第一單元第二節(jié)《吹盡狂沙始到金-數(shù)據(jù)的清理》教學(xué)設(shè)計(jì)　2023-2024學(xué)年西交大版（2014）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

第一單元第二節(jié)《吹盡狂沙始到金——數(shù)據(jù)的清理》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年西交大版（2014））初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：西交大版（2014）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第一單元第二節(jié)《吹盡狂沙始到金——數(shù)據(jù)的清理》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容基于學(xué)生已掌握的計(jì)算機(jī)基本操作和數(shù)據(jù)處理能力，通過(guò)學(xué)習(xí)如何清理和整理數(shù)據(jù)，提升學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)處理技能的掌握，與之前學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)分類(lèi)等知識(shí)點(diǎn)相呼應(yīng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.數(shù)據(jù)清理的概念和意義：重點(diǎn)理解數(shù)據(jù)清理在數(shù)據(jù)分析中的作用，以及如何通過(guò)清理提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。

2.數(shù)據(jù)清理的方法和技巧：掌握數(shù)據(jù)清洗的具體步驟，包括缺失值處理、異常值處理、重復(fù)數(shù)據(jù)刪除等。

難點(diǎn)：

1.數(shù)據(jù)異常值的識(shí)別：難點(diǎn)在于如何準(zhǔn)確地識(shí)別數(shù)據(jù)中的異常值，并決定是否需要進(jìn)行處理。

2.數(shù)據(jù)清理的效率：如何在不影響數(shù)據(jù)處理效率的前提下，有效地完成數(shù)據(jù)清理工作。

解決辦法：

1.通過(guò)案例教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)據(jù)清理的必要性和重要性，強(qiáng)化概念理解。

2.設(shè)計(jì)實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐學(xué)會(huì)識(shí)別和處理異常值。

3.引導(dǎo)學(xué)生使用自動(dòng)化工具或腳本進(jìn)行數(shù)據(jù)清理，提高工作效率，并講解相關(guān)工具的使用方法和技巧。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，講解數(shù)據(jù)清理的基本概念和步驟，確保學(xué)生理解數(shù)據(jù)清理的原理。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分析實(shí)際數(shù)據(jù)集，討論如何識(shí)別和處理異常值，培養(yǎng)批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.利用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組完成一個(gè)小型數(shù)據(jù)清理項(xiàng)目，從數(shù)據(jù)收集到分析，再到報(bào)告撰寫(xiě)，提升實(shí)踐操作能力。

4.結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)法，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作軟件工具進(jìn)行數(shù)據(jù)清理，加深對(duì)數(shù)據(jù)清理方法的理解和掌握。

5.利用多媒體教學(xué)，如PPT展示和視頻演示，直觀(guān)展示數(shù)據(jù)清理的過(guò)程和結(jié)果，提高學(xué)習(xí)興趣和效率。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《吹盡狂沙始到金——數(shù)據(jù)的清理》。在信息時(shí)代，數(shù)據(jù)無(wú)處不在，但是，如何從大量的數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息呢？這就需要我們掌握數(shù)據(jù)清理的技巧。今天，我們就來(lái)探究如何進(jìn)行數(shù)據(jù)清理，讓我們的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確、可靠。

二、新課講授

1.數(shù)據(jù)清理的概念

（老師）首先，讓我們來(lái)了解一下什么是數(shù)據(jù)清理。數(shù)據(jù)清理，顧名思義，就是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、清洗、去重等操作，以消除數(shù)據(jù)中的錯(cuò)誤、冗余和不一致的信息，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量的過(guò)程。

2.數(shù)據(jù)清理的步驟

（老師）數(shù)據(jù)清理通常包括以下幾個(gè)步驟：數(shù)據(jù)審查、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和數(shù)據(jù)加載。接下來(lái)，我將一一為大家講解。

