七年級生物上冊第一單元我們身邊的生命世界第三章形形色色的植物第七節(jié)我國的珍惜植物教案新版冀教版

Page1教材分析第七節(jié)我國的珍稀植物教材分析本節(jié)內容涉及我國的珍稀植物的種類、分布、愛護現(xiàn)狀及愛護意義等，在拓寬學生視野、提高學生對珍稀瀕危植物的愛護意識及培育學生科學素養(yǎng)方面具有重要意義。我國珍稀植物相關資料的搜集較為困難，老師課前要做好充分打算工作?！緦W問與實力目標】1.說出我國珍稀植物的種類和分布及多樣性的緣由；2.分析我國珍稀植物瀕危的緣由；3.闡明我國珍稀植物愛護法的重要意義?！具^程與方法目標】嘗試從圖書、報刊、雜志、網(wǎng)絡上收集資料，提高收集和處理信息的實力。運用文字、圖片表達自己的成果?！厩楦锌捶▋r值觀目標】關注我國珍稀瀕危植物的現(xiàn)狀；確立酷愛自然、愛護自然的意識；【教學重點】說出我國珍稀植物的種類；我國珍稀植物瀕危的緣由?！窘虒W難點】說出我國珍稀植物的種類；我國珍稀植物瀕危的緣由。課前打算課前打算制作PPT課件、視頻、圖片等。教學過程教學過程【導入新課】老師：展示水杉的圖片。講解：1978年，鄧小平同志到尼泊爾王國訪問時，把中國的水杉樹種植在尼泊爾皇家植物園；尼克松任美國總統(tǒng)期間，把他心愛的游艇命名為“水杉號”，水杉好像友好的使者把我國人民的友情傳播到世界各地。打開課件第2頁。【講授新課】水杉,素有“活化石”之稱。它對于古植物、古氣候、古地理和地質學，以及裸子植物系統(tǒng)發(fā)育的探討均有重要的意義。此外，樹形美麗，樹干高大通直，生長快，是亞熱帶地區(qū)平原綠化的優(yōu)良樹種，也是速生用材樹種。水杉是一種我國特有的珍稀植物。珍稀植物是指現(xiàn)存的珍稀、瀕危的植物。1987年，我國在《中國珍稀瀕危愛護植物名錄》中公布了第一批389種受國家愛護的珍稀瀕危植物。我國具有困難而多樣的自然條件，因此，我國擁有幾乎北半球全部的植物類群。僅高等植物就有三萬多種，其中我國的特有的珍稀植物近四百種。在距今二三百萬年以前，由于第四紀冰川的影響，國外大多數(shù)地區(qū)的裸子植物幾乎滅亡了，只有在我國還保留了下來。因此，我國被稱為“裸子植物的家鄉(xiāng)”。1.調查探究：老師：你還知道哪些我國的珍稀植物？學生：以小組為單位，推選一名代表，輪番介紹本組收集的資料。2.我國的幾種珍稀植物老師：展示圖片，介紹學生沒有介紹到的我國的一級重點愛護植物。銀杉是常綠裸子植物，線條型葉的背面兩條氣孔毛在陽光照射下呈現(xiàn)銀光而得名。它是國家一級愛護植物。桫欏是一種幸存的木本蕨類植物。桫欏生長在南方陰濕的密林地區(qū)，由于種種緣由環(huán)境遭到破壞，現(xiàn)桫欏已極稀有。它是國家一級愛護植物。人參是重要的珍貴要物，因根如人形而得名。其肉質根為聞名強壯滋補要，由于過度采挖，野生人參已很少見。它屬于國家一級愛護植物。臺灣杉，又稱臺灣爺、亞杉等，是分布在中亞熱帶季風氣候區(qū)的一種常綠喬木，為第三紀古熱帶植物區(qū)孑遺植物，屬于國家一級愛護植物，它的樹皮淡灰褐色，裂成不規(guī)則長條形，樹冠成錐形，為我國臺灣的主要用材樹種之一。3.珍稀植物的作用1）珍稀植物中的活化石植物，對探討植物的進化和探討自然歷史具有重要的意義。2）植物的形態(tài)美麗的，可作欣賞植物，用來美化環(huán)境。3）植物的植株直立挺立的，可作優(yōu)質的木材或作綠化樹種。4）部分樹種有極高的藥用價值等。4.我國的珍稀植物的現(xiàn)狀我國雖然是世界上植物種類較多的國家。植物種類雖然那么多，但由于人口劇增和人類對植物資源的隨意開發(fā)、利用和破壞，導致森林被大量砍伐，草原過渡放牧與退化，生態(tài)環(huán)境遭遇破壞，使野生植物的自然分布區(qū)日益縮小，有很多植物種類已在地球上消逝，還有很多植物種類也瀕于滅亡。5.珍稀植物削減的緣由老師：展示資料，引導學生分析它們數(shù)目稀有的緣由。學生:依據(jù)課本上給出的和自己查到的資料，各組綻開探討：分析我國珍稀植物愛護現(xiàn)狀及某些植物瀕危和滅亡的主要緣由。老師：對學生的溝通進行歸納和總結。6.珍稀植物的愛護為了愛護我國的珍貴植物資源，1996年9月，國務院頒布了《中華人民共和國野生植物愛護條例》，提出了國家對野生植物資源加強愛護、主動發(fā)展、合理利用的方針。老師提問：你認為應當如何愛護我國的珍稀植物？并支配學生分組探討，然后發(fā)言。學生：探討分析我國珍稀植物愛護現(xiàn)狀及某些植物瀕危和滅亡的主要緣由。老師評價學生回答狀況，并請其他同學指出存在的問題。老師評價和設問：愛護珍稀植物對人類生存和生活有很大意義，那么，珍稀植物與人們的生活有什么關系呢？學生分組探討和發(fā)言老師：珍稀植物與人類的關系如此親密，愛護好大自然給予我們的植物資源珍貴遺產(chǎn)，合理開發(fā)和利用這些遺產(chǎn)，成為我們新一代義不容辭的重任。作為一名中學生，你應當做些什么呢？【課堂小結】我國珍稀植物多分布在南方，北方地區(qū)學生對珍稀植物了解較少，相識起來比較困難?？紤]到多數(shù)學生已基本駕馭上網(wǎng)查閱資料的方法、技能，支配在多媒