連云港專版2020中考生物復(fù)習(xí)方案專題提升05圖表專題試題

PAGEPAGE1專題提升(五)圖表專題題中往往會(huì)把一些要研究的生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理過(guò)程、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中獲得的數(shù)據(jù)和結(jié)果,利用圖、表、線進(jìn)行的一種概括化的表述,我們稱為生物學(xué)模型。以考查同學(xué)們的觀察能力、概括能力、分析能力、記憶能力、邏輯推理能力和繪圖能力等。現(xiàn)歸納常見(jiàn)的坐標(biāo)曲線圖、定性定量表、結(jié)構(gòu)模式圖、過(guò)程示意圖四種典型類型。(1)正確識(shí)別教材圖形、圖表。(2)正確理解圖形中的各部分功能和生物學(xué)含義。(3)學(xué)會(huì)從圖形和數(shù)據(jù)中提取有用的生物學(xué)信息,并加以處理、分析,找出它們與生物學(xué)及某些原理之間的關(guān)系,進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換。類型一曲線圖、柱形圖【題型點(diǎn)悟】坐標(biāo)曲線圖題是將坐標(biāo)曲線賦予生物學(xué)含義,考查學(xué)生的理解、推理、信息轉(zhuǎn)換、分析及綜合運(yùn)用的能力,內(nèi)容涵蓋生命活動(dòng)的各個(gè)方面。該類型題有單曲線、雙曲線等幾種。(1)認(rèn)識(shí)圖:關(guān)鍵是識(shí)軸、明點(diǎn)、析線。①識(shí)軸:即明確坐標(biāo)圖中橫、縱軸的含義,找出橫、縱軸的關(guān)系,結(jié)合教材聯(lián)系相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。②明點(diǎn):即明確曲線中的特殊點(diǎn)(頂點(diǎn)、始終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn))所表述的生物學(xué)意義。③析線:即分析曲線的走向、變化趨勢(shì),揭示各段曲線的變化趨勢(shì)及含義。(2)分析圖:通過(guò)聯(lián)想與圖像有關(guān)的概念、規(guī)律、原理等,尋找圖像中各個(gè)量之間的關(guān)系。由此分析出圖中曲線變化趨勢(shì)的原因以及它們要揭示的問(wèn)題。(3)運(yùn)用圖:將圖像解析為生物學(xué)概念、原理、規(guī)律等,運(yùn)用圖中曲線特征、規(guī)律來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。最后用恰當(dāng)、規(guī)范的生物學(xué)語(yǔ)言描述圖像的含義或判斷所給描述的正確性?！窘忸}要點(diǎn)】1.“三看”(識(shí)線):一看坐標(biāo)明確變量,二看曲線特殊點(diǎn),三看曲線走勢(shì)。2.“二找”(析線):一找關(guān)鍵點(diǎn)的意義,二找曲線走勢(shì)的意義。3.“一聯(lián)”(說(shuō)線):聯(lián)系題目設(shè)問(wèn),利用圖中信息準(zhǔn)確答題。如圖ZT5-1表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系的示意圖。下列分析正確的是 ()圖ZT5-1A.ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)B.b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用C.當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時(shí),該植物開始進(jìn)行光合作用D.當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時(shí),表示該植物不再進(jìn)行光合作用[答案]A[解析]在ac段,葉片吸收的二氧化碳逐漸增多,說(shuō)明該植物的光合作用不斷增強(qiáng);b點(diǎn)表示植物進(jìn)行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳的量相等;植物體在生命活動(dòng)過(guò)程中一直進(jìn)行呼吸作用,在光線較弱時(shí),植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用釋放的二氧化碳的量,因此出現(xiàn)圖示中ab段的情況;cd段二氧化碳的吸收量沒(méi)有變化,表明植物的光合作用維持在一定強(qiáng)度,并不是沒(méi)有進(jìn)行光合作用。1.[2019·青島]圖甲是菜豆種子萌發(fā)過(guò)程示意圖,圖乙是菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中的質(zhì)量變化示意圖,其中X為鮮重變化曲線,Y為有機(jī)物質(zhì)量變化曲線。下列敘述正確的是 ()圖ZT5-2A.圖甲中,種子吸水萌發(fā),其中H是由子葉發(fā)育而來(lái)的B.圖乙中,曲線X的ab段,質(zhì)量增加的主要原因是種子萌發(fā)大量吸水C.