道了任何事物都

有長處和短處。（）

⑵蟋蟀蓋房子大多選擇在春天，因為那時天氣溫暖。（）

（3）《蟋蟀的住宅》的作者是法國的法布爾。（）

（4）蟋蟀決不去碰門口那叢草，是因為它要讓那叢草掩臧自己的住宅，使住宅不

容易被發(fā)現(xiàn)。（）

四、閱讀檢測臺（27分）

（一）題西林壁

12.本詩的詩人蘇軾，字,號,朝人,

是“唐宋八大家”之一。（3分）

13.《題西林壁》這首詩告訴我們：________________________________________

這兩句詩讓我想起一句俗語：一

_______________________________________________o（4分）

（二）松鼠（節(jié)選）

①松鼠不愛下水。有人說，松鼠橫渡溪流的時候，用一塊樹皮當作船，用自

己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就（蟄伏潛伏）不

動。它們是十分（警覺警惕）的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它

們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠（輕

松輕快）極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，

動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，

比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，它還會發(fā)出一種很不高興的叫聲。

②松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先

搬些小木片，（錯亂錯雜）著放在一起，再用一些干苔辭編扎起來，然后

把苔解擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ǎ銐驁詫?。這樣，它們可以帶著兒女

住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口

有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。

③松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的

毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、

干干凈凈的。松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾毛可以制成畫筆,

皮可以制成皮衣。

14.在文中橫線處選擇恰當?shù)脑~語填空。（4分）

15.請分別指出①②兩段文字說明的主要內(nèi)容。（6分）

第①段：____________________________________________________________

第②段：一

16.用簡潔的語言概括第③段的內(nèi)容。（2分）

17.文中寫松鼠的搭窩過程，運用了什么樣的說明順序？找出語言標志。（2分）

五、習作百花園（25分）

18.題目：我愛

要求：A.把題目補充完整。

B.選擇一種事物，抓住特點寫下來，并展開合理的想象，不能少于450字。

第三單元檢測卷答案

隙臨

暮

緣

「

一

、

幕

原

戲

林

援

系

鄰

慕

提

廢費

占

魄

鋒

鈞均

擇

影

站

J澤

一

一

2.麗

心

正

住

占

嫩

寺

專

嬌

宅

良

據(jù)

謹慎

r衛(wèi)

3.優(yōu)n+ffi

一"f必須老虎地址

4.不例.I順利I考慮”I扯斷

5.(1)陸續(xù)(2)繼續(xù)［3)連續(xù)

(4)勻稱(5)均勻(6)平均

6.(1)示例：一排排楊樹在向我們招手。

(2)示例：聰明的蟋蟀飛快地鉆到土底下干活。

(3)雖然雪花比梅花潔白些，但是梅花比雪花要香得多。

二、7.示例：(1)孩子，祝賀你！我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>

(2)XX,祝賀你得了獎，我以后要向你學習，認真觀察，好好學習。

(3)XX,祝賀你，老師真替你感到高興，希望你以后繼續(xù)努力，更上一層

樓。

三、8.(1)立了秋(2)雁兒腳上帶霜來

（3）露似真珠月似弓（4）偉大的工程

9.（1）J（2）X（3）J（4）V

四、（一）10.橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同

不識廬山真面目只緣身在此山中

11.廬山西林寺12.子瞻東坡居士宋

13.想要對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上

不識廬山真面目只緣身在此山中當局者迷，旁觀者清

（二）14.蟄伏警覺輕快錯雜

15.第①段：橫渡溪流的方法、警覺性高、動作敏捷、叫聲特點。

第②段：窩址的選擇、搭窩的方法、窩口的特點。

16.交代了松鼠的生理特征及實用價值。

17.時間順序?！跋取佟缓蟆?/p>

五、18.思路點撥：選擇的事物可以是動物，也可以是植物。要分析事物的

特點，可以是樣子與眾不同的地方，也可以是習性方面的特色。寫時要展開想象,

適當加點自己的感受或體會。例文略。

［部編版］四年級語文上冊【單元檢測卷】

第四單元檢測

時間：90分鐘滿分：100分

（卷面整潔，字體工整加10分）

一、基礎訓練營（33分）

1.看拼音，寫詞語。（6分）

hunzhuozhanglidngfanshen

m6ngshouti4hudnbenpdo

2.我會查字典填空。（3分）

“掙扎”的“扎”用音序查字法，應先查大寫字母,再查音節(jié)

