一年級道德與法治

備課時間參加人員1.體會儀表整潔在人際交往中的重要性，充分認(rèn)識到整潔、衛(wèi)生是自尊的第一步，懂得要注重保持個人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔、文明的良好衛(wèi)生習(xí)慣。努力做到長期堅持，持之2.注重自己的儀態(tài)、儀表，知道保持身體的整潔對自己的健康成長有好處，具有良好的1.懂得要注重保持個人整潔衛(wèi)生習(xí)慣。努力做到長期堅持，持之以恒。2.能正確掌握清理身體各部體會儀表整潔在人際交往中的重要性，充分認(rèn)識到整潔、衛(wèi)生是自尊的第一步，懂得要整潔、文明的良好衛(wèi)生習(xí)慣。1.體會儀表整潔在人際交往中的重要性，充分認(rèn)識到整潔、衛(wèi)生是自尊的第一步，懂得要注重保持個人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔、文明的良好衛(wèi)生習(xí)慣。努力做到長期堅持，持之2.注重自己的儀態(tài)、儀表，知道保持身體的整潔對自己的健康成長有好處，具有良好的1.懂得要注重保持個人整潔衛(wèi)生習(xí)慣。努力做到長期堅持，持之以恒。2.能正確掌握清理身體各部潔對自己的健康成長有好處，具有良好的精表整潔在人際交往中的重要性，充分認(rèn)識到持個人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔、文明的良好衛(wèi)生習(xí)慣。的重要性，充分認(rèn)識到整潔、學(xué)習(xí)方法：觀察實踐法1.體會儀表整潔在人際交往中的重要性，充分認(rèn)識到整潔、衛(wèi)生是自尊的第一步，懂得要注重保持個人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔、文明的良好衛(wèi)生習(xí)慣。努力做到長期堅持，持之以恒。2.注重自己的儀態(tài)、儀表，知道保持身體的整潔對自己的健康成長有好處，具有良好的精神面3.讓學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。4.培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。重、難點及突破：注重自己的儀態(tài)、儀表，知道保持身體的整潔對自有良好的精神面貌。愿意做干凈、整潔的孩子。體會儀表整潔在人際交往中的重要性，充分認(rèn)識到整潔、衛(wèi)生是自尊的第一步，懂得要注重保持個人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔、文明的良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。備課時間參加人員1.體會儀表整潔在與人交往中的重要性，具有良好的精神面貌。愿意做干凈、整潔的孩子。2.充分認(rèn)識到整潔、衛(wèi)生是自尊的第一步。3.注重自己的儀態(tài)、儀表，知道保持身體的整潔對自己的健康成長有好處。中的重要性，具有良好的精神面貌。愿意做干凈、整潔的孩知道保持身體的整潔對自己保持身體的整潔對自己的健1.體會儀表整潔在與人交往中的重要性，具有良好的精神面貌。2.愿意做干凈、整潔的孩子。3.充分認(rèn)識到整潔、衛(wèi)生是自尊的第一步。4.注重自己的儀態(tài)、儀表，知道保持身體的整潔對自己的健康成長有好處。1.體會儀表整潔在與人交往中的重要性，具有良好的精神面貌。3.充分認(rèn)識到整潔、衛(wèi)生是自尊的第一步。備課時間參加人員陶孟江、田艷、賈永強、閆婷婷、翟建榮、馬亞瓊、阿迪拉、陳富娟、龐慧敏1.懂得要注重保持個人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整2.能正確掌握清理身體各部位的方式方法。懂得要注重保持個人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔、能正確掌握清理身體各部位的方式方法。在啟發(fā)誘導(dǎo)觀察實踐1.懂得要注重保持個人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整2.能正確掌握清理身體各部位的方式方法。懂得要注重保持個人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔、能正確掌握清理身體各部位的方式方法。在備課時間參加人員陶孟江、田艷、賈永強、閆婷婷、翟建榮、馬亞瓊、阿迪拉、陳富娟、龐慧敏1.珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活2.樂于展示自己有精神的樣子。3.認(rèn)識有精神的樣子。1.珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2.樂于展示自己有精神的樣珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活習(xí)認(rèn)識有精神的樣子。珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。樂于展示自己有精神的樣子。1.珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活2.樂于展示自己有精神的樣子。3.認(rèn)識有精神的樣子。1.珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2.樂于展示自己有精神的樣珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活習(xí)認(rèn)識有精神的樣子。珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。樂于展示自己有精神的樣子。學(xué)習(xí)方法：合作交流法教學(xué)目標(biāo)：1.珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2.樂于展示自己有精神的樣子。3.認(rèn)識有精神的樣子。教學(xué)方法：教學(xué)方法：講授法啟發(fā)觀察法備課時間參加人員陶孟江、田艷、賈永強、閆婷婷、翟建榮、馬亞瓊、阿迪拉、陳富娟、龐慧敏1.產(chǎn)生良好的自我認(rèn)同感，樂于形成良好的精神面貌。2.提醒學(xué)生有精神，面貌好，才健康。3.知道天天有精神，持之以恒才能形成有精神的好狀態(tài)。2.知道天天有精神，持之以1.產(chǎn)生良好的自我認(rèn)同感，樂于形成良好的精2.提醒學(xué)生有精神，面貌好，才健康。知道天天有精神，持之以恒才能形成有精神的好狀以恒才能形成有精神的好狀1.產(chǎn)生良好的自我認(rèn)同感，樂于形成良好的精神面貌。2.提醒學(xué)生有精神，面貌好，才健康。3.知道天天有精神，持之以恒才能形成有精神的好狀態(tài)。2.知道天天有精神，持之以產(chǎn)生良好的自我認(rèn)同感，樂于形成良好的精神面貌。有精神，持之以恒才能形成有精神的好狀態(tài)。以恒才能形成有精神的好狀學(xué)習(xí)方法：合作交流法教學(xué)方法：講授法啟發(fā)觀學(xué)習(xí)方法：合作交流法學(xué)科：道德與法治備課組：一年級道德與法治備課時間參加人員1、通過指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉，教育學(xué)生珍愛生要從抓緊時間開始，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。3、使學(xué)生了解無論在學(xué)校和家里，都要做到學(xué)習(xí)時就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，娛樂時就要痛痛快1.教育學(xué)生學(xué)會有計劃、抓緊時間來學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.使學(xué)生了解無論在學(xué)校和家地玩耍，學(xué)會抓緊時間的常識和技能。教育學(xué)生學(xué)會有計劃、抓緊時間來學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、通過指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉，教育學(xué)生珍愛生要從抓緊時間開始，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。3、使學(xué)生了解無論在學(xué)校和家里，都要做到學(xué)習(xí)時就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，娛樂時就要痛痛快1.教育學(xué)生學(xué)會有計劃、抓緊時間來學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.使學(xué)生了解無論在學(xué)校和家地玩耍，學(xué)會抓緊時間的常識和技能。教育學(xué)生學(xué)會有計劃、抓緊時間來學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1、通過指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉，教育學(xué)生珍愛生要從抓緊時間開始，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。2、教育學(xué)生學(xué)會有計劃、抓緊時間來學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、使學(xué)生了解無論在學(xué)校和家里，都要做到學(xué)習(xí)時就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，娛樂時就要痛痛快快地玩耍，學(xué)會抓緊時間的常識和技教學(xué)方法：教學(xué)方法：引導(dǎo)探究法、講述法學(xué)習(xí)方法：合作探究法備課時間參加人員1.