包頭專版2020中考生物復習方案第三單元生物圈中的綠色植物第06課時被子植物的一生課件

第6課時被子植物的一生第三單元生物圈中的綠色植物1.通過探究實驗,分析實驗說出種子萌發(fā)的外界條件。2.解釋種子萌發(fā)的條件并描述種子萌發(fā)的過程。3.描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。4.識記花的結(jié)構(gòu),描述傳粉和受精及果實形成的過程?？键c一種子的萌發(fā)|考點聚焦|1.被子植物的一生,要經(jīng)過

、

、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。

2.種子萌發(fā)的條件(1)自身條件:種子的

是完整的,而且是

,且種子不在

。(2)外界條件:一定的

,適宜的

,充足的

。

(3)只有

條件和

條件同時具備時,種子才能萌發(fā)。

(4)種子的休眠是植物長期

環(huán)境的結(jié)果。

種子的萌發(fā)植株的生長水分溫度空氣胚活的休眠期自身外界適應3.探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶處理方法放上兩張餐巾紙;撒10粒種子;擰緊瓶蓋放上兩張餐巾紙,灑一點水,注意不要太多;撒10粒種子;擰緊瓶蓋放上兩張餐巾紙,灑一點水,注意不要太多;撒10粒種子;擰緊瓶蓋放上兩張餐巾紙,灑較多的水,直到淹沒種子;撒10粒種子;擰緊瓶蓋放在櫥柜中放在櫥柜中放在冰箱中放在櫥柜中結(jié)果不萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)以上實驗共有3組對照實驗:(1)1號瓶和2號瓶的變量是

。

探究的問題是

?

結(jié)論是

。

(2)2號瓶和3號瓶的變量是

。

探究的問題是

?

結(jié)論是

。

(3)2號瓶和4號瓶的變量是

。

探究的問題是

?

結(jié)論是

。

水種子的萌發(fā)需要一定量的水嗎種子的萌發(fā)需要一定量的水溫度種子的萌發(fā)需要適宜的溫度嗎種子的萌發(fā)需要適宜的溫度空氣種子的萌發(fā)需要充足的空氣嗎種子的萌發(fā)需要充足的空氣4.種子萌發(fā)的過程(1)吸水。(2)轉(zhuǎn)運:

或

中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚。

(3)發(fā)育:胚根→

;胚軸→

;胚芽→

。

5.抽樣檢測:從檢驗對象總體中抽取少量的

作為樣本,以樣本的檢測結(jié)果來反映總體情況的方法。如果用于調(diào)查,則叫

。

子葉胚乳根連接根和莖的部分莖和葉對象抽樣調(diào)查【名師點撥】①種子從萌發(fā)到幼苗出土前只能進行呼吸作用。②種子萌發(fā)時消耗自身子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì),不需要外界提供營養(yǎng)物質(zhì)。③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種前要測定種子的發(fā)芽率,發(fā)芽率=×100%,并且要隨機取樣。發(fā)芽率超過90%才能播種,而且要測三次,取三次的平均值。1.[2019·威海]“清明前后,種瓜點豆”。我國很多地區(qū)都在清明時節(jié)春耕播種,這是因為種子的萌發(fā)需要 (

)A.充足的光照 B.充足的空氣C.一定的水分 D.適宜的溫度|對點練習|D2.[2019·云南]下列種子能萌發(fā)的是 (

)A.干燥的種子B.被昆蟲咬壞胚的種子C.干癟的種子D.滿足環(huán)境條件和自身條件的種子[答案]D[解析]干燥的種子,缺少水分,不能萌發(fā),A錯誤;胚是新植物的幼體是種子的主要部分,被昆蟲咬壞胚的種子,種子的胚不完整,不能萌發(fā),B錯誤;干癟的種子,沒有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì),不能萌發(fā),C錯誤;滿足環(huán)境條件和自身條件的種子,能夠萌發(fā),D正確。3.早春播種后鋪蓋地膜,其主要目的是 (

)A.防止風沙影響種子發(fā)芽B.防止鳥獸掘食種子C.提高地溫,減少土壤水分蒸發(fā),促進種子萌發(fā),植株生長D.避免日光照射C4.秋季小麥播種后,接著下了一場大雨,結(jié)果小麥出苗很少,其主要原因是(

)A.土壤中空氣不足 B.土壤中養(yǎng)分流失C.土壤的溫度過低 D.土壤中水分不足A5.[2019·青島]如圖6-1是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置,下列敘述錯誤的是 (