圖甲中,種子萌發(fā)時(shí),胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸D.圖乙中,曲線Y的ae段,質(zhì)量減少的主要原因是進(jìn)行呼吸作用水分大量散失2.[2019·聊城]圖ZT5-3中的曲線表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化系統(tǒng)內(nèi)的消化程度,其中表示錯(cuò)誤的一條是 ()圖ZT5-3A.甲 B.乙 C.丙 D.丁3.[2018·隨州]人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,使得機(jī)體內(nèi)各種物質(zhì)的含量始終處于一種動(dòng)態(tài)的穩(wěn)定狀態(tài)。如圖ZT5-4曲線代表一段時(shí)間內(nèi)血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),該曲線不能代表 ()圖ZT5-4A.血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖的含量變化 B.從平原進(jìn)入高原后一段時(shí)間內(nèi)人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化C.血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳的含量變化 D.血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳的含量變化4.某地區(qū)某種蛾的體色有棕色、灰色、白色三種,它們的數(shù)量如圖ZT5-5。后來(lái),由于該地區(qū)長(zhǎng)期環(huán)境污染,樹木及植被被熏成黑褐色。理論上,圖ZT5-6中能正確反映三種蛾數(shù)量變化的是 ()圖ZT5-5圖ZT5-65.[2019·青島]下列對(duì)圖中各曲線的分析,錯(cuò)誤的是 ()圖ZT5-7A.圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中兩種生物的數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線,m、n可分別代表蟬、螳螂B.圖乙是24小時(shí)內(nèi)植物釋放氧氣情況曲線圖,a點(diǎn)積累的有機(jī)物比b點(diǎn)多C.圖丙表示3種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示脂肪的消化過(guò)程D.從圖丁曲線變化可知,農(nóng)藥對(duì)具有抗藥性變異的害蟲進(jìn)行了選擇類型二定性定量表【題型點(diǎn)悟】中考題中定性定量信息多以表格形式呈現(xiàn),以呈現(xiàn)生命活動(dòng)的某些因素間的聯(lián)系、揭示生理指標(biāo)隨體內(nèi)外條件的變化而出現(xiàn)的規(guī)律。這類題需要全面聯(lián)系相關(guān)知識(shí)或概念,綜合處理和運(yùn)用后,找到表中所蘊(yùn)含的生物學(xué)概念或原理。注意以下三點(diǎn):(1)讀表格的名稱、行和列的標(biāo)題以及數(shù)據(jù)的單位,分析各自的生物學(xué)含義,建立彼此間的聯(lián)系。(2)看規(guī)律找特殊,在每一行中總結(jié)變化規(guī)律,在每一列中總結(jié)變化規(guī)律,同時(shí)找行和列中的特殊值,如最大值、最小值、平均值、出現(xiàn)頻率高(低)的值等,更要關(guān)注“0”的意義,因?yàn)椤?”往往意味著對(duì)照等。最后,對(duì)比行間或列間的量,尋找彼此間的聯(lián)系。(3)將表格信息轉(zhuǎn)化為教材概念體系,對(duì)照題中情景作答?！窘忸}要點(diǎn)】1.審標(biāo)題,標(biāo)題對(duì)答題起到提示、導(dǎo)向作用,把握住標(biāo)題,就圈定了答題的范圍。2.審圖表,要對(duì)圖表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向與縱向的比較,找出其中的隱含條件,獲取回答問(wèn)題所需的材料,特別是重視數(shù)據(jù)的變化。3.審要求,根據(jù)題目提供的信息,帶著“問(wèn)題”審讀表格內(nèi)容,準(zhǔn)確建立表格內(nèi)容與問(wèn)題的因果關(guān)聯(lián),結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行知識(shí)遷移,數(shù)據(jù)與問(wèn)題轉(zhuǎn)換。下表中的樣本為某健康人入球小動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液,表中的數(shù)據(jù)為各樣本中主要成分的含量(單位:克/100毫升),請(qǐng)通過(guò)比較表中的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。主要成分樣本A樣本B樣本C水989096蛋白質(zhì)0.0380葡萄糖0.10.10無(wú)機(jī)鹽0.720.721.1尿素0.030.031.8(1)與樣本B相比,樣本A中的含量大幅度降低,這是由于。

