單元復習01 政治制度 【過習題】（原卷版）

選擇性必修1國家制度與社會治理第一單元政治制度【過習題】考點一：先秦時期的政治制度1．（2019年新課標全國卷Ⅰ，24，4分）據(jù)學者考訂，商朝產(chǎn)生了17代30位王，多為兄終弟及；而西周產(chǎn)生了11代12位王。這反映出A．禪讓制度的長期影響B(tài)．王位繼承方式的變化C．君主壽命的時代差異D．血緣紐帶關(guān)系的弱化2.(2018·湖北新聯(lián)考高三聯(lián)考，24)《史記·殷本紀》載：“契為子姓，其后分封，以國為姓，有殷氏、來氏、宋氏、空桐氏、稚氏、北殷氏、目夷氏?！边@反映了A.后世姓氏均源自商朝分封制B.后世分封的諸侯王均取國姓C.商代某些姓氏與分封制有關(guān)D.商朝的分封制具有血緣色彩3．（2022·1浙江·高考真題）論及周王朝的統(tǒng)治模式，有學者指出，周王是家族中嫡長子一脈的首領，代表整個家族祭祀上天；諸侯國君主的排序反映了他們與周王嫡長子一脈的親疏關(guān)系。下列項中，對這一“統(tǒng)治模式”解讀正確的是①神權(quán)與王權(quán)結(jié)合②中央對地方實行垂直管理③以血緣關(guān)系為紐帶形成國家政治結(jié)構(gòu)④標志著中國開始邁入早期國家起源的歷史階段A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．（2021年全國乙卷）西周分封制下，周天子與諸侯國君將包括土地及人口的采邑賜給卿、大夫作為世祿。西周中期以后，貴族所獲采邑越來越多，到春秋時期，有的諸侯國一個大夫的采邑就多達數(shù)十個。這說明A．土地國有制度廢除 B．分封體制不斷強化C．諸侯國君權(quán)力鞏固 D．社會生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展5．西周以來，國家一切重要政治、社會要事儀式都在太廟舉行。而春秋時期，魯國太廟因疏于維護而破敗。這一變化反映了，魯國A．封建治理體制確立B．祭祀處于無足輕重地位C．宗法制度逐漸解體D．因戰(zhàn)爭遭受了巨大破壞6．關(guān)于中國封建專制的基本特征，史學家白鋼認為：政治上的表現(xiàn)，一是有權(quán)就有一切，二是家長制，三是官僚政治；經(jīng)濟上的表現(xiàn)，一是以封建地主土地所有制為其經(jīng)濟基礎，二是以自然經(jīng)濟為基本面貌的封建生產(chǎn)方式，文化上推行蒙昧主義，一是天命觀。其中“有權(quán)就有一切”、“家長制”、“官僚政治”、“蒙昧主義”歷史根源分別是A．三公制、宗法制、中央集權(quán)制、道家思想B．皇權(quán)制、宗法制、中央集權(quán)制、道家思想C．三公制、宗法制、中央集權(quán)制、儒家思想D．皇權(quán)制、宗法制、中央集權(quán)制、儒家思想7．西周文獻中，常見周王以“我邦”與“我家”并提，要求臣下盡心效力，“保其家邦”，并說周公這樣的朝廷大臣是“勤勞于王家”。這體現(xiàn)了西周A．根深蒂固的宗法觀念B．繼續(xù)沿用世卿世祿制度C．家國同構(gòu)的政治理念D．中央集權(quán)制度已經(jīng)建立8、（2012年浙江文綜歷史，13）中國古代講究“同姓不婚”。已知春秋時秦晉兩國世為婚姻（故稱兩姓聯(lián)姻為“喜結(jié)秦晉之好”），而魯晉兩國不可通婚。結(jié)合所學關(guān)于“西周分封制”的知識，能夠判斷①晉國是姬姓封國

②晉燕兩國可以通婚

③晉宋兩國可以通婚

④秦燕兩國可以通婚A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④考點二：秦漢至宋元時期的政治制度1.中國古代長期穩(wěn)定性引起來英國史學家湯因比的關(guān)注：“中國大一統(tǒng)的局面在全世界找不到第二個，中國兩千年的改朝換代，一直到現(xiàn)在還是大一統(tǒng)的國家。為什么能保持這樣的局面？它的精神文明了不起！”此處所說的“精神文明”應該是指A.

中央集權(quán)制度的國家

B.有識之士的憂患意識C.

