蘇教版 六年級 數(shù)學(xué) 下冊 第七單元 總復(fù)習(xí) 統(tǒng)計(jì)與可能性《第2課時 可能性》課件_第1頁
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文檔簡介

第2課時

可能性

總復(fù)習(xí)義務(wù)教育蘇教版六年級下冊七統(tǒng)計(jì)與可能性1.確定事件：事件發(fā)生是確定的，一般用

(

)或(

)來描述。2.不確定事件：事件發(fā)生是不確定的，一般用(

)來描述。你是怎樣理解可能性的？一定描述事件發(fā)生的可能性：不可能可能

整理與反思

可能性的大小：事件發(fā)生的可能性大小與物體的數(shù)量有關(guān)，當(dāng)所給物體的數(shù)量越多，事件所發(fā)生的可能性就越（）；當(dāng)所給物體的數(shù)量越少，事件所發(fā)生的可能性就越（）。大小舉例說說什么情況下事件發(fā)生的可能性是相等的，什么情況下不相等。從哪個口袋中摸出紅球的可能性大，從哪個口袋中摸出黃球的可能性大？什么情況下的游戲規(guī)則是公平的？可能性相等=公平

練習(xí)與實(shí)踐通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

課堂小結(jié)

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