教師職業(yè)道德與學(xué)前教育政策法規(guī)試卷4_第1頁(yè)
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教師職業(yè)道德與學(xué)前教育政策法規(guī)試卷4_第3頁(yè)
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《教師職業(yè)道德與學(xué)前教育政策法規(guī)》期末考試試卷(四)考試時(shí)間:120分鐘總分:100分一、判斷題(每題1分,共10題,共10分)1.教師可以根據(jù)教學(xué)需要,隨意調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。()2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。()3.教師在工作中只要不出現(xiàn)重大失誤,就無需進(jìn)行教學(xué)反思。()4.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)可以使用未經(jīng)審定的教材開展教學(xué)活動(dòng)。()5.教師職業(yè)道德規(guī)范中,為人師表要求教師堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥。()6.幼兒園可以限制幼兒在園內(nèi)的活動(dòng)范圍,以確保安全。()7.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園應(yīng)積極開展適合幼兒的體育活動(dòng),每日戶外體育活動(dòng)不得少于1小時(shí)。()8.教師在教學(xué)活動(dòng)中,可以將幼兒的作品作為自己的教學(xué)成果展示。()9.學(xué)前教育政策法規(guī)對(duì)幼兒園的班級(jí)規(guī)模沒有明確規(guī)定。()10.幼兒園教師只需要關(guān)注幼兒在園期間的表現(xiàn),無需與家長(zhǎng)溝通幼兒在家的情況。()二、單選題(每題1分,共15題,共15分)1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人2.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中,教師應(yīng)具備的幼兒發(fā)展知識(shí)不包括()。A.了解幼兒發(fā)展的階段性特征B.掌握幼兒個(gè)體差異的表現(xiàn)C.熟悉幼兒的興趣愛好D.精通幼兒心理治療方法3.幼兒園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的()。A.應(yīng)試能力B.創(chuàng)新思維C.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)D.服從意識(shí)4.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立必須具備的基本條件不包括()。A.有組織機(jī)構(gòu)和章程B.有合格的教師C.有充足的生源D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法不包括()。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)B.做到慎獨(dú)C.生活放縱D.虛心向他人學(xué)習(xí)6.幼兒園應(yīng)保證幼兒每天有充足的睡眠時(shí)間,其中,3-6歲幼兒午睡時(shí)間一般應(yīng)達(dá)到()。A.1-1.5小時(shí)B.1.5-2小時(shí)C.2-2.5小時(shí)D.2.5-3小時(shí)7.以下哪種行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的“終身學(xué)習(xí)”?()A.教師拒絕參加專業(yè)培訓(xùn)B.教師只依靠以往經(jīng)驗(yàn)教學(xué)C.教師不斷更新教育理念,提高業(yè)務(wù)水平D.教師對(duì)新的教育技術(shù)持排斥態(tài)度8.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)之一是()。A.能熟練使用社交工具B.能遵守社會(huì)公共秩序C.能參與復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng)D.能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)9.幼兒園教師在與家長(zhǎng)溝通時(shí),應(yīng)()。A.指責(zé)家長(zhǎng)的教育方式B.只匯報(bào)幼兒的優(yōu)點(diǎn)C.客觀、全面地反饋幼兒情況D.要求家長(zhǎng)完全配合自己10.幼兒園教師在組織幼兒游戲活動(dòng)時(shí),應(yīng)()。A.嚴(yán)格控制游戲時(shí)間B.限制幼兒的游戲方式C.鼓勵(lì)幼兒自主游戲D.主導(dǎo)游戲的進(jìn)程11.學(xué)前教育政策法規(guī)的制定依據(jù)不包括()。A.國(guó)家的教育方針B.學(xué)前教育的發(fā)展規(guī)律C.幼兒園的主觀意愿D.社會(huì)發(fā)展的需求12.幼兒園教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,應(yīng)充分考慮幼兒的()。A.身高特點(diǎn)B.興趣愛好和發(fā)展需求C.家庭背景D.學(xué)習(xí)成績(jī)13.教師對(duì)幼兒進(jìn)行辱罵,侵犯了幼兒的()。A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.肖像權(quán)D.財(cái)產(chǎn)權(quán)14.