徐州專版2020中考物理復(fù)習(xí)方案第一部分聲物態(tài)光運動第07課時凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用課件

第7課時凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用第一部分聲、物態(tài)、光、運動教材梳理夯實基礎(chǔ)重難探究逐個探究考點一凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用物距u像距v像的情況應(yīng)用正倒大小虛實u>2ff<v<2f____________

______

照相機u=2fv=2f______

______

______

測焦距f<u<2fv>2f______

______

______

投影儀u=f不成像測焦距u<fv>u______

______

______

放大鏡倒立縮小實像倒立等大實像倒立放大實像正立放大虛像教材梳理夯實基礎(chǔ)重難探究逐個探究【點撥】凸透鏡成像規(guī)律記憶口訣:①規(guī)律一：一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小。(焦點是實像和虛像的分界點,二倍焦距點是成放大和縮小像的分界點)②規(guī)律二：成實像時,物近像遠像變大,物遠像近像變小。(物體靠近凸透鏡時,所成的實像變大且遠離凸透鏡;物體遠離凸透鏡時,所成的實像變小且靠近凸透鏡)③規(guī)律三：虛像同側(cè),實像異側(cè)。教材梳理夯實基礎(chǔ)重難探究逐個探究考點二眼睛和視力矯正項目近視眼遠視眼外形

晶狀體折射光線的本領(lǐng)比正常眼要強些,遠處物體的像成在視網(wǎng)膜前比正常眼要弱些,近處物體的像成在視網(wǎng)膜后矯正方法戴用

透鏡制成的近視眼鏡戴用

透鏡制成的遠視眼鏡凸凹教材梳理夯實基礎(chǔ)重難探究逐個探究考點三顯微鏡和望遠鏡項目顯微鏡望遠鏡目鏡靠近眼睛的一組透鏡,其作用都相當于

,成

、_______的虛像物鏡靠近被觀測物體的一組透鏡,它的作用是使物體成_______、______的

像,其作用相當于

的鏡頭靠近被觀測物體的一組透鏡,它的作用是使遠處的物體在焦點附近成

_______、

的

像,其作用相當于

的鏡頭放大鏡正立放大倒立放大實幻燈機(或投影儀)倒立縮小實照相機教材梳理夯實基礎(chǔ)重難探究逐個突破探究一知道凸透鏡成像的規(guī)律(了解)例1[2018·徐州一模]讓一個凸透鏡正對太陽光,在距透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑。若將一個物體放在此透鏡前30cm處,經(jīng)這個凸透鏡所成的像是 ()A.倒立、放大的實像 B.倒立、縮小的實像C.正立、縮小的虛像 D.正立、放大的虛像A【規(guī)律總結(jié)】(1)一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小;(2)物近像遠像變大,物、像同側(cè)移動(成實像時);(3)換大焦透鏡后要增大像距;換小焦透鏡后要減小像距。【變式】[2018·鹽城中學(xué)等五校聯(lián)考]如圖7-1所示,志剛同學(xué)在一次實驗課上,把一支鉛筆放在一只盛水的燒杯后,透過燒杯觀察鉛筆的像。他驚奇地發(fā)現(xiàn),手中鉛筆的筆尖本是朝左的,可他看到的像卻是筆尖朝右,這是因為盛水的燒杯相當于一個

鏡,志剛同學(xué)看到的是鉛筆的_______(選填“實”或“虛”)像;若將鉛筆繼續(xù)