宗法制度維系的家族觀念

D.郡縣制取代了分封制2．秦始皇在統(tǒng)一中國后多次東巡，其中關(guān)東是巡游的重點地域，每次都抵達東海之濱。他首次東巡最為隆重，登臨泰山等文化名山、舉行封禪大典、立碑刻石以頌秦德。秦始皇第四次東巡時，曾舉行祭祀舜帝和大禹的典禮，祭拜華夏先王。由此可知，秦始皇東巡A．旨在學習齊魯先進文化B．消弭了關(guān)東士民的敵對情緒C．擴大了秦朝的統(tǒng)治疆城D．利于建構(gòu)秦王朝的國家認同3．（2021年湖南卷）漢初，丞相陳平、太尉周勃與宗室大臣平定“諸呂之亂”后，商議新帝人選，經(jīng)再三討論，認為代王劉恒在高祖劉邦在世諸子中，“最長，仁孝寬厚，太后家薄氏謹良”，決定迎立劉恒為帝，是為漢文帝。這一做法A．反映嫡長子繼承制得到執(zhí)行 B．旨在預防外戚干政的重演C．推動仁孝成為選帝主要標準 D．表明相權(quán)對皇權(quán)構(gòu)成威脅4．（2022·1浙江·高考真題）漢武帝置十三州部，每州部設刺史一人。刺史定期在轄區(qū)內(nèi)巡行，年終赴京奏事。刺史秩僅600石，但能以卑臨尊，監(jiān)察秩2000石的郡太守和王國相。由此可知，西漢刺史的設置A．可以彌補宰相才干不足的缺陷 B．有利于加強中央對地方的控制C．是地方行政體制建設的重要內(nèi)容 D．代表著社會履行監(jiān)察官員的職能5．（2019年新課標全國卷Ⅰ，25，4分）漢武帝時，朝廷制作出許多一尺見方的白鹿皮，稱為“皮幣”，定價為40萬錢一張。諸侯王參加獻禮時，必須購皮幣用來置放禮物，而當時一個“千戶侯”一年的租稅收入約為20萬錢。朝廷這種做法A．加強了貨幣管理B．確立了思想上的統(tǒng)一C．削弱了諸侯實力D．實現(xiàn)了對地方的控制6．（2022·廣東·高考真題）“奉朝請”是兩漢朝廷給予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特許參加朝會，地位也隨之提高。東漢中葉以后，王、侯多不就國，而是以“奉朝請”的名義留駐京師，封國大權(quán)操于國相，這客觀上A．有助于遏制地方豪強勢力的擴張 B．埋下了東漢末年軍閥割據(jù)的隱患C．為外戚干政提供了便利的條件 D．有利于朝廷對封國的直接控制7．（2022·廣東·高考真題）如圖為南北朝時期的北齊到隋唐政府機構(gòu)變化示意圖，這一變化A．加強了中樞決策權(quán) B．避免了相權(quán)被分割C．降低了政令的執(zhí)行效率 D．使中央機構(gòu)分工更明確8．（2022·全國甲卷·高考真題）西晉至唐初，皇子皇弟封王開府，坐鎮(zhèn)地方，手握重權(quán)。唐玄宗在京城專門修建一座大宅邸，集中安置諸王，由宦官管理，稱為“十王宅”，又仿此建“百孫院”。此后，唐朝沿用該制度。由此可知，唐后期對皇子皇孫的安置A．削弱了藩鎮(zhèn)勢力 B．強化了分封體制C．凸顯了專制集權(quán) D．動搖了宗法制度9．（2022·1浙江·高考真題）唐初，三省長官是當然的宰相，他們常在政事堂共商國家大事。后來，皇帝又時而指定某些級別略低的官員參加政事堂會議，這些人事實上已加入宰相集團。會議所作決策以文字形式報皇帝批準，付外執(zhí)行。皇帝此舉的主要目的是A．調(diào)整好中央與地方的關(guān)系 B．將知識分子引入統(tǒng)治集團C．集思廣益以減少決策失誤 D．分散相權(quán)以強化君主權(quán)力10．（2021年湖南卷）據(jù)研究，唐代白居易（772～846）詩中所記中央官吏俸錢與史籍所載無不相合，所記地方官吏俸錢比史籍所載額度要高，高出部分是不載于法令的合法收入。據(jù)此可知，當時（）A．地方勢力膨脹 B．中央官吏受到嚴密控制C．中央財政緊張 D．地方官吏貪腐比較隱秘11．表1為唐代三省機構(gòu)的變遷。據(jù)此可知，這一時期表1時間變遷唐初“中書造命，門下審覆，尚書奉行?！逼渲小吧袝樵紫鄼C關(guān)兼行政機關(guān)”唐太宗貞觀年間門下省可以駁正尚書省六部奏事和審復中書省草擬的詔書，還掌管著加蓋天子印璽及詔敕副署之權(quán)唐高宗弘道元年（683年）“始遷政事堂于中書省”唐玄宗開元十一年（723年）政事堂改名為中書門下，并設置于五房之后，中書門下成了獨立的宰相署，中書省與宰相府署分離，逐漸向“以中書舍人為長官的專門負責撰寫制敕的機構(gòu)”渡過A．政治決策運行具有隨意性B．三省的運行機制發(fā)生了根本性變化C．君主權(quán)力受到一定的制約D．三省的變遷反映了君主專制的加強12．（2022·全國乙卷·高考真題）宋朝在州府設通判，重要州府設兩名，民戶少的州可以不置，但若武官任知州，則必置。通判有自己專屬的衙門通判廳，與知州（府）共議政務、同署文書，“有軍旅之事，則專任錢糧之責”。據(jù)此可知，設置通判的主要目的是A．規(guī)范地方行政 B．防止武人干政 C．提升軍事能力 D．削弱州府權(quán)力13.(2017·汕頭高三模擬)北宋副宰相張方平在論及地方武職官員任職狀況時感嘆說：“地形山川未及知，軍員仕伍未及識，吏民士俗未及諳，已復去(再度離任)矣！”材料表明當時A.事權(quán)分割導致宰相無所事事