（1）數(shù)據(jù)審查

（老師）數(shù)據(jù)審查是數(shù)據(jù)清理的第一步，主要是檢查數(shù)據(jù)的完整性和一致性。同學(xué)們，你們知道如何進(jìn)行數(shù)據(jù)審查嗎？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，分享一下你們的經(jīng)驗(yàn)。

（學(xué)生1）我們可以查看數(shù)據(jù)集，找出缺失值、異常值和不一致的數(shù)據(jù)。

（2）數(shù)據(jù)清洗

（老師）很好，數(shù)據(jù)清洗是在數(shù)據(jù)審查的基礎(chǔ)上，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步的整理。主要包括缺失值處理、異常值處理和重復(fù)數(shù)據(jù)刪除。下面，我將通過(guò)一個(gè)實(shí)例，向大家演示如何進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗。

（老師）打開(kāi)Excel，導(dǎo)入一個(gè)數(shù)據(jù)集，我們可以看到這里有一些缺失值、異常值和重復(fù)數(shù)據(jù)。接下來(lái)，我將為大家演示如何進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗。

（老師）首先，選中缺失值所在的列，點(diǎn)擊“刪除”，然后選擇“刪除含有這些值的行”。接著，對(duì)異常值進(jìn)行處理，比如將超出正常范圍的數(shù)值替換為缺失值。最后，刪除重復(fù)數(shù)據(jù)，確保每條記錄的唯一性。

（3）數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換

（老師）數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換是將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為適合分析的形式。例如，將文本數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為數(shù)值數(shù)據(jù)，將日期數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為時(shí)間戳等。

（4）數(shù)據(jù)加載

（老師）數(shù)據(jù)加載是將處理后的數(shù)據(jù)加載到數(shù)據(jù)庫(kù)或分析工具中，以便進(jìn)行進(jìn)一步的分析。

3.數(shù)據(jù)清理的工具

（老師）在數(shù)據(jù)清理過(guò)程中，我們可以使用一些工具來(lái)輔助我們完成工作。例如，Excel、Python、R等。接下來(lái)，我將簡(jiǎn)要介紹這些工具的基本使用方法。

（學(xué)生2）Excel是一個(gè)功能強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理工具，我們可以使用它進(jìn)行數(shù)據(jù)審查、清洗和轉(zhuǎn)換。

（學(xué)生3）Python和R是兩種編程語(yǔ)言，它們提供了豐富的數(shù)據(jù)處理庫(kù)，可以幫助我們進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算和分析。

三、案例分析

（老師）下面，我們來(lái)看一個(gè)實(shí)際案例，分析數(shù)據(jù)清理的過(guò)程。

1.案例背景

（老師）某公司收集了大量客戶(hù)信息，但發(fā)現(xiàn)其中存在一些錯(cuò)誤、冗余和不一致的數(shù)據(jù)，影響了數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性。

2.案例分析

（老師）首先，我們需要對(duì)客戶(hù)信息進(jìn)行審查，找出錯(cuò)誤、冗余和不一致的數(shù)據(jù)。然后，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗，包括缺失值處理、異常值處理和重復(fù)數(shù)據(jù)刪除。最后，將清洗后的數(shù)據(jù)加載到數(shù)據(jù)庫(kù)中，以便進(jìn)行進(jìn)一步的分析。

3.案例總結(jié)

（老師）通過(guò)這個(gè)案例，我們了解了數(shù)據(jù)清理的過(guò)程，以及如何使用工具進(jìn)行數(shù)據(jù)清理。

四、課堂練習(xí)

（老師）接下來(lái)，我們進(jìn)行課堂練習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)以下數(shù)據(jù)集進(jìn)行數(shù)據(jù)清理。

1.數(shù)據(jù)集內(nèi)容

（老師）以下是一個(gè)學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)集，包括學(xué)號(hào)、姓名、數(shù)學(xué)成績(jī)、語(yǔ)文成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)。