)A.選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期B.該實驗探究的是空氣、溫度、水分對種子萌發(fā)的影響C.該實驗不能說明種子萌發(fā)與光照有關(guān)D.甲和丁形成一組對照實驗,用來探究種子的萌發(fā)需要水分圖6-1[答案]D[解析]種子萌發(fā)的自身條件是需具有完整的、有生命力的胚;儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì);度過休眠期,A正確。該實驗中甲和乙形成對照,探究水分對種子萌發(fā)的影響,丙和乙形成對照,探究溫度對種子萌發(fā)的影響,丁和乙形成對照,探究空氣對種子萌發(fā)的影響,因此B、C正確。甲和丁一組有水分和空氣兩個變量,不能形成對照,D錯誤。6.關(guān)于玉米種子的萌發(fā),敘述正確的是(

)A.只要有適宜的外部環(huán)境,種子就能萌發(fā)B.種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子的子葉C.萌發(fā)的種子向外界釋放熱量D.種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是胚芽[答案]C[解析]種子萌發(fā)的外部條件為適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣,內(nèi)部條件是完整的、活的胚,且種子度過休眠期,還要有足夠的供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì),所以,僅僅有適宜的外部環(huán)境是不夠的,故A錯誤。玉米是單子葉植物,種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳,故B錯誤。種子萌發(fā)時,胚根首先突破種皮發(fā)育成根,胚軸伸長發(fā)育成連接根與莖的部位,然后胚芽破土而出,發(fā)育成莖和葉,故D錯誤。7.菜豆種子萌發(fā)形成幼苗的過程的正確順序是 (

)①胚軸伸長,子葉出土②胚根伸長,突破種皮,發(fā)育成根③子葉枯萎,幼苗獨立生活④種子吸水,營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)脚撷菖哐堪l(fā)育成莖和葉A.④②⑤①③ B.④①②⑤③C.④②⑤③① D.④②①⑤③D8.[2019·濱州]大豆是我國北方重要的經(jīng)濟作物,如圖6-2為大豆種子萌發(fā)過程。相關(guān)分析正確的是 (

)A.種子萌發(fā)的(一)階段,有機物逐漸增多B.只要外界條件適宜,豆瓣也能萌發(fā)成幼苗C.萌發(fā)過程中發(fā)育成①的結(jié)構(gòu)最先突破種皮D.少數(shù)種子未萌發(fā)的原因可能是胚不完整或已死亡圖6-2[答案]D[解析]種子萌發(fā)初期,幼苗未出土之前,有機物因不斷被消耗而減少,A錯誤;種子萌發(fā)需要自身條件和外界條件,缺一不可。種子萌發(fā)的自身條件是種子是完整的、胚具有生活力,度過了休眠期;所以豆瓣不能萌發(fā)成幼苗,B錯誤;種子萌發(fā)過程中,胚根最先突破種皮,發(fā)育成③根,C錯誤;如果外界環(huán)境條件適宜,少數(shù)種子未萌發(fā)的原因可能是胚不完整或已死亡,D正確。9.我們?nèi)粘３缘木G豆芽,主要食用的其白嫩的部分是 (

)A.胚芽 B.胚軸 C.胚根 D.子葉B10.如圖6-3所示曲線表示在適宜條件下,某植物種子萌發(fā)過程中鮮重的變化,下列分析錯誤的是 (

)A.Ⅰ、Ⅲ階段種子的鮮重顯著增加B.Ⅰ、Ⅱ階段種子的干重顯著減少C.第Ⅲ階段種子的胚根已發(fā)育成幼根D.第Ⅲ階段種子增加的重量主要是水B圖6-311.測定種子的發(fā)芽率時,有四位同學分別發(fā)表了各自的意見,你認為正確的是(

)A.為了避免浪費,用三五粒種子測一下就行了B.測發(fā)芽率時應當盡量挑個大的種子C.測發(fā)芽率時應當設(shè)置實驗組和對照組D.不可能對檢測對象逐一檢測,應采用抽樣檢測的方法[答案]D[解析]樣本太少不具有代表性且實驗誤差較大,取三五粒種子的做法不可取,樣本數(shù)量應充足,如可取20粒進行實驗,故A錯誤。為了使抽樣檢測的結(jié)果能夠接近總體的真實情況,抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響,要做到隨機抽取,不能挑個大的種子,故B錯誤。測定同一種種子的發(fā)芽率,沒有考查某一變量對發(fā)芽率的影響,故不需要設(shè)置對照實驗,故C錯誤。12.取同批種子測發(fā)芽率,三個培養(yǎng)皿都放100粒種子,一號培養(yǎng)皿發(fā)芽個數(shù)94,二號培養(yǎng)皿發(fā)芽個數(shù)98,三號培養(yǎng)皿發(fā)芽個數(shù)93。請問該批種子的發(fā)芽率是(