(2)樣本C中尿素的含量是樣本A的倍,這是由于所導(dǎo)致。

(3)分析上表中的數(shù)據(jù)可以作出這樣的判斷:樣品A中的無(wú)機(jī)鹽有大部分被重吸收。請(qǐng)從上表中找出可以支持這一判斷的信息,填寫在下面表格中的橫線上。主要成分樣本A樣本

無(wú)機(jī)鹽0.72

[答案](1)蛋白質(zhì)腎小球不能過(guò)濾大分子蛋白質(zhì)(2)60腎小管重吸收了大部分的水而不重吸收尿素(3)主要成分樣本A樣本C無(wú)機(jī)鹽0.721.1[解析](1)原尿形成時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)過(guò)濾到腎小囊內(nèi)形成原尿。與樣本B相比,樣本A中蛋白質(zhì)的含量大幅度降低,原因是腎小球不能過(guò)濾大分子蛋白質(zhì)。(2)樣本C中尿素的含量是樣本A的60倍,這是由于腎小管的重吸收作用,重吸收了大部分的水,不重吸收尿素。(3)樣品A中的無(wú)機(jī)鹽有大部分被重吸收,表中的信息依據(jù)是樣品C的無(wú)機(jī)鹽含量為1.1,而不是0.72×60=43.2。1.在甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒內(nèi)各注入10mL清水,再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜,并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除,然后將兩裝置置于陽(yáng)光下,每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數(shù),結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 ()時(shí)間/min0102030甲/mL10.08.37.16.5乙/mL10.09.89.79.5A.葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官B.葉是植物進(jìn)行光合作用的器官C.葉是植物進(jìn)行呼吸作用的器官D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明任何問(wèn)題2.下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果,這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,那么下列哪一條食物鏈?zhǔn)钦_的 ()生物種類ABCDE單位體積農(nóng)藥含量/毫克0.0540.0330.0020.1610.010A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→AC.D→A→B→E→C D.C→E→B→A→D3.下表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量(克/100毫升)。下列分析不正確的是()成分液體蛋白質(zhì)葡萄糖尿素?zé)o機(jī)鹽血漿7.50.10.020.9原尿0.150.10.020.9尿液0.10.01.81.1A.尿液中含有一定量的蛋白質(zhì),腎小球可能有炎癥B.尿液中不含葡萄糖是因?yàn)槠咸烟遣荒鼙贿^(guò)濾C.尿液中尿素含量增高是因?yàn)樗恢匚誅.血漿經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用形成原尿4.晚上,將金魚藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到下表,并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖ZT5-8。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:試管與燈泡的距離/厘米4710203040氣泡數(shù)目/(個(gè)/分)60606025105圖ZT5-8(1)氣泡中的氣體是金魚藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生的。

(2)實(shí)際上,在本實(shí)驗(yàn)的條件下,金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了H作用,即(填“蒸騰”或“呼吸”)作用。但由于H作用的強(qiáng)度比光合作用的強(qiáng)度要(填“強(qiáng)”或“弱”),所以此時(shí)只檢測(cè)到植物的光合作用。

(3)當(dāng)H作用的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等時(shí),金魚藻的生理狀況對(duì)應(yīng)曲線圖的(填“E點(diǎn)”“F點(diǎn)”或“G點(diǎn)”)狀態(tài)。

(4)從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當(dāng)提高強(qiáng)度。

5.[2019·嘉興]有一火山島,分布著數(shù)目相近、毛色不同的同種鼠,后來(lái)由于火山爆發(fā),火山灰覆蓋整個(gè)小島。某生態(tài)學(xué)家自2000年起每隔兩年對(duì)鼠的數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表。年份200020022004200620082010灰鼠數(shù)/只198202199357382392紅鼠數(shù)/只20219820143188(1)該島火山爆發(fā)發(fā)生在表中哪兩個(gè)年份之間?。

(2)島上紅鼠和灰鼠數(shù)目變化的原因是。

類型三結(jié)構(gòu)模式圖【題型點(diǎn)悟】結(jié)構(gòu)模式圖題常用一些符號(hào)、顏色、圖形等來(lái)展示細(xì)胞以及生物體的結(jié)構(gòu)組成、生命現(xiàn)象等。這類型題涉及細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖、人體八大系統(tǒng)組成、植物體形態(tài)結(jié)構(gòu)等。要求學(xué)生能夠從情景中獲取生物學(xué)概念和原理,注意事項(xiàng)如下:(1)仔細(xì)閱讀題干以及結(jié)構(gòu)圖的名稱,特別注意題干中對(duì)多個(gè)圖關(guān)聯(lián)性的描述。(2)研讀結(jié)構(gòu)圖中的名稱,辨認(rèn)圖中標(biāo)注的所有結(jié)構(gòu)(如A、B、C……或者1、2、3……),并尋找彼此間的聯(lián)系。(3)如有多個(gè)結(jié)構(gòu)圖,要分析每個(gè)圖間的聯(lián)系,防止遺漏相關(guān)信息。(4)整體把握題干?圖?問(wèn)題,全面獲取信息?！窘忸}要點(diǎn)】識(shí)圖:看名稱,確定相關(guān)概念?！鰣D:圖中所有結(jié)構(gòu)代表的概念,分析彼此間的聯(lián)系?！龍D義:題干?圖?問(wèn)題整體準(zhǔn)確作答。[2019·荊門]國(guó)家一直倡導(dǎo)“有氧運(yùn)動(dòng),科學(xué)健身”。在有氧運(yùn)動(dòng)時(shí),人的呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,共同為骨骼肌生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。圖一所示為人體部分物質(zhì)的獲取和排出途徑,圖二是某同學(xué)制作的膈肌運(yùn)動(dòng)時(shí)胸廓容積變化的模型圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:圖ZT5-9(1)圖一中的過(guò)程B對(duì)應(yīng)于圖二中的(填“甲”或“乙”),此時(shí)人體膈肌處于狀態(tài)。

