大學生職業(yè)規(guī)劃完美版課件

基礎部張鈺

近年中國大學生畢業(yè)人數2002年全國高校大學畢業(yè)生數—145萬2003年全國高校大學畢業(yè)生數—212萬2004年全國高校大學畢業(yè)生數—280萬2005年全國高校大學畢業(yè)生數—340萬2006年全國高校大學畢業(yè)生數—410萬2007年全國高校大學畢業(yè)生數—495萬有的說我覺得在大學沒學到什么東西有的說如果讓我重新讀大學，我肯定……案例1：青蛙與荷葉一、生涯規(guī)劃的基本認識生涯：人的一生，是人的一生的發(fā)展道路。終身性：完整一生獨特性：各有千秋發(fā)展性：不斷前進綜合性：際遇總和個體生涯循環(huán)發(fā)展任務系統(tǒng)

青年(14-25)成年早期（25-45）中年（45-65）老年（65以上）衰退65以上減少用于嗜好的時間減少運動時間集中于主要活動減少工作時間維持45-65驗證當前的職業(yè)選擇設法保持工作的安定鞏固自己面對競爭保持仍有興趣的事建立25-45開始創(chuàng)業(yè)安于現職學習新技能從事向往已久的事探索14-25學習更多的工作機會尋找機會做自己喜歡的事辨識新問題并設法解決尋找合適的退休后的場所成長發(fā)展適宜的自我觀念學習與他人間的關系接納個人的限制發(fā)展非職業(yè)性角色二、為什么要規(guī)劃生涯？案例分析：四只長大的、愛吃蘋果的毛毛蟲各自去森林找蘋果吃。

NO2爬到蘋果樹下.它知道這是棵蘋果樹.也確定它的“蟲”生目標就是找到一個大蘋果。但它不知道大蘋果長在什么地方?它猜想:大蘋果應該長在大枝葉上吧!于是它就慢慢地往上爬,遇到分支的時候,就選擇較粗的樹枝繼續(xù)爬.它就一直按這個標準往上爬,最后終于找到了一個大蘋果,這只毛毛蟲剛想高興地撲上去大吃一頓,但放眼一看,蘋果是全樹上最小的一個,上面還有許多更大的蘋果.更令它泄氣的是:要是它上一次選擇另外一個分枝,它就能得到一個大得多的蘋果。

（分析）雖然知道自己想要什么,但不知道該怎么去得到蘋果,在習慣的正確標準指導下,做出了一些看似正確卻使它漸漸遠離蘋果的選擇.而曾幾何時,正確的選擇離它又是那么接近。

NO3也到了樹下.它知道自己想要的是大蘋果,并且研制了一副望遠鏡.還沒有開始爬,就先利用望遠鏡搜一番,找到了一個很大的蘋果.同時發(fā)現,從下往上找路時,會遇到很多分支,有各種不同的爬法;但若從上往下找路時,卻只有一種爬法.它很細心的從蘋果的位置,由上往下反推至目前所處的位置,記下這條確定的路徑.于是開始往上爬,遇到分支,一點不慌張,不必跟一群蟲去擠破頭.比如如果它的目標是一顆名叫“教授”的蘋果,那應爬“深造”這條路.如果目標是“老板”,那應該爬“創(chuàng)業(yè)”這分支.最后它應該會有一個很好的結局,因為它已經有自己的計劃.但真實的情況往往是:因為爬行相當緩慢,當它抵達時,蘋果不是被別的蟲捷足先登,就是已熟透而爛掉了。

分析:有非常清晰的人生規(guī)劃,也總是能做出正確的選擇,但是目標過于遠大,而行動過于緩慢,成功對它來說,已是昨日黃花.機會、成功不等人.同樣人生也極其有限,我們必須把握,單憑個人的力量,也許一生勤奮,也未必能找到自己的蘋果。如果制定一個適合自己的計劃,并且充分借助外界的力量,借助許許多多的望遠鏡之類的(我們生活中的貴人幫忙),也許它的命運會好很多。