)A.93% B.95% C.96% D.98%B13.為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,小華設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙,在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。(1)本實驗可以形成兩組對照實驗,分別是甲和乙,甲和丙,乙和丙不能形成對照,原因是

;甲和乙對照,變量是

。

組別甲乙丙溫度23℃23℃0℃水分潮濕(含一定量的水分)干燥潮濕(含一定量的水分)萌發(fā)數(shù)量2300[答案](1)有兩個變量(變量不單一)水分[解析](1)實驗設(shè)計中,實驗乙和丙不能形成對照,原因是有兩個變量(溫度和水分);實驗甲和乙對照,唯一不同的變量是水分。13.為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,小華設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙,在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。(2)根據(jù)實驗結(jié)果,寫出實驗結(jié)論

。

組別甲乙丙溫度23℃23℃0℃水分潮濕(含一定量的水分)干燥潮濕(含一定量的水分)萌發(fā)數(shù)量2300[答案]

(2)種子的萌發(fā)需要適宜的溫度和一定的水分[解析]

(2)該實驗設(shè)置了兩組對照實驗:實驗甲和乙對照,唯一不同的變量是水分,甲潮濕(含一定水分),種子萌發(fā);乙干燥缺水,種子不萌發(fā),因此通過這組實驗可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水分。實驗甲和丙對照,唯一不同的變量是溫度,甲在23℃下種子萌發(fā),丙在0℃下種子不萌發(fā),因此通過這組實驗可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的溫度。由此得出實驗結(jié)論,種子的萌發(fā)需要適宜的溫度和一定的水分。13.為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,小華設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙,在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。

(3)要用25粒種子做實驗,而不是1粒,原因是

。

組別甲乙丙溫度23℃23℃0℃水分潮濕(含一定量的水分)干燥潮濕(含一定量的水分)萌發(fā)數(shù)量2300[答案](3)避免實驗的偶然性[解析](3)所用種子的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差,避免實驗的偶然性,增強實驗的準確性。因此培養(yǎng)皿放入25粒種子而不是1粒種子,其目的是減少誤差。13.為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,小華設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙,在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。

(4)甲組有2粒綠豆沒有萌發(fā),可能的原因是

。

組別甲乙丙溫度23℃23℃0℃水分潮濕(含一定量的水分)干燥潮濕(含一定量的水分)萌發(fā)數(shù)量2300[答案](4)種子自身原因(胚已死亡或沒有度過休眠期)[解析](4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件具備了,沒有萌發(fā)的原因應該是自身的條件不具備,即胚不是完整的、胚不是活的、種子處于休眠期。因此“甲中有2粒綠豆種子沒有萌發(fā)”,可能的原因是胚不完整(或胚已死亡或沒有度過休眠期)。14.[2019·遼陽]春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后,先給地松土,然后進行播種。某生物學習小組針對這一生活常識設(shè)計了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗(以大豆種子為材料),實驗設(shè)計如圖6-4所示,請分析回答問題。(1)當選擇2、5兩個編號的種子作為一組對照實驗時,他們探究的問題是:

?幾天后,2號種子萌發(fā)了,5號種子沒有萌發(fā)。根據(jù)這一現(xiàn)象,他們得出的結(jié)論是

。

圖6-4[答案](1)種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎種子萌發(fā)需要適宜的溫度[解析](1)2和5只有溫度不同,其他條件都相同,探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應選擇2和5兩個編號的種子對照。提出的問題是種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎?幾天后,2號種子萌發(fā)了,5號種子沒有萌發(fā),根據(jù)這一現(xiàn)象,他們得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度。14.[2019·遼陽]春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后,先給地松土,然后進行播種。某生物學習小組針對這一生活常識設(shè)計了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗(以大豆種子為材料),實驗設(shè)計如圖6-4所示,請分析回答問題。(2)大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是

。

圖6-4[答案](2)胚[解析](2)胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成,種子的主要部分是胚。大豆種子萌發(fā)的過程是:種子的胚根首先突破種皮,向地生長,并發(fā)育為幼苗的根,隨后胚軸的細胞也相應生長和伸長,發(fā)育成根與莖的連接部分,胚芽發(fā)育成幼苗的莖和葉。14.[2019·遼陽]春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后,先給地松土,然后進行播種。某生物學習小組針對這一生活常識設(shè)計了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗(以大豆種子為材料),實驗設(shè)計如圖6-4所示,請分析回答問題。(3)如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分,應選擇編號