2.練習(xí)要求

（老師）請(qǐng)同學(xué)們完成以下任務(wù)：

（1）審查數(shù)據(jù)，找出錯(cuò)誤、冗余和不一致的數(shù)據(jù)。

（2）對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗，包括缺失值處理、異常值處理和重復(fù)數(shù)據(jù)刪除。

（3）將清洗后的數(shù)據(jù)保存到新的Excel文件中。

五、課堂總結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《吹盡狂沙始到金——數(shù)據(jù)的清理》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了數(shù)據(jù)清理的概念、步驟、工具以及實(shí)際案例。希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高數(shù)據(jù)處理能力。

六、布置作業(yè)

（老師）為了鞏固今天所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們完成以下作業(yè)：

1.閱讀教材相關(guān)章節(jié)，了解數(shù)據(jù)清理的其他方法和技巧。

2.查找并分析一個(gè)實(shí)際數(shù)據(jù)集，進(jìn)行數(shù)據(jù)清理，并撰寫(xiě)一份數(shù)據(jù)清理報(bào)告。

3.與同學(xué)交流討論，分享自己在數(shù)據(jù)清理過(guò)程中的心得體會(huì)。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.數(shù)據(jù)清洗的書(shū)籍推薦

-《數(shù)據(jù)清洗：實(shí)用指南》

-《數(shù)據(jù)清洗的藝術(shù)》

-《數(shù)據(jù)挖掘：從數(shù)據(jù)到洞察》

2.在線(xiàn)課程和教程

-Coursera上的《數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)業(yè)》課程中的數(shù)據(jù)清洗模塊

-edX上的《Python數(shù)據(jù)分析》課程

-YouTube上的數(shù)據(jù)清洗教程視頻系列

3.數(shù)據(jù)清洗工具和軟件

-Python編程語(yǔ)言及其數(shù)據(jù)清洗庫(kù)（如Pandas、NumPy、SciPy）

-R編程語(yǔ)言及其數(shù)據(jù)清洗庫(kù)（如dplyr、tidyr）

-Excel的高級(jí)數(shù)據(jù)清理功能

4.數(shù)據(jù)清洗案例研究

-金融行業(yè)的數(shù)據(jù)清洗案例

-市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的數(shù)據(jù)清洗案例

-生物學(xué)和醫(yī)學(xué)研究中的數(shù)據(jù)清洗案例

二、拓展建議

1.閱讀書(shū)籍和在線(xiàn)課程

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀上述推薦的書(shū)籍，以深入了解數(shù)據(jù)清洗的理論和實(shí)踐。

-引導(dǎo)學(xué)生參與在線(xiàn)課程，通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)清洗的技能。

2.實(shí)踐項(xiàng)目

-建議學(xué)生參與實(shí)際的數(shù)據(jù)清洗項(xiàng)目，如分析學(xué)校的數(shù)據(jù)集、社區(qū)調(diào)查數(shù)據(jù)等，以提升實(shí)戰(zhàn)能力。

-可以組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)數(shù)據(jù)集的清理工作，并提交報(bào)告。

3.編程練習(xí)

-利用Python或R等編程語(yǔ)言，讓學(xué)生編寫(xiě)腳本進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗，如處理缺失值、異常值、重復(fù)數(shù)據(jù)等。

-設(shè)計(jì)一系列編程挑戰(zhàn)，讓學(xué)生逐步提升數(shù)據(jù)處理和清洗的能力。

4.數(shù)據(jù)可視化

-引導(dǎo)學(xué)生使用數(shù)據(jù)可視化工具（如Tableau、PowerBI）來(lái)展示清洗后的數(shù)據(jù)，增強(qiáng)數(shù)據(jù)洞察力。

-組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

5.學(xué)術(shù)交流

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)，了解數(shù)據(jù)清洗領(lǐng)域的最新研究和趨勢(shì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)并發(fā)表關(guān)于數(shù)據(jù)清洗的論文或博客文章。

6.實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

-提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在真實(shí)的商業(yè)環(huán)境中應(yīng)用數(shù)據(jù)清洗技能。