(2)圖一中的C過(guò)程后,大量的氧與紅細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。

(3)圖一中氧氣進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后,參與細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程。

[答案](1)乙舒張(2)血紅蛋白(3)呼吸作用(或有機(jī)物的氧化分解)[解析](1)圖一中的過(guò)程B是呼氣活動(dòng),對(duì)應(yīng)于圖二中的乙,此時(shí)肋間肌和膈肌都舒張,胸廓變小,氣體呼出肺。(2)C過(guò)程是肺泡與血液的氣體交換,在肺循環(huán)中,靜脈血流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),肺泡中氧氣濃度比血液中的氧氣濃度高,血液中的二氧化碳濃度比肺泡中的二氧化碳濃度高,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,靜脈血就變成含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血。(3)圖一中氧氣進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后,參與細(xì)胞內(nèi)的呼吸作用,在線粒體內(nèi)把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量,用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫。1.[2019·廣元]如圖ZT5-10是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()圖ZT5-10A.①是細(xì)胞壁,起支持保護(hù)作用B.⑥是細(xì)胞的控制中心C.西瓜之所以甘甜可口,主要是⑤中含有較多的糖分D.②是細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞2.[2019·菏澤]如圖ZT5-11是某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞、血細(xì)胞玻片標(biāo)本后繪制的示意圖。有關(guān)說(shuō)法正確的是 ()圖ZT5-11A.②是遺傳的控制中心,⑤只能控制有害物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.圖丙中的細(xì)胞與甲、乙中的細(xì)胞相比,沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡C.圖乙所示的生物可用于乳酸發(fā)酵D.圖丙中數(shù)量最多的細(xì)胞具有止血的功能3.[2019·廣安]如圖ZT5-12是花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()圖ZT5-12A.圖中的3、7構(gòu)成了花的主要結(jié)構(gòu)B.這朵花將來(lái)一定能發(fā)育成果實(shí)C.該圖所示的花為兩性花D.花粉存在于圖中的14.視力良好的人看遠(yuǎn)處和近處的物體都比較清晰,圖ZT5-13中參與該過(guò)程調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)主要是 ()圖ZT5-13A.①和④ B.④和⑤ C.⑦和③ D.③和④5.如圖ZT5-14為耳的結(jié)構(gòu)模式圖,具有聽覺(jué)感受器的是 ()圖ZT5-14A.① B.② C.③ D.④6.如圖ZT5-15所示,人類新生命的孕育和誕生主要通過(guò)生殖系統(tǒng)來(lái)完成,下列敘述不正確的是()圖ZT5-15A.卵細(xì)胞由①產(chǎn)生B.精子在④中與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵C.胚泡移入③子宮中,最終附著在④子宮內(nèi)膜上D.胎兒通過(guò)胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換7.圖ZT5-16為菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖示分析回答下列問(wèn)題。圖ZT5-16(1)玉米種子與菜豆種子結(jié)構(gòu)上相對(duì)應(yīng)的部分是B對(duì)應(yīng),C對(duì)應(yīng),D對(duì)應(yīng)。(填菜豆種子的序號(hào))

(2)為種子的萌發(fā)提供豐富營(yíng)養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是或(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(3)③與A相比較,不同之處在于,因此,我們常說(shuō)的玉米種子實(shí)際上是植物的。

(4)仔細(xì)觀察菜豆的種子外形,它非常像一株幼小的植株,請(qǐng)你由此推測(cè),菜豆種子的胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的,菜豆種子的胚根將來(lái)發(fā)育成新植物的。

8.據(jù)葉片結(jié)構(gòu)示意圖ZT5-17,回答下列問(wèn)題:圖ZT5-17(1)寫出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱及作用:[①]作用是,

[②]作用是。

(2)葉片正面比背面顏色深,主要是因?yàn)閇②]中含有較多的。

(3)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從[]進(jìn)入,需要的水分是通過(guò)[]運(yùn)輸?shù)?水分運(yùn)輸所需要的動(dòng)力來(lái)自產(chǎn)生的拉力。