指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉，教育學(xué)生珍愛生命要從2.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。3.教育學(xué)生學(xué)會有計劃、抓緊時間來學(xué)習(xí)和生1.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。2.教育學(xué)生學(xué)會有計劃、抓緊時間來學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.體驗和向他人學(xué)習(xí)等活動，使學(xué)生了解做事拖拉的危害，抓緊時間的快樂，學(xué)會珍惜時間。教育學(xué)生學(xué)會有計劃、抓緊時間來學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉，教育學(xué)生珍愛生命要從2.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。3.教育學(xué)生學(xué)會有計劃、抓緊時間來學(xué)習(xí)和生1.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。2..教育學(xué)生學(xué)會有計劃、抓緊時間來學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.體驗和向他人學(xué)習(xí)等活動，使學(xué)生了解做事拖拉的危害，抓緊時間的快樂，學(xué)會珍惜時間。教育學(xué)生學(xué)會有計劃、抓緊時間來學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉，教育學(xué)生珍愛生命要從抓緊時間開2.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。3.教育學(xué)生學(xué)會有計劃、抓緊時間來學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)4.體驗和向他人學(xué)習(xí)等活動，使學(xué)生了解做事拖拉的危害，抓緊時間的快樂，學(xué)會珍惜時間。學(xué)科：道德與法治備課組：一年級道德與法治備課時間參加人員2.培養(yǎng)做事認(rèn)真仔細(xì)、不"馬虎"的習(xí)慣。3.理解“馬虎”的意思，交流"馬虎"的麻尋找“馬虎”的原因。4.感受"馬虎"所帶來的麻煩，激發(fā)克服做事"馬虎”的意愿。1..理解“馬虎"的意思，交流"馬虎”的麻煩，尋找“馬虎”的原因。2..感受"馬虎"所帶來的麻煩，激發(fā)克服做事"馬虎"的意愿。"馬虎"的原因與危害。培養(yǎng)做1.懂得“馬虎”的意思，分析做事"馬虎"的原因與危害。2.培養(yǎng)做事認(rèn)真仔細(xì)、不"馬虎"的習(xí)慣。3.理解“馬虎”的意思，交流"馬虎”的麻尋找“馬虎”的原因。4.感受"馬虎"所帶來的麻煩，激發(fā)克服做事"馬虎”的意愿。1.培養(yǎng)做事認(rèn)真仔細(xì)、不"馬虎"2.理解"馬虎"的意思，交流“馬虎”的麻煩，尋找“馬虎”的原因?！榜R虎”的原因與危害。培養(yǎng)做事認(rèn)真仔細(xì)、不"馬虎"的習(xí)慣。學(xué)科：道德與法治備課組：一年級道德與法治備課時間4.不做“小馬虎”2課時參加人員1.初步掌握克服做事“馬虎”的生活技能。2.初步養(yǎng)成做事認(rèn)真、仔細(xì)、不"馬虎"的習(xí)3.交流"馬虎"的危害以及克服"馬虎"的方法。4.感受"馬虎"的危害，體驗做事不敷衍帶來的快樂，養(yǎng)成初步的責(zé)任意識。掌握克服做事“馬虎”的方法，養(yǎng)成做事認(rèn)真、1.初步掌握克服做事"馬虎"的生活技能。2.初步養(yǎng)成做事認(rèn)真、仔細(xì)、不"馬虎"的習(xí)3.交流"馬虎"的危害以及克服"馬虎"的方法。4.感受"馬虎"的危害，體驗做事不敷衍帶來的快樂，養(yǎng)成初步的責(zé)任意識。掌握克服做事“馬虎”的方法，養(yǎng)成做事認(rèn)真、備課時間參加人員慧敏1.了解風(fēng)的不同特征，體會風(fēng)在生活中2.通過活動觀察，感受風(fēng)的存在及作用3.通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究的學(xué)習(xí)興人們對風(fēng)的利用，及培養(yǎng)熱愛大自然的了解風(fēng)在生活中的作用，認(rèn)識風(fēng)的不同。人們對風(fēng)的利用，及培養(yǎng)熱愛大自然的情感。引導(dǎo)法、講授法1.