和2的種子做對照實驗。

圖6-4[答案](3)1[解析](3)2的條件適合會萌發(fā),1干燥缺水不萌發(fā),要探究種子萌發(fā)需要適量的水分,變量是水分,應該選擇1和2號作為對照實驗。14.[2019·遼陽]春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后,先給地松土,然后進行播種。某生物學習小組針對這一生活常識設(shè)計了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗(以大豆種子為材料),實驗設(shè)計如圖6-4所示,請分析回答問題。(4)3號種子沒有萌發(fā)的原因是

。

圖6-4[答案](4)缺少充足的空氣[解析](4)3號種子浸沒在水中,缺少種子萌發(fā)所需的充足的空氣。14.[2019·遼陽]春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后,先給地松土,然后進行播種。某生物學習小組針對這一生活常識設(shè)計了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗(以大豆種子為材料),實驗設(shè)計如圖6-4所示,請分析回答問題。

(5)指出本實驗設(shè)計中的不足之處:

。

圖6-4[答案](5)種子數(shù)量少,實驗結(jié)果具有偶然性[解析](5)該生物學習小組設(shè)置的每組實驗中只用了一粒種子,這樣得出的實驗結(jié)果具有很大的偶然性,得出的實驗結(jié)論不能令人信服?？键c二植株的生長|考點聚焦|1.幼根的生長(1)根尖的結(jié)構(gòu)及功能:圖6-5根尖的結(jié)構(gòu)示意圖結(jié)構(gòu)名稱細胞特點功能[

]根冠細胞

,排列

作用

[

]分生區(qū)細胞很小,排列緊密。細胞壁

,細胞質(zhì)

,細胞核

通過

產(chǎn)生新細胞

[

]伸長區(qū)下部細胞

,上部細胞

通過細胞生長使根伸長[

]成熟區(qū)表皮細胞一部分向外突出,形成

的主要部位

④較大不整齊保護③薄濃大分裂②較小較大①根毛吸收水和無機鹽(2)幼根生長的原因:靠

細胞的分裂增加細胞的數(shù)量,靠

細胞的伸長使細胞的體積增大。

(3)根尖生長最快的部位是

。

(4)人們在移栽苗木時經(jīng)常帶著土坨,是為了

。

分生區(qū)伸長區(qū)伸長區(qū)保護幼根和根毛不受傷害2.莖的生長(1)枝條是由

發(fā)育成的。

(2)芽的分類:①頂芽:著生在

或

的芽。②側(cè)芽:著生在

或

的芽。

(3)枝條的形成:芽中分生組織的細胞分裂和分化,形成新的枝條,枝條由

、葉和芽組成。

芽主干頂端側(cè)枝頂端主干側(cè)面?zhèn)戎?cè)面莖(4)葉芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育:圖6-6葉芽結(jié)構(gòu)及其發(fā)育示意圖幼葉葉芽軸莖芽原基芽(5)莖加粗生長的原因是莖的

細胞不斷分裂、分化的結(jié)果。

(6)易混易錯點:①側(cè)枝上的芽不都是側(cè)芽:側(cè)芽是指著生在主干側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽,側(cè)枝頂端的芽是頂芽。②不要混淆芽軸和胚軸:葉芽的中間部分是芽軸,將來發(fā)育成莖;胚軸是種子胚中的結(jié)構(gòu),將來發(fā)育成連接根和莖的部分。③一般來說,木本植物生長旺盛的部位如莖、葉、芽中都有分生組織。形成層3.植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)(1)綠色植物的生活需要