NO4不是一只普通的蟲，做事有自己的規(guī)劃。它知道自己要什么蘋果，也知道蘋果將怎么長大。因此當它帶著望遠鏡觀察蘋果時，它的目標并不是一顆大蘋果，而是一朵含苞待放的蘋果花。它計算著自己的行程，估計當它到達的時候，這朵花正好長成一個成熟的大蘋果，它就能得到自己滿意的蘋果。結果它如愿以償，得到了一個又大又甜的蘋果，從此過著幸?？鞓返娜兆?。

不僅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的蘋果，以及得到蘋果應該需要什么條件，然后制定清晰實際的計劃，在望遠鏡的指引下，一步步實現自己的理想。大學乃至將來職業(yè)生涯這個人生重要的旅行，我們有多少人是沒有經過任何籌劃就上路了……兩兄弟一起住在公寓樓里.一天傍晚爬山回來,到樓下發(fā)現：停電了!這真令人沮喪.因為他們住頂樓:80樓.雖然兩人都背著大登山包,但別無選擇.哥說:“爬樓梯上去吧?！庇谑撬麄兙捅持欣铋_始往上爬.到了20樓,他們累了.弟提議:“行李太重了,不如把它放在20樓,自己先上去,等來電,再坐電梯下來拿。”哥哥覺得這主意不錯:“好啊.”于是行李放在二十樓.卸下了沉重了包袱后，他們覺得輕松多了.他們有說有笑地往上爬.但好景不常,到40樓兩人又累了.爬了一半,往上一看,竟然還有40樓要爬.兩人就開始互相埋怨,指責對方不注意停電公告,才落到如此下場.邊吵邊爬,就這樣一路爬到了60樓.兩人筋疲力盡,累得連吵架的力氣也沒有了.哥說:“算了,只剩下最后20樓,我們就不要再吵了.”于是,一路無言,安靜地往上爬.終于,到了家門口,哥說:“拿鑰匙來！”弟弟說:“鑰匙不是在你那里嗎？？？”

從上面的故事中，領悟到：你有幾個證書?（一）、自我狀況的了解我不知道想要什么?首先要判斷自己的個性

“天生我才”也是一個重要因素，每個人在不同領域的天賦是不同的，合理充分地利用這點，對于未來的成長也大有裨益。

一家一流公司刊出招聘職員的廣告,聲明應征人必須穿外套.當應征者接到通知,前往該公司參加面試時,被引入一間辦公室.當時擔任面試的高級職員正忙著辦公,他只對應征者說了一句話：“把外套掛在衣帽架上,請坐.”又繼續(xù)辦公了.可是這間辦公室里并沒有衣帽架,椅子.

如果你是應征者,你怎么辦？從中選出可能的行動：

A規(guī)規(guī)矩矩地站在一旁，一直等到面試者辦完事；

B很有禮貌地向面試者說:“對不起,先生,這里沒有衣帽架和椅子”