(選填“靠近”或“遠離”)燒杯,他所看到的像將會變成筆尖朝左。

教材梳理夯實基礎(chǔ)重難探究逐個突破圖7-1凸透實靠近教材梳理夯實基礎(chǔ)重難探究逐個突破[解析]裝滿水后的燒杯相當于一個凸透鏡,當物體在焦點以外時,成倒立的實像。手中鉛筆的筆尖本是朝左的,可他看到的像卻是筆尖朝右,說明鉛筆在凸透鏡的焦點以外,看到的是鉛筆倒立的實像。當物距小于一倍焦距時,成正立、放大的虛像,因此若將鉛筆繼續(xù)靠近燒杯,鉛筆在凸透鏡的焦點以內(nèi)時,成正立、放大的虛像,則他所看到的像將會變成筆尖朝左。教材梳理夯實基礎(chǔ)重難探究逐個突破例2[2017·徐州]小明拿著放大鏡,伸直手臂,通過放大鏡觀察遠處的景物,看到的是景物 ()A.正立、放大的像 B.倒立、放大的像C.倒立、縮小的像D.正立、縮小的像探究二了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用(了解)C教材梳理夯實基礎(chǔ)重難探究逐個突破例3[2019·濱州]在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,某小組測量出物距和像距的數(shù)據(jù),并繪制成如圖7-2所示的圖像,根據(jù)圖像可知 ()A.該凸透鏡的焦距f=20cmB.當物距u=30cm時,成倒立、縮小的實像,照相機利用了這條規(guī)律C.當物距u=8cm時,成倒立、放大的實像,幻燈機利用了這條規(guī)律D.把物體從距凸透鏡30cm處向距凸透鏡15cm處移動過程中,所成的像會逐漸變小圖7-2教材梳理夯實基礎(chǔ)重難探究逐個突破[答案]B[解析]根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知:當物距等于像距等于二倍焦距時,成倒立、等大的實像,由圖像可知:當物距u=20cm時,像距v=20cm,所以凸透鏡的焦距為f=10cm,故A錯誤;當物距u=30cm時,物距大于二倍焦距,凸透鏡成倒立、縮小的實像,照相機利用了這條規(guī)律,故B正確;當物距u=8cm時,物距小于焦距,凸透鏡成正立、放大的虛像,放大鏡是利用該原理來工作的,故C錯誤;物體從距凸透鏡30cm處向距凸透鏡15cm處移動時,物距變小,當凸透鏡成實像時,物距越小,像距越大,像越大,故D錯誤。教材梳理夯實基礎(chǔ)重難探究逐個突破例4在“模擬探究近視眼的缺陷”實驗中,小華的探究步驟如下:①她將蠟燭、凸透鏡和光屏放置在如圖7-3所示位置;②將一副近視眼鏡放在圖示位置,移動光屏直至在光屏上出現(xiàn)一個清晰的燭焰像;③拿掉近視眼鏡,將光屏向

(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動,直至在光屏上重新出現(xiàn)燭焰清晰的像。

(1)在本實驗中小華用

來模擬人眼的晶狀體,用______模擬人眼的視網(wǎng)膜。

(2)實驗中步驟②的目的是

。

圖7-3確定視網(wǎng)膜的位置靠近凸透鏡光屏實驗突破素養(yǎng)提升突破探究凸透鏡成像的規(guī)律(了解)【實驗設(shè)計】1.實驗器材:蠟燭、凸透鏡、光屏、光具座、火柴。2.實驗前的調(diào)節(jié):燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度。目的是:使像成在光屏的中央。【實驗現(xiàn)象】3.蠟燭燃燒逐漸變短時,像在光屏上的位置越來越高,調(diào)節(jié)像在光屏中央的方法:①使光屏上移;②使蠟燭上移;③使凸透鏡下移。4.用紙板遮住透鏡的一部分:光屏上的像只會暗些,但還是一個完整的像。當堂檢測及時反饋實驗突破素養(yǎng)提升5.實驗時光屏上找不到像的原因可能是:①蠟燭在焦點處或在一倍焦距內(nèi);②燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度;③光具座不夠長。【交流與反思】6.光屏上成清晰的像時,對調(diào)物體與光屏的位置,光屏上還能成像,說明光路可逆。7.在蠟燭和凸透鏡之間加近(或遠)視眼鏡(凸透鏡和蠟燭位置不變):①加遠視眼鏡:凸透鏡對光有會聚作用,成像靠前,將光屏向靠近凸透鏡方向移動;②加近視眼鏡:凹透鏡對光有發(fā)散作用,成像靠后,將光屏向遠離凸透鏡方向移動。當堂檢測及時反饋實驗突破素養(yǎng)提升例小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,在如圖7-4所示的位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像。(1)由圖可知,凸透鏡焦距范圍是

。

A.6.5cm<f<13cm B.13cm<f<20cmC.20cm<f<40cm D.f>40cm當堂檢測及時反饋圖7-4[答案]A[解析]由題圖可知,物距大于像距,此時成倒立、縮小的實像,因此物距大于二倍焦距,像距處于一倍焦距和二倍焦距之間。物距u=50cm-10cm=40cm,像距v=63cm-50cm=13cm。由以上分析得40cm>2f,f<13cm<2f,解得6.5cm<f<13cm,故選A。實驗突破素養(yǎng)提升例小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,在如圖7-4所示的位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像。(2)圖示位置的成像原理與

(選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機”)的原理相同。

當堂檢測及時反饋圖7-4[答案]照相機[解析]由圖知,此時物距大于像距,成倒立、縮小的實像,和照相機原理相同。實驗突破素養(yǎng)提升例小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,在如圖7-4所示的位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像。(3)若將蠟燭向右移動一小段距離,則應(yīng)將光屏向

(選填“左”或“右”)移動適當距離,可再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比原來的像要______(選填“大”或“小”)些。