了解風(fēng)的不同特征，體會風(fēng)在生活中2.觀察與風(fēng)有關(guān)的一些生活現(xiàn)象，體驗培養(yǎng)熱愛大自然保護(hù)大自然的情感，及通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)熱愛大自然保護(hù)大自然的情感，及學(xué)會保護(hù)自己。人們對風(fēng)的利用，及培養(yǎng)熱愛大自然的引導(dǎo)法、講授法備課時間參加人員1.知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛2.培養(yǎng)學(xué)生獨立觀察、合作探究、得出3.通過提供多種實物素材，激發(fā)學(xué)生探5.激發(fā)學(xué)生喜歡花草的情感，培養(yǎng)愛護(hù)1.通過提供多種實物素材，激發(fā)學(xué)生探究花草的2.通過獨立觀察、小組合同自然界有共在感、好奇實踐指導(dǎo)，在生活中真切感1.知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛2.培養(yǎng)學(xué)生獨立觀察、合作探究、得出3.通過提供多種實物素材，激發(fā)學(xué)生探究花草的興趣。得出結(jié)論。5.激發(fā)學(xué)生喜歡花草的情感，培養(yǎng)愛護(hù)花草的意識。6.感受和同學(xué)合作探究學(xué)習(xí)的樂趣。2.在親近大自然的同時，學(xué)會遵守社會公德。3.能夠在與大自然相處時學(xué)會保護(hù)自索大自然。同自然界有共在感、好奇心，樂于探索大自然。引導(dǎo)法、講授法自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、觀察實踐法教學(xué)目標(biāo)：1.知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護(hù)花草。2.培養(yǎng)學(xué)生獨立觀察、合作探究、得出結(jié)論的能力。3.通過提供多種實物素材，激發(fā)學(xué)生探究花草的興趣。4.通過獨立觀察、小組合作探究的方式得出結(jié)論。5.激發(fā)學(xué)生喜歡花草的情感，培養(yǎng)愛護(hù)花草的意識。6.感受和同學(xué)合作探究學(xué)習(xí)的樂趣。重難點：1.欣賞大自然的美，愿意親近大自然。2.在親近大自然的同時，學(xué)會遵守社會公德。3.能夠在與大自然相處時學(xué)會保護(hù)自己。4.同自然界有共在感、好奇心，樂于探索大自然。教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方式：引導(dǎo)法、講授法自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、觀察實踐法備課時間參加人員慧敏1.通過游戲和展示活動，初步了解動物基本特征，引導(dǎo)學(xué)生親近身邊的動物。2.通過交流和分享活動，喚起對動物的什么樣的展示活動學(xué)生可以征，引導(dǎo)學(xué)生親近身邊的通過游戲和展示活動，初步了解動物的基本特征，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)親近身自主學(xué)習(xí)主動探究小組討論交流初步了解動物基本特征，引導(dǎo)學(xué)生親近2.通過交流和分享活動，喚起對動物的通過游戲和觀看視頻，圖片展示活動，初步了解動物基本特征，引導(dǎo)學(xué)生親通過游戲和展示活動，初步了解動物的基本特征，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)親近身自主學(xué)習(xí)主動探究小組討論交流學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治備課時間參加人員慧敏1.親近大自然，喜歡在大自然中活動，2.在與大自然共在中成長，領(lǐng)悟大自然的博大，形成對大自然的熱愛與感恩之誰親近大自然，喜歡在大自在感。沒有明確通過學(xué)習(xí)，能夠自主形成對大自然的熱愛自主學(xué)習(xí)，探究1.讓學(xué)生親近大自然，喜歡在大自然中2.在與大自然共在中成長，領(lǐng)悟大自然的博大，形成對大自然的熱愛與感恩之對大自然的熱愛與感恩之通過學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)孩子對大自然的熱愛自主學(xué)習(xí)，自主探究小組討論備課時間參加人員1.初步感知"家"的含義，知道家庭成2.通過講述家庭生活中的親情故事，培3.通過體會出生時家人的心情來感受家情故事，培養(yǎng)表達(dá)能力和正確地稱呼家人。感受自己與家人的深義，知道家庭成員的構(gòu)成。掌握家庭禮貌稱呼。"改為"初步感知"家"的含義，知道家庭成員的構(gòu)成呼、關(guān)系?！苯谭ǎ阂龑?dǎo)法、講授法；教法添加“情景教學(xué)法、”1.