江西專版2020中考道德與法治復(fù)習(xí)方案第二部分民主與法治課時訓(xùn)練十三法律伴我們成長試題

PAGEPAGE1課時訓(xùn)練(十三)法律伴我們成長一、單項(xiàng)選擇1.2019年6月4日，江西省委教育工委、江西省教育廳向全省家長發(fā)出一封信，希望各位家長要反復(fù)教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳……尤其要教育孩子科學(xué)、智慧救援。這有利于加強(qiáng)對未成年人的 ()A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù)C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)2.[2019·連云港]《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例》自2019年6月1日起施行，條例設(shè)置了“政府推進(jìn)”“學(xué)校指導(dǎo)”“社會參與”三章，對如何促進(jìn)家庭教育加以規(guī)范。這說明未成年人健康成長 ()①只能依靠司法保護(hù)②需要提升家庭教育水平③主要依靠學(xué)校保護(hù)④需要全社會的共同努力A.①② B.①③C.②④ D.③④3.2019年7月17日，省教育廳、省市場監(jiān)督管理局和省衛(wèi)生健康委員會聯(lián)合印發(fā)《江西省學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理辦法》，規(guī)定中小學(xué)校應(yīng)建立集中用餐陪餐、領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師輪流值勤制度，更好地保障學(xué)生用餐安全。這一規(guī)定體現(xiàn)了對未成年學(xué)生的 ()①家庭保護(hù) ②學(xué)校保護(hù)③社會保護(hù) ④司法保護(hù)A.①② B.②③C.①④ D.③④4.[2019·廣東]2018年10月30日，廣東省教育廳等13個部門聯(lián)合出臺了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的實(shí)施辦法(試行)》，對校園欺凌的預(yù)防、治理等問題作出明確規(guī)定。此舉 ()①能避免校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生②有利于保障中小學(xué)生身心健康③有利于營造良好的校園環(huán)境④體現(xiàn)對未成年人的司法保護(hù)A.①③ B.②③C.②④ D.①④5.2019年6月12日，江西“護(hù)苗2019·綠書簽行動”系列宣傳活動走進(jìn)南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)，著名兒童文學(xué)作家彭學(xué)軍以“讀一流的書，做更好的自己”為題做公益講座，學(xué)生們在笑聲中深深領(lǐng)悟到文學(xué)藝術(shù)之美。這有利于 ()①加強(qiáng)對未成年人的司法保護(hù)②促進(jìn)未成年人的健康成長③加強(qiáng)對未成年人的社會保護(hù)④保障未成年人的受教育權(quán)A.①③ B.②③C.②④ D.①④6.八年級學(xué)生小華結(jié)交了幾個社會上的“朋友”。一天，這幾個“朋友”拿來幾支“特別”的香煙，說是抽了非常舒服，問小華要不要試試。面對“好友”的“盛情”和毒品的誘惑，小華正確的做法應(yīng)該是 ()A.接受好意，和朋友“有福同享”B.婉言謝絕，只要自己不參與就行C.當(dāng)眾呵斥，并對他們宣傳禁毒D.機(jī)智周旋，及時向公安機(jī)關(guān)舉報7.[2019·達(dá)州]四川的曾蕓蕓同學(xué)(未成年人)設(shè)計(jì)出“自動鉛筆多芯器”，并獲得國家專利局頒發(fā)的專利證書。假如S企業(yè)未征得曾蕓蕓同意而生產(chǎn)和銷售自動鉛筆多芯器，以下說法正確的是 ()①因?yàn)樵|蕓是未成年人，所以沒有知識產(chǎn)權(quán)②曾蕓蕓可以讓自己的監(jiān)護(hù)人向法院提起訴訟③曾蕓蕓可以選擇維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)利或放棄財(cái)產(chǎn)權(quán)利④曾蕓蕓與S企業(yè)的民事主體地位是不平等的A.①② B.②③ C.①④ D.③④8.2019年暑假來臨之際，江西省各地教育部門紛紛發(fā)文，嚴(yán)禁學(xué)校及教師利用假期以組織各種活動為由進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課。引導(dǎo)家長尊重子女的健康情趣，培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣，避免在暑假讓子女盲目參加各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班。