B.重文輕武造成武將碌碌無為C.強干弱枝致使人事變動頻繁

D.中央集權(quán)強化終結(jié)地方分裂

14.(2018·湖南長郡中學高考模擬，26)《續(xù)資治通鑒·宋紀一》記載：“舊制，凡大政事，必命宰臣坐議，常從容賜茶乃退。及(范)質(zhì)等為相，自以周室舊臣，內(nèi)存形跡，又憚帝英睿，乃請每事具札子進呈取旨。帝從之。由是坐論之禮遂廢。”材料說明宋朝A.官員辦事效率提高

B.宰相決策權(quán)的喪失C.君主專制達到頂峰

D.傳統(tǒng)行政機制發(fā)生變化15.(2017·太原二模，26)北宋中期出現(xiàn)“宰樞互兼”和“宰樞同議”，即宰相兼任樞密院長官；南宋時期，宰相兼任樞密使、參知政事兼任樞密副使?jié)u成定制。這種變化有助于A.提高效率適應現(xiàn)實需要B.集體決策維護中央權(quán)威C.崇文抑武防范軍事將領D.分化事權(quán)防止權(quán)力集中16.(2018·湖北七市(州)教科研協(xié)作體高三聯(lián)考)元朝行省的權(quán)力很大，基本掌握著地方的軍政大權(quán)，與宋代以來地方權(quán)力逐漸削弱的趨勢形成鮮明對比。這主要是由于元朝A.行省逐漸成為軍政合一的地方統(tǒng)治核心B.鞏固地方統(tǒng)治比加強中央集權(quán)更加迫切C.最高統(tǒng)治者不了解藩鎮(zhèn)割據(jù)的危害性D.中書省總領國家權(quán)力制約著行省17．下表是元代設置的地方監(jiān)察機構(gòu)，反映出元代至元六年（1269年）初設四道提刑按察司（繼承金朝制度）分輪巡按，半年一次；提綱刑獄，監(jiān)察官吏。至元十九年（1282年）形成二十二道提刑按察司（陸續(xù)增加、調(diào)整、拆分）至元二十八年（1291年）二十二道肅政廉訪司（提刑按察司改制）分道監(jiān)察，常駐治所；監(jiān)察民事、錢谷、官吏。A．政局動蕩導致政策波動B．中央與地方矛盾不可調(diào)和C．地方行政體系日漸混亂D．中央加強對地方有效監(jiān)管18．元初曾三次較大規(guī)模對西藏地區(qū)清查戶口，并調(diào)整驛站系統(tǒng)，由藏族地區(qū)負責沿途地方支應，同時還在西藏地區(qū)設置“馬卡姆”（兵站）負責駐守吐蕃故地至內(nèi)地的道路元朝的這些舉措有利于A．郵驛系統(tǒng)的完善B．強化對西藏的權(quán)屬C．政令的順暢通達D．促進西域地區(qū)開發(fā)考點三：明清時期君主專制的加強1．從中國封建社會政治發(fā)展史來看，政治與行政權(quán)力趨向集中有三條清晰的軌跡與特征，見下表強勢君主統(tǒng)治下的中央集權(quán)“主獨制于天下而無所制也”。如秦始皇、漢武帝和明太祖等強勢君主統(tǒng)治，加強君主個人專權(quán)弱勢君主統(tǒng)治下的中央集權(quán)以丞相或攝政之類的重臣為代表的中樞行政系統(tǒng)地位上升。如三國時期的諸葛孔明、司馬鼓和清初順治帝時期的多爾袞等人從行政上強化了中央政府的控制能力開明君主統(tǒng)治下的中央集權(quán)群臣諫議，“政通人和”。如唐太宗的“貞觀之治”、宋神宗時的王安石變法等，君主集權(quán)與行政中樞權(quán)力集中較為和諧同步運行據(jù)此可知，中國古代中央集權(quán)制度A．呈現(xiàn)出君主專制強化與弱化相交織的趨向B．中央機構(gòu)行政權(quán)大小不以君權(quán)強弱為轉(zhuǎn)移C．體現(xiàn)古代政治制度的本質(zhì)特征與政治取向D．能全面體現(xiàn)統(tǒng)治集團群體共治的合理性2．