部編版六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明-多彩生活》測試卷含完整答案(必刷)

部編版六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.我國商代晚期的都城是（

）。A.長安B.開封C.洛陽D.殷墟2.你來自美國的朋友邀請你一起吃西餐，你應該（

）。A.提前了解一下吃西餐的規(guī)矩，從而和朋友愉快進餐B.果斷拒絕，不去吃C.同意去，但是自己帶著中餐去3.下列早期文明發(fā)祥地是一條河流的（

）。A.古代埃及B.古代中國C.古代印度D.古代巴比倫4.中華文明的重要發(fā)祥地包括（

）。①長江流域

②黃河流域

③黑龍江流域

④珠江流域A.②④

B.②③

C.①②

D.①④5.下列對不同國家的文化交往認識不正確的是（

）。A.這樣有利于人們對不同文化有深入的了解B.有助于不同文化取長補短C.這是國家的作秀行為，不用理會6.下列關于舞蹈的表述，正確的是（

）。A.拉丁美洲有著令人著迷的舞蹈，如探戈、草裙舞和花環(huán)B.草裙舞和桑巴被稱為夏威夷的兩大特征C.中國西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，生物種類豐富，有些舞蹈模仿花、鳥、蟲、魚的姿態(tài)，再現(xiàn)了原生態(tài)的文化特色D.豪放的蘇格蘭恰恰和倫巴是蘇格蘭高地的特色文化7.胡夫金字塔在建造過程中采用的最簡單的工具不包括（

）。A.坡道B.滾筒C.杠桿D.吊車8.在全球化時代，各國之間的交往日益頻繁。以下對待他國文化的態(tài)度你不認同的是（

）。A.只了解本國文化就可以了B.用開放和包容的心態(tài)，學習借鑒優(yōu)秀外來文化C.與本國不同的文化要一分為二的看待D.正確認識文化差異，相互尊重、理解和包容9.（

）王國國王漢謨拉比制定了一部法典，史稱“漢漠拉比法典”。A.古希臘B.古埃及C.古巴比倫10.古埃及文明發(fā)源于（

）。A.非洲南部B.亞洲中部C.非洲北部D.亞洲西部二.填空題(共10題，共50分)1.（

）的開辟加強了各個大陸之間聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。2.（

）、（

）是中華文明的重要發(fā)祥地。3.（

）利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農田，把尼羅河變成了“糧倉”。4.世界多個地區(qū)（

）的發(fā)現(xiàn)，告訴我們人類的文明史是由（

）共同創(chuàng)造的。5.人們在長期的（

）中形成的禮儀，也是（

）的重要組成部分。6.殷墟發(fā)現(xiàn)的大量都城建筑遺址和以（

）、（

）為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國商代晚期輝煌燦爛的（

）。它是中國歷史上第一個有文獻可考，并為（

）和（

）所證實的古代都城遺址。7.在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的（

）和文化的（

），增進了不同國家和民族的（

）。8.在交相輝映的早期文明中，只有（

）一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族（

）的重要源泉。9.（

），是人類和諧的相處的金鑰匙；（

），不僅為別人，受益的也是我們自己。（

）不僅給他人、給社會帶來（

），也會給自己帶來（

），帶來溫馨。10.（

）作為一種文化，適應于各地自然環(huán)境的要求，與（

）融為一體，也是不同國家，不同民族，不同（

）的反映。三.判斷題(共10題，共20分)1.古埃及文明發(fā)源于歐洲西部。（

）2.中國商代晚期有著輝煌燦爛的青銅文明。（

）3.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”告訴我們善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。（

）4.漢謨拉比法典是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完整的成文法典。（

）5.世界人民熱愛和平，我們要反對一切戰(zhàn)爭。（

）6.我國是一個歷史悠久的文明古國。（

）7.金字塔是古埃及文明的象征，中間最大的一座為胡夫金字塔。（

）8.不同的文化有著完全不同的禮儀。（

）9.古代文明比較原始，對現(xiàn)代沒有什么意義。（

）10.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。請對號入座。山西人

捏惠山泥人陜北人

以面食為主東北人

腰鼓極具特色新疆人

二人轉、扭大秧歌無錫人

烤羊肉串五.簡答題(共5題，共32分)1.“有禮”走遍天下，了解不同國家、不同民族的禮節(jié)和習俗對我們每個人有哪些好處？2.我們都生活在地球上，為什么說是多彩的世界文化？3.人類早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時代的門檻。請說出人類早期文明的幾個重要區(qū)域，并指出所在的大洲。4.作為小學生，我們應該如何以具體行動保護文化遺產(chǎn)？5.請你判斷一下圖片是哪個地區(qū)的風景，這些地區(qū)分別有怎樣的特點？六.材料題(共1題，共8分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次，她看到中國同學陳梅穿得很漂亮，便當面稱贊?？申惷穮s說：沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？七.綜合題(共1題，共6分)1.“百里不同風，千里不同俗，萬里不同情?！痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化。請結合本學期學到的知識，完成以下三題。（1）你知道世界各地哪些不同風格的舞蹈？（至少列舉三個）（2）你了解哪些地區(qū)的見面禮儀？（至少列舉三個）（3）來自不同國家的人們會由于文化差異引起尷尬、矛盾或者沖突。對此，你有什么妙招可以化解它們？參考答案一.選擇題1.D2.A3.A4.C5.C6.C7.D8.A9.C10.C二.填空題1.新航路2.黃河流域；長江流域3.古埃及人4.古代遺跡；世界人民5.生活交往；文化6.甲骨文；青銅器；青銅文明；青銅器7.交流；交融；理解8.中華文明；文化自信9.文明；講文明；文明禮貌；愉快和諧；快樂10.建筑；大自然；生活方式三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.人們在長期的生活中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。2.(答案不唯一）因為我們有著各不相同的生活環(huán)境：①“百里不同風，千里不同俗，萬里不同情?！痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化，舞蹈就是其中的一個代表。②人們在長期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。③建筑作為一種文化，適應于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。④在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。3.非洲的古代埃及文明、亞洲的古代兩河流域文明、古代印度文明和中華文明。4.（1）加強保護理念，不在文物古跡上亂涂亂畫；（2）不隨便攀爬文物古跡；（3）自覺遵守文物保護單位的規(guī)章制度（例如，有些文物古跡是不可以觸摸的，有些觀看時不可以攜帶食物或者飲用水等，自覺遵守）；（4）不盲目尋寶盜寶；（5）自覺對身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護理念與文物保護知識；（6）主動對所見到的有損文物古跡的行為進行“力所能及”的勸阻或者舉報。5.圖一：撒哈拉沙漠：非常干燥，幾乎沒有植被，地方人稀。圖二：亞馬孫平原：地勢低平。圖三：北極：終年白雪覆蓋，氣溫極低。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對方的文化）（2）①首先了解差異、學會尊重差異。②認同自己文化的同時，應以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異，和睦相處。七.綜合題1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和倫巴等；夏威夷的草裙舞；蘇格蘭高地的蘇格蘭凱利舞；中國