校園流感防治知識(shí)課件

校園流感防治知識(shí)歡迎來(lái)到校園流感防治知識(shí)講座！本次講座旨在提高大家對(duì)流感的認(rèn)識(shí)，了解流感與普通感冒的區(qū)別，掌握有效的預(yù)防措施，以及在校園內(nèi)出現(xiàn)流感疫情時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠保護(hù)自己，也為構(gòu)建健康的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。什么是流感？定義流行性感冒，簡(jiǎn)稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。它具有很強(qiáng)的傳染性，容易在人群中傳播，尤其是在學(xué)校等人員密集的場(chǎng)所。危害流感不僅影響學(xué)習(xí)和生活，還可能引起嚴(yán)重的并發(fā)癥，對(duì)健康造成威脅。因此，了解流感的防治知識(shí)至關(guān)重要。流感與普通感冒的區(qū)別流感起病急，常有高熱全身癥狀明顯，如乏力、肌肉酸痛傳染性強(qiáng)，易引起暴發(fā)流行普通感冒起病緩，發(fā)熱不明顯或無(wú)發(fā)熱全身癥狀較輕，以鼻塞、流涕為主傳染性相對(duì)較弱流感的病原體1流感病毒類型流感病毒主要分為甲（A）、乙（B）、丙（C）三型。其中，甲型流感病毒容易發(fā)生變異，引起全球性大流行。2病毒變異流感病毒的變異性是流感反復(fù)發(fā)生的主要原因。因此，需要不斷研發(fā)新的疫苗來(lái)應(yīng)對(duì)病毒變異。3傳播能力流感病毒具有很強(qiáng)的傳播能力，可以通過(guò)空氣飛沫、接觸等多種途徑傳播。流感的傳播途徑空氣飛沫患者咳嗽、打噴嚏或說(shuō)話時(shí)產(chǎn)生的飛沫，含有流感病毒，可經(jīng)呼吸道進(jìn)入他人體內(nèi)。接觸傳播接觸被流感病毒污染的物品后，再觸摸眼、口、鼻，也可能感染流感。近距離接觸與流感患者近距離接觸，如握手、擁抱等，也存在感染風(fēng)險(xiǎn)。校園流感高發(fā)季節(jié)冬春季節(jié)每年的冬春季節(jié)是流感的高發(fā)季節(jié)，因?yàn)楹涓稍锏臍夂蛴欣诹鞲胁《镜拇婊詈蛡鞑?。開(kāi)學(xué)季開(kāi)學(xué)后，學(xué)生們集中在校園內(nèi)，增加了接觸和傳播的機(jī)會(huì)，也容易引起流感暴發(fā)。氣候變化氣溫驟降、空氣污染等氣候變化也可能誘發(fā)流感。認(rèn)識(shí)流感癥狀1全身癥狀發(fā)熱、頭痛、肌肉酸痛、乏力等全身癥狀是流感的主要表現(xiàn)。2呼吸道癥狀咳嗽、咽痛、流鼻涕等呼吸道癥狀也常見(jiàn)于流感患者。3其他癥狀部分患者可能出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀，尤其在兒童中更為常見(jiàn)。發(fā)熱高熱流感常引起高熱，體溫可達(dá)39℃以上，甚至40℃。持續(xù)時(shí)間發(fā)熱可持續(xù)3-5天，退熱后仍可能感到乏力。注意高熱時(shí)應(yīng)及時(shí)采取降溫措施，如物理降溫或服用退燒藥。咳嗽干咳流感初期常為干咳，無(wú)痰或少痰。1后期后期可能出現(xiàn)痰液，顏色可為白色或黃色。2持續(xù)時(shí)間咳嗽可持續(xù)1-2周，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。3咽痛1疼痛咽部疼痛，吞咽時(shí)加重。2紅腫咽部黏膜紅腫，可見(jiàn)濾泡增生。3聲音嘶啞可能出現(xiàn)聲音嘶啞。流鼻涕1初期初期為清水樣鼻涕。2后期后期可能變?yōu)轲こ淼陌咨螯S色鼻涕。3鼻塞常伴有鼻塞。肌肉酸痛全身背部腿部肩部乏力全身乏力感到全身無(wú)力，精神不振，難以集中注意力。持續(xù)時(shí)間乏力可持續(xù)數(shù)天，甚至數(shù)周，影響學(xué)習(xí)和生活。惡心、嘔吐、腹瀉（兒童多見(jiàn)）1消化道癥狀兒童流感患者常出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。2脫水風(fēng)險(xiǎn)頻繁嘔吐和腹瀉可能導(dǎo)致脫水，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分和電解質(zhì)。3飲食注意注意飲食清淡，避免油膩和刺激性食物。哪些人容易感染流感？?jī)和瘍和庖呦到y(tǒng)發(fā)育不完善，容易感染流感。老年人老年人免疫力下降，感染流感后容易出現(xiàn)并發(fā)癥。慢性病患者患有慢性疾病的人群免疫力較低，感染風(fēng)險(xiǎn)較高。兒童和青少年免疫力兒童和青少年免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育成熟，對(duì)流感病毒的抵抗力較弱。接觸在學(xué)校等集體環(huán)境中，兒童和青少年更容易接觸到流感病毒。衛(wèi)生習(xí)慣部分兒童和青少年衛(wèi)生習(xí)慣較差，增加了感染風(fēng)險(xiǎn)。老年人1免疫力下降老年人隨著年齡增長(zhǎng)，免疫功能逐漸下降，對(duì)流感病毒的抵抗力減弱。