鄂爾多斯專版2020中考生物復(fù)習(xí)方案專題提升03被子植物的一生試題

PAGEPAGE1專題提升(三)被子植物的一生一、選擇題1.如圖Z3-1是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是 ()圖Z3-1A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分C.曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加2.農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)不一致的是 ()A.播種前要對(duì)土壤進(jìn)行耕和耙——種子萌發(fā)需要充足的空氣B.播種后地膜覆蓋——保溫保濕促進(jìn)種子的萌發(fā)C.適時(shí)給農(nóng)作物施肥——主要為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物D.適時(shí)給農(nóng)作物松土——有利于根的呼吸作用3.下列針對(duì)綠色植物植株、花、果實(shí)和種子示意圖的敘述,不正確的是 ()圖Z3-2A.圖甲植物根吸收的水分通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈嶣.圖甲中①和②分別是由圖丁中的②和①發(fā)育而來的C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的D.與玉米種子相比,圖丁中結(jié)構(gòu)④的數(shù)量和功能都不相同4.[2018·漢江]學(xué)習(xí)了“綠色植物的一生”后,同學(xué)們形成了以下觀點(diǎn),其中正確的是 ()A.玉米油和花生油的主要成分來自玉米和花生的胚乳B.黃瓜的雄花不能結(jié)果,所以雄花不是花的結(jié)構(gòu)C.適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件D.桃仁是桃的種子,桃仁外的硬殼就是種皮5.[2019·內(nèi)江]果農(nóng)在長(zhǎng)期的蜜桃栽培過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.果農(nóng)適時(shí)給桃樹施加氮肥可以防止落花落果B.果農(nóng)對(duì)桃樹進(jìn)行摘心打頂有利于側(cè)芽生長(zhǎng)發(fā)育成枝條C.果農(nóng)整枝修剪的目的之一是減少無用枝條對(duì)營(yíng)養(yǎng)的消耗D.果農(nóng)通過嫁接可使同一株桃樹同時(shí)開出幾種不同顏色的桃花6.一棵樹高3米,在距地面2米處做一標(biāo)記,2年后,這棵樹長(zhǎng)到5米,這時(shí)標(biāo)記距地面的高度 ()A.4米 B.3米 C.2米 D.不確定7.如圖Z3-3是“環(huán)剝枝條與樹瘤”,如果樹木的枝條的樹皮被環(huán)剝一圈,會(huì)形成樹瘤,下列對(duì)樹瘤的形成及形成原因描述不正確的是 ()圖Z3-3A.樹瘤位于環(huán)剝處的上方 B.樹瘤的形成與有機(jī)物的積累有關(guān)C.有機(jī)物的運(yùn)輸方向是根—莖—葉 D.有機(jī)物是通過樹皮中的篩管運(yùn)輸?shù)?.[2018·達(dá)州]銀杏是達(dá)州的市樹。下列關(guān)于銀杏的說法正確的是 ()A.銀杏能由小長(zhǎng)大,只與細(xì)胞的生長(zhǎng)、細(xì)胞的分裂有關(guān)B.中學(xué)生常用銀杏葉片制作葉脈書簽,從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看,葉片屬于器官C.銀杏是最古老的裸子植物之一,被稱為植物界的“活化石”,其果實(shí)俗稱“白果”D.銀杏幼根的生長(zhǎng),主要是根的分生區(qū)和成熟區(qū)共同作用的結(jié)果9.如圖Z3-4是兩條南瓜雌花生長(zhǎng)發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是 ()圖Z3-4A.曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果 B.曲線b可能是沒有授粉造成的C.在A點(diǎn)花瓣、花萼等逐漸凋落 D.在A點(diǎn)時(shí),南瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來的10.“天上甘露美,昌樂西瓜甜”,昌樂西瓜久負(fù)盛名,下列說法正確的是 ()A.西瓜種子的萌發(fā)只需要適宜的水分和溫度B.西瓜種子萌發(fā)初期胚芽生長(zhǎng)最快,首先突破種皮C.西瓜果肉中的胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為維生素AD.西瓜的根吸收土壤中的水分主要依靠根尖的伸長(zhǎng)區(qū)11.[2018·泰安]下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的敘述,正確的是 ()A.種子從萌發(fā)到長(zhǎng)出幼葉前,體內(nèi)有機(jī)物不斷增多B.受精卵發(fā)育成胚,胚包括胚芽、胚根、子葉和胚軸C.精子和卵細(xì)胞在花粉管內(nèi)結(jié)合形成受精卵D.有機(jī)物由導(dǎo)管從葉片運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他器官12.[2019·黃岡]春天來了,萬物復(fù)蘇,樹上抽出了許多新的枝條,鳥兒在枝頭歌唱。下列有關(guān)敘述不正確的是 ()A.葉片之所以呈綠色,主要是因?yàn)槿~肉細(xì)胞的液泡中含有大量的葉綠素B.枝條是由芽發(fā)育而來的,芽中分生組織的細(xì)胞分裂和分化形成新的枝條C.枝條上的莖、葉片以及葉柄等處都有機(jī)械組織,對(duì)枝條主要起支撐和保護(hù)作用D.鳥的皮膚是由上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等多種組織構(gòu)成的器官13.[2019·呼和浩特]小明家有一棵桃樹,炎炎夏日,小明喜歡在樹下一邊乘涼一邊吃桃子,下列說法正確的是 ()A.小明吃的桃肉屬于果皮,是由珠被發(fā)育而來B.桃子多汁,甜甜的汁液來自液泡中的細(xì)胞質(zhì)C.桃子好吃與否,主要由細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因決定D.桃樹的蒸騰作用可以調(diào)節(jié)空氣的濕度、溫度和氧氣濃度14.[2019·咸陽]如圖Z3-5所示幾種植物,據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是 ()圖Z3-5A.以上植物中,屬于種子植物的是②④⑤B.用孢子繁殖后代的植物是①③⑥C.⑥的葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成,可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物D.②和④相比,不同點(diǎn)主要是②的種子沒有果皮包被,④的種子有果皮包被15.[2018·益陽]下列有關(guān)綠色植物的描述正確的是 ()①植物的芽都能發(fā)育成枝條②油菜缺少含硼的無機(jī)鹽只開花不結(jié)果③植物的花比葉呼吸作用強(qiáng)④我國(guó)植被的主要類型只有熱帶雨林⑤銀杏的種子沒有胚⑥花、果實(shí)和種子是被子植物分類的重要依據(jù)A.①③⑤ B.②④⑥C.②③⑥ D.①④⑤二、非選擇題16.以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題,請(qǐng)回答:圖Z3-6(1)植物由小到大土壤中減少的主要成分是 ,這種成分主要由乙中的[] 吸收,再由莖中的輸送到植物體的枝葉。