C先答應“好的”，然后就手足無措地站在一旁

D“雖這么說，可是這里并沒有也衣帽架，也沒有椅子?！庇赂业匕堰@些直截了當地說出來E走出辦公室，找一把椅子進來。

選A或C——這種人有適應性，不說驚人的言論，領導才能較差，適合做計算、管理等機械性的工作。

選B——他的反應方式和一般人不一樣，他雖然很認真地指出了對方的不合理處，但他也考慮到對方“上司”的立場。他屬于開拓型的領導人才。

選D——適合于做業(yè)務員或推銷員，他有積極的推銷才能，性格強韌，勇于向目標挑戰(zhàn)。

選E——這種反應非常特殊，他的言語行為是走在最前端的，他的猜測力很強，但也常比其他人多事。

你的才能在哪方面？11喜歡生活當中的變化嗎？12有空余時間，寧愿參加體育鍛煉而不讀書嗎？13算術和數學對你來說很難嗎？14喜歡和比自己小的人在一起嗎？15能否說出你認為是朋友的人的姓名嗎？16喜歡節(jié)日、聯歡會嗎？17討厭要求精細的工作嗎？18閱讀速度快嗎？19認為“不要把所有雞蛋都放到一個筐子里”對嗎？20喜歡結交陌生人，見識陌生的地方或東西嗎？（1）如果前10道題的圓圈比后10道多，說明你是個緊張型的人，適合于要求精細的工作，如醫(yī)生、律師、科學家、機械師、技術員、出版家、哲學家、工程師等。

（2）如果后10道題的圓圈比前10道多，說明你是個開拓型的人，適合做人事工作，你有主意，但卻希望別人將它們實施，如參謀、領班、接待員、出租汽車司機、服務員、售貨員、廣告宣傳等。

（3）如果兩組圓圈不相上下的話，說明你適合做一些需要集中精力但人際關系好的工作，如護士、教員、秘書、美容師、藝術家、演說家、圖書管理員、政治家等。

數一下前10題共有多少圈，后10題有多少圈。

二年級——定向期：

考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關要求；對于自己意向相關的能力和素質作深入的準備；通過學校規(guī)定的英語和計算機等級考試；有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。三年級上——發(fā)展期：根據自己的發(fā)展進行具體項目的準備。

三年級下——實現期：

完成計劃后積極地面對就業(yè)問題。準備就業(yè)的資料和參加就業(yè)招聘。16、在工作中你不會因為身體或能力等因素，被人瞧不起。17、你能從工作的成果中，知道自己做得不錯。ABCDE

18、你的工作經常要外出、參加各種集會和活動。ABCDE19、只要你干上這份工作，就不再被調到其他意想不到的單位和工種上去。ABCDE

20、你的工作能使世界更美麗。ABCDE21、在你的工作中，不會有人常來打擾你。ABCDE22、只要努力，你的工資會高于其他同年齡的人，升級或長工資的可能性比干其他工作大得多。ABCDE23、你的工作是一項對智力的挑戰(zhàn)。ABCDE24、你的工作要求你把一些事物管理得井井有條。ABCDE

25、你的工作單位有舒適的休息室、更衣室、浴室及其他設備。ABCDE26、你的工作有可能結識各行各業(yè)的知名人物。ABCDE

27、在你的工作中，能和同事建立良好的關系。ABCDE

28、在別人眼中，你的工作是很重要的。ABCDE

29、在工作中你經常接觸到新鮮的事物。ABCDE

30、你的工作使你能常常幫助別人。ABCDE44、你可以看見你的努力工作的成果。ABCDE

45、在工作中常常要你提出許多新的想法ABCDE46、由于你的工作，經常有許多人來感謝你。47、你的工作成果常常能得到上級、同事或社會的肯定。48、在工作中，你可能做一個負責人，雖然可能只領導很少幾個人，你信奉“寧做兵頭，不做將尾”的俗語。49、你從事的那種工作，經常在報刊、電視中被提到，因而在人們的心目中很有地位。ABCDE50、你的工作有數量可觀的夜班費、加班費、保健費或營養(yǎng)費。ABCDE51、你的工作比較輕松，精神上也不緊張。ABCDE52、你的工作需要和影視、戲劇、音樂、美術、文學等藝術打交道。ABCDE評分與評價：

上面的52道題分別代表十三項工作價值觀。每圈一個A得5分、B得4分、C得3分、D得2分、E得1分。請你根據下面評價表中每一項前面的題號，計算一下每一項的得分總數，并把它填在每一項的得分欄上。然后在表格下面依次列出得分最高和最低的三項。