2慢性病老年人?；加新约膊。缧难芗膊?、糖尿病等，感染流感后容易出現(xiàn)并發(fā)癥。3疫苗接種建議老年人每年接種流感疫苗，以增強(qiáng)免疫力。慢性病患者免疫抑制慢性疾病患者，如糖尿病、慢性呼吸道疾病、心血管疾病等，免疫系統(tǒng)功能可能受到抑制。并發(fā)癥感染流感后，更容易出現(xiàn)肺炎、心肌炎等并發(fā)癥。治療應(yīng)積極治療原發(fā)疾病，并及時(shí)接種流感疫苗。免疫力低下人群免疫缺陷免疫缺陷患者，如艾滋病患者、長(zhǎng)期使用免疫抑制劑的人群，免疫功能嚴(yán)重受損。1感染風(fēng)險(xiǎn)感染流感的風(fēng)險(xiǎn)極高，且病情容易加重。2防護(hù)應(yīng)采取嚴(yán)格的防護(hù)措施，避免接觸流感患者，并及時(shí)接種疫苗。3如何預(yù)防流感？1個(gè)人衛(wèi)生保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。2健康生活保持健康的生活方式。3疫苗接種接種流感疫苗是預(yù)防流感最有效的手段。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣1勤洗手經(jīng)常用肥皂和清水洗手。2避免觸摸避免用手觸摸眼、口、鼻。3通風(fēng)保持室內(nèi)空氣流通。勤洗手飯前便后接觸公共物品后咳嗽或打噴嚏后其他避免觸摸眼、口、鼻病毒傳播手部容易沾染病毒，觸摸眼、口、鼻會(huì)將病毒帶入體內(nèi)，增加感染風(fēng)險(xiǎn)。預(yù)防措施盡量避免用手觸摸眼、口、鼻，如果需要觸摸，應(yīng)先洗手。保持室內(nèi)通風(fēng)1空氣流通保持室內(nèi)空氣流通，有助于減少病毒濃度，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。2通風(fēng)時(shí)間每天至少通風(fēng)2次，每次30分鐘以上。3通風(fēng)方式開(kāi)窗通風(fēng)，或使用空氣凈化器。咳嗽或打噴嚏時(shí)遮掩口鼻用肘部遮掩咳嗽或打噴嚏時(shí)，用紙巾或肘部遮掩口鼻。及時(shí)處理用過(guò)的紙巾應(yīng)及時(shí)丟棄，并洗手。佩戴口罩如果患有流感，應(yīng)佩戴口罩，避免傳染他人。健康的生活方式均衡飲食攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)免疫力。充足睡眠保證充足的睡眠時(shí)間，提高身體抵抗力。適當(dāng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。均衡飲食1多樣化食物多樣化，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白質(zhì)等。2營(yíng)養(yǎng)攝入足夠的維生素、礦物質(zhì)和蛋白質(zhì)。3避免避免高糖、高脂肪和加工食品。充足睡眠睡眠時(shí)間保證充足的睡眠時(shí)間，成人每天7-8小時(shí)，兒童和青少年需要更多。規(guī)律作息保持規(guī)律的作息時(shí)間，有助于提高睡眠質(zhì)量。睡前睡前避免使用電子設(shè)備，保持臥室安靜黑暗。適當(dāng)運(yùn)動(dòng)有氧運(yùn)動(dòng)進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，如跑步、游泳、騎自行車等。1運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度根據(jù)自身情況選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。2運(yùn)動(dòng)時(shí)間每周至少進(jìn)行150分鐘中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)。3接種流感疫苗1保護(hù)接種流感疫苗是預(yù)防流感最有效的手段。2免疫疫苗可以刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體，增強(qiáng)對(duì)流感病毒的免疫力。3推薦建議高危人群每年接種流感疫苗。疫苗接種的必要性1預(yù)防有效預(yù)防流感。2降低降低并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)。3保護(hù)保護(hù)自己和他人。疫苗接種的時(shí)間9月10月11月12月其他疫苗接種的注意事項(xiàng)禁忌癥對(duì)疫苗成分過(guò)敏者、急性疾病患者等不宜接種流感疫苗。不良反應(yīng)少數(shù)人可能出現(xiàn)局部紅腫、疼痛、發(fā)熱等輕微不良反應(yīng)，一般無(wú)需特殊處理。校園流感防控措施1健康教育加強(qiáng)健康教育，提高師生防病意識(shí)。2晨午檢實(shí)行晨午檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離患病學(xué)生。3病例報(bào)告建立病例報(bào)告制度，及時(shí)上報(bào)疫情。