(4)如果把葉片看作是一座加工有機(jī)物的工廠,則“廠房”是,“車間”是,“動(dòng)力”是。

(5)[⑥]的張開和閉合受的控制。

9.如圖ZT5-18為人體消化系統(tǒng)組成示意圖,據(jù)圖回答:圖ZT5-18(1)吃飯時(shí)越嚼越甜,是圖中[]分泌的唾液淀粉酶將飯粒中的淀粉初步分解成麥芽糖的緣故。

(2)圖中[⑥]和小腸分泌的消化液中含有多種消化酶,可以促進(jìn)糖類、和脂肪的消化。

(3)圖中[⑨]分泌的不含消化酶,但對(duì)脂肪具有乳化作用。

(4)我們吃的食物主要在圖中[]內(nèi)被消化、吸收后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身各處。10.圖ZT5-19是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:圖ZT5-19(1)寫出下列標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱:2,4,6,7。

(2)在心臟的四個(gè)腔中,充滿動(dòng)脈血的有,充滿靜脈血的有;在與心臟相連的血管中,充滿動(dòng)脈血的有,充滿靜脈血的有。

(3)由于心臟中的的作用,使血液在心臟中只有一個(gè)流動(dòng)方向,即,而不能倒流。

(4)體循環(huán)的起點(diǎn)是[],終點(diǎn)是[]。

(5)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素到患處至少經(jīng)過(guò)心臟次。

(6)其內(nèi)流動(dòng)的血液含二氧化碳濃度最低的血管是[],血壓最高的血管是[]。

類型四過(guò)程示意圖【題型點(diǎn)悟】過(guò)程示意圖又叫流程示意圖,是用一些符號(hào)或者圖形,加上箭頭等呈現(xiàn)生物學(xué)概念和原理。多用來(lái)考查細(xì)胞分裂和分化、個(gè)體發(fā)育過(guò)程、血液循環(huán)、尿液形成、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程、遺傳分析圖解、生物進(jìn)化過(guò)程等生理過(guò)程及流程。解題要注意:(1)觀察分析圖中各結(jié)構(gòu)的名稱及其作用以及彼此間的聯(lián)系,做到從局部到整體,再?gòu)恼w到局部。(2)將圖示過(guò)程與教材概念相聯(lián)系,提煉信息。(3)從題干?圖?問(wèn)題整體把控,準(zhǔn)確作答?！窘忸}要點(diǎn)】觀察:看名稱、箭頭等的生物學(xué)意義?！治?各結(jié)構(gòu)代表的概念,各結(jié)構(gòu)在鏈條中的作用或功能。↓圖義:題干?圖?問(wèn)題整體準(zhǔn)確作答。如圖ZT5-20為人體消化、吸收的過(guò)程示意圖。①~⑤分別表示不同的消化液?？v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是 ()圖ZT5-20A.④和⑤發(fā)揮作用的主要場(chǎng)所都是小腸 B.①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖C.③內(nèi)含有脂肪酶,可以分解脂肪 D.X是大腸,是吸收a、b、c的主要場(chǎng)所[答案]A1.圖ZT5-21為玉米一生的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖,根據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()圖ZT5-21A.①過(guò)程中,胚根最先突破種皮,此過(guò)程種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少B.玉米粒是由胚珠發(fā)育而成的C.向A中滴加碘酒,變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是[5]胚乳D.C內(nèi)儲(chǔ)藏有機(jī)物的組織主要是薄壁組織,A在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官2.圖ZT5-22為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用過(guò)程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是 ()圖ZT5-22A.①②過(guò)程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行B.②過(guò)程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C.生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),需同時(shí)促進(jìn)①②過(guò)程D.①②過(guò)程均參與維持生物圈中的碳—氧平衡3.如圖ZT5-23是反射與反射弧的圖解,正確的是 ()圖ZT5-23A.①是反射弧,②是反射B.①是反射弧,③是反射C.②是反射弧,③是反射D.①是反射,②是反射弧4.[2019·南充]如圖ZT5-24是人體部分生理活動(dòng)示意圖,A、B、C、D代表心臟四個(gè)腔,a、b代表相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu),1~10表示血管,請(qǐng)據(jù)圖回答:圖ZT5-24(1)血液流經(jīng)(填字母)時(shí),血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。

(2)若因頭痛口服某鎮(zhèn)痛藥物,該藥物進(jìn)入血液后,隨血液循環(huán)到達(dá)病變部位,最少需次經(jīng)過(guò)心臟。

(3)用餐后,血糖濃度最高的血管是(填數(shù)字)。

(4)原尿與尿液在成分和含量上出現(xiàn)明顯差異的原因是。

(5)據(jù)圖寫出肺循環(huán)的路徑(用圖中字母、數(shù)字和箭頭表示)。

(6)圖中所有的生理過(guò)程,主要受系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

5.[2019·衡陽(yáng)]如圖ZT5-25為生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:圖ZT5-25(1)圖中A、B所示發(fā)育過(guò)程均為發(fā)育,但A與B不盡相同,A比B少了這一發(fā)育時(shí)期。