當堂檢測及時反饋圖7-4[答案]右大[解析]凸透鏡成實像時,物近像遠像變大,所以光屏應(yīng)向右移動,像變大。實驗突破素養(yǎng)提升例小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,在如圖7-4所示的位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像。(4)若將蠟燭向左移動一小段距離,此時光屏上的像變模糊,在蠟燭和透鏡之間放置一個合適的

(選填“凸”或“凹”)透鏡,光屏上的像又變清晰,__________(選填“近視眼”或“遠視眼”)的矯正原理與此相同。

當堂檢測及時反饋圖7-4[答案]凹近視眼[解析]由于凸透鏡成實像時,物遠像近像變小,所以物距增大時,像距變小,而光屏位置不變,則像成在光屏前方,添加凹透鏡后使光線發(fā)散,像后移可使光屏上的像變清晰,與近視眼的矯正原理相同。實驗突破素養(yǎng)提升(5)隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像

(選填“向上”或“向下”)移動,此時應(yīng)將透鏡向

(選填“上”或“下”)移動。

(6)對調(diào)圖中蠟燭與光屏的位置,光屏上會出現(xiàn)一個清晰的

(選填“放大”“縮小”或“等大”)的像,同時說明光路是

。

當堂檢測及時反饋可逆的·實驗拓展·下圖7-4向上放大實驗突破素養(yǎng)提升(7)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果透鏡上有一只小蟲在爬動,則光屏上像的大小將

(選填“變大”“變小”或“不變”),像的亮暗將________(選填“變亮”“變暗”或“不變”)。

當堂檢測及時反饋·實驗拓展·圖7-4[答案]不變變暗[解析]當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小蟲到透鏡的距離小于一倍焦距,所以小蟲不能在光屏上成像,光屏上的像大小不變;因為光線被小蟲擋住了一些,所以像會變暗。1.[2015·徐州]讓一個凸透鏡正對太陽光,在距透鏡5cm處得到一個最小、最亮的光斑。若將一個物體放在此透鏡前7cm處,經(jīng)這個凸透鏡所成的像是 ()A.縮小的實像 B.放大的實像C.縮小的虛像 D.放大的虛像2.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當蠟燭距凸透鏡20cm時,在光屏上成縮小的實像。則該凸透鏡的焦距可能是 ()A.5cm B.10cmC.15cm D.20cm實驗突破素養(yǎng)提升當堂檢測及時反饋BA3.[2018·南通通州區(qū)一模]如圖7-5所示是兩個人看物體時的光路圖,要在視網(wǎng)膜上成清晰的像,則()A.甲需配戴的眼鏡是凸透鏡B.乙需配戴的眼鏡是凹透鏡C.甲需配戴的眼鏡是近視鏡D.乙需配戴的眼鏡是近視鏡實驗突破素養(yǎng)提升當堂檢測及時反饋圖7-5[答案]C[解析]由題圖中光路可知,圖甲中成像在視網(wǎng)膜前方,說明晶狀體對光的折射能力變強,是近視眼,應(yīng)配戴凹透鏡,即近視鏡;圖乙中成像在視網(wǎng)膜后方,說明晶狀體對光的折射能力變?nèi)?是遠視眼,應(yīng)配戴凸透鏡,即遠視鏡。故選C。4.[2019·婁底]婁底高鐵站的進站通道采用了人臉識別系統(tǒng)(如圖7-6所示),識別系統(tǒng)的攝像機可以自動將鏡頭前1m處的人臉拍攝成數(shù)碼照片傳遞給設(shè)備識別。此系統(tǒng)的攝像機的鏡頭屬于____透鏡,它的焦距應(yīng)

(選填“大于”“等于”或“小于”)50cm。

實驗突破素養(yǎng)提升當堂檢測及時反饋圖7-6[答案]凸小于[解析]攝像機的鏡頭屬于凸透鏡,是利用當物距大于二倍焦距時成倒立、縮小的實像的原理工作的,因此物體應(yīng)在二倍焦距之外,即1m>2f,則焦距f應(yīng)小于50cm。5.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,當點燃的蠟燭在距離凸透鏡30cm處時,移動光屏,在光屏上將會得到一個清晰倒立、等大的像,則凸透鏡的焦距是

cm。將蠟燭向遠離凸透鏡方向移動到適當位置,要想在光屏上重新呈現(xiàn)燭焰清晰的像,則需將光屏向

(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動。

實驗突破素養(yǎng)提升當堂檢測及時反饋靠近156.[2018·徐州]如圖7-7所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中。(1)組裝調(diào)整實驗器材時,要使燭焰和

的中心位于凸透鏡的主光軸上。實驗突破素養(yǎng)提升當堂檢測及時反饋圖7-7[答案]光屏[解析]組裝調(diào)整實驗器材時,要使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上。6.[2018·徐州]如圖7-7所示,在