、

和

。

(2)種莊稼要施肥,肥料的作用主要是給植物的生長提供

。

(3)植物的生長需要量最多的是含

、含

、含

的無機鹽。如果缺少某種無機鹽,植株就不能正常生長,會出現(xiàn)相應的癥狀。

①含氮的無機鹽可以促進植物枝繁葉茂。植物缺少

肥,植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃。

水無機鹽有機物無機鹽氮磷鉀氮②含磷的無機鹽可以促進植物開花結(jié)果。植物缺少

肥,植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并出現(xiàn)紫色。

③含鉀的無機鹽可以使植株莖稈粗壯,不易倒伏。植物缺少

肥,植株的莖稈軟弱,容易倒伏,葉片邊緣和尖端呈褐色,并逐漸焦枯。

磷鉀4.植物生長的不同時期需要水和無機鹽的量是

的。例如,油菜的營養(yǎng)器官生長時期,需要大量含

的無機鹽,而在開花結(jié)果時期,則需要更多含

的無機鹽。缺少含

的無機鹽,則會只開花不結(jié)果。

不同氮磷硼1.觀察根尖的結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是 (

)A.伸長區(qū)細胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而無限地長大B.分生區(qū)細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞,新細胞染色體數(shù)目減半C.根尖細胞中,能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體D.成熟區(qū)的表皮細胞一部分向外突出形成根毛,這是細胞分化的結(jié)果|對點練習|圖6-7[答案]D[解析]伸長區(qū)細胞停止分裂,迅速伸長(細胞體積增加),是根生長最快的部位;也能夠吸收水分和無機鹽,并不能無限長大,A錯誤。分生區(qū)細胞有很強的分裂能力,經(jīng)過細胞分裂后,新細胞染色體數(shù)目不變,B錯誤。根尖細胞中,只有線粒體一種能量轉(zhuǎn)換器,沒有葉綠體,C錯誤。成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位,其表皮細胞的一部分向外突出形成根毛,擴大了與土壤的接觸面積;根毛的形成,是通過細胞分化,形成了結(jié)構(gòu)功能不同的細胞,D正確。2.洋蔥被稱為“蔬菜皇后”,其營養(yǎng)成分豐富,對癌癥、心血管疾病等有預防作用。圖6-8為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過程,其中說法錯誤的是(

)A.幼根的生長主要依賴于a區(qū)和b區(qū)B.c區(qū)細胞能進行①過程,所以c區(qū)屬于分生組織C.b區(qū)是根生長最快的部位,②表示從b區(qū)細胞到形成a區(qū)細胞是通過細胞分化實現(xiàn)的D.a區(qū)表皮細胞形成根毛,擴大了吸收水和無機鹽的面積圖6-8[答案]A[解析]圖中①表示細胞分裂、②表示細胞分化,a是成熟區(qū)、b是伸長區(qū)、c是分生區(qū)。幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量;另一方面要靠伸長區(qū)細胞的體積的增大,即圖中b區(qū)和c區(qū),故A錯誤。c區(qū)分生區(qū)細胞能不斷分裂產(chǎn)生新細胞,屬于分生組織,故B正確。②表示細胞分化過程,它使細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,各自具有了不同功能,從而形成組織,故C正確。成熟區(qū)的表皮細胞一部分向外突出,形成根毛,擴大了吸收面積,是根吸收水和無機鹽的主要部位,故D正確。3.“莊稼一枝花,全靠肥當家?！毕铝嘘P(guān)于這句農(nóng)諺說法不正確的是 (

)A.只要有了“肥”植物就能生長發(fā)育好B.“肥”是指氮、磷和鉀等無機鹽C.這句話強調(diào)了“肥”對莊稼的重要性D.合理施肥,有利于植物的生長A4.植物生長需要量最大的無機鹽是 (

)A.鋅、氮、鉀 B.鈣、氮、磷C.硼、磷、鉀 D.氮、磷、鉀D5.中央電視臺報道了某市雙峰鎖石鎮(zhèn)舉辦的第九屆油菜花節(jié),贏得了全國人民的關(guān)注。油菜的營養(yǎng)器官生長時期,需要大量的含氮的無機鹽,而在開花結(jié)果時期,則需要更多含磷的無機鹽,以下解釋不正確的是(

)A.含氮的無機鹽使枝葉繁茂,有利于營養(yǎng)器官的正常生長B.缺氮時,莖稈不健壯,容易倒伏C.含磷的無機鹽有利于油菜種子的形成D.缺磷時,植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并出現(xiàn)紫色[答案]B[解析]含氮的無機鹽使枝葉繁茂,有利于營養(yǎng)器官的正常生長,A正確;鉀肥的作用是促使作物生長健壯,莖稈粗硬,增強病蟲害和倒伏的抵抗能力,所以缺鉀時,莖稈不健壯,容易倒伏,B錯誤;含磷的無機鹽有利于油菜種子的形成,C正確;缺磷時,植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并出現(xiàn)紫色,D正確。6.[2019·青島]下列關(guān)于櫻桃植株生長的敘述,正確的是 (

)A.根吸收水分的主要部位是根尖的伸長區(qū)B.芽在發(fā)育時,營養(yǎng)組織的細胞分裂和分化,形成新的枝條C.莖加粗生長是莖的形成層細胞不斷分裂和分化的結(jié)果D.植株生長需要施肥,主要是給植物提供有機物C7.移栽植物時,盡量在幼苗期且要帶土移栽,主要原因是為了 (

)A.減少水分散失

B.減少幼根及根毛損傷C.防止營養(yǎng)流失

D.防止植物不適應環(huán)境[答案]B[解析]植物吸收水和無機鹽的主要器官是根,根適于吸水的原因是根尖成熟區(qū)有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水;移栽植物應盡量在幼苗期,幼苗期植物的根系較小,有利于帶土移栽,這是為了保護幼根和根毛,減少根和根毛折斷,提高根的吸水能力,從而提高植物的成活率。8.下列有關(guān)植物生長的說法,不正確的是 (