；用部首查字法，應先查________部，再查________畫?！霸笔?/p>

個多音字,“扎針”的“扎”應讀,“扎辮子”的“扎”應讀。

3.給下列生字換偏旁組成新字再組詞。（6分）

獨______（）啖______（）

暖_____（）渴_____（）

懷（）噴（）

4.補充成語，并和相關的人物連一連。（4分）

騰（）駕（)八仙

(）機（）算哪吒

(）頭（）臂諸葛亮

各顯（)()孫悟空

5.寫出下列句子中加點詞語的反義詞。（4分）

⑴女婿期迎極了。（）

（2）女婿決定冒著生命危險把天補上。（）

⑶天和地終于成形了，盤古也精瘦力蟠，累得倒下了。（）

（4）狠心的宙斯又派了一只均年的鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的肝臟。

（）

6.根據(jù)要求寫句子。（10分）

（1）女婿創(chuàng)造了人類。（擴句）

（2）他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山。（縮句）

⑶普羅米修斯看到人間沒有火，人們過著悲慘的日子。普羅米修斯到太陽神那

里去“盜”取火種。（用關聯(lián)詞將兩句話合成一句話）

（4）普羅米修斯被宙斯鎖在高高的懸崖上。（改為“把”字句）

（5）火神不敢違抗宙斯的命令。（改為反問句）

二、綜合展示廳（3分）

7.我國目前正在開展的月球探測工程被命名為“嫦娥工程”，你知道這個名稱跟

哪個神話故事有關嗎？這個名稱好在哪里?

三、課本直通車（14分）

8.填寫本單元人物的名字。14分）

____開辟了天地，并用身體化作宇宙萬物；________化作小鳥，把

樹枝和石子投入大海；________煉石補天，無私奉獻；為了給

人類造福，甘愿受盡苦難。

9.根據(jù)課本內(nèi)容填空。（10分）

⑴女蝸把它一個大盆里，天邊，對準那個大黑窟窿，往上

，只見金光四射，大窟窿立刻被了。

（2）太陽神是,眾神的領袖是,是赫淮

斯托斯，是赫拉克勒斯。

⑶云母屏風燭影深，。

嫦娥應悔偷靈藥，o

四、閱讀檢測臺（25分）

（-）

火神不敢違抗（kangkdng）宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山

上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能

動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不

向宙斯屈服。

姻（*nk的）心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝

（qixi）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝膽■Xzhdngzdng）0白天，他的肝臟

被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛

苦，永遠沒有了盡頭。

10.我會用“\”把括號內(nèi)加點字不正確的音節(jié)劃掉。（4分）

11.我會寫出下列詞語的近義詞。（3分）

違抗（）尖利（）

兇惡（）

12.用“_”把描寫普羅米修斯受到的折磨的語句畫出來。（1分）

13.你敬佩普羅米修斯嗎？為什么？（2分）

（二）鯉魚告狀

鯉魚拖住魚鉤，撕撕扭扭地到法庭去告狀。它對法官哭訴道：“魚鉤真是把

我們魚類害得好苦呀！它三番五次要謀害我們一家的性命，它作惡多端，罪行累

累一一我的嘴唇也是被它鉤破的，現(xiàn)在，左邊還有一塊傷疤；我的弟弟已經(jīng)被它

害死了；我的老婆，半個月前，也險些遭了它的毒手。還有，兩天前，它在河中

央攔路搶劫，我叔叔的尾巴，被它鉤掉了幾片魚鱗！”

法官記下鯉魚全部的狀詞，才又訊問魚鉤：“被告者魚鉤，你有什么說的？"