加強(qiáng)健康教育提高意識(shí)提高師生對(duì)流感的認(rèn)識(shí)和防病意識(shí)。普及知識(shí)普及流感防治知識(shí)，如傳播途徑、預(yù)防措施等。培養(yǎng)習(xí)慣培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。晨午檢制度體溫測(cè)量測(cè)量學(xué)生體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱者及時(shí)隔離。癥狀觀察觀察學(xué)生是否有咳嗽、咽痛等癥狀。及時(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。病例報(bào)告制度1發(fā)現(xiàn)病例發(fā)現(xiàn)疑似流感病例。2及時(shí)上報(bào)及時(shí)向?qū)W校和衛(wèi)生部門報(bào)告。3采取措施根據(jù)疫情情況采取相應(yīng)防控措施。隔離患病學(xué)生減少傳播將患病學(xué)生隔離，避免病毒傳播。建議就醫(yī)建議患病學(xué)生及時(shí)就醫(yī)。康復(fù)后康復(fù)后方可返校。教室通風(fēng)消毒通風(fēng)每天定時(shí)通風(fēng)，保持空氣流通。1消毒定期對(duì)教室進(jìn)行消毒，尤其是在流感高發(fā)季節(jié)。2重點(diǎn)區(qū)域重點(diǎn)消毒學(xué)生經(jīng)常接觸的物品，如課桌、門把手等。3集體活動(dòng)管理1減少減少大型集體活動(dòng)。2控制控制活動(dòng)規(guī)模。3加強(qiáng)加強(qiáng)活動(dòng)期間的健康監(jiān)測(cè)。流感暴發(fā)應(yīng)急處理1啟動(dòng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。2上報(bào)及時(shí)上報(bào)疫情。3控制采取有力措施控制疫情蔓延。疫情報(bào)告流程發(fā)現(xiàn)上報(bào)確認(rèn)處理反饋隔離措施場(chǎng)所設(shè)置隔離場(chǎng)所，如隔離室、臨時(shí)隔離點(diǎn)等。人員隔離患病學(xué)生，避免與其他學(xué)生接觸。消毒措施1重點(diǎn)區(qū)域?qū)淌?、宿舍、食堂等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消毒。2消毒用品使用有效的消毒劑，如含氯消毒劑等。3注意事項(xiàng)消毒時(shí)注意通風(fēng)，避免刺激呼吸道。宣傳教育發(fā)布信息及時(shí)發(fā)布疫情信息，告知師生注意事項(xiàng)。宣傳知識(shí)宣傳流感防治知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。落實(shí)責(zé)任落實(shí)各部門的防控責(zé)任。流感治療休息充分休息，避免過(guò)度勞累。飲水多喝水，保持體內(nèi)水分充足。對(duì)癥治療根據(jù)癥狀進(jìn)行對(duì)癥治療，如退燒、止咳等。休息和飲水1休息保證充足的休息時(shí)間，有助于身體恢復(fù)。2飲水多喝水，補(bǔ)充因發(fā)熱和出汗流失的水分。3清淡飲食選擇易消化、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。對(duì)癥治療退燒高熱時(shí)可使用退燒藥，如對(duì)乙酰氨基酚、布洛芬等。止咳咳嗽嚴(yán)重時(shí)可使用止咳藥，如右美沙芬、甘草片等。緩解癥狀緩解鼻塞、流涕等癥狀，可用生理鹽水沖洗鼻腔。藥物治療抗病毒藥物在醫(yī)生指導(dǎo)下使用抗病毒藥物，如奧司他韋、扎那米韋等。1療程按照醫(yī)囑完成療程，不要自行停藥。2副作用注意觀察藥物副作用，如有不適及時(shí)就醫(yī)。3抗病毒藥物1作用抑制流感病毒復(fù)制，減輕癥狀，縮短病程。2時(shí)機(jī)盡早使用，最好在發(fā)病48小時(shí)內(nèi)。3遵醫(yī)囑必須在醫(yī)生指導(dǎo)下使用。什么時(shí)候需要就醫(yī)？1高熱高熱不退。2呼吸呼吸困難。3嘔吐持續(xù)嘔吐。高熱不退24小時(shí)48小時(shí)72小時(shí)呼吸困難癥狀出現(xiàn)呼吸急促、胸悶、喘息等癥狀。原因可能因肺炎等并發(fā)癥引起。持續(xù)嘔吐1脫水可能導(dǎo)致脫水，影響電解質(zhì)平衡。2原因可能是流感病毒侵犯消化系統(tǒng)引起。3注意及時(shí)就醫(yī)，補(bǔ)充水分和電解質(zhì)。精神狀態(tài)差嗜睡出現(xiàn)嗜睡、反應(yīng)遲鈍等癥狀。煩躁出現(xiàn)煩躁、哭鬧不安等癥狀。抽搐出現(xiàn)抽搐等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。出現(xiàn)并發(fā)癥肺炎出現(xiàn)呼吸困難、胸痛等癥狀。腦炎出現(xiàn)頭痛、嘔吐、意識(shí)障礙等癥狀。心肌炎出現(xiàn)胸悶、心悸、乏力等癥狀。流感并發(fā)癥1肺炎最常見(jiàn)的并發(fā)癥，可引起呼吸衰竭。2腦炎