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為大班(5-6周歲)()人。A.25B.30C.35D.4015.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)不得()。A.開展戶外游戲活動(dòng)B.進(jìn)行幼小銜接教育C.泄露幼兒的個(gè)人信息D.組織親子活動(dòng)三、多選題(每題3分,共10題,共30分)1.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)包括()。A.境界的高層次性B.意識(shí)的自覺性C.行為的典范性D.影響的深遠(yuǎn)性E.內(nèi)容的全面性2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中健康領(lǐng)域的教育目標(biāo)包括()。A.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快B.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力C.知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己D.喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活E.能適應(yīng)各種環(huán)境變化3.幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的專業(yè)能力包括()。A.教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施B.激勵(lì)與評(píng)價(jià)C.溝通與合作D.反思與發(fā)展E.班級(jí)管理與環(huán)境創(chuàng)設(shè)4.學(xué)前教育政策法規(guī)的意義有()。A.促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的規(guī)范化發(fā)展B.保障學(xué)前教育的質(zhì)量C.維護(hù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、教師和幼兒的合法權(quán)益D.推動(dòng)學(xué)前教育改革與創(chuàng)新E.提高學(xué)前教育的社會(huì)地位5.幼兒園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的教育理念有()。A.以幼兒發(fā)展為本B.全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合C.教育活動(dòng)游戲化D.注重培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力E.尊重幼兒的主體地位6.以下哪些行為屬于違反教師職業(yè)道德的行為?()A.教師在教學(xué)活動(dòng)中頻繁使用手機(jī)B.教師對(duì)幼兒進(jìn)行不公平的評(píng)價(jià)C.教師積極參與教研活動(dòng)D.教師私自向家長(zhǎng)推銷商品E.教師對(duì)工作敷衍塞責(zé)7.《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定,幼兒園的品德教育應(yīng)以()為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。A.情感教育B.培養(yǎng)良好行為習(xí)慣C.規(guī)則教育D.品德認(rèn)知教育E.榜樣示范8.學(xué)前教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中的師德踐行能力包括()。A.尊重幼兒的個(gè)體差異B.關(guān)愛幼兒的身心健康C.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范D.積極參與教育公益活動(dòng)E.維護(hù)教師職業(yè)形象9.幼兒園在與家長(zhǎng)合作過程中,應(yīng)做到()。A.定期向家長(zhǎng)開放幼兒園活動(dòng)B.建立家長(zhǎng)委員會(huì),聽取家長(zhǎng)意見C.為家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)D.及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況E.與家長(zhǎng)共同組織幼兒活動(dòng)10.幼兒園教師在培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí),應(yīng)()。A.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境B.引導(dǎo)幼兒積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)C.培養(yǎng)幼兒的專注力和堅(jiān)持性D.及時(shí)糾正幼兒的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣E.鼓勵(lì)幼兒自主探索和學(xué)習(xí)四、案例分析題(每題15分,共3小題,共45分)案例一某幼兒園的張老師在組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí),只顧著與其他老師聊天,沒有留意到幼兒的活動(dòng)情況。期間,一名幼兒在攀爬滑梯時(shí)不慎摔倒,導(dǎo)致手臂骨折。