)A.枝條是由芽發(fā)育成的B.長在側(cè)枝頂端的芽叫頂芽C.植物在不同生長時期需水量不同D.植物的生長只需要含氮、含磷、含鉀的無機鹽[答案]D[解析]枝條是由芽發(fā)育成的,A正確。側(cè)枝上的芽不都是側(cè)芽,側(cè)芽是指著生在主干側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽,側(cè)枝頂端的芽是頂芽,B正確。植物在不同生長時期需水量不同,C正確。無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽,其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽,D錯誤。9.圖6-9中的柱形圖是兩種植物在不同生長期對于氮、磷、鉀等無機鹽的需要量,其中1、2、3、4表示植物不同的生長期,相關(guān)說法錯誤的是(

)A.不同植物的同一生長期對同一無機鹽的需要量不同B.兩種植物在生長期的第3階段所需無機鹽的量最多C.植物一生都需要無機鹽,所以施肥最好要一次性施足D.同一植物在不同的生長期對同一無機鹽的需要量不同C圖6-910.下列有關(guān)農(nóng)田施肥的說法中,正確的是 (

)A.無論什么植物,都應該多施含氮、含磷、含鉀的肥料B.農(nóng)家肥易造成土壤板結(jié),缺少氧氣,影響根的呼吸,所以農(nóng)田施肥應以化肥為主C.一般地,多數(shù)農(nóng)作物在旺盛生長期都需要較多的肥料D.給農(nóng)作物施肥后不要澆水,否則會造成肥料大量流失C11.[2019·濰坊]番茄種子從開始萌發(fā)到長出第一片新葉時,兩片子葉仍具有生理功能。某同學用缺氮的營養(yǎng)液培養(yǎng)上述若干幼苗,然后對幼苗進行如下不同處理,隨后對葉片進行觀察,最先出現(xiàn)缺氮癥狀的是 (

)A.剪掉根尖的幼苗

B.剪去一片子葉的幼苗C.剪去兩片子葉的幼苗

D.完整的幼苗[答案]C[解析]根吸水的主要部位在根尖的成熟區(qū),剪掉根尖的幼苗吸水能力下降,植物出現(xiàn)缺水癥狀,A錯誤;剪去一片子葉的幼苗,還有另一片子葉能夠提供營養(yǎng),不會最先出現(xiàn)缺氮癥狀,B錯誤;剪去兩片子葉的幼苗,種子里的營養(yǎng)供給切斷,無機鹽的需要只能從營養(yǎng)液獲得,而營養(yǎng)液缺氮,故最先出現(xiàn)缺氮癥狀,C正確;完整的幼苗,兩片子葉仍有營養(yǎng),不會最先出現(xiàn)缺氮癥狀,D錯誤。12.植物的生長需要水、無機鹽和有機物,為探究植物的生長需要無機鹽,小明同學做了如下實驗:取兩支相同的試管,甲試管中有肥沃的土壤浸出液,乙試管中有蒸餾水,各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗,過些日子后觀察兩顆幼苗的長勢如圖6-10所示,請回答:(1)甲苗生長

,顏色

。

(2)乙苗生長

,顏色

。

(3)此實驗表明

。

(4)土壤浸出液與蒸餾水的主要區(qū)別是什么?

。

健壯圖6-10鮮綠瘦弱發(fā)黃植物生活需要無機鹽土壤浸出液含有豐富的無機鹽,蒸餾水不含無機鹽12.植物的生長需要水、無機鹽和有機物,為探究植物的生長需要無機鹽,小明同學做了如下實驗:取兩支相同的試管,甲試管中有肥沃的土壤浸出液,乙試管中有蒸餾水,各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗,過些日子后觀察兩顆幼苗的長勢如圖6-10所示,請回答:植物生長需要最多的無機鹽是含氮的無機鹽、含磷的無機鹽和含鉀的無機鹽,為探究這三種無機鹽在植物體中的作用,小明做了相關(guān)實驗,結(jié)果見下表,請根據(jù)該表回答有關(guān)問題。

無機鹽種類在植物體中的作用含氮的無機鹽促進細胞的分裂和生長,使枝葉長得繁茂含磷的無機鹽促進花的開放,促進果實和種子提前成熟含鉀的無機鹽使莖稈健壯不易倒伏,促進淀粉的形成與運輸(5)水稻田里的禾苗長得矮小瘦弱,葉脈呈淡黃色,應該多施