為了整肅國內(nèi)的社會狀況，朱元璋以復“華夏衣冠”為方針，在洪武二年（1369年）下詔“其辮發(fā)、椎髻、胡服、胡名、胡姓，一切禁止”，“悉命復衣冠如唐制，士民皆束發(fā)于頂?！边@一政策A．體現(xiàn)了專制主義的國家統(tǒng)治精神B．有利于實現(xiàn)國內(nèi)各民族的平等C．不利于明初形成穩(wěn)定的社會局面D．加強了中央對地方的有效控制3．明初，承宣布政使司負責地方民事，按察使司負責地方法律訴訟和監(jiān)察地方官員，都指揮使司負責地方軍事。后來，巡撫作為中央官被派至地方參與整頓與管理，逐漸成為地方“釘子戶”，但跨省問題又使巡撫間“頂?！保翱偠健睉\而生。清朝更是將巡撫與總督作為地方官常態(tài)化。明清地方行政的變化A．有利于提高地方的行政效率B．削弱了中央集權(quán)C．促使官僚集團內(nèi)部開始分化D．實現(xiàn)了軍政合一4．（2020年新課標全國卷Ⅲ，27,4分）明萬歷年間，神宗下令工部鑄錢供內(nèi)府用，內(nèi)閣首輔張居正“以利不勝費止之”。神宗向戶部索求十萬金，張居正面諫力爭，“得停發(fā)太倉銀十萬兩”。這反映出當時A．內(nèi)閣權(quán)勢強大 B．皇權(quán)受到嚴重制約C．社會經(jīng)濟凋敝 D．君權(quán)相權(quán)關(guān)系緊張5．明代后期，“朝廷有命令，必傳之太監(jiān)，太監(jiān)傳之管文書官，管文書官方傳至臣等；內(nèi)閣有陳說，必達之管文書宮，管文書官達至太監(jiān)，太監(jiān)乃進至御前”。由此可推知，明朝后期A．皇帝權(quán)力日趨衰落B．政府權(quán)力運行產(chǎn)生異化C．內(nèi)閣法定地位喪失D．政府行政效率得到提高6．明清時期統(tǒng)治者構(gòu)建了嚴格規(guī)范的“圣諭宣講”制度，以儒家正統(tǒng)觀念為核心，以皇帝頒發(fā)的“圣諭”為內(nèi)容，在鄉(xiāng)里定期對所有民眾進行宣讀與講解。“圣諭”的內(nèi)容也由明初的六條擴展到清代的十六條并有詳細的解讀。這一現(xiàn)象反映了統(tǒng)治者A．重視基層治理

B．開始獨尊儒術(shù)C．注重政令傳達D．壓制宗族自治7．論及清朝中樞權(quán)力演變，有清人說：“國家初制，章疏票擬主之內(nèi)閣，軍國機要主之議政處，其特頒詔旨，由南書房、翰林院視草（起草）自雍正初年設軍機處……機要章奏皆下焉……而政本悉出機庭，兼議政、視草而一之”。這一演變反映了A．君主專制制度進一步加強B．各衙門處理行政事務有章可循C．地方政治能動性越來越受到壓抑

D．政事繁多而宰相才干不足8.(2017·湖北新聯(lián)考高三第四次聯(lián)考，27)據(jù)《清會典》記載：“每日欽奉上諭，由軍機處承旨，其應發(fā)鈔(抄)者，皆下于閣。內(nèi)外陳奏事件，有撰(折)奏，有題本。撰(折)奏或奉朱旨諭旨，或由軍機處擬寫隨旨；題本或票擬欽定，或奉旨改簽。下閣后，諭旨及奏撰(折)，則傳知各衙門鈔(抄)錄遵行；題本則發(fā)六科，由六科傳鈔(抄)?！边@說明雍正時期A.軍機大臣獲得部分決策權(quán)B.內(nèi)閣變成軍機處下屬機構(gòu)C.君主專制統(tǒng)治達到頂峰D.內(nèi)閣變?yōu)槌羞f文件的機關(guān)9.（2012年全國新課標歷史，29）梁啟超在論述中國古代專制政治發(fā)展時說：“專制權(quán)稍薄弱，則有分裂，有分裂則有力征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專制權(quán)高一度，愈積愈進?！睆闹袊糯鷼v史整體來看，這一論述中可以確認的是A.君主專制是維系統(tǒng)一的主要條件