“公正的法官先生！“魚鉤不慌不忙地說道，“鯉魚說的全部是事實，但是對

于它們一家貪吃釣餌那回事，它為什么卻一字不提呀？”

14.照樣子，寫詞語。（6分）

撕撕扭扭（AABB式）—

三番五次（含數(shù)字）

罪行累累（ABCC式）

15.根據(jù)文章內(nèi)容，請你替鯉魚填寫一份“訴狀”。（7分）

訴狀

原告：_________________

被告：_________________

事實與理由：

①_________________________________________________________________

②_________________________________________________________________

③_________________________________________________________________

④_________________________________________________________________

綜上事實，被告三番五次要謀害我們一家的性命，它作惡多端，罪行

累累。特向法院起訴，請依法判決。

具狀人：

X年X月X日

16.如果你是法官，你覺得鯉魚有理，還是魚鉤有理？為什么？（2分）

五、習作百花園（25分）

17.人類為了表達自己美好的愿望，展開想象的翅膀，編寫了一個又一個神奇的

故事。請你也動動腦筋編一個吸引人的神話或童話故事，題目自擬，不能少于

450字。

第四單元檢測卷答案

一、1.渾濁丈量翻身猛獸鐵環(huán)奔跑

2.Zzhdf1zhaza

3.示例：濁渾濁鎖鎖門

緩緩慢竭竭力

環(huán)環(huán)境憤憤怒

騰（云）駕（霧）八仙

（神）機（妙）算哪吒

（三）頭（六）VY諸葛亮

4.

各顯（神）（通）孫悟空

5.（1）高興（2）安全（3）生龍活虎（4）善良

6.（1）示例：善良的女婿創(chuàng)迨了聰明的人類。

（2）四肢和軀干變成了四極和名山。

（3）普羅米修斯因為看到人間沒有火，人們過著悲慘的日子，所以到太陽神那里去“盜”

取火種。

（4）宙斯把普羅米修斯鎖在高高的懸崖上。

（5）火神怎么敢違抗宙斯的命令呢？

二、7.《嫦娥奔月》.這個名稱既吸引人，又便于大家記住，而且還充滿了神秘色彩。

三、8.盤古女娃女蝸普羅米修斯

9.（1）裝在端到一潑補好

（2）阿波羅宙斯火神大力神

（3）長河漸落曉星沉碧海青天夜夜心

四、（一）10.kangk6nqizhdng

11.違背尖銳兇狠

12.普羅米修斯的雙壬和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鉞在高高的懸崖上。他既不能動彈,

也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。

每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟C白天，他的肝臟被吃

13.我很敬佩普羅米修斯。因為他為了人類受盡了苦難，卻始終不肯屈服。

（二）14.示例：平平安安紅紅火火千絲萬縷三心二意生機勃勃氣勢洶洶

15.鯉魚

魚鉤

①鉤破鯉魚的嘴唇。

②害死鯉魚的弟弟。

③鯉魚的老婆險遭毒手。

④鯉魚的叔叔的尾巴被它鉤掉了幾片魚鱗。

鯉魚

16.示例：如果我是法官，我覺得鯉魚有理。因為魚鉤用利益去引誘鯉魚而且手段非常

殘忍，導致鯉魚家族損失慘重。

五、17.思路點撥：故事的內(nèi)容沒有限制，只是要求是神話或童話。我們可以把動物或

植物人格化，讓它們和我們一起做一些有意義的事情。例文略。

［部編版］四年級語文上冊【單元檢測卷】

第五單元檢測

時間：90分鐘滿分：100分

（卷面整潔，字體工整加10分）

一、基礎訓練營（36分）

1.看拼音，寫詞語。（6分）

tidlianpanpd

⑴他在」____」上努力地向上i=著。

bianzinidndao

⑵她一邊摸著自己翹翹的小i-L：,一邊」____」著：“媽媽給我扎

得真好！”

pangdandi

⑶的大象也不了一只蒼蠅的捉弄。

2.比一比，再組詞。(12分)

)))

)))

)))

)))

3.填上恰當?shù)脑~語。(6分)

）的怪物）的樹枝）的石級

）地搖撼）地走近）地尖叫

4.寫出下列帶點詞語的近義詞。(6分)

（1）獵狗是個多么龐大的怪物啊?。?