肥。水稻生長的后期,為了防止灌溉后倒伏,應該多施含

的無機鹽。

(6)小明家如果種植西紅柿,要獲得好收成,最好多施含

的無機鹽,因為該無機鹽能夠促進花的開放,促進果實提早成熟。如果種植菠菜和大白菜,應該多施含

的無機鹽,理由是

。

氮鉀磷氮氮肥能使枝葉長得繁茂考點三開花和結(jié)果|考點聚焦|1.花的結(jié)構(gòu)圖6-11花的結(jié)構(gòu)示意圖

(1)花的主要結(jié)構(gòu)是

和

(花蕊),它們與果實和種子的形成有關(guān)。

①雄蕊是由[4]

和[5]

構(gòu)成的。其中

里面有花粉,一?；ǚ劾锖?/p>

粒精子。

②雌蕊是由[1]

、[2]

和[8]

構(gòu)成的。其中子房是由[6]

和[7]

構(gòu)成的。胚珠由[

]

、[

]

和[

]

構(gòu)成。

(2)根據(jù)花蕊狀況可將花分為單性花和雙性花。桃花、豌豆花是

花;黃瓜、絲瓜等瓜類的花是

花。

雌蕊雄蕊花藥圖6-11花的結(jié)構(gòu)示意圖花絲花藥兩柱頭花柱子房子房壁胚珠12珠被13卵細胞11極核雙性單性2.傳粉(1)傳粉:

從花藥中散放而落到雌蕊

上的過程。

(2)傳粉方式:

傳粉和

傳粉。

(3)人工輔助授粉:為了彌補自然狀態(tài)下的

,人們常常給植物進行人工輔助授粉。從而避免果實缺粒和籽?？瞻T的現(xiàn)象。

花粉柱頭自花異花同一朵另一朵風昆蟲傳粉不足3.受精黏液花粉管胚珠精子受精卵圖6-12植物受精過程示意圖4.果實和種子的形成圖6-13果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖子房果實果皮種皮胚胚乳種子果實【名師點撥】①花和種子、果實的關(guān)系:胚珠數(shù)=種子數(shù),子房數(shù)=果實數(shù)。一個果實中有多少個種子是由胚珠的數(shù)目決定的。一粒種子的形成需要兩粒精子的參與。②植物必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程后才能結(jié)出果實和種子。1.[2019·棗莊]在“觀察花的結(jié)構(gòu)”實驗中,觀察桃花的正確順序是 (

)①用鑷子摘下花瓣

②用鑷子摘下雄蕊③用鑷子摘下萼片

④用解剖刀切下雌蕊A.①→②→③→④ B.③→④→①→②C.③→①→②→④ D.④→②→③→①|(zhì)對點練習|[答案]C[解析]在觀察花的結(jié)構(gòu)時,用鑷子由外向內(nèi)依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。要仔細觀察雄蕊和雌蕊。故選C。2.[2019·濱州]如圖6-14是桃花結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是 (

)A.圖中的③和④共同構(gòu)成雌蕊B.一朵桃花完成受精需要兩個精子C.桃花屬于兩性花,只能進行自花傳粉D.因為⑥顏色鮮艷,所以是花的主要結(jié)構(gòu)圖6-14[答案]B[解析]圖中的③花藥和④花絲共同構(gòu)成雄蕊,A錯誤;桃屬于被子植物,被子植物受精時,花粉管的前端破裂,兩個精子游動出來,一個精子與珠孔附近的卵細胞融合形成受精卵,將來發(fā)育成種子的胚,另一個精子與胚珠中央的兩個極核融合形成受精極核,將來發(fā)育成胚乳,這種受精方式稱為雙受精,雙受精現(xiàn)象是被子植物所特有的,B正確;根據(jù)花蕊的狀況,桃花屬于兩性花,兩性花既可進行自花傳粉,也可進行異花傳粉,C錯誤;一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊,因為其與果實和種子的形成有直接關(guān)系,D錯誤。3.圖6-15是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 (

)A.⑤將來發(fā)育成種皮B.雌蕊由①④⑥組成C.⑥是由花粉管萌發(fā)形成的,內(nèi)有卵細胞D.②中的花粉散發(fā)出來落在①上的過程叫傳粉[答案]D[解析]花藥中的花粉散發(fā)出來落在雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。圖6-154.一株綠色開花植物,形成果實和種子,一般必須完成兩個主要的生理經(jīng)歷,它們是 (

)A.傳粉、受精

B.開花、受精C.開花、傳粉

D.自花傳粉、異花傳粉A5.如圖6-16為兩種植物的子房剖面圖,柱頭上各有同種植物的4個花粉粒,花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內(nèi)。請分析下列選項錯誤的是(