B.分裂動蕩是專制權(quán)力產(chǎn)生的前提C.專制程度隨著歷史進程而不斷加強

D.武力奪取政權(quán)是專制制度的基礎10.閱讀材料，回答問題。材料一

昔周公吊（感懷）二叔不咸（通“賢”），故封建親戚，以蕃屏周?！蹲髠鳌贰胺痔煜乱詾槿ぃぶ檬?、尉、監(jiān)?！薄妒酚洨q秦始皇本紀》材料二

清代是中國古代官僚政治制度的終結(jié)時期……伴隨著清朝統(tǒng)治的穩(wěn)定，皇帝作為最高統(tǒng)治者和政府首腦的地位空前加強。清朝皇帝都親理朝政，這在歷代最高統(tǒng)治者中也是少有的?！獏亲趪吨袊糯倭耪沃贫妊芯俊凡牧先?/p>

中國古代行政權(quán)力的運行機制……君主集權(quán)于上、行政體制分權(quán)于下的權(quán)力制衡體制，或是實行集體宰相制度，或是在正式行政體制之外另設機構(gòu)，以達到分權(quán)的目的?！幾在w沛主編《中國古代行政制度》請回答：（1）指出材料一反映的是哪兩種制度。根據(jù)材料一并結(jié)合所學，概括由西周至秦朝國家政治體制方面變化的趨勢。（2）根據(jù)材料二及所學知識，歸納清代進一步加強專制主義中央集權(quán)的具體措施。（3）根據(jù)材料三，總結(jié)君主專制背景下分權(quán)輔政的兩種模式，并結(jié)合史實舉例說明。（4）綜合上述材料，談談你對中國古代政治制度發(fā)展演進的認識?？键c四：古代西方的政治體制1．（2022·全國甲卷·高考真題）梭倫為了鼓動雅典人重開爭奪薩拉米斯島之戰(zhàn)，在廣場上當眾朗誦自己的詩歌，促使雅典人廢除了禁止公民提議爭奪薩拉米斯島的法律。某主戰(zhàn)派統(tǒng)帥在戰(zhàn)前說服雅典人把金錢用于建造海軍，在戰(zhàn)時又說服雅典人留在薩拉米斯。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是A．領袖人物具有絕對權(quán)威 B．平民與貴族的關(guān)系融洽C．智者學派雄辯術(shù)的普及 D．公民直接參與城邦事務2．（2022·全國乙卷·高考真題）據(jù)學者研究，古代雅典官員在接受任職資格審查時，需要回答：直系親屬姓名及男性親屬所在村社名稱、崇拜的神祗及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待雙親、是否納稅、是否服兵役等。下列屬于成為古代雅典官員前提條件的是A．軍事才能、宗教信仰 B．道德品質(zhì)、演說能力C．豐厚財力、貴族血統(tǒng) D．本邦籍貫、成年男性3．（2022·1浙江·高考真題）梭倫改革的一項重大措施是按土地收入的財產(chǎn)多寡劃分公民等級，取消以前的貴族、農(nóng)民、手工業(yè)者三級之分，重新分配政治權(quán)利。這項措施A．徹底化解了雅典的社會矛盾B．使不同等級公民享有相同的政治權(quán)利C．在一定程度上改變了貴族專權(quán)的局面D．開啟了希臘文明史上最為鼎盛的“古典時代”4．（2022·6浙江·高考真題）在羅馬擴張的過程中，“地方習俗互相抵觸的不同地區(qū)的人們之間，例如西班牙商人和埃及商人之間是有糾紛的，羅馬法官不得不以某種方式加以排解。于是，羅馬法逐漸形成這樣的觀點：習俗未必正確，還有一種藉以做出公平?jīng)Q定的更高的、普遍的法則……（這）是從人的本性和理性產(chǎn)生出來的，因而是為所有人所了解和接受的。”上述材料反映出A．羅馬成文法的起源 B．公民法逐漸取代萬民法C．萬民法的作用逐漸顯現(xiàn)出來 D．以習慣法排解外邦人之間的糾紛5．（2022·湖南·高考真題）伯利克里在擔任雅典首席將軍期間，向擔任公職和參加政治活動的公民發(fā)放工資，同時又增加了富裕公民承擔公共捐獻的義務，諸如戰(zhàn)船捐、使團捐及合唱捐等。這種政策A．使得雅典民主政治確立起來 B．致力于防范富人壟斷政治權(quán)力C．推動了雅典民主政治的發(fā)展 D．著眼于縮小公民間的貧富差距6．（2021年全國甲卷）古希臘阿里斯托芬在一部作品中寫道，雅典某陪審員對他兒子說，他一到那里，“就有人把盜竊過公款的溫柔的手”遞給他，并向他鞠躬：經(jīng)過這么一懇求，他的火氣也就消了，隨即進入法庭。這可以用于說明，在古代雅典A．司法審判不能體現(xiàn)民意 B．民主政治制度已趨于完善C．