(2)圖甲是植物的芽,由于細(xì)胞的,芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育。按照芽將來發(fā)育成的器官分,該芽屬于。

(3)大豆種子中貯存豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[]經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

(4)研究表明,當(dāng)植物遇到干旱時(shí),體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長(zhǎng)抑制,這樣有利于減少水分的。

(5)為驗(yàn)證鎂是植物生長(zhǎng)的必需元素,用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液,則乙槽中應(yīng)加入。

17.[2019·濰坊]某興趣小組的同學(xué)以學(xué)校生物種植園內(nèi)的花生為對(duì)象,研究植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程。以下是他們提出的相關(guān)問題。請(qǐng)回答:圖Z3-7(1)種植過程中,施用有機(jī)肥能夠?yàn)榛ㄉ纳L(zhǎng)提供。合理密植能夠提高花生產(chǎn)量的主要原因是。

(2)花生植株是由圖甲中的發(fā)育而來(填序號(hào));由圖乙可以看出花生具有獨(dú)特的現(xiàn)象。

(3)花生的根瘤內(nèi)有根瘤菌。與花生細(xì)胞相比,根瘤菌結(jié)構(gòu)上的突出特點(diǎn)是;根瘤菌的固氮功能由固氮基因控制,要使寄生在玉米根內(nèi)的某種放線菌也具有固氮功能,簡(jiǎn)要的操作過程是。

(4)測(cè)量發(fā)現(xiàn),花生種子開始萌發(fā)到出土前,幼苗干重逐漸減少;幼葉長(zhǎng)出后,植株干重會(huì)迅速增加。其原因是。

18.[2019·婁底]煮豆燃豆萁,漉豉以為汁,萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!要理解此詩的意境,需要有一定的生物知識(shí),圖甲示黃豆種子的結(jié)構(gòu)圖,圖乙示黃豆種子萌發(fā)成幼苗的過程圖,圖丙示黃豆受精過程示意圖,圖丁示豆莢和黃豆的形成圖。請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號(hào)或字母,橫線上填文字)圖Z3-8(1)萁即豆莖,豆莖在鍋下燃燒,豆子在鍋里哭泣,豆莖和豆子(圖丁中的F)分別由圖甲[] 和圖丙[]發(fā)育而成的。

(2)汁即豆汁,富含豐富的蛋白質(zhì),主要來自圖甲中的[],在種子萌發(fā)過程中提供有機(jī)物,我們常吃的黃豆芽主要部分是由圖乙的[]發(fā)育而來。

