部編人教版三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)水平練習(xí)題_第1頁
部編人教版三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)水平練習(xí)題_第2頁
部編人教版三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)水平練習(xí)題_第3頁
部編人教版三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)水平練習(xí)題_第4頁
部編人教版三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)水平練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編人教版三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)水平練習(xí)題班級:_____________姓名:_____________選詞填空1.選擇合適的詞語填空。建設(shè)建立1.通過這次實踐活動,同學(xué)之間(____________)起深厚的友誼。2.我們要為(_____________)現(xiàn)代化強國貢獻(xiàn)一份力量。精美美觀3.小蘭把自己的房間布置得既(____________)又大方。4.趙州橋的欄板上雕刻著(____________)的圖案。2.把恰當(dāng)?shù)脑~語填入下面的括號中。平靜安靜清靜冷靜(1)窗外十分(______),樹枝不搖了,鳥兒不叫了。(2)我要強大到?jīng)]有任何事能打擾到我內(nèi)心的(______)。(3)遇到危險時,我們要(______),千萬不要慌張。(4)爺爺退休后,回到鄉(xiāng)下過著(______)的生活。3.我會選擇正確的詞語寫在括號里。觀察觀望觀看1.我和爸爸媽媽一起(________)建國70周年閱兵式。2.我站在那兒,向四下里(________),凍得直打哆嗦。3.學(xué)習(xí)了《金色的草地》我知道了要用自己的眼睛去(_________)世界。4.選擇合適的詞。遼闊廣闊寬廣1.他待人和善,胸懷(______)。2.(______)的田野上,到處可見豐收的景象。3.走進(jìn)這(______)的音樂廳,你好好地去聽秋的聲音。不僅……而且……只有……才……因為……所以……4.(______)秋雨給大家?guī)砹丝鞓?,(______)我們都很喜歡它。5.遇到困難,我們(______)堅持不懈,(______)能克服它。6.秋雨(______)很涼爽,(______)很溫柔。5.選擇合適的詞語填空。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)(1)這些花在二十四小時內(nèi)(_____)開發(fā)。(2)我們向草地跑去,(_____)尋找那只美麗的蝴蝶。(3)(_____)三天加班,張叔叔顯得非常疲勞。創(chuàng)舉創(chuàng)造(4)這種設(shè)計,在建橋史上是一個(_____)。(5)我們要(_____)一個嶄新的世界。形近字詞6.辨字組詞。淌(_________)蜜(_________)棟(_________)倘(_________)密(_________)凍(_________)涕(_________)鈴(_________)篇(_________)梯(_________)玲(_________)偏(_________)7.分清這些字,分別組詞。暴(______)冷(______)富(______)管(______)備(______)瀑(______)憐(______)福(______)館(______)各(______)8.比一比,組詞語。喝(_______)話(_______)臉(_______)峰(_______)竟(_______)渴(_______)括(_______)檢(_______)蜂(_______)競(_______)9.形近字組詞。提(______)棒(______)狀(______)題(______)捧(______)壯(______)狐(______)腸(______)續(xù)(______)孤(______)湯(______)讀(______)秘(______)謎(______)10.比一比,再組詞。浪(_______)葫(_______)付(_______)驕(_______)娘(_______)湖(_______)符(_______)嬌(_______)狼(_______)蝴(_______)附(_______)橋(_______)看拼音寫詞語11.看拼音,寫詞語。yánliào?gōuhuàxiānnǚyóupiàoqīngdànxīnwénfēngshōupiāoluò12.看拼音,寫詞語。chuāndàizhīzhūzōngsèyánliàohuāngyěfúzhuānghuǒyànpīnmìngguīzélǚxíng13.讀拼音,寫詞語。bēnténgǒuěrfùzéxīshōu(________)(________)(________)(________)jìxùqiānxūmógusūxǐng(________)(________)(________)(________)14.讀拼音,寫詞語,注意把字寫工整。wèilánshúxīhāqianzhújiànjiānɡlái(________)(________)(________)(________)(________)wēiwǔjīnɡhuānɡyǎnzòujìchénɡchuānɡqián(________)(________)(________)(________)(________)15.