評價表

得分題號價值觀說明

1、利他主義2，30，36，46工作的目的和價值，在于直接為大眾的幸福和利益盡一份力。

2、美感7，20，41，52工作的目的和價值，在于能不斷地追求美的東西，得到美感的享受。

3、智力刺激1，23，38，45工作的目的和價值，在于不斷進行智力的操作，動腦思考，學習以及探索新事物，解決新問題。

4、成就感13，17，44，47

工作的目的和價值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚，或不斷實現自己想要做的事。

5、獨立性5，15，21，40工作的目的和價值，在于能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、步調或想法去做，不受他人的干擾。

6、社會地位6，28，32，49工作的目的和價值，在于所從事的工作在人們的心目中有較高的社會地位，從而使自己得到了人的重視與尊敬。

7、管理14，24，37，48工作的目的和價值，在于獲得對他人或某事物的管理支配權，能指揮和調遣一定范圍內的人或事物。

8、經濟報酬3，22，39，50工作的目的和價值，在于獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。

9、社會交際11，18，26，34工作的目的和價值，在于能和各種人交往，建立比較廣泛的社會聯系和關系，甚至能和知名人物結識。

10、安全感9，16，19，42不管自己能力怎樣，希望在工作中有一個安穩(wěn)局面，不會因為獎金、長工資、調動工作或領導訓斥等經常提心吊膽、心煩意亂。

11、舒適12，25，35，51希望能將工作作為一種消遣、休息或享受的形式，追求比較舒適、輕松、自由、優(yōu)越的工作條件和環(huán)境。

12、人際關系8，27，33，43希望一起工作的大多數同事和領導人品較好，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。

13、變異性或追求新意4，10，29，31希望工作的內容應該經常變換，使工作和生活顯得豐富多彩，不單調枯燥。

1、清除世界上現有的偏見或歧視。（）

2、幫助窮人與病人。（）

3、成為名人（明星、商人、律師、企業(yè)家、等）（）

4、順利考上了名牌大學熱門專業(yè)的研究生。（）

5、天天能開心并吃上美味可口的飯菜。（）

6、了解生活的意義。()

7、一種能使大家不再說謊的疫苗。（）

8、自己安排學習生活，不受干擾。（）

9、成為世界上最富有的人之一。（）

10、當總統(tǒng)或大官（）

11、能經常與自己喜愛的朋友在一起。（）

12、一棟房子，有著你喜愛的藝術品。（）

13、成為全世界最有吸引力的人。（）

14、活到100歲不生病。（）

15、接受一個天才心理分析家的心理分析。（）

16、一個為你私人所用的，收集名作最完備的圖書館。（）

17、送些禮物給父母。（）結果與評價

1代表公平；若你在這些項上花錢最多，就表明你很重視公平觀念。

2—人道；3—認可；4—成功；5快樂；6智慧；7—真誠；8—自主；9—財富；10—權力；11—愛與被愛；12—美感；13—外表的吸引力；14—健康、安全；15—心理情緒；16—知識，17—熱愛家庭和父母。(三)合理選擇的作出

三人要被關監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱。法國人最浪漫，要一個美女子相伴。而猶太人要一部與外界溝通的電話。三年后,第一個沖出來的是美國人,嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,大喊道:“給我火,給我火！”原來他忘了要火了.接著出來的是法國人.他手里抱著一個小孩.美女子手里牽著一個小孩子,肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人,他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯系,生意不但沒停頓,反而增長了200％,為了感謝,我送你輛勞施萊斯！”

What’syourchoice?(三)合理選擇的作出

什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的.今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。

動物園的小駱駝問媽媽：“為什么我們的睫毛那么地長？”駱駝媽媽說：“當風沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風暴中都能看得到方向?！毙●橊動謫枺骸盀槭裁次覀兊谋衬敲瘩?，丑死了！”駱駝媽媽說：“這個叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件?！毙●橊動謫枺骸皨寢寢寢?，為什么我們的腳掌那么厚？”駱駝媽媽說：“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長途跋涉啊?！毙●橊劯吲d壞了：“嘩，原來我們這么有用?。?！可是，為什么我們還在動物園里，不去沙漠遠足呢？”(四)自身潛能的開發(fā)天生我才必有用，可惜現在沒人用。好的心態(tài)+一本成功的教材+一個無限的舞臺=成功人的潛能無限，關鍵是要找到一個能充分發(fā)揮潛能的舞臺。