這些規(guī)定 ()①有利于切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)②有利于未成年人的健康成長③加強(qiáng)了對未成年人的學(xué)校保護(hù)④加強(qiáng)了對未成年人的司法保護(hù)A.①② B.②③ C.①④ D.③④9.八年級的小明，一天上學(xué)的路上，遇到幾名社會青年，強(qiáng)行搜走他身上的錢，還威脅說：“不許報警，以后每個星期都要交30元錢作為‘保護(hù)費(fèi)’，否則，見了就打?！泵鎸ι鲜霾环ㄇ趾Γ铝凶龇扇〉氖?()A.暫時妥協(xié)，事后報警B.忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉C.不畏強(qiáng)暴，與之搏斗D.積極籌錢，尋求“保護(hù)”10.周末，小君和幾名同學(xué)在城市體育中心打籃球。剛玩不久就來了幾名青年，并說他們要玩，讓小明等人離開。小明不讓并說他們先到，結(jié)果小明被這幾個青年“修理”得滿臉是血，并搶走了他身上僅有的幾十元錢。假如你是小明，你的維權(quán)途徑有 ()①到公安機(jī)關(guān)報案②找人對侵害者進(jìn)行報復(fù)③到人民法院進(jìn)行起訴④在籃球場邊坐等他們來道歉A.①② B.①③C.②④ D.③④11.中午在食堂吃飯時，小華不小心踩到小丁的右腳，小華馬上說“對不起”。但在放學(xué)后小丁還是叫了幾個“哥們兒”在校門口將小華暴打一頓，結(jié)果用去醫(yī)療費(fèi)1213元。后經(jīng)學(xué)校調(diào)解，小丁的父母付清醫(yī)療費(fèi)，并帶小丁向小華賠禮道歉。這種解決事情的方式屬于 ()A.非訴訟途徑 B.法律援助C.法律服務(wù) D.訴訟途徑12.中學(xué)生周云發(fā)現(xiàn)有疑是修理工的人慌慌張張地從鄰居家搬出一些物品，于是他躲在一旁觀察?？吹侥切┪锲繁谎b上一輛小貨車后，便記下車牌號。后來警方通過周云提供的車牌號破了案，抓住了竊賊。這說明他()A.不懂得珍惜自己的生命，要遠(yuǎn)離竊賊B.敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭C.懂得未成年人受到法律特殊保護(hù)D.膽小怕事，未能及時阻止違法行為二、簡要回答(簡明扼要，條理清楚)13.2019年6月24日，南昌某中學(xué)進(jìn)行了“助力掃黑除惡，共建平安校園”的主題升旗儀式。九年級(2)班向全校師生發(fā)出了倡議，倡議書的內(nèi)容為：在網(wǎng)絡(luò)上，我們要文明上網(wǎng)，不在qq、微信、貼吧等網(wǎng)絡(luò)社交平臺上辱罵、威脅他人，傳播謠言。在學(xué)校里，與同學(xué)和睦相處，不搞惡性小團(tuán)體，講文明懂禮貌、不辱罵他人引發(fā)爭端，杜絕校園欺凌，拒絕校園暴力。在社會上，我們要做一個合法的公民，交友需謹(jǐn)慎，不與社會閑散人員交往，不參與打群架，遠(yuǎn)離黑惡勢力和不良行為。掃黑除惡，責(zé)在你我。讓我們行動起來，我堅(jiān)信，每一份正能量的傳播，都會是一份負(fù)能量的消散。助力掃黑除惡，共建平安校園，勝利必將屬于我們!請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劇爸吆诔龕?，共建平安校園”的必要性。14.2019年9月8日，在某地微信群出現(xiàn)一段“校園欺凌”的視頻，后被大量轉(zhuǎn)發(fā)。經(jīng)查，該視頻中的事件發(fā)生于2016年6月，地點(diǎn)為某中學(xué)初二年級學(xué)生宿舍。違法嫌疑人袁某杰因叫同班同學(xué)靳某飛幫助自己搬東西，被靳某飛拒絕，隨即叫上幾個“哥們兒”找到靳某飛，由袁某杰對其打了五個耳光，薛某凱在旁邊錄視頻。事件發(fā)生后，由于受害人靳某飛未向?qū)W校反映此事，也未向父母提及此事，所以該事件一直未被發(fā)現(xiàn)處理，直至此次視頻流出并在本地微信群傳播。(1)請你評析上述案件中施暴者和旁觀者的行為。(2)遏制校園欺凌，維護(hù)自身安全，應(yīng)該如何從我做起?三、探究與實(shí)踐(緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行探究與實(shí)踐)15.為提高學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力，避免各類安全事故發(fā)生，2019年秋季開學(xué)初，上海某中學(xué)七年級(2)班班主任決定借用上海市“開學(xué)第一課”內(nèi)容，在全班集中開展一次安全教育活動。假設(shè)你是該班學(xué)生，請你參與下列活動。觀看視頻“開學(xué)第一課”由上海教育電視臺精心打造，面向全市學(xué)生普及公共安全知識，傳播自護(hù)自救、互幫互救、公助公救、梯次遞進(jìn)的全民安防理念。(1)觀看此次“開學(xué)第一課”后，請你為本次視頻的內(nèi)容擬寫一個主題。火眼金睛(2)目前，“在社區(qū)”“在路上”“在學(xué)?！贝嬖谀男┎焕谇嗌倌杲】党砷L的安全隱患?出謀劃策(3)安全教育應(yīng)常抓不懈，請你給學(xué)校做好安全教育工作提幾條合理化建議。機(jī)智勇敢生命是寶貴的，也是脆弱的，我們對生命要有一種敬畏的情懷。