看拼音寫詞語,要求書寫規(guī)范、端正、整潔。hāqianyǒuqùyínpánbǎoɡuìyǎnzòutánqíntǎnɡxiàcōnɡm(xù)ánɡ按要求寫句子16.按要求,改寫句子。1.你不是一直想去伯伯家嗎?(改為陳述句)____________________________2.我把姑父的大睡衣圍在小沙的脖子上。(改為“被”字句)_____________________________________3.我吹了一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡泡。(縮句)_____________________________________4.小沙對我說:“你得發(fā)誓,別剪破我的耳朵?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_____________________________________________5.游戲的種類很多。我最愛玩的是吹肥皂泡。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接)_____________________________________________17.按要求寫句子。1.棗核不光勤快,也很聰明。(用加點的詞語寫句子)________________________________________________2.小明說:“明天我要去圖書館?!保ǜ膶懗赊D(zhuǎn)述句)_______________________________________________3.顧客承認(rèn)裁縫說得有道理。(改寫成雙重否定句)_____________________________________________4.《方帽子店》的作者是施雁冰寫的。(修改病句)_____________________________________________18.按要求寫句子。1.藺相如說,這塊璧有點兒小問題,讓他指給秦王看。(向他人轉(zhuǎn)述)_____________________________________________2.我們很快就學(xué)會了新的技術(shù)。(被動句)(把字句)_____________________________________________3.濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。(被動句)(把字句)_____________________________________________4.生活在八十年代的青年人是多么幸福?。。愂鼍洌____________________________________________5.烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽的光輝。(反問句)_____________________________________________19.句子訓(xùn)練營。(1)北京人被瓢蟲叫作“花大姐”,好名字!(修改病句)__________________________________________(2)風(fēng)吹得白樺樹直搖晃。(把句子改成擬人句)__________________________________________(3)照樣子,改寫句子。例:趙州橋堅固。趙州橋美觀。趙州橋不但堅固,而且美觀。海南島風(fēng)景優(yōu)美。海南島物產(chǎn)豐富。_________________________________例:裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個性子最慢的裁縫。裁縫說他和別的裁縫不一樣,他是個性子最慢的裁縫。獵人告訴麗麗:“天快黑了,我去打野味,你去撿柴火?!盻________________________________________________20.按要求寫句子。①小朋友的腳常被香味勾住。(改為“把”字句)____________________________________②美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(仿寫擬人句)____________________________________③遠(yuǎn)看,一片楓林就像團團燃燒的火焰。(照樣子寫一寫)____________________________________④秋天的大門不是秋雨打開的嗎?(改成陳述句)____________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.我們不要輕易相信聽來的傳聞,親眼看到的才是真實的,因為:_____________,_____________。2.《清明》中體現(xiàn)了天氣情況和路人心情的詩句是:_____________,_____________。3.童年是最快樂的日子?!锻甑乃嫛芬晃闹校娙送ㄟ^《____________》《____________》《____________》三首小詩,展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場景。4.《肥皂泡》一文,作者先介紹對肥皂泡游戲的喜愛,然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡產(chǎn)生的美好想象”的順序,寫出了對童年的懷念之情。22.初讀課文,填空。