高中家長會(huì) 健康戰(zhàn)疫“心”指南課件-高中家長會(huì)_第1頁
高中家長會(huì) 健康戰(zhàn)疫“心”指南課件-高中家長會(huì)_第2頁
高中家長會(huì) 健康戰(zhàn)疫“心”指南課件-高中家長會(huì)_第3頁
高中家長會(huì) 健康戰(zhàn)疫“心”指南課件-高中家長會(huì)_第4頁
高中家長會(huì) 健康戰(zhàn)疫“心”指南課件-高中家長會(huì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

健康戰(zhàn)疫“心”指南——主題班會(huì)目錄關(guān)注孩子的情緒0102幫助孩子緩解情緒

疫情期間,父母有了更多的時(shí)間與孩子相處,卻往往過度關(guān)注孩子行為留意孩子做得不夠好的地方,導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。

尤其居家網(wǎng)課,電子產(chǎn)品的使用是矛盾的焦點(diǎn)。家長的情緒是親子關(guān)系的關(guān)鍵,因此我們更應(yīng)做好情緒管理。關(guān)注孩子的情緒01看觀察孩子的狀況發(fā)現(xiàn)孩子負(fù)面情緒需要多留意關(guān)注孩子的情緒01聽不帶評(píng)判地傾聽孩子的心聲關(guān)注孩子的情緒01說多給予安慰和鼓勵(lì),讓孩子感到安全和溫暖關(guān)注孩子的情緒01做合適地?fù)肀А⒂|摸讓孩子感到踏實(shí)和放松。放下焦慮用平穩(wěn)的心態(tài)影響孩子關(guān)注孩子的情緒01想孩子的情緒狀況正常嗎?怎樣讓他感到放松信任被尊重和關(guān)心?關(guān)注孩子的情緒01多和孩子交流學(xué)習(xí)以外的話題多和孩子交流輕松有趣的話題讓孩子放下抵觸情緒,敞開心扉幫助孩子緩解情緒02(1)家長自己要保持樂觀向上的良好心態(tài)家長要降低對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的焦慮培養(yǎng)孩子自己規(guī)劃時(shí)間培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力幫助孩子緩解情緒02(2)學(xué)習(xí)方面與小伙伴們保持社交聯(lián)系制定作息時(shí)間表健康飲食保證充足的體育鍛煉幫助孩子緩解情緒02(3)豐富學(xué)習(xí)之外的生活與小伙伴們保持社交聯(lián)系制定作息時(shí)間表健康飲食保證充足的體育鍛煉幫助孩子緩解情緒02(3)豐富學(xué)習(xí)之外的生活父母不是萬能的,特別是在教育孩子問題上,沒有專門的學(xué)習(xí)培訓(xùn),存在一定的問題也是很正常的,作為家長要正確面對(duì)。幫助孩子緩解情緒02(4)從引領(lǐng)者變成支持者,不做全能媽媽相信孩子是有能力的,父母要做的就是支持她、托舉她,由引領(lǐng)者變成支持者,而不是做全能媽媽。幫助孩子緩解情緒02(4)從引領(lǐng)者變成支持者,不做全能媽媽媽媽要真正感受孩子的感受。嘗試做一些孩子喜歡做的事情,與孩子溝通中,以分享、請(qǐng)教為主,讓孩子獲得成就感,建立互信體系。幫助孩子緩解情緒02(4)從引領(lǐng)者變成支持者,不做全能媽媽讓孩子切實(shí)地感受到:“我是被需要的”“我是被愛的”“媽媽是需要我?guī)椭摹薄椭⒆泳徑馇榫w02(4)從引領(lǐng)者變成支持者,不做全能媽媽捧起孩子的自尊,讓她覺得自己能行。幫助孩子完成青春期的重要任務(wù),就是讓孩子認(rèn)識(shí)到:我是誰,找到并且成為自己。幫助孩子緩解情緒02(4)從引領(lǐng)者變成支持者,不做全能媽媽捧起孩子的自尊,讓她覺得自己能行。幫助孩子完成青春期的重要任務(wù),就是讓孩子認(rèn)識(shí)到:我是誰,找到并且成為自己。幫助孩子緩解情緒02(4)從引領(lǐng)者變成支持者,不做全能媽媽營造溫暖的家庭氛圍很重要。媽媽是家里的定海神針,媽媽的改變很重要,現(xiàn)在,媽媽已經(jīng)做得很好了,但僅僅靠一個(gè)人還不夠。幫助孩子緩解情緒02(4)從引領(lǐng)者變成支持者,不做全能媽媽不止是父母,還可以讓其他的家人朋友參與進(jìn)來,利用好身邊的各種資源,這對(duì)孩子的轉(zhuǎn)變很關(guān)鍵。幫助孩子緩解情緒02(4)從引領(lǐng)者變成支持者,不做全能媽媽捧起孩子的自尊,讓她覺得自己能行。幫助孩子完成青春期的重要任務(wù),就是讓孩子認(rèn)識(shí)到:我是誰,找到并且成為自己。幫助孩子緩解情緒02(4)從引領(lǐng)者變成支持者,不做全能媽媽媽媽要真正感受孩子的感受。嘗試做一些孩子喜歡做的事情,與孩子溝通中,以分享、請(qǐng)教為主,讓孩子獲得成就感,建立互信體系。幫助孩子緩解情緒02(4)從引領(lǐng)者變成支持者,不做全能媽媽

疫情期間,父母有了更多的時(shí)間與孩子相處,卻往往過度關(guān)注孩子行為留意孩子做得不夠好的地方,導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。

尤其居家網(wǎng)課,電子產(chǎn)品的使用是矛盾的焦點(diǎn)。家長的情緒是親子關(guān)系的關(guān)鍵,因此我們更應(yīng)做好情緒管理。關(guān)注孩子的情緒01聽不帶評(píng)判地傾聽孩子的心聲關(guān)注孩子的情緒01說多給予安慰和鼓勵(lì),讓孩子感到安全和溫暖關(guān)注孩子的情緒0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論