初步感知"家"的含義，知道家庭成員的構(gòu)成及家庭成員間的禮貌稱呼、關(guān)2.通過講述家庭生活中的親情故事，培3.通過體會出生時家人的心情來感受家情故事，培養(yǎng)表達(dá)能力和1.通過體會出生時家人的心情來感受家2.了解自己與家人之間的血緣關(guān)系，能正確地稱呼家人。感受自己與家人的深了解自己與家人之間的血緣關(guān)系，能正確地稱呼家人。感受自己與家人的深厚情誼，愛自己的父母長教法：引導(dǎo)法、情景教學(xué)法、講授法；學(xué)法：合作探究法教學(xué)目標(biāo)：1.初步感知“家”的含義，知道家庭成員的構(gòu)成及家庭成員間的禮貌稱呼、關(guān)系。2.通過講述家庭生活中的親情故事，培養(yǎng)表達(dá)能力和組織能力。3.通過體會出生時家人的心情來感受家人對自己的愛，懂得感恩。重、難點及突破：1.通過體會出生時家人的心情來感受家人對自己的愛。2.了解自己與家人之間的血緣關(guān)系，能正確地稱呼家人。感受自己與家愛自己的父母長輩。教學(xué)方法：教法：引導(dǎo)法、情景教學(xué)法、講授法；學(xué)法：合作探究法備課時間參加人員慧敏1.從生活的點點滴滴、方方面面認(rèn)識到家人對自己的照顧，對自己無私的愛2.能夠通過與家人在一起的快樂時光、添加"認(rèn)識到自己的家庭是一個相親相愛的家庭，學(xué)會通過具體的行動表達(dá)自己對家人的愛。”1.從生活的點點滴滴、方方面面認(rèn)識到家人對自己的照顧，是對自己無私的愛。改學(xué)法為：小組合作交流法1.從生活的點點滴滴、方方面面認(rèn)識到家人對自己的照顧，是對自己無私的愛。2.認(rèn)識到自己的家庭是一個相親相愛的家庭，學(xué)會通過具體的行動表達(dá)自己對3.能夠通過與家人在一起的快樂時光、1.從生活的點點滴滴、方方面面認(rèn)識到家人對自己的照顧，是對自己無私的愛。學(xué)法：小組合作交流法教法：引導(dǎo)法、講授法;學(xué)科：道德與法治備課組：一年級道德與法治備課時間參加人員慧敏1、確認(rèn)識文具、生活用品等小伙伴的重2、能夠正確認(rèn)識"小伙伴"的重要性和3、掌握整理的方法和技巧。兩個教學(xué)目標(biāo)有點重復(fù)，教學(xué)目標(biāo)中沒有情感態(tài)度與價值觀。感受到文具生活用品等小伙伴的重要.引導(dǎo)法、講授法、交流法1、確認(rèn)識文具、生活用品等小伙伴的重要性，懂得找不到它們的危害。2、掌握整理的方法和技巧。添加情感態(tài)度與價值觀：感受到文具、生活用品等小伙伴的重要2、掌握整理的方法和技巧。3、培養(yǎng)愛整理的意識。學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時間12、干點家務(wù)活2課時參加人員陶孟江、田艷、賈永強、閆婷婷、翟建榮、馬亞瓊、阿迪拉、陳富娟、龐慧敏2、認(rèn)識做家務(wù)的作用，體驗做家務(wù)的樂趣和成就感，鼓勵學(xué)生積極主動承擔(dān)家務(wù)。教學(xué)目標(biāo)過于繁雜，將后三個教學(xué)目標(biāo)整合為一個。引導(dǎo)法、講授法、交流法、教學(xué)方法過于單一。就感，鼓勵學(xué)生積極主動承擔(dān)家務(wù)，做家庭能夠正確認(rèn)識做家務(wù)的重要引導(dǎo)法、講授法、交流法、情景教學(xué)法2、認(rèn)識做家務(wù)的作用，體驗做家務(wù)的樂趣和成就感，鼓勵學(xué)生積極主動承擔(dān)家務(wù)，做家庭的小主人。學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：龐慧敏備課時間參加人員慧敏1.引導(dǎo)學(xué)生理解、體會班集體是我們的另一個"家"。2.通過活動與自然交流，懂得每一個成3.讓同學(xué)們感受大自然對人類慷慨贈與1.培養(yǎng)同學(xué)之間的感情，使得和同學(xué)2.和同學(xué)一起玩，有哪些樂趣。在一和同學(xué)一起玩，有哪些樂趣。在一起相處中遇到了困難，應(yīng)該怎樣解決。學(xué)習(xí)方法：探究學(xué)習(xí)法通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)熱愛大自然保護(hù)大自然的情感，1了解班集體。引導(dǎo)法、講授法教學(xué)目標(biāo)：1、了解和同伴共同玩耍對生活和情緒的影響，有融入大家的能2、通過討論最容易接受的融入大家的方法，積極參與共同活3.讓同學(xué)們在與他人相處過程中學(xué)會相互重難點：1.培養(yǎng)同學(xué)之間的感情，使得和同學(xué)之間相處的融洽。2.主動參與到大家中的方法和能力，培養(yǎng)熱愛集體，關(guān)心集體的情感。教學(xué)方法：引導(dǎo)法、講授法、合作交流法備課時間參加人員1.引導(dǎo)學(xué)生分辨哪些困難應(yīng)該向人求助，哪些事情應(yīng)該自理。幫助學(xué)生2.通過活動與自然交流，懂得每一個成員都應(yīng)該為班集體這個大"家"做3.