（2）要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩?。?

（3）你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量?。?

（4）風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。（)

5.按要求改寫句子。（6分）

（1）假日里，我和爸爸去黃山，爬天都峰。（改變語序，意思不變）

（2）老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀。（縮句）

⑶它拄拿起全身的羽毛，期望地尖叫著。（修改病句）

二、綜合展示廳（8分）

6.《麻雀》一文雖然短小，但是卻讓我們回味無窮。請展開想象，補充下面的句

子。

小麻雀看到獵狗可能會說：

老麻雀看到獵狗可能會說：一

獵狗愣住了，可能在想：______________________________________

“我”喚回獵狗，可能在想：_________________________________

三、課本直通車（8分）

7.判斷正誤，對的打“J”，錯的打“X”。（2分）

（1）《麻雀》這篇文章的作者是英國的作家屠格涅夫。（）

（2）《爬天都峰》一文開始寫天都峰的高和陡，目的是為了突出爬天都峰困難大。

（）

8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

（1）《爬天都峰》一文是按、、

的順序?qū)懙?，重點寫的不是如何登山，而是

⑵我急忙回我的獵狗，著它走開了。

四、閱讀檢測臺（23分）

（一）

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只

老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它拄草起全身的羽毛,

絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它

渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的

怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它

飛了下來。

9.用橫線畫出選文中的一處比喻句，并仿寫一句。（3分）

10.文中既寫了老麻雀的“勇敢”，同時又寫了它的“恐懼”，有人認為這樣

描寫很矛盾。談談你的看法。（4分）

11.聯(lián)系全文看，“一種強大的力量”的具體含義是:

_____________________________________________________________o（2分）

（二）野鴨

一天，我在小山上散步，忽然看見在一叢枯草旁邊躺著一只野鴨。

起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，故意藏在那兒的，我就用手杖撥了

她一下，想叫她站起來，可是她卻一動也不動。

我覺得很奇怪，便俯下身細看。這時我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微

微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開，一條

腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩個蛋。看見這兩個蛋，我便把她提起來。果

然在她身子底下有一個巢，里面有十一個蛋，連同外面的兩個蛋，一共是十三個

蛋。

我將她仔細地看了看，沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各

種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但我還是毫不遲疑地

得出了這樣一個結(jié)論：她是為了保護自己的孩子，在同那場暴風雪進行了一番殊

死搏斗后死去的。

我望著這只野鴨，心情久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人

肺腑的愛啊。

可怕的暴風雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風令人窒息。

而這只可憐的野鴨卻不顧這一切,竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家

和孩子，直到筋疲力盡，再也無力這樣做的時候，毅然獻出了自己的生命。

太陽已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸地隱沒了遠處的山杏。我在地上挖了一

個小小的坑，將她放進去，用泥土把她埋起來。我用手帕把十三個蛋包起來，走

回家去。

12.請將這篇短文分為三部分。（3分）

13.結(jié)合上下文先理解帶點詞語的意思，再理解畫波浪線的句子的意思。（6分）

這一切：___________________________________________________________

筋疲力盡:

這句話的意思是：

14.找出最能表現(xiàn)野鴨愛孩子的細節(jié)，用“—”畫出來。12分)

15.讀了短文，你想到了些什么？選一兩點主要的寫下來。13分)

五、習作百花園(25分)

16.從下面兩個話題中選擇一個，寫一篇習作。

(1)陽春三月，正是放風箏的好時光，你應該也有過放風箏的經(jīng)歷吧。請把你放

風箏的故事寫下來，題目自擬。

(2)選擇一件發(fā)生在校園里的讓你難忘的事寫下來，要求使用恰當?shù)臄⑹鲰樞颍?/p>

把事情寫清楚，表達出真情實感，題目自擬，不能少于450字。

第五單元檢測卷答案

一、1.(1)鐵鏈攀爬⑵辮子念叨(3)龐大奈何