生涯規(guī)劃的動力系統(tǒng)生涯規(guī)劃的條件系統(tǒng)“我”想做什么？“我”能做什么？“我”的生涯規(guī)劃外界給“我”提供了什么？匹配的職業(yè)就是最好的職業(yè)四、怎樣規(guī)劃你的生涯方法

（一）自我洞察了解自己：個性、智力、各方面能力（溝通、表達、領導、管理能力）；了解自己的價值觀，設計一個目標，符合自己的特點，同時符合所在的組織的目標，達到個人與組織目標的雙贏。寫出目標，相當于一個合同。美國博導與學生制定的學習計劃是合同，有一個指導委員會監(jiān)督合同實施。我們的發(fā)展計劃也要寫成書面的東西，不要隨意改動。實施行動，要不斷改進重新進行評估，考察發(fā)展情況究竟如何把人的優(yōu)點比作一棵樹上的紅葉子,把缺點比作綠葉子。紅葉子理論認為：一個人職業(yè)的成功不在于紅葉子的數目多少，而在于他是否具備一片特別碩大的紅葉子。A：擁有一片碩大紅葉子的職業(yè)較成功B：擁有個數較多的紅葉子卻無一引起人們關注的職業(yè)較不成功。

A1各門功課一般，但文學特優(yōu)秀。開發(fā)這片紅葉子，引起社會關注，成了著名的作家。

B1各門功課都不錯，但無一特別優(yōu)秀，職業(yè)發(fā)展平平。

A2工作表現一般,但富有創(chuàng)新,特喜歡獨創(chuàng)性研究,某項發(fā)展獲得了社會的承認。開發(fā)這片紅葉子，他成了科學家。

B2工作表現好,每天準時上下班,待人謙恭,服從領導,努力,缺點少優(yōu)點多,但無一優(yōu)點特別突出,職業(yè)發(fā)展平平。

A3對銷售、財務的知識都一般,但對市場有特別的敏感,分析問題有戰(zhàn)略高度,做事鍥而不舍,開發(fā)這個亮點,積極進取,成了職業(yè)企業(yè)家。

B3既懂銷售，又懂財務，管理也略知一二，但不能了解市場的瞬息萬變，同時沒有上進心，職業(yè)發(fā)展一般。A識別你個人與眾不同的的那片紅葉子

1.根據你個人的專業(yè)、興趣、志向、性格，哪一片紅葉子的發(fā)展最具潛力？最有可能發(fā)展成足夠碩大？

2.哪一片紅葉子對現今的社會最具價值？哪一片紅葉子對未來10年更具價值？

3.競爭對手的分析。猶如賽跑場上，誰和你一起賽跑，他們的實力如何？

B.發(fā)展這片紅葉子，使她足夠碩大1足夠大的紅葉才能引起人們重視,人們遠遠就能見到,從而重視她。2足夠大的紅葉能夠突顯,同時遮蓋了某些綠葉子.使人們注意你那引人注意的優(yōu)點,忽略或寬容了你的缺點。3足夠大的紅葉有豐富的內涵來支撐。足夠碩大必須具備三個條件：