)A.植物A、B的個體發(fā)育都從受精卵開始B.圖A發(fā)育成的果實中會出現(xiàn)籽粒空癟的現(xiàn)象C.圖B中最多有4粒胚珠能發(fā)育成種子D.完成傳粉、受精后子房將發(fā)育成果實B圖6-166.下列有關(guān)桃花的結(jié)構(gòu)和果實形成的敘述,不正確的是 (

)A.桃花的雄蕊由花藥和子房構(gòu)成B.整個桃是由子房發(fā)育成的C.桃子可食部分是由子房壁發(fā)育成的D.桃花中最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊A7.“麻屋子紅帳子,里面住著白胖子”說的是花生的果實,結(jié)合概念圖6-17分析,下列敘述正確的是 (

)A.“麻屋子”指的是①B.“紅帳子”指的是果皮C.“白胖子”指的是②中的胚D.花生的果實屬于組織C圖6-178.[2019·荊門]下列有關(guān)桃樹開花與結(jié)果的敘述,錯誤的是 (

)A.在桃花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊不參與果實的形成,所以沒有雌蕊重要B.連綿陰雨可致桃樹減產(chǎn),主要是因為開花時節(jié)傳粉不足C.黃桃果肉甜美,它是由雌蕊的子房壁發(fā)育而來的D.桃核里只有一粒種子,是因為桃花雌蕊中只有一個胚珠[答案]A[解析]花蕊是花的主要結(jié)構(gòu),花蕊包括雌蕊和雄蕊,雄蕊提供花粉,完成傳粉受精后子房形成果實,A錯誤;異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機會,如風媒傳粉沒有風,蟲媒傳粉因風大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機會,影響果實和種子的產(chǎn)量。果樹多是異花傳粉,果樹開花季節(jié),如遇到陰雨連綿的天氣,昆蟲活動受限制,傳粉受影響,從而會導致果樹減產(chǎn)。為了彌補自然狀態(tài)下傳粉不足,可以輔以人工輔助授粉,B正確;黃桃果肉甜美,它是由雌蕊的子房壁發(fā)育而來的,C正確;胚珠發(fā)育成種子,桃核里只有一粒種子,是因為桃花雌蕊中只有一個胚珠,D正確。9.[2018·德州]下列關(guān)于花和果實的敘述中,不正確的是 (

)A.人工輔助授粉,可以解決玉米缺粒現(xiàn)象B.將未成熟的花套袋處理,能結(jié)出果實的花是雌花C.一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠D.玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起,一粒玉米就是一個果實[答案]B[解析]玉米果穗頂部缺?，F(xiàn)象可以通過人工輔助授粉來解決,A正確;一朵花能結(jié)出果實和種子,一定既有雌蕊,又有雄蕊,是兩性花,既可進行自花傳粉又可進行異花傳粉,B錯誤;種子由胚珠發(fā)育而成,一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠,C正確;玉米種皮和果皮結(jié)合在一起,一粒玉米就是一個果實,D正確。10.中國人精于飲食,喜食瓜子。圖6-18中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子,乙發(fā)育成一粒南瓜子?？ㄗ雍湍瞎献臃謩e是 (

)A.果實,果實 B.果實,種子C.種子,種子 D.種子,果實B圖6-1811.如圖6-19為一個豌豆莢,內(nèi)有6粒豌豆種子。圖中a表示豌豆莢,b表示其中的一粒種子。下列相關(guān)描述錯誤的是 (

)A.a與b構(gòu)成果實B.a是果皮,由子房壁發(fā)育而成C.一個豌豆種子由一個受精卵發(fā)育而成D.由圖推測發(fā)育成此豆莢的雌蕊中至少有6個胚珠圖6-19[答案]C[解析]當一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況如圖所示:圖中a表示果皮,b表示種子,a與b構(gòu)成果實,A正確。圖中a表示果皮,由子房壁發(fā)育而來,B正確。一個豌豆種子是由子房內(nèi)一個胚珠發(fā)育成的,受精卵發(fā)育成胚,C錯誤。胚珠發(fā)育成種子,果實中有6個種子,因此發(fā)育成此豆莢的雌蕊中至少有6個胚珠,D正確。12.如果在開花之前,把桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不做處理。將甲、乙、丙三朵花分別用紙袋罩住,扎緊袋口,結(jié)果是 (

)A.甲不結(jié)果,乙結(jié)果,丙不結(jié)果B.甲、乙、丙都結(jié)果C.甲、乙、丙都不結(jié)果D.甲不結(jié)果、乙不結(jié)果,丙結(jié)果C13.[2019·濱州]2019年4月習近平總書記強調(diào)脫貧攻堅戰(zhàn)進入決勝的關(guān)鍵階段,我國貧困治理由“救濟式扶貧治理模式”到“參與式扶貧治理模