(3)婁底市遍種植黃豆,黃豆收割后,下一屆莊稼一般有顯著增產(chǎn)效果,請(qǐng)你說出其中的道理。

。

19.[2019·舟山改編]春天來了,許多植物會(huì)開出鮮艷的花,花兒凋謝后結(jié)出果實(shí)。如圖所示為某種花的剖面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問題:圖Z3-9(1)該結(jié)構(gòu)圖能否用來表示桃花并說明理由。

(2)經(jīng)傳粉受精,圖中的將發(fā)育成果實(shí)(填序號(hào))。該發(fā)育過程所需的大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自植物的(填一種生理作用)。

(3)很多果實(shí)發(fā)育成熟后,果皮的顏色變得鮮艷、果肉變軟,并散發(fā)出香味。試從利于生物繁衍的角度分析,果實(shí)這些變化的意義是。

20.某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積,并繪制了果實(shí)體積變化的曲線如圖Z3-10所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:圖Z3-10(1)在曲線a中,幼果體積增大是花的迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過程中一般都逐漸凋落。

(2)當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí),將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槊總€(gè)子房里生有。

(3)曲線b的原因是。

(4)在大棚里種植黃瓜時(shí),為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取的措施。

21.[2018·濱州二模]圖Z3-11中,圖甲是被子植物繁殖過程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問題: 圖Z3-11(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于,其結(jié)構(gòu)中(填圖中數(shù)字)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助;自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是

。

(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[]受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過形成各種組織、器官。

(4)某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天實(shí)驗(yàn)組(25℃)912203040454850對(duì)照組(18℃)47101420283850請(qǐng)回答:①實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的等。

②請(qǐng)?jiān)趫D乙中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來。③該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是。

22.[2019·達(dá)州]根據(jù)下列資料分析,回答相關(guān)問題。Ⅰ.某中學(xué)生物興趣小組通過學(xué)習(xí)綠色植物的一生,總結(jié)如圖Z3-12,據(jù)圖回答相關(guān)問題:圖Z3-12(1)與鳥卵結(jié)構(gòu)中卵黃功能相似的是圖一中的(填圖一中數(shù)字)。

(2)圖二中的a和b是由圖一中的(填圖一中數(shù)字)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。

(3)圖四中的7是由圖三中的(填圖三中數(shù)字)發(fā)育來的。

Ⅱ.為了進(jìn)一步研究綠色植物的生長(zhǎng),該小組成員利用無土栽培(不用土壤,根據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量,按照一定的比例配制成營(yíng)養(yǎng)液來栽培植物。其中含有各種所需無機(jī)鹽的營(yíng)養(yǎng)液稱為完全培養(yǎng)液,缺少氮這一種無機(jī)鹽的營(yíng)養(yǎng)液稱為缺氮培養(yǎng)液)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(表中未表示出的其他條件完全相同且適宜):組別玉米幼苗/株處理葉片情況甲10缺氮培養(yǎng)液發(fā)黃乙10完全培養(yǎng)液正常(4)乙組的作用是。