在回家的路上，雖然有人民警察的呵護(hù)，路人的關(guān)注，但有時也會有一些安全隱患、違法行為的發(fā)生。(4)在回家路上，當(dāng)你遇到一個小偷正在行竊，你會怎么辦?【參考答案】1.C[解析]江西省委教育工委、江西省教育廳的“六不”安全教育，體現(xiàn)的是社會保護(hù)，C符合題意。故選C。2.C[解析]題干材料的條例設(shè)置“政府推進(jìn)”“學(xué)校指導(dǎo)”“社會參與”三章，說明未成年人健康成長需要全社會的共同努力，④正確，“對如何促進(jìn)家庭教育加以規(guī)范”說明需要提升家庭教育水平，②正確，故選C。3.B[解析]這一規(guī)定是省教育廳等政府部門聯(lián)合印發(fā)的，體現(xiàn)的是社會保護(hù)；中小學(xué)校應(yīng)建立集中用餐陪餐、領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師輪流值勤制度，又體現(xiàn)了學(xué)校保護(hù)，故②③符合題意，故選B。4.B[解析]整治校園欺凌，能為中小學(xué)生健康成長提供條件，有利于增強(qiáng)自我保護(hù)意識，增強(qiáng)學(xué)校及相關(guān)部門的責(zé)任感，營造良好校園環(huán)境，故②③符合題意；①中“避免”一詞不符合實(shí)際；材料體現(xiàn)的是社會保護(hù)，故④錯誤。故選B。5.B[解析]作家進(jìn)校園的公益講座，體現(xiàn)的是對未成年人的社會保護(hù)，有利于未成年人的健康成長，②③符合題意，①錯誤；這并沒有直接體現(xiàn)保護(hù)未成年人的受教育權(quán)，故④錯誤。故選B。6.D[解析]同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內(nèi)的全休公民義不容辭的義務(wù)。在面對違法犯罪時，我們既要敢于斗爭，也要善于斗爭，故D符合題意；A是錯誤做法；B未自覺履行義務(wù)，做法也不妥；C不懂得保護(hù)自己。故選D。7.B[解析]未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，應(yīng)由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。題文中曾蕓蕓是未成年人，但是也有智力成果權(quán)，故①錯誤，其智力成果權(quán)假如遭到非法侵害，曾蕓蕓可以讓自己的監(jiān)護(hù)人向法院提起訴訟，②正確；③曾蕓蕓可以選擇維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)利或放棄財(cái)產(chǎn)權(quán)利，正確；④錯誤，其民事主體地位是平等的，排除，故選B。8.A[解析]“嚴(yán)禁學(xué)校及教師利用假期以組織各種活動為由進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課”，有利于減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，故①②符合題意；教育部門的要求、倡議，體現(xiàn)的是對未成年人的社會保護(hù)，故③④不符合題意。故選A。9.A[解析]同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內(nèi)的全休公民義不容辭的義務(wù)。在面對違法犯罪時，我們既要敢于斗爭，也要善于斗爭。故A符合題意。B是消極作法，未做到依法維權(quán)；C做法不妥，容易讓自己受到傷害；D不懂得依法保護(hù)自己，甚至可能讓自己走上違法犯罪道路。故選A。10.B[解析]受到非法侵害，我們可以到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院提起訴訟，①③符合題意；②做法可能走向違法犯罪，錯誤；④未能有效依法維權(quán)。故選B。11.A[解析]在社會生活中，遇到侵害時，我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)、尋求國家的法律救濟(jì)、向人民法院提起訴訟等方法?！敖?jīng)學(xué)校調(diào)解，小丁的父母付清醫(yī)療費(fèi)，并帶小丁向小華賠禮道歉”，這體現(xiàn)的是非訴訟途徑。故選A。12.B[解析]在面對違法犯罪時，我們既要敢于斗爭，也要善于斗爭，B符合題意。A缺乏見義勇為的精神；C與題意無關(guān)；周云的行為是見義勇為，也做到了見義智為，D說法錯誤。故選B。13.①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任；②未成年人由于其自身的生理、心理特點(diǎn)和不成熟、不能獨(dú)立等特性，缺乏自我保護(hù)的能力，需要對他們進(jìn)行特殊保護(hù)；③這是促進(jìn)未成年人健康成長的需要；④這是未成年人培育社會主義核心價值觀的需要。14.(1)①施暴者的行為是違法行為。侵害他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，給他人的身心健康帶來危害，要受到法律制裁；②旁觀者的行為是不道德行為，缺乏正義感，會助長施暴者的違法氣焰。(2)①要學(xué)會自我保護(hù)，遇到暴力