1．百折不撓的堅強意志。遇見山林,可以辟成平地；遇見河流,可以搭上橋梁。

2．健康的心理素質。

3．智慧的技巧。C讓你的綠葉子足夠小人身上同時存在碩大的紅葉和綠葉，或者綠葉大于紅葉，均可能妨礙了你才能的發(fā)揮，影響了你職業(yè)的成功，原因有：

1.人們將會優(yōu)先看到綠葉子。綠葉障目，優(yōu)點將被人們所忽視。

2.紅葉子和綠葉子的大小不僅是相對的概念，同時內在還有聯系。尤如“土壤種了菜，就不易長草”的道理一樣，綠葉的長大搶走了營養(yǎng)、水分，占用了你的精力、時間，紅葉的長大就困難了，缺少了應有的滋養(yǎng)，這是一種此消彼長的辨證關系。

3.綠葉本身可能還具有蠶食紅葉的能力。好賭的人會把他原先很好的信譽度蠶食了，生活不節(jié)制的人會把原先的廉潔吞食。綠葉不僅會搶走紅葉的營養(yǎng)，還具有蠶食吞并紅葉的能力。

要讓綠葉子變少、變小,要注意“靜坐常思自己過”,對自己的綠葉要有充分的認識,而且對某些綠葉要動手掐掉它的養(yǎng)分,認識其不良的影響,讓它枯萎和死亡。一個人如果不斷克服自身的弱點,減少自身的綠葉,就能夠讓紅葉子有足夠的養(yǎng)分成長,也能夠讓紅葉子鮮艷奪目。

啟示:1、紅葉子的多少不是職業(yè)成功的關鍵，特別碩大、特別紅艷的紅葉子才是職業(yè)成功的關鍵。2、不必去追求完美，凡人都是有缺點的；要追求出色，追求卓越。某一方面的出色，某一方面的卓越，才是職業(yè)成功之所在。3、紅葉與綠葉相互之間此消彼長，希望人們能努力主動地減少自身的綠葉子的數量和大小，希望人們在克服缺點的同時光大優(yōu)點。（二）職業(yè)成功的關鍵——提升學習能力成功人士最重要的特色就是學習能力。學習能力不等同于讀書能力。不讀書的企業(yè)家很多，但是不學習的企業(yè)家是沒有的?？蠈W習的三大條件：志存高遠、自知之明、心胸開闊。肯學習的具體行為表現：對內，不恥下問，能接受批評，能360度聽取各種意見，兼聽則明；對外，在與客戶、供應商、同行、朋友打交道的過程中不斷學習。跳出自己的圈子，跳出自己的專業(yè)去學習。會學習的具體行為表現有：簡單學習和模仿能力；要活學活用，生硬照搬的東西是沒有生命力的；系統(tǒng)學習，用全局的、長遠的、戰(zhàn)略的眼光看問題。福特CTO勞斯：“知識正變得越來越像一桶牛奶它很快就會變質…如果你三年內不更新你原有的知識，你的職業(yè)前程就會變得很危險?！薄爸挥袑W習狂才能生存”中國青年報招聘編輯、記者初試題

1.社會常用緊急電話120是指（），122是指（）。

2.前不久，荷蘭人（）被聘為中國國足主帥。

3.舉出三個2002年全國熱播的電視劇連續(xù)?。ǎ?、（）、（）。

4.舉出三位2002年在國外踢球或打球的我國運動員名字，他們是（）、（）、（）。

5.假風甚行，如假新聞、假廣告。請再列舉五種社會上出現過的假現象。填空題6.楊麗萍是（），她的代表作是（）。王朔是（），他的代表作是（）。李娜是（），她的代表作是（）。趙季平是（），他的代表作是（）7.王蒙是作家，許海峰是（），韓美林是（），貝聿銘是（），馬寅初是（），袁隆平是（），白巖松是（），袁世海是（），劉永好是（），馬三立是（），范長江是（），何厚鏵是（），柏揚是（），安南是（），霍金是（），戴安娜是（），斯皮爾伯格是（），沙龍是（）。8.照相機鏡頭的光圈越（），景深越（）。9.使用100度膠片光圈為8,快門速度為1／125秒,同等光線下改用400度膠片，光圈為8,快門速度應為1／（）秒。10.列出與光圈8、的快門速度1／125秒同樣曝光量前后各一組不同效果的曝光組合：（）和（）。11.照片拍虛了，原因可能是（）或（）或（）。