1._______之內(nèi),不同的花開放的________是不同的。2.植物開花的時間與__________有關(guān)系,比如_______;還有的花跟_______的活動時間相吻合。3.一位植物學(xué)家根據(jù)______,修建了花圃,組成花的時鐘,這些花在_______小時內(nèi)依次開放。23.精彩回顧,根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《不懂就要問》講述了________小時候在私塾讀書的故事,他________________的精神值得我們學(xué)習(xí)。2.《贈劉景文》是宋朝詩人________寫的,描寫了秋末冬初的景色,其中“____________________,______________________”表現(xiàn)出了荷盡菊殘仍要保持傲霜斗雪的氣節(jié)。3.“________________,________________”告訴我們只有去做,才能明白其中的奧妙,道理要分辯才能明白。4.“三個臭皮匠,________________”這句話的意思與“________________,________________”一樣,都是形容團結(jié)起來力量大的。24.默寫古詩,按要求填空。1.默寫《惠崇春江晚景》?;莩绱航砭爸裢鈅_______三兩枝,________鴨先知。蔞蒿________,正是________。2.這首詩寫的是________季的景色。3.這首詩的景物有動有靜,靜態(tài)景物有________、________、________、________和________。動態(tài)的景物有________和________。4.前兩句詩的意思是___________________25.按課文內(nèi)容填空。1.________,無理寸步難行。2.一時強弱在于力,________。3.她倆在光明和________中飛走了,越飛越高,飛到那沒有________,沒有________,也沒有________的地方去了。4.除了本單元的童話故事,我還讀過《________》,這個故事大家可以好好讀一讀,因為________。閱讀理解26.閱讀短文,回答問題。(一)熊奶奶最喜歡美麗的鮮花和快樂的歌聲,最害怕夏天火辣辣的太陽……春天來了,小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件禮物。什么禮物呢?他們你望望我,我看看你,神秘地笑了,這是個秘密!當(dāng)他們?nèi)齻€離開時,熊奶奶才從冬眠的睡夢中醒來……那些綠色的小芽芽不知不覺地長大了,會爬墻了,一直爬到了熊奶奶家的窗上,擋住了火辣辣的太陽,熊奶奶驚喜地大叫起來:“快看啊,快看啊,我有綠色窗簾啦!”(二)它跟著風(fēng)飛舞旋轉(zhuǎn)起來,多么興奮??!最后它累了,在一塊草地上停留下來。正好在草地上野餐的小兄妹發(fā)現(xiàn)了它。妹妹高興地對哥哥說:“哥哥,看,它可以做我們的野餐毯!”就這樣,藍(lán)色的窗簾陪著小主人去了很多地方,看了很多的風(fēng)景,實現(xiàn)了最初的愿望。而最讓它感到幸福的是,它一直都在為別人帶來快樂。1.(邊讀邊猜)根據(jù)語段內(nèi)容填空。(1)兩個語段都是寫______的故事:一個是______________,一個是_______________。它們都__________________。(2)讀到語段(一)中的第一個省略號,我能猜到省略的故事會和________________、_____以及_____________有關(guān),關(guān)于第二個省略號省略的內(nèi)容,我猜是和小兔他們?nèi)齻€送給熊奶奶的________有關(guān)。語段(二)中讓“藍(lán)色的窗簾”感到最幸福的事情是_________________。2.(語言積累)上面的兩個語段中,你覺得哪些句子寫得好?請抄寫下來,并說說你的體會。句子:______________________________________________體會:______________________________________________27.閱讀短文,回答問題。掩蓋過失的貓①有一只貓,它總是把自己吹噓得了不得,對自己的過失卻百般掩蓋。②它捕捉老鼠時,不小心讓老鼠逃跑了,于是,它就說:“我是看它太瘦了才放它跑的,等它以后變肥了再說?!雹鬯胶舆呑紧~,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下,它裝出了笑臉說:“我本來就不想捉它,捉它還不容易?我是要利用它的尾巴來洗臉?!雹芤淮?,它掉進(jìn)泥坑里,渾身沾滿了污泥,看到伙伴們驚異的目光,它解釋道:“身上虱子多,用這個辦法治它們,最靈驗不過!”⑤后來,它掉進(jìn)河里……1.當(dāng)你讀到“有一只貓,它總是把自己吹噓得了不得,對自己的過失卻百般掩蓋”時,你猜想作者接下來會寫()A.貓拼命地吹噓自己的本事。B.貓百般掩蓋過失的事情。2.第③段中畫波浪線的句子的意思是:______________。3.第④段中“這個辦法”指(______),“它們”指(______)。A.“跳進(jìn)”河里B.“跳進(jìn)”泥坑里C.虱子D.老鼠4.文中的貓百般掩蓋自己的過失,是因為()A.它不能正確對待自己的過失。B.它怕別人不和自己做朋友。5.當(dāng)我讀到“它掉進(jìn)河里”時,我猜,它可能___________,但是它一邊撲騰一邊說:“_______________”最后,它__________________。28.課內(nèi)閱讀?;胰?