直接民主無法確保正義 D．公民法注重調(diào)解經(jīng)濟糾紛7．（2020年新課標全國卷I，32，4分）雅典城邦通過抽簽產(chǎn)生的公民陪審團規(guī)模很大，代表不同的公民階層，負責解釋法律、認定事實、審理案件等。而在羅馬，通常由專業(yè)法官和法學家進行司法解釋。由此可見，在雅典城邦的司法實踐中A．職業(yè)法官擁有審判權(quán)B．負責司法解釋的主體與羅馬相同C．公民直接行使司法權(quán)D．公民陪審團維護所有人的法律權(quán)益8．（2020年新課標全國卷II，32，4分）有學者認為：“在政體形式這個關(guān)鍵問題上，只有完全的一致，或者多數(shù)派強大到近乎全體一致的程度，即使那些不完全贊同的人也必須尊重這種政體，才能讓政治激情不至于造成流血，同時讓國家所有權(quán)威部門受到人們充分而自如地平和批評?！边@一論述可以用于說明A．雅典民主政治B．僭主政治C．羅馬共和政體D．寡頭政治考點五：近代歐美代議制的確立1．（2020年浙江7月選考，17，2分）歷經(jīng)多次流血和動蕩后，“政治上成熟的英國人決意嘗試一下新政體的實驗”。托利黨和輝格黨議員聯(lián)合起來，進行了一次“具有歷史意義的政治選擇”。詹姆士二世的女婿、捍衛(wèi)歐洲新教思想的荷蘭的威廉親王受邀前往英國，經(jīng)過“一場幾乎未流血的戰(zhàn)斗，信仰天主教的詹姆士二世不得不放棄王國”。從英國政治文明演進的角度看，這個“選擇”更大的意義在于A．推翻了君主制度B．促進了君主立憲制度的形成C．催生了民主共和政體D．否定了教會高于國家的主張2．（2019年新課標全國卷Ⅲ，32，4分）16世紀，英國自上而下地進行宗教改革，國王成為英國國教教會唯一的首腦。17世紀六七十年代，英國國王查理二世宣布實行宗教自由，強調(diào)英國國教教會的至尊地位。此舉旨在A．促進信仰自由 B．鞏固君主立憲C．強化專制統(tǒng)治 D．落實《權(quán)利法案》3．（2019年天津卷，5，4分）“光榮革命”后直到1832年議會改革前，在英國的一些選區(qū)，地方權(quán)貴通過人為操作確定議員，議會席位可以買賣，賄選行為屢見不鮮。這說明英國A．最高權(quán)力歸屬仍未解決B．普選權(quán)的推行弊端眾多C．專制獨裁有了新的土壤D．民主制度建設尚需完善4．（2019年北京卷，22，4分）1924年，英國保守黨和自由黨對工黨政府提出了譴責動議，工黨政府將它視為不信任案。按照英國政治體制，政府接下來可以A．否決譴責動議，繼續(xù)執(zhí)政B．要求解散議會，重新大選C．將譴責動議提交國王裁決D．向最高法院提起違憲訴訟5．（2021年湖南卷）1925年，美國國會通過《法官法》，完全賦予最高法院對上訴案件的自由裁量權(quán)，使之可以更多地根據(jù)其主觀判斷來審理案件。此后，最高法院得以積極干預政府的公共政策。據(jù)此可知，美國A．國會地位在這一時期高于最高法院B．三權(quán)分立體制進行了一次內(nèi)部調(diào)整C．最高法院可利用自由裁量權(quán)壓制政府D．分權(quán)與制衡機制遭到一定程度的破壞6.（2021年廣東卷）1873年5月，法蘭西共和國總統(tǒng)梯也爾對君主派議員說：“你們不要弄錯，民眾絕大多數(shù)都站在共和國一邊?！本髋勺h員占優(yōu)勢的議會隨后通過對政府的不信任案，梯也爾被迫辭職。這反映了A．巴黎公社的政治影響B(tài)．主權(quán)在民觀念的淡化C．代議制度的曲折發(fā)展D．三權(quán)分立體制的確立7.（2021年6月浙江選考）有法國政治家評價拿破侖:“沒有多少人能夠在自己的有生之年以外還影響著如此許多之人。如果說他的輝煌能夠抵擋時間的侵蝕，那是因為他的生命在我們每個人身上都產(chǎn)生了一種親密的回響。”并稱贊他幫助塑造了現(xiàn)代法國。下列項中，最能體現(xiàn)拿破侖“幫助塑造了現(xiàn)代法國”的是A．發(fā)動“霧月政變” B．編纂《民法典》C．廢除雇傭兵制 D．取得奧斯特里茨戰(zhàn)役大捷8.（2020年新課標全國卷II，34，4分）19世紀末，德皇威廉一世去世，威廉二世繼任，支持俾斯麥的政黨聯(lián)盟在帝國議會選舉中失敗，與威廉二世意見相左的俾斯麥辭職。這一系列事件表明德國A．議會加強對政府的監(jiān)督B．