(2)圖C為雞卵結(jié)構(gòu)圖,其中為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是(填圖中數(shù)字)。

(3)胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場(chǎng)所是圖D中的[1]。

(4)對(duì)比A、B、C、D和E所示的生殖方式,E屬于生殖,該方式成功的關(guān)鍵是使接穗和砧木的緊密結(jié)合。

6.如圖ZT5-26所示的是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖,數(shù)字1~4表示物質(zhì),字母A、B、C、D表示人體器官(結(jié)構(gòu)),序號(hào)①②③④表示人體的某些生理過(guò)程。據(jù)圖回答:圖ZT5-26(1)A代表的器官是 ,它與②過(guò)程相適應(yīng)的特點(diǎn)有 、 (請(qǐng)寫出兩條),當(dāng)A中氣壓降低時(shí),與呼吸有關(guān)的肌肉都處于狀態(tài)。

(2)生理過(guò)程③為,食物中的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)以形式通過(guò)③進(jìn)入C中。

(3)C中與氧氣運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞是,這是因?yàn)槠鋬?nèi)具有。

(4)分析該圖我們會(huì)發(fā)現(xiàn),我們呼吸排出的二氧化碳是由身體中的產(chǎn)生的。

7.[2019·邵陽(yáng)]如圖ZT5-27為克隆羊多莉的培育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:圖ZT5-27(1)克隆羊多莉的性別應(yīng)該是。

(2)克隆羊多莉長(zhǎng)相最像B羊,這個(gè)事實(shí)能說(shuō)明。

(3)C羊?yàn)榭寺⊙蚨嗬虻陌l(fā)育提供了場(chǎng)所(子宮)和。

(4)克隆羊多莉的培育過(guò)程所屬的生殖方式是(填序號(hào))。

A.有性生殖 B.無(wú)性生殖 C.分裂生殖 D.出芽生殖(5)如果對(duì)人類進(jìn)行克隆,將會(huì)引起一些社會(huì)問(wèn)題。試講出其中一點(diǎn):。

類型五其他示意圖(包含關(guān)系、分類關(guān)系、共同特征、生態(tài)系統(tǒng)等)【題型點(diǎn)悟】反映生物學(xué)概念、生物體組成結(jié)構(gòu)、生物類群關(guān)系的簡(jiǎn)要圖式。體現(xiàn)出生命運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的主體特征和核心規(guī)律,是一個(gè)對(duì)生命過(guò)程或現(xiàn)象最為簡(jiǎn)潔的描述?！窘忸}要點(diǎn)】閱讀生物圖時(shí),要把握整體、細(xì)觀局部(或由大到小、從外向內(nèi)),要認(rèn)真仔細(xì)觀察,找出差別。其次弄清要解決的問(wèn)題,弄清基本概念及其關(guān)系,能聯(lián)想和運(yùn)用與圖示信息相關(guān)的生物學(xué)概念和原理來(lái)分析、思考,找出正確答案。圖ZT5-28中,能正確表示細(xì)胞核內(nèi)某些結(jié)構(gòu)之間關(guān)系的是 ()圖ZT5-28[答案]D[解析]染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體,由蛋白質(zhì)和DNA組成。DNA分子上具有遺傳信息的片段叫基因,即基因有規(guī)律地排列在DNA分子上。1.[2019·濱州]2019年1月,我國(guó)科研人員將棉花、擬南芥、酵母菌、果蠅等六種生物通過(guò)“嫦娥四號(hào)”帶上月球。經(jīng)過(guò)九天的努力,棉花發(fā)出了第一片嫩芽。如圖ZT5-29中A、B、C分別代表棉花葉肉細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞、果蠅細(xì)胞,圖中陰影部分表示它們之間的共同點(diǎn),則陰影部分包括下列哪些結(jié)構(gòu) ()圖ZT5-29①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥液泡A.①⑤⑥ B.①②③④C.②③④ D.①②③④⑥2.[2019·呼和浩特]如果用如圖ZT5-30表示生物各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是 ()圖ZT5-30A.1耳垂基因、2DNA、3染色體、4胰腺細(xì)胞B.1人血涂片、2臨時(shí)裝片、3裝片、4玻片標(biāo)本C.1分生區(qū)、2根、3卷柏、4裸子植物D.1核酸、2噬菌體、3流感病毒、4病毒3.下列各種概念的內(nèi)涵由小到大的排列順序與如圖ZT5-31所示不相符的是 ()圖ZT5-31A.腎小球→腎小體→腎單位B.基因→DNA→染色體C.脊髓發(fā)出的神經(jīng)→脊髓→中樞神經(jīng)系統(tǒng)D.吞噬細(xì)胞→人體的第二道防線→非特異性免疫4.如圖ZT5-32為某些科學(xué)概念間的關(guān)系,表格中符合該關(guān)系的是 ()圖ZT5-32選項(xiàng)ABCDⅠ消化道微生物無(wú)性生殖生物圈Ⅱ消化腺細(xì)菌有性生殖生產(chǎn)者Ⅲ肝臟真菌克隆分解者5.[2019·廣安]如圖ZT5-33為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析作答:圖ZT5-33(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈。