節(jié)選)公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動,婉轉(zhuǎn)地歌唱,非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。一天,列寧又來到公園,走到白樺樹下,發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了,也沒有找到。1.寫出三個和“望”意思相近的詞。_____________、_____________、_____________2.從選文中找出兩個表示顏色的詞語:___、___。3.用“惹人喜愛”寫一句話。__________________________________________4.那只胸脯深紅的灰雀哪兒去了?聯(lián)系課文回答問題。_____________________________________________29.閱讀下文,完成下列小題。三個和尚(shàng)傳說古時候,一個活潑伶俐(línglì)的小和尚來到山上的一座廟(miào)里。開始,他勤快地挑水,不但自己夠喝,還往菩薩(púsà)手中的凈瓶里灌水,凈瓶里的柳枝活了。不久,來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)(zhí),誰也不愿意吃虧(kuī),于是,兩人商量一起抬水。后來,又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎(wěi)了。一天夜里,三個和尚都在打盹(dǔn)的時候,一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上,小廟起火了。危機之中,三個和尚爭先恐后地挑水救火,一場大火很快被撲滅了。大火過后,三個和尚似乎明白了什么。從此,水缸里的水又滿了,三個和尚高高興興地捧著大碗喝水,凈瓶里的柳枝又恢(huī)復(fù)了生機。1.聯(lián)系上下文,理解帶點詞語的意思。爭執(zhí):_______________________________________________。爭先恐后:_______________________________________。2.故事發(fā)生的時間是________,故事中出現(xiàn)的人物是

_______________,故事發(fā)生的地點是____________。3.第一自然段是按

________的順序?qū)懙?。文中表示這個順序的詞語是______、______、______。4.三個和尚明白了什么?_____________________________5.凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機,是因為:_____________________________30.閱讀課文片段,完成習(xí)題。水泥道像鋪(pū?pù)上了一塊彩色的地毯,這是一塊印著落葉圖案的,閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭……每一張法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘(zhānnián)在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌(lín?líng)亂。然而,這更增(zēn?zēng)添了水泥道的美。我一步一步小心地走著,我一片一片仔細(xì)地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……要是不怕上課遲到,我會走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng),一夜秋雨。當(dāng)我背著書包上學(xué)的時候,我第一次覺得,門前的水泥道真美啊!1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。??_______地走著?______地數(shù)著?_______地跳著2.選擇括號內(nèi)正確的讀音,打“√”。3.用“”畫出文中的比喻句。并填空水泥道像________。梧桐樹的落葉像________。棕紅色的小雨靴像________。4.根據(jù)對語句的理解判斷,對的打“√”,錯的打“×”。這多像兩只棕紅色小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……①這里把人走路的樣子比作兩只蹦跳著、歌唱著的小鳥。()②這句話表現(xiàn)了行走在這樣的水泥道上的快樂心情。()③句中的省略號表示列舉的省略。()④寫水泥道的語句寫出了靜態(tài)的畫面,而這句話寫出了動態(tài)的畫面。()寫作31.按要求作文。發(fā)揮想象,編一個童話故事。要求:語句通順,內(nèi)容具體,300字左右,題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。你平時喜歡玩什么?有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻?回憶一下,你當(dāng)時是怎么玩的?把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍,然后寫下來。寫的時候注意正確使用標(biāo)點符號。1.寫作之前為自己的習(xí)作定一個題目。2.語句通順,將內(nèi)容寫具體些。3.書寫工整,不寫錯別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作展示。