皇帝個人權(quán)力強大C．對外政策發(fā)生根本變化D．分權(quán)制衡體制成熟考點六：近現(xiàn)代中國的共和之路1．（2019·福建高一期中）下表為《申報》中“民族”和“中華民族”詞語使用頻率變化表這些變化表明A．民族主義生成依賴于大眾傳媒B．國家的統(tǒng)一增強了民族凝聚力C．辛亥革命促進了民族意識提高D．民族危機提高了國人民族意識2．（2019年高中畢業(yè)班階段性測試）1911年11月3日，清政府頒布的《憲法重大信條十九條》規(guī)定：大清帝國皇統(tǒng)萬世不易；皇帝神圣不可侵犯；皇帝之權(quán)，以憲法所規(guī)定者為限；皇族不得為總理大臣及其他國務大臣并各省行政長官。清政府此舉意在A．獲得西方列強支持B．維護專制統(tǒng)治C．學習西方政治制度D．瓦解革命陣營3．（2019·全國高一課時練習）“辛亥革命，在政治上含有很大意義，專就民族擴大一方面看來，那價值也真不少，這便是把二千年來的東胡民族，全數(shù)融納進來，變成了中華民族的成分?！辈牧戏从承梁ジ锩麬．使民主共和觀念深入人心B．完全消除了民族間的隔閡C．使共和體制取代封建帝制D．增強了國人的民族凝聚力4．（2019·河南高二月考）1912年，南京臨時政府廢除了以忠君、尊孔、讀經(jīng)為中心的教育政策，廢除了清朝學部頒布的教科書和含有封建專制內(nèi)容的民間教科書。南京臨時政府這一做法的主要目的是A．擴大政權(quán)的社會基礎B．塑造新的意識形態(tài)C．提高國民的思想覺悟D．應對尊孔復古逆流5．（2019年甘肅張掖高三第六次模擬考試）辛亥革命時期，因女子參軍而出現(xiàn)了女子國民軍、女子北伐光復軍、女子軍事團、女子經(jīng)武練習隊等團體。與此同時，還涌現(xiàn)出了女子參政同盟會、女子參政同志會、中華女子共和協(xié)進會等團體。這表明A．國民政府重視對女性權(quán)利保護B．社會轉(zhuǎn)型時期男女地位平等C．民主共和的觀念逐漸深入人心D．政治變革推動了社會風氣變化6．（2020屆湖北部分重點中學高三新起點聯(lián)考）1912年，英國《泰晤士報》評論辛亥革命說“天子已退位，清朝統(tǒng)治不復存在，世界上最古老的君主國已經(jīng)成為共和國。”這是因為辛亥革命后A．社會性質(zhì)發(fā)生根本變化B．資產(chǎn)階級共和國的建立C．三權(quán)分立原則有效實施D．民主共和觀念深入人心7．（2019年北京卷，18,4分）毛澤東在中共七屆二中全會上指出：“我黨同黨外民主人士長期合作的政策，必須在全黨思想上和工作上確定下來。我們必須把黨外大多數(shù)民主人士看成和自己的干部一樣，同他們誠懇地坦白地商量和解決那些必須商量和解決的問題。”能體現(xiàn)這一思想的是①《共同綱領》 ②人民代表大會制度 ③政治協(xié)商制度 ④民主集中制A．①② B．③④ C．①③ D．②④8．（2021年湖南卷）閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料一從1948年開始，中國共產(chǎn)黨積極探索建立符合城市特點的基層社會管理體系。接管各大城市后，中國共產(chǎn)黨廢除了保甲制度。參照鄉(xiāng)村經(jīng)驗，不少城市建立了市、區(qū)、街三級行政管理體制，街政府成為最基層的行政機構(gòu)。這種三級行政管理體制導致政出多門，效率低下，無法適應城市“集中”的特點。不久，街政府被撤銷。中華人民共和國成立后，各地進一步探索城市基層管理模式。1954年，國家頒布條例，規(guī)定在城市基層設立區(qū)政府的派出機構(gòu)街道辦事處和群眾自治性組織居民委員會，正式確立街居體制。通過街居體制，無單位、無組織的群眾被全部納入政府管理范圍。材料二改革開放以來，城市基層管理體制發(fā)生很大變化。1990年，《中華人民共和國城市居民委員會組織法》頒布，擴大了居委會職能，居委會可根據(jù)需要自行設立各種工作委員會。隨著越來越多的農(nóng)村人口涌入城市，以及大量的“單位人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣恕保吧鐓^(qū)式管理”成為城市管理新的模式。