-與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位，讓他們?cè)趯?shí)際工作中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)清理的概念、步驟、工具和實(shí)際案例。

2.強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)清理的重要性，以及它在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用。

3.總結(jié)數(shù)據(jù)清洗的四個(gè)步驟：數(shù)據(jù)審查、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和數(shù)據(jù)加載。

4.闡述數(shù)據(jù)清理中常用的工具，如Python、R和Excel等。

5.講解如何在實(shí)際案例中應(yīng)用數(shù)據(jù)清洗技能，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)：

-請(qǐng)列舉數(shù)據(jù)清理的三個(gè)步驟。

-解釋數(shù)據(jù)清洗中缺失值處理的方法。

-描述數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的作用。

-列舉至少兩種數(shù)據(jù)清洗工具。

2.應(yīng)用題檢測(cè)：

-請(qǐng)結(jié)合以下數(shù)據(jù)集，進(jìn)行數(shù)據(jù)清理操作：

學(xué)號(hào)|姓名|數(shù)學(xué)成績(jī)|語(yǔ)文成績(jī)|英語(yǔ)成績(jī)

----|------|----------|----------|----------

1|張三|85|90|95

2|李四|88|88|90

3|王五|82|78|85

4|趙六|75|80|70

5|周七|90|95|100

-要求：找出數(shù)據(jù)集中的異常值，并進(jìn)行處理。

3.案例分析：

-閱讀以下案例，分析數(shù)據(jù)清洗過(guò)程中的關(guān)鍵步驟和可能遇到的問(wèn)題。

案例背景：某公司收集了大量客戶(hù)信息，但發(fā)現(xiàn)其中存在一些錯(cuò)誤、冗余和不一致的數(shù)據(jù)。

案例分析：

-數(shù)據(jù)審查：檢查數(shù)據(jù)集，找出錯(cuò)誤、冗余和不一致的數(shù)據(jù)。

-數(shù)據(jù)清洗：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行缺失值處理、異常值處理和重復(fù)數(shù)據(jù)刪除。

-數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換：將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為適合分析的形式。

-數(shù)據(jù)加載：將清洗后的數(shù)據(jù)加載到數(shù)據(jù)庫(kù)中。

4.綜合題檢測(cè)：

-請(qǐng)根據(jù)以下數(shù)據(jù)集，完成數(shù)據(jù)清理和可視化的任務(wù)：

學(xué)號(hào)|姓名|數(shù)學(xué)成績(jī)|語(yǔ)文成績(jī)|英語(yǔ)成績(jī)|班級(jí)

----|------|----------|----------|----------|------

1|張三|85|90|95|1班

2|李四|88|88|90|2班

3|王五|82|78|85|1班

4|趙六|75|80|70|3班

5|周七|90|95|100|2班

-要求：

-清洗數(shù)據(jù)，找出數(shù)據(jù)集中的異常值并進(jìn)行處理。

-使用Excel或Python進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化，展示不同班級(jí)的成績(jī)分布情況。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-數(shù)據(jù)清理的概念

-數(shù)據(jù)清理的步驟（數(shù)據(jù)審查、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)加載）

-數(shù)據(jù)清洗的工具（Python、R、Excel）

-數(shù)據(jù)清洗的案例

②本文重點(diǎn)詞：

-數(shù)據(jù)清理

-缺失值處理

-異常值處理

-重復(fù)數(shù)據(jù)刪除

-數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換

-數(shù)據(jù)加載

③本文重點(diǎn)句：

-“數(shù)據(jù)清理是提高數(shù)據(jù)質(zhì)量的關(guān)鍵步驟?！?/p>

-“數(shù)據(jù)清洗可以消除數(shù)據(jù)中的錯(cuò)誤、冗余和不一致的信息?！?/p>

-“數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換是將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為適合分析的形式?！?/p>

-“數(shù)據(jù)加載是將清洗后的數(shù)據(jù)加載到數(shù)據(jù)庫(kù)或分析工具中。”