事故發(fā)生后,張老師才急忙將幼兒送往醫(yī)院,并通知了家長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合教師職業(yè)道德與學(xué)前教育政策法規(guī)的相關(guān)知識(shí),分析張老師的行為存在哪些問題,并說明應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。案例二某幼兒園為了提高知名度,在招生宣傳中聲稱自己是“全市最好的幼兒園”,擁有“最優(yōu)秀的師資隊(duì)伍”和“最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備”。然而,家長(zhǎng)們?nèi)雸@后發(fā)現(xiàn),該幼兒園的師資力量并不如宣傳中所說,部分教師沒有教師資格證,教學(xué)設(shè)備也比較陳舊。家長(zhǎng)們認(rèn)為幼兒園存在虛假宣傳,要求退還學(xué)費(fèi)并給予賠償。請(qǐng)分析該幼兒園的行為違反了哪些學(xué)前教育政策法規(guī),并說明應(yīng)如何處理這起糾紛。案例三李老師是一名幼兒園教師,她對(duì)幼兒非常有愛心,教學(xué)也很認(rèn)真。但是,她在班級(jí)管理中過于嚴(yán)格,制定了很多繁瑣的規(guī)則,要求幼兒必須嚴(yán)格遵守。例如,幼兒在課堂上必須保持安靜,不能隨意走動(dòng),即使有問題也只能舉手等待老師允許后才能發(fā)言。這種管理方式導(dǎo)致幼兒在課堂上非常拘謹(jǐn),不敢主動(dòng)表達(dá)自己的想法。請(qǐng)結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于關(guān)愛學(xué)生和教書育人的要求,為李老師提出改進(jìn)班級(jí)管理的建議。答案一、判斷題1-5×√××√6-10×√×××二、單選題1-5BDBCC6-10BCBCC11-15CBBCC三、多選題1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABDE7.AB8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE四、案例分析題案例一張老師行為存在的問題:違反教師職業(yè)道德:愛崗敬業(yè):張老師在組織戶外活動(dòng)時(shí),沒有履行好自己的職責(zé),只顧聊天,忽視了對(duì)幼兒的監(jiān)管,沒有做到愛崗敬業(yè),對(duì)工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任。(3分)關(guān)愛學(xué)生:沒有關(guān)注幼兒的安全,導(dǎo)致幼兒受傷,沒有將幼兒的安全和健康放在首位,違背了關(guān)愛學(xué)生的要求。(3分)違反學(xué)前教育政策法規(guī):《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定,幼兒園教師應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)中保護(hù)幼兒的安全。張老師在戶外活動(dòng)時(shí)未盡到監(jiān)管責(zé)任,違反了此項(xiàng)規(guī)定。(3分)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任:張老師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任,可能會(huì)受到幼兒園的警告、罰款等處罰。同時(shí),對(duì)于幼兒的醫(yī)療費(fèi)用等相關(guān)損失,張老師所在的幼兒園應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任,幼兒園在賠償后可根據(jù)內(nèi)部規(guī)定向張老師追償部分或全部賠償款。此外,張老師還應(yīng)向幼兒及其家長(zhǎng)誠(chéng)懇道歉,積極配合后續(xù)的治療和康復(fù)工作。(6分)案例二違反的學(xué)前教育政策法規(guī):虛假宣傳:幼兒園在招生宣傳中夸大自身優(yōu)勢(shì),進(jìn)行虛假宣傳,違反了《中華人民共和國(guó)廣告法》以及學(xué)前教育相關(guān)的規(guī)范辦學(xué)宣傳的規(guī)定。幼兒園宣傳內(nèi)容應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確,不得誤導(dǎo)家長(zhǎng)。(5分)師資資質(zhì)問題:部分教師沒有教師資格證,違反了《幼兒園工作規(guī)程》中關(guān)于幼兒園教師資質(zhì)的規(guī)定。幼兒園必須配備合格的教師,以保障教育教學(xué)質(zhì)量。(5分)糾紛處理方式:幼兒園應(yīng)退還家長(zhǎng)相應(yīng)的學(xué)費(fèi),并根據(jù)實(shí)際情況給予家長(zhǎng)一定的賠償,彌補(bǔ)家長(zhǎng)因受虛假宣傳而遭受的損失。教育行政部門應(yīng)對(duì)幼兒園進(jìn)行調(diào)查,責(zé)令其整改,規(guī)范辦學(xué)行為,如要求幼兒園辭退無資質(zhì)教師,招聘合格教師,同時(shí)對(duì)幼兒園進(jìn)行警告、罰款等行政處罰。若幼兒園拒不整改,可吊銷其辦學(xué)許可證。(5分)案例三調(diào)整管理理念:李老師應(yīng)認(rèn)識(shí)到關(guān)愛學(xué)生不僅要給予生活上的照顧,更要關(guān)注幼兒的心理需求和個(gè)性發(fā)展。在班級(jí)管理中,要以幼兒為中心,尊重幼兒的主體地位,減少不必要的規(guī)則限制,營(yíng)造寬松、自由的學(xué)習(xí)和生活氛圍,讓幼兒能夠自由表達(dá)想法。(5分)優(yōu)化規(guī)則制定:重新審視班級(jí)規(guī)則,簡(jiǎn)化繁瑣的規(guī)則,制定的規(guī)則應(yīng)以

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