2024年新人教版英語七年級上冊全冊課件 Unit 4 第四課時 Section B 1a-1d

Unit4MyFavouriteSubjectSectionB1a—1d閱讀課本課學習目標本節(jié)課結(jié)束時，學生能夠：1.

獲取短文中有關(guān)邁克和吳彬彬喜歡學科及理由的基本信息，梳理、概括表示他們喜歡學科信息及理由的介紹，借助可視化圖形呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)化知識。2.

基于結(jié)構(gòu)化知識和重點語言知識，運用目標語言，以第三人稱視角復述文章內(nèi)容；3.分析、評價邁克和吳彬彬的行為和觀點，結(jié)合自己的實際情況，闡述自己喜歡的學科，并闡述理由，在班級前進行展示。Review聽(短語)_______ 2.擅長(短語)_______3.記住(動詞)_____ 4.每個人(名詞)_______5.和……一樣(短語)________ 6.特別的(形容詞)__________7.我不喜歡美術(shù)，但是我很喜歡美術(shù)老師___________________________8.我有一節(jié)有趣的課。_______________________9.她使班級每個人都感覺特別。___________________10.誰和你喜歡一樣的學科？

_____________________________________________begoodatlistento按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。remebereveryonethesameasShemakeseveryoneintheclassfeelspecial.specialIhaveafunclass.Idon’tlikedrawing,butIlikemyartteacheralot.Wholikesthesamesubjectsasyou?Whatsubjectcanyousee?EnglishmathChineseP.E.musicsciencegeographyhistoryartbiologyITpoliticsSectionBWhatcanyoulearnfromdifferentsubjects?Wecanlearnabouttheknowledge,skillstosolvetheproblem.learnfrom從……中學習Studentsaretalkingonthisschedule.Monday25th英語中,同時出現(xiàn)日期和星期,一般先說星期,后說日期。twenty-fifth的縮寫是25th。A.M下午P.M.下午schedulen.日程表Sundayisthefirstdayoftheweek.一周的第一天/de?/Sun-daySunday/?s?n/ChineseEnglishmathmusicWhatdayisit?Mon-dayMonday/?m?n//de?/一周的第二天WhatdoyouhaveonMonday?Ihave______onMonday.mathscienceChineseartWhatdayisit?Tues-dayTuesday/?tu:z//de?/一周的第3天Ihave_______onTuesday.ChinesemathhistoryEnglishWhatdoyouhaveonWednesday?Ihave______________.Wednes-day/?w?nz//de?/Wednesday一周的第4天mathsChineseEnglishcomputerThursdayWhatdayisit?Thurs-day/?θ??z//de?/Ihave_______onThursday.PEmusicgeographyEnglishFridayFri/?fra?//de?/-dayIhave_____onFriday.一周的第5天一周的第6天Satur-daySaturday/?s?t?//de?/WehavenoclassesonSaturday.一周的第7天Thenextdayis...接下來的那一天縮寫：Sun.Mon.Tues.Wed.Thur.Fri.Sat.--What'syourfavoriteday?---Myfavoritedayis...MondaySundayFridaySaturdayThursdayWednesdayTuesdaydaydaydaydaydaydayday首字母要大寫Mon.Tues.

Wed.

Thur.Fri.Sat.Sun.1a

What’syourclassscheduletoday?Writedownthesubjects.EnglishmathsChinesehistoryPEbiologymusicgeographyclassschedule課程表

Lookthroughthepassageandanswerthesequestions.Prediction（預測）Itisamessageonamessageboard.Itisaboutthewriter’sfavouritesubject.No,Ihaven’t.1.Whatkindofpassageisit?2.Whatisthepassageabout?3.Haveyoueverwrittenanemail?lookthrough瀏覽1b

Readthemessageboardaboutstudents’favouritesubjects.Underlinealltheschoolsubjectseachstudenthas.messageboard留言板1c