2000年，《民政部關(guān)于在全國推進城市社區(qū)建設的意見》頒布，標志著社區(qū)建設成為城市基層社會管理的新方向。除街道辦事處和居民委員會之外，社區(qū)還出現(xiàn)以業(yè)主委員會、物業(yè)管理公司以及社會非營利性公益組織為代表的新興組織。通過居民會議議事協(xié)商和民主聽證等形式，社區(qū)各類主體都可以平等參與社區(qū)公共事務和民主決策。——以上材料摘編自朱漢國主編《當代中國社會史》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括中華人民共和國成立前后城市基層管理體制變革的背景。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，闡述改革開放后城市基層管理體制的變化及其意義。（9分）考點七：中國歷代變法與改革1.（2019·新課標全國Ⅰ卷高考·45）[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]（15分）?材料??秦朝推行的“二十等爵”制，始創(chuàng)于商鞅變法時為獎勵軍功所設立的軍功爵制。漢承秦制，繼續(xù)沿用“二十等爵”制，但根據(jù)實際情況有所調(diào)整。?曹魏末年，專權(quán)的晉王司馬昭為取代曹魏政權(quán)，“深覽經(jīng)遠之統(tǒng)，思復先哲之軌，分土畫疆，建爵五等，或以進德，或以酬功”。此次改革仿照《周禮》，設公、侯、伯、子、男五個等級，把爵位封授給支持司馬氏的群臣。受封者獲得民戶數(shù)量不等的“封邑”，爵位由子孫承襲?！白则T督已上六百余人皆封”。由此，面向文武官員的“五等爵”制確立。通過五等爵分封，司馬昭對曹魏朝廷中的大臣進行了一次比較徹底的區(qū)分，將那些傾向于司馬氏的大臣與其他曹魏大臣明確區(qū)別開來，成為司馬氏建立晉朝的前奏。?????——摘編自楊光輝《漢唐封爵制度》等?（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分別說明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派。（5分）?（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分別概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予對象，并簡析兩種爵位制的各自作用。（10分）?2.（2018·新課標全國Ⅰ卷高考·45）【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）?材料??漢武帝的諸多統(tǒng)一政策中，包含年號的制定。此前的紀年方法是，將新君即位后的第二年作為元年，以在位年序紀年。皇帝在位時沒有特定的名號，如漢景帝在位的第三年即稱為“二年”，與其他皇帝的“二年”難以區(qū)分。此外，諸王國各以諸侯王之年紀事，更易產(chǎn)生混亂。漢武帝首次“封禪”泰山時，創(chuàng)制了“元封”年號，將當年稱為“元封元年”。朝廷所定的年號通用于全國所有地方，后世根據(jù)年號也能明白是哪一年。此后，直到清朝末年，年號制都被沿用，且影響到朝鮮、日本、越南等國。?——據(jù)（日）宮崎市定《中國史》等?（1）根據(jù)材料，說明漢武帝改革前后紀年方法的區(qū)別。（6分）?（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析漢武帝年號制改革的歷史意義。（9分）3.（2012·新課標全國卷高考·45）（15分）歷史上重大改革回眸?材料??西漢后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社會矛盾加劇，“改制”呼聲高漲。以改革家形象出現(xiàn)的的王莽代漢創(chuàng)立“新”朝，以《周禮》為依據(jù)進行改革?！靶隆闭?quán)建立前后七八年間，推行了四次幣制改革。公元7年，鑄錯刀、契刀、大錢，與五銖錢并行。三種?3?新鑄錢幣的含銅量與五銖錢差別不大，但兌換價分別為一比五千、一比五百、一比五十。公元9年，廢除五銖錢、錯刀、契刀，另鑄造小錢，與大錢并行。公元10年，推行總名為“寶貨”的貨幣，分金貨、銀貨、龜貨、貝貨、錢貨、布貨等質(zhì)地、