-“掌握數(shù)據(jù)清洗的技能對(duì)于數(shù)據(jù)分析師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要?！狈此几倪M(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué)：在課程中，我注重將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解和掌握數(shù)據(jù)清理的技能。例如，通過(guò)讓學(xué)生參與真實(shí)數(shù)據(jù)集的清理項(xiàng)目，他們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高了學(xué)習(xí)效果。

2.案例分析法：我采用了案例分析法，通過(guò)分析實(shí)際案例，讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)清理在現(xiàn)實(shí)世界中的應(yīng)用，這不僅增強(qiáng)了學(xué)生的興趣，也提高了他們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在討論和實(shí)際操作環(huán)節(jié)的參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)數(shù)據(jù)清理的概念理解不夠深入，或者對(duì)操作感到陌生和害怕。

2.教學(xué)節(jié)奏把握不當(dāng)：有時(shí)，我在講解數(shù)據(jù)清洗的步驟和工具時(shí)，可能過(guò)于詳細(xì)，導(dǎo)致課堂節(jié)奏過(guò)慢，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要是通過(guò)作業(yè)和測(cè)驗(yàn)來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這可能導(dǎo)致學(xué)生只關(guān)注分?jǐn)?shù)，而忽略了學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)際能力和技能的培養(yǎng)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在小組合作中學(xué)習(xí)，通過(guò)合作解決問(wèn)題來(lái)提高他們的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

2.優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)內(nèi)容既全面又高效，避免過(guò)于詳細(xì)的理論講解，而是更多地關(guān)注關(guān)鍵步驟和實(shí)際操作。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將引入多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組項(xiàng)目、個(gè)人報(bào)告等，這樣不僅能夠評(píng)估學(xué)生的理論知識(shí)，還能評(píng)估他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.加強(qiáng)校企合作：我計(jì)劃與相關(guān)企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)據(jù)清理技能，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，也能讓他們更好地理解數(shù)據(jù)清理在職場(chǎng)中的應(yīng)用價(jià)值。課后作業(yè)1.實(shí)踐題：

-作業(yè)描述：請(qǐng)下載或創(chuàng)建一個(gè)包含缺失值、異常值和重復(fù)數(shù)據(jù)的學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)集，然后按照以下步驟進(jìn)行數(shù)據(jù)清理：

a.識(shí)別缺失值。

b.處理缺失值。

c.識(shí)別異常值。

d.處理異常值。

e.刪除重復(fù)數(shù)據(jù)。

-作業(yè)要求：提交一個(gè)包含以下內(nèi)容的文檔：

a.數(shù)據(jù)清理前后的數(shù)據(jù)集。

b.數(shù)據(jù)清理的詳細(xì)步驟和理由。

c.對(duì)數(shù)據(jù)清理過(guò)程的反思。

2.案例分析題：

-作業(yè)描述：閱讀以下案例，分析數(shù)據(jù)清洗過(guò)程中的關(guān)鍵步驟和可能遇到的問(wèn)題。

案例背景：某公司收集了大量客戶(hù)信息，但發(fā)現(xiàn)其中存在一些錯(cuò)誤、冗余和不一致的數(shù)據(jù)。

a.描述數(shù)據(jù)審查的步驟。

b.列舉數(shù)據(jù)清洗中可能遇到的異常值類(lèi)型。

c.討論如何處理重復(fù)數(shù)據(jù)。

-作業(yè)要求：提交一個(gè)包含以下內(nèi)容的文檔：

a.對(duì)數(shù)據(jù)審查步驟的描述。

b.異常值類(lèi)型的列舉及處理方法。

c.處理重復(fù)數(shù)據(jù)的方法和理由。

3.編程題：

-作業(yè)描述：使用Python編寫(xiě)一個(gè)腳本，從一個(gè)CSV文件中讀取數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行以下操作：

a.識(shí)別并處理缺失值。

b.識(shí)別并處理異常值。

c.