二、簡明回答下列問題1.我國現任黨和國家領導人中你最喜歡誰，為什么？2.作為記者，你愿意和什么人打交道，是官員？還是明星、富豪、專家、軍人、下崗工人、失學者、罪犯？3.作為記者，見到有人落水，在何種情況下你可以拍照片？在何種情況下你不能拍照片？4.同一新聞現場來了許多攝影記者，你對自己有什么要求？

三、修改下列語句1.我被二位編輯熱情邀請前去天津面談出版的事,行前已故作家韓映山囑我?guī)Х庑沤o孫犁同志。2.國際危機組織于2002年9月至10月間，在伊拉克首都巴格達、摩蘇爾、納賈夫等三個城市對數十個不同行業(yè)和階層的民眾進行了調查。3.廣西西寧的劉總和小崔二個人的調查報告，更加提醒我們應該清楚地明白，做事缺少誠信最終會自食其果。4.承擔企業(yè)信譽評定的發(fā)布機構，必須由成熟、的公正和權威的社會中介機構來完成。

5.走狗既然是被豢養(yǎng)了，就是被用來咬人的，而不僅僅是被用來聽狗叫喚的。你有創(chuàng)新精神嗎？IBM的部分題目

一個粗細均勻的長直管子，兩端開口，里面有4個白球和4個黑球，球的直徑、兩端開口的直徑等于管子的內徑，現在白球和黑球的排列是，要求不取出任何一個球，使得排列變?yōu)閎b。怎樣種四棵樹使得任意兩棵樹的距離相等。27個小運動員在參加完比賽后，口渴難耐，去小店買飲料，飲料店搞促銷，憑三個空瓶可以再換一瓶，他們最少買多少瓶飲料才能保證一人一瓶？1.

分揀跳棋子每個應聘者面前放一堆跳棋子，要求其在一分鐘內挑出混雜在一起的5種顏色的跳棋子，并按各色分別排列好，如在規(guī)定的時間內沒有按要求完成，即被淘汰。2.

看圖說話

在轉動的機器上裝上彩色圖畫，畫面上有動物、植物、建筑物、交通工具、家用電器等，在應聘者面前按一定的速度移過，要求應聘者在規(guī)定的時間內說出自己所看到的內容。3.

分蛋糕要求應聘者把一盒蛋糕切成8份，分給8個人，但蛋糕盒里還必須留有一份。外企面試怪題實例

4.

冒著烈日長跑有一家外企從應屆技校畢業(yè)生中招一批員工，面試時，要求應聘者冒著烈日，跑到近效的一座山再返回。5.

雨中打傘要求應聘者冒雨到附近指定地點然后返回，但只有一半的應聘者發(fā)到傘。

6.

談觀后感有的外企招聘員工時，組織應聘者先參觀本企業(yè)。然后，要求應聘者談觀后感。

認真

ZHUANJI務實

ZHUANJI求新

ZHUANJI合作

ZHUANJI（三）職業(yè)成功的保證——自信生活真有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。

例:有個人常出差,常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途,無論車上多擠,他總能找到座位.

他的辦法其實很簡單,就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去.這個辦法聽上去似乎并不高明,但卻很管用.每次,他都做好了從第一節(jié)走到最后一節(jié)車廂的準備,可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現空位.他說,這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多.經常是在他落座的車廂里尚余若干座位,而在其他車廂的過道和車廂接頭處人滿為患。

他說,多數乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現象迷惑了,不大細想在數十次?？恐?從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇；即使想到,也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓多數人滿足,為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值.他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了.與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

提示：自信、執(zhí)著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

（四）正確面對挫折

實驗:用紙做一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在里面死了，無一幸免！“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般