Readagainandcompletethetable.tablen.表格musicmakemehappymathsbegoodwithnumbers1d

Readagainandanswerthequestions.1.Theybothhavemaths,music,history,English,ITandbiology.2.Hefeelshappyaboutmusic.3.Binbinlearnshowtoworkoutmathproblems4.Music.Becausemusicmakesmerelaxed.Repeatafterthetape.I'mastudentinCanada.I'mverybusythisyear.Istudymaths,music,French,history,English,IT,biology,andgym.Myfavouritesubjectismusicbecausetheclassisfunandwelearnalotofnewsongs.Musicalwaysmakesmehappy.Mymusicteacherisexcellent.Heletsusplayallkindsofinterestinginstruments.Iwanttobeasingerinthefuture.Howaboutyou?Whatdoyoustudy?What'syourfavouriteclassandwhy?I'mfromChina.Thisterm,IhaveChinese,history,maths,English,music,PE,geographybiology,IT,andart.Ilikeallthesubjects,butmyfavouriteismaths.IlikeitbecauseI'mgoodwithnumbers.Welearnhowtoworkoutmathsproblemsinclass.Itfeelslike

magicandisreallyfun.Mathsisveryusefulinourlife,andIwanttobeascientistinthefuture.LanguagePointsCanadan.加拿大Frenchn.法語funadj.好玩的makemehappy使我開心makesbdosth.使某人做某事makesb/sthadj.使某人/物……excellentadj.優(yōu)秀的letsbdosth.讓某人做某事instrumentn.器械allkindsof各種各樣的singern.歌手singv.唱歌I'mastudentinCanada.I'mverybusythisyear.Istudymaths,music,French,history,English,IT,biology,andgym.Myfavouritesubjectismusicbecausetheclassisfunandwelearnalotofnewsongs.Musicalwaysmakesmehappy.Mymusicteacherisexcellent.Heletsusplayallkindsofinterestinginstruments.Iwanttobeasingerinthefuture.Howaboutyou?Whatdoyoustudy?What'syourfavouriteclassandwhy?inthefuture在未來LanguagePointsterm.n.學期begoodwith善于應付……workout研究出problemn.問題haveproblemsdoingsth.做某事有困難inclass在課上feellike感覺像是magicn.魔法usefuladj.有用的ausefullesson一節(jié)有用的課I'mfromChina.Thisterm,IhaveChinese,history,maths,English,music,PE,geography,biology,IT,andart.Ilikeallthesubjects,butmyfavouriteismaths.IlikeitbecauseI'mgoodwithnumbers.Welearnhowtoworkoutmathsproblemsinclass.Itfeelslike

magicandisreallyfun.Mathsisveryusefulinourlife,andIwanttobeascientistinthefuture.inourlife在我們的生活中scientistn.科學家inthefuture在未來

Welearnhowtoworkoutmathsproblemsinclassworkout計算出workout計算出workon從事于Examples:Ireallywanttoworkoutthemathsproblems.我真的想要研究出數(shù)學難題。French詞條1：名詞，法語。指的是“語言”。詞條2：名詞，法語學科。指的是學習的“科目”。詞條3：形容詞，法國的、法國人的。例句1：HeisalecturerinFrenchatOxford.名詞、法語學科。例句2：ThefilmisinFrench.名詞、法語語言。例句3：HeisaFrenchjudge.形容詞、法國的。例句4：BothofthewomenwereFrench.形容詞、法國的。例句5：BothofthemwereFrenchwomen.形容詞、法國的。例句6：IamFrench.形容詞、法國的?？梢苑g為“我是法國人”，但French本身沒有名詞法國人的詞條。Retellthepassage（MikeDavis）accordingtothemindmap.Retellthepassage（WuBinbin）accordingtothemindmap.Whatcanyoulearnfromdifferentsubjects?...knowledge知識skill技能thinkingpatternhowtostudySubjects…Knowingsomethingofeverythingandeverythingofsomething.Studyingmanysubjectsgivesusafulleducationwithlotsofdifferenttypesofknowledge.Ithelpsusthinkbetter,workoutproblems,andfindoutwhatwelikeandaregoodat.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關(guān)心學生情感體驗，讓學生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質(zhì)量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關(guān)心學生情感體驗，讓學生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版）