(2)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染,則圖中體內(nèi)汞含量最高的生物是。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是。

(4)若此生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),則圖ZT5-34哪條曲線最能表示出該生態(tài)系統(tǒng)中吃蟲鳥的數(shù)量變化?。

圖ZT5-34

【參考答案】類型一1.B[解析]圖甲中菜豆種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)的,H是幼葉,是由胚芽發(fā)育而來(lái)的;圖乙中種子萌發(fā)大量吸水,所以曲線X的ab段的種子質(zhì)量增加;菜豆屬于雙子葉植物,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中,子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸;圖乙中,曲線Y的ae段,有機(jī)物質(zhì)量減少的主要原因是進(jìn)行呼吸作用消耗了有機(jī)物。2.C[解析]題圖中A表示咽和食道,B表示胃,C表示小腸。口腔中的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì),脂肪的消化是從小腸開始的。曲線丁表示淀粉的消化,曲線甲表示蛋白質(zhì)的消化,曲線乙表示脂肪的消化。3.D[解析]當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里。這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血,即血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)二氧化碳的含量逐漸減少不是增加。4.A[解析]當(dāng)環(huán)境顏色為黑褐色時(shí),體色為棕色的蛾類因體色與環(huán)境的顏色相近,不易被敵害發(fā)現(xiàn)而容易生存下去;體色為灰色、白色的蛾類因體色與環(huán)境顏色存在巨大反差,則容易被敵害發(fā)現(xiàn)而被淘汰,棕色的蛾類數(shù)量相對(duì)較多,灰色和白色的蛾類數(shù)量相對(duì)較少。5.B[解析]圖甲中n以m為食,因此m、n可分別代表蟬、螳螂;圖乙中b點(diǎn)進(jìn)行的光合作用的時(shí)間比a點(diǎn)時(shí)間長(zhǎng),積累的有機(jī)物要多,雖然中間光合作用強(qiáng)度有所下降,但光合作用強(qiáng)度始終大于呼吸作用,只是積累的有機(jī)物相對(duì)少些;圖丙中曲線Z只在D小腸處減少,說(shuō)明其只在小腸被消化,而脂肪才只在小腸消化的,因此Z曲線代表脂肪的消化過(guò)程;圖丁曲線一開始下降表示沒(méi)有抗藥性的害蟲被大量殺死,而用藥一段時(shí)間后,有抗藥性的害蟲開始繁殖逐漸增多,說(shuō)明農(nóng)藥對(duì)具有抗藥性變異的害蟲進(jìn)行了選擇。類型二1.A[解析]甲、乙的變量是有無(wú)葉,甲芹菜有葉,水分除了自身蒸發(fā),還可以通過(guò)植物蒸騰作用散失,隨著時(shí)間的推移,液面越來(lái)越低;而乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除,水分主要通過(guò)自身蒸發(fā),隨著時(shí)間的推移,液面變化不明顯。所以得出結(jié)論是葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官。2.D[解析]依據(jù)農(nóng)藥等有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解,不易排出,在食物鏈中呈現(xiàn)遞增判斷將含量最少的C作為生產(chǎn)者放在第一位,含量最多的D作為食物鏈的終端放在最后一位,通過(guò)對(duì)比數(shù)字從而挑出最合適的答案D。3.B[解析]尿液中不含葡萄糖是因?yàn)槟I小管的重吸收作用,吸收了原尿中全部的葡萄糖。4.(1)氧氣(2)呼吸弱(3)G點(diǎn)(4)光照5.(1)2004年到2006年(2)火山灰是灰色的,紅鼠在新環(huán)境中易被敵害發(fā)現(xiàn),所以數(shù)量急劇減少[解析](1)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,在2004-2006年之間,灰鼠明顯增加,紅鼠明顯減少?？梢?jiàn)火山爆發(fā)發(fā)生在表中2004-2006年之間。(2)火山灰是灰色的,灰鼠有保護(hù)色,不易被敵害發(fā)現(xiàn),能生存并大量繁殖,而紅鼠在新環(huán)境中易被敵害發(fā)現(xiàn),所以數(shù)量急劇減少。類型三1.B[解析]①細(xì)胞壁起支持保護(hù)作用;細(xì)胞的控制中心是④細(xì)胞核,不是⑥細(xì)胞質(zhì);⑤液泡內(nèi)含細(xì)胞液,西瓜甜甜的物質(zhì)就在液泡中;②細(xì)胞膜的作用是保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出。2.B[解析]②細(xì)胞核是遺傳的控制中心,⑤細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;圖丙中的細(xì)胞與甲、乙中的細(xì)胞相比,沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡;圖乙是酵母菌,酵母菌屬于真菌,不可用于乳酸發(fā)酵,乳酸發(fā)酵利用的是乳酸菌,乳酸菌是細(xì)菌;圖丙中數(shù)量最多的細(xì)胞是紅細(xì)胞,具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的功能,血小板具有止血的功能。