使學(xué)生懂得不僅要接受別人的幫助，懂得感恩，也要學(xué)會幫助他人，讓使學(xué)生懂得不僅要接受別人的幫助，懂得感恩，也要學(xué)會幫助他人，讓友愛實踐指導(dǎo)，在生活中真切感受。1.引導(dǎo)學(xué)生分辨哪些困難應(yīng)該向人求助，哪些事情應(yīng)該自理。幫助學(xué)生2.通過活動與自然交流，懂得每一個成員都應(yīng)該為班集體這個大"家"做懂得感恩，也要學(xué)會幫助他人，讓友愛與互助精神得到傳遞。2.懂得感恩和助人，體會互幫互助的快樂，樹立友愛與互助精神傳遞的意識。引導(dǎo)法、講授法自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、觀察實踐法教學(xué)目標(biāo)：基本技能。 重難點：1.使學(xué)生懂得在遇到困難時，懂得要積極、主動地向他人求助，鍛煉其求助技2.懂得感恩和助人，體會互幫互助的快樂，樹立友愛與互助精神傳遞的意教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方式：引導(dǎo)法、講授法自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、觀察實踐法學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：楊虎城備課時間陳富娟參加人員慧敏1、幫助學(xué)生體驗分享的快樂，激發(fā)樂的方法與技巧，在生活中會與人分享。3、幫助學(xué)生了解分享的原則，學(xué)會在感受閱讀給自己帶來的愉快體驗，并樂于和大家分重視實踐能力的培養(yǎng)，強調(diào)分享的技巧與方法，倡導(dǎo)分享但不強求必須分享一教學(xué)目標(biāo)1、幫助學(xué)生體驗分享的快樂，激發(fā)樂于幫助學(xué)生了解分享的原則，學(xué)會在分享過程中珍惜、感恩他人的分享。幫助學(xué)生了解分享的原則，學(xué)會在分享知道分享就是將喜愛的物品、勞動成果、美好的情感的內(nèi)容、形式和方法是多種多樣的。備課時間陳富娟參加人員慧敏3、學(xué)會在分享過程中珍惜、感恩他人學(xué)習(xí)分享的方法與技巧，在生活中會與人分享，從小養(yǎng)成分享的習(xí)慣，善待周圍學(xué)習(xí)分享的方法與技巧，在生活中會與人合理分享。學(xué)會在分享過程中珍惜、學(xué)習(xí)分享的方法與技巧，在生活中會與人合理分享。學(xué)恩他人的分享。談話法分享交流情境創(chuàng)設(shè)1、創(chuàng)設(shè)情景，了解分享的原則。與人分享，從小養(yǎng)成分享的習(xí)慣，善待學(xué)習(xí)分享的方法與技巧，在生活中會與人分享，從小養(yǎng)成分享的習(xí)慣，善待周圍的人，樹立與人分享學(xué)習(xí)分享的方法與技巧，在生活中會與人合理分享。學(xué)會在分享過程中珍惜、談話法分享交流情境創(chuàng)設(shè)備課時間陳富娟參加人員5.從實際生活和學(xué)習(xí)中體驗和感悟，學(xué)6.在活動中感受合作帶來的成功與喜感受閱讀給自己帶來的愉快體驗，并樂于和大家分1.感受如何去與他人合2.感悟團(tuán)結(jié)合作在人際交5.從實際生活和學(xué)習(xí)中體驗和感悟，學(xué)6.在活動中感受合作帶來的成功與喜1.通過大家共同合作，體2.從實際生活和學(xué)習(xí)中體3.在活動中感受合作帶來中的重要性和必要性。3.感受如何去與他人合作。和必要性。教學(xué)目標(biāo)：1.知道合作的含義。2.認(rèn)識合作并學(xué)會與人合作。4.通過大家共同合作，體驗團(tuán)結(jié)的快樂。5.從實際生活和學(xué)習(xí)中體驗和感悟，學(xué)會合作。6.在活動中感受合作帶來的成功與喜悅。重點難點：1.感受在集體活動中分工與合作的重要性。2.能在本節(jié)課的一些活動中體會到合作的樂趣，知道如何去與他人合作。3.感受如何去與他人合作。4.感悟團(tuán)結(jié)合作在人際交往中的重要性和必要性。教學(xué)方法：觀察法體驗法創(chuàng)設(shè)情境法備課時間陳富娟參加人員4.通過大家共同合作，體驗團(tuán)結(jié)的快樂。5.從實際生活和學(xué)習(xí)中體驗和感悟。學(xué)6.在活動中感受合作帶來的成功與喜樹立規(guī)則意識，領(lǐng)悟合作需要合理分工，互相配合。體驗合作，學(xué)會分析和做不下去的原因，并學(xué)會與他人合作。樹立合作意識，的樂趣、知道如何去與他人合感受如何學(xué)會合作，能夠并善于與樂于以協(xié)商的方式解決問3.通過觀察、體驗等方式方法，了解合4.通過大家共同合作，體驗團(tuán)結(jié)的快樂。5.從實際生活和學(xué)習(xí)中體驗和感悟。學(xué)6.在活動中感受合作帶來的成功與喜培養(yǎng)正確的合作態(tài)度。(1)感受在集體活動中分工與合作的重要性。(2)能在本節(jié)課的一些活動中