請你以“蒲公英旅行記”為題寫一篇作文。大膽地發(fā)揮你的想象,想想蒲公英去哪里旅行?它看到了什么美景?旅行途中發(fā)生了什么新奇有趣的故事?嘻嘻,我等著欣賞你的獨特創(chuàng)意哦!注意語句通順,字?jǐn)?shù)不少于300字哦!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習(xí)作。題目:可愛的大熊貓要求:寫出大熊貓的外貌特點及生活習(xí)性。寫作時應(yīng)按一定的順序把大熊貓的特征寫清楚,同時可以使用一些修辭手法。字?jǐn)?shù):300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作表達(dá)。童話故事里的人物大多都有一件寶器,這件寶器具有神奇的威力,如孫悟空的如意金箍棒,哪吒的風(fēng)火輪、混天綾,馬良的神筆……假如讓你擁有這樣一件寶器,你會用它來做什么?你們之間可能會發(fā)生什么有趣的故事呢?發(fā)揮想象,把它寫下來吧!要求:1.自己給故事起個題目。2.內(nèi)容具體,表達(dá)出自己的真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、建立建設(shè)美觀精美2、安靜平靜冷靜清靜3、觀看觀望觀察4、寬廣廣闊遼闊因為所以只有才不但而且5、陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)創(chuàng)舉創(chuàng)造6、流淌蜜蜂一棟倘若秘密凍手鼻涕鬧鈴篇目樓梯玲瓏偏旁7、暴雨寒冷富有管理準(zhǔn)備瀑布可憐幸福飯館各種8、喝水說話洗臉山峰竟然口渴包括檢查蜜蜂競賽9、提包木棒形狀題目捧場壯麗狐貍肥腸連續(xù)孤獨湯圓讀書秘密謎語10、浪花葫蘆付出驕傲大娘湖水符號嬌氣狼牙蝴蝶附近木橋11、顏料勾畫仙女郵票清淡新聞豐收飄落12、穿戴蜘蛛棕色顏料荒野服裝火焰拼命規(guī)則履行13、奔騰偶爾負(fù)責(zé)吸收繼續(xù)謙虛蘑菇蘇醒14、蔚藍(lán)熟悉哈欠逐漸將來威武驚慌演奏繼承窗前15、哈欠有趣銀盤寶貴演奏彈琴躺下匆忙16、你一直想去伯伯家。姑父的大睡衣被我圍在小沙的脖子上。我吹泡泡。小沙對我說,我得發(fā)誓,別剪破他的耳朵。雖然游戲的種類很多,但是我最愛玩的是吹肥皂泡。17、小紅不光在家里是好孩子,在學(xué)校里也是好學(xué)生。小明說明天他要去圖書館。顧客不得不承認(rèn)裁縫說得有道理?!斗矫弊拥辍返淖髡呤鞘┭惚?8、藺相如說,這塊璧有點兒小問題,他指給秦王看。我們很快就把新的技術(shù)學(xué)會了。新的技術(shù)很快就被我們學(xué)會了。濃墨似的烏云一下子把半邊天遮黑了。半邊天一下子被濃墨似的烏云遮黑了。生活在八十年代的青年人很幸福。烏鴉的翅膀能夠擋住太陽的光輝嗎?19、北京人把飄蟲叫作“花大姐”,好名字!風(fēng)吹得白樺樹直哆嗦。海南島不但風(fēng)景優(yōu)美,而且物產(chǎn)豐富。獵人告訴麗麗,天快黑了,他去打野味,麗麗去撿柴火。20、香味常把小朋友的腳勾住。美麗的蝴蝶在跳舞。彎彎的月亮像一條小船。秋天的大門是秋雨打開的。21、耳聽為虛眼見為實清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂溪邊江上林中做肥皂泡吹肥皂泡22、一天時間溫度、濕度、光照曇花昆蟲不同的花開放時間的不同二十四23、孫中山不懂就要問蘇軾荷盡已無擎雨蓋菊殘猶有傲霜枝燈不撥不亮理不辯不明頂個諸葛亮一個籬笆三個樁一個好漢三個幫24、桃花春江水暖滿地蘆芽短河豚欲上時春竹桃花蔞蒿江水蘆芽鴨河豚竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先察覺到初春江水回暖。25、有理走遍天下萬古勝負(fù)在于理快樂寒冷饑餓痛苦丑小鴨教會我們要有勇氣自信26、1.窗簾綠色窗簾藍(lán)色窗簾為別人帶來了快樂美麗的鮮花快樂的歌聲火辣辣的太陽禮物為別人帶來快樂2.妹妹高興地對哥哥說:“哥哥,看,它可以做我們的野餐毯!”妹妹的話告訴我們藍(lán)色窗簾變成了野餐毯。語言很生動。27、1.B2.捉它很容易3.BC4.A5.不會游泳河水真清,我正好想洗個澡。差一點被淹死了28、1.看瞧盯2.粉紅深紅3.秋天的早上,小草掛著露珠,十分惹人喜愛。4.因為小男孩也很喜歡那只灰雀,所以他把灰雀捉去放在籠子里喂養(yǎng)了。29、1.三個和尚爭論中各持己見,不肯相讓。三個和尚都爭搶著挑水。唯恐落在后面。2.古時候山上的一座廟里三個和尚3.時間開始不久后來4.水缸里不能沒有水,只有大家不相互推諉,齊心協(xié)力才能把事情做好。5.三個和尚都開始爭先恐后地挑水了,水缸里的水又滿了。凈瓶里有了水,柳枝就又恢復(fù)了生機。30、1.小心仔細(xì)愉快2.pūzhān?língzēng3.每一張法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘(zhānnián)在水泥道上。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……一塊彩色的地毯一個金色的小巴掌一個金色的小巴掌4.①×②√③×④√31、范文:自以為是的小公雞一個陽光明媚的早上,一只小公雞去散步。走著走著就到了小河邊。它看見小鴨子歡快地游水,于是它就大聲叫道:“小鴨子,我們來比賽游泳吧”!小鴨子說:“不行,你不會游泳的。”小公雞說:“我就要比,不信我馬上就跳下水”。說完,小公雞猛地跳入水中。它不但沒有向前游,反而向下沉。小公雞急得大聲呼救:“救命!救命

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論