(5)以上表格資料表明,該實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果為。

【參考答案】1.D[解析]大豆在萌發(fā)過程中,因?yàn)椴粩嗟匚?因此其鮮重是不斷增加的,所以曲線甲是表示種子萌發(fā)的鮮重變化;曲線乙是表示種子干重變化,A正確。曲線甲中變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,因此其鮮重是不斷增加,B正確。因?yàn)榇蠖褂酌玳L(zhǎng)出葉前,植株不能進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物,因此從a點(diǎn)到c點(diǎn)有機(jī)物是減少的,即干重下降,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物,C正確。大豆幼苗長(zhǎng)出葉,就可以進(jìn)行光合作用,萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用,從c點(diǎn)開始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用,所以有機(jī)物開始積累,干重增加,D錯(cuò)誤。2.C3.B[解析]植物的根部吸收的水分和無機(jī)鹽是沿導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上;而葉片制造的有機(jī)物則是篩管自上而下運(yùn)輸?shù)礁绕渌鞴俚?A正確;圖甲中的[①]葉和[②]莖是由圖丁中的[②]胚芽發(fā)育而來的,B錯(cuò)誤;圖丙中的[①]果皮和[②]種子分別是由圖乙中的[⑤]子房壁和[⑥]胚珠發(fā)育而來的,C正確;④是子葉,玉米的子葉是1片,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中,大豆的子葉是2片,子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng),因此,圖丁中結(jié)構(gòu)④的數(shù)量和功能都不相同,D正確。4.C5.A[解析]磷肥能夠促進(jìn)花芽分化,提早開花結(jié)果,能使植物多開花多結(jié)果,促進(jìn)幼苗根系生長(zhǎng)和改善果實(shí)品質(zhì),適時(shí)給桃樹施加磷肥可以防止落花落果,A錯(cuò)誤;在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的制約關(guān)系。當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí),側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制。果農(nóng)對(duì)桃樹進(jìn)行摘心打頂有利于側(cè)芽生長(zhǎng)發(fā)育成枝條,B正確;果農(nóng)整枝修剪的目的之一是減少無用枝條對(duì)營(yíng)養(yǎng)的消耗,C正確;果農(nóng)通過嫁接可使同一株桃樹同時(shí)開出幾種不同顏色的桃花,D正確。6.C[解析]一棵樹莖高3米,兩年后這棵樹長(zhǎng)到了5米高,樹的生長(zhǎng)主要是依靠頂芽的生長(zhǎng)。因此,一棵樹莖高3米,在其主干上距地面2米處做一標(biāo)記。2年后這棵樹長(zhǎng)到了5米高,這時(shí)標(biāo)記離地面的高度仍是2米。7.C[解析]木本植物的莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓。其中韌皮部中有篩管,篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道,由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成,相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”,篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞,葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺?因此將果樹的枝條進(jìn)行環(huán)剝,葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)絼兛谔幉荒茉傧蛳逻\(yùn)輸,就在剝口上方積聚起來形成樹瘤,可見,有機(jī)物的運(yùn)輸方向是葉—莖—根。8.B9.D10.C11.B12.A[解析]在綠色植物的葉肉細(xì)胞中,能看到許多綠色的顆粒,這就是一種細(xì)胞器,叫葉綠體。葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體,葉綠體中含有大量的葉綠素,葉綠素呈綠色,所以植物的葉片呈現(xiàn)綠色,A錯(cuò)誤。枝條是由芽發(fā)育而來的,芽中分生組織的細(xì)胞分裂和分化形成新的枝條,B正確。機(jī)械組織是植物體內(nèi)起支持和鞏固等作用的組織。細(xì)胞壁局部或全部加厚,常木質(zhì)化。因細(xì)胞形狀和細(xì)胞加厚情況不同,可分為厚角組織和厚壁組織。如葉脈中的木纖維和韌皮纖維,C正確。動(dòng)物的組織:主要有上皮組織,結(jié)締組織,神經(jīng)組織和肌肉組織。鳥的皮膚是由上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等多種組織構(gòu)成的器官,D正確。13.C14.C[解析]②松、④向日葵、⑤玉米都能產(chǎn)生種子,都屬于種子植物,A正確。①貫眾、③葫蘆蘚、⑥海帶都不產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,B正確。③葫蘆蘚屬于苔蘚植物,葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成,可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物;⑥海帶屬于藻類植物,無根、莖、葉,C錯(cuò)誤。②是松,屬于裸子植物,種子沒有果皮包被,④是向日葵,屬于被子植物,種子有果皮包被,D正確。15.C16.(1)無機(jī)鹽1成熟區(qū)導(dǎo)管(2)分裂、分化枝芽(3)6卵細(xì)胞(4)散失和利用(5)等量的完全營(yíng)養(yǎng)液17.(1)無機(jī)鹽充分利用太陽能(或提高光能利用率)(2)1、2、3、4雙受精(3)無成形的細(xì)胞核將固氮基因分離出來,在體外與放線菌的基因拼接組合,然后轉(zhuǎn)入放線菌細(xì)胞內(nèi),讓固氮性狀得以表達(dá)(4)種子萌發(fā)時(shí),呼吸作用消耗有機(jī)物;幼葉長(zhǎng)出后,光合作用積累的有機(jī)物增多18.(1)④胚芽D胚珠(2)⑤子葉c胚軸(3)豆科植物的根瘤菌能夠?qū)⒖諝庵械牡獨(dú)廪D(zhuǎn)化為農(nóng)作物可吸收利用的含氮物質(zhì)[解析](1)大豆種子萌發(fā)時(shí),[②]胚根最先突破種皮發(fā)育成根,[④]胚芽發(fā)育成莖和葉,[①]胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。所以,豆莖由[④]胚芽發(fā)育而來;圖丁中的[F]種子由圖丙中的[D]胚珠發(fā)育而來。(2)大豆屬于雙子葉植物,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[⑤]子葉里。我們常吃的黃豆芽的主要部分,主要是由圖乙中的胚軸發(fā)育而成的。(3)豆科植物的根上具有根瘤,根瘤菌能夠?qū)⒖諝庵械牡獨(dú)廪D(zhuǎn)化為農(nóng)作物吸收利用的含氮物質(zhì)。19.(1)否,桃花的子房中只有一枚胚珠,而圖中的子房?jī)?nèi)有多枚胚珠(2)丙光合作用