3.B[解析]7雌蕊和3雄蕊都是花的主要結(jié)構(gòu),雌蕊由4柱頭、5花柱、6子房組成,雄蕊由1花藥、2花絲組成?；ㄐ纬晒麑?shí)和種子一定要經(jīng)過(guò)傳粉和受精。在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫兩性花,由題圖看出此花中既有7雌蕊又有3雄蕊,屬于兩性花。題圖中結(jié)構(gòu)1花藥中有花粉。4.A5.C6.B[解析]精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵是在輸卵管中完成的。7.(1)④①②(2)子葉胚乳(3)③是種皮,A是果皮和種皮果實(shí)(4)莖和葉根8.(1)上表皮(表皮)保護(hù)葉肉(柵欄組織)進(jìn)行光合作用(2)葉綠體(3)⑥氣孔③葉脈蒸騰作用(4)葉肉葉綠體光能(5)保衛(wèi)細(xì)胞9.(1)①唾液腺(2)胰腺蛋白質(zhì)(3)膽汁(4)⑦10.(1)左心房左心室上腔靜脈主動(dòng)脈(2)2、41、37、95、6、8(3)瓣膜(或房室瓣和動(dòng)脈瓣)心房→心室→動(dòng)脈(或心房流向心室,心室流向動(dòng)脈)(4)4左心室1右心房(5)2(6)9肺靜脈7主動(dòng)脈類型四1.B2.D[解析]①表示光合作用,有光才能進(jìn)行;②表示呼吸作用,有光、無(wú)光都能進(jìn)行。①光合作用,決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。欲使小麥增產(chǎn),應(yīng)該促進(jìn)①光合作用,減弱②呼吸作用。光合作用和呼吸作用均參與維持生物圈中的碳—氧平衡。3.B[解析]反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式。反射活動(dòng)是在一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)里進(jìn)行的,這種結(jié)構(gòu)就是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。人在完成反射活動(dòng)時(shí),反射弧的結(jié)構(gòu)必須完整,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行。由題圖可知,①是反射弧,②是神經(jīng)中樞,③是反射。故選B。4.(1)b(2)2(3)8(4)腎小管的重吸收(5)B→3→b→5→C(6)神經(jīng)[解析](1)血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)b肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),發(fā)生氣體交換,氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,所以血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。(2)若因頭痛口服某鎮(zhèn)痛藥物,藥物到達(dá)頭部所經(jīng)歷的途徑是:下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→頭部;可見(jiàn)藥物經(jīng)腸道吸收后需2次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)頭部。(3)淀粉在唾液淀粉酶的作用下,分解為麥芽糖,在小腸里被分解為葡萄糖,在飯后一小時(shí)內(nèi),由于攝入一些糖類,從而使得8肝門靜脈內(nèi)血糖的濃度最高。(4)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液,可見(jiàn)尿液與原尿相比,尿液所含物質(zhì)成分及含量發(fā)生明顯變化的原因是腎小管的重吸收。(5)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),即B→3→b→5→C。(6)題圖中所有的生理過(guò)程,主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。5.(1)變態(tài)蛹(2)3(3)胎盤(4)無(wú)性形成層[解析](1)A、B反映了動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程,都屬于變態(tài)發(fā)育,其中圖A經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,圖B發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育,比圖A多了一個(gè)蛹期。(2)圖C的動(dòng)物是用卵來(lái)繁殖后代,屬于卵生;其中[3]卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(3)在圖D中,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的部位是[1]胎盤。(4)無(wú)性生殖有嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。A、B、C、D屬于有性生殖,E嫁接屬于無(wú)性生殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程。嫁接時(shí)要使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,這樣新分裂出來(lái)的細(xì)胞才能愈合在一起,提高嫁接成活率。6.(1)肺肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